Оттянуться В Казино Синоним Из Литературной Речи

оттянуться в казино синоним из литературной речи

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

Задания и материалы см. в разделе «Контрольные материалы»

Тема 2

ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ: НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ И УДАРЕНИЯ

Цель – усвоить основные нормы русского литературного произношения и особенности постановки ударения в акцентных вариантах.

План

1. Понятие орфоэпии.

2. Практическое значение орфоэпии.

3. Источники отступлений от литературного произношения.

4. Особенности русского ударения.

5. Нормы русского ударения, их характеристика.

6. Причины изменения и колебания ударения в русском языке.

Контрольные вопросы

1. Каково значение орфоэпии для формирования правильной речи?

2. В чем заключается практическое значение орфоэпии?

3. Какие существуют причины отступлений от литературного произношения?

4. Надо ли стремиться в разговорных условиях общения говорить, как пишешь? К каким казусам может привести такое стремление?

5. Каковы особенности ударения в русском языке?

6. Какие существуют закономерности постановки ударения в кратких формах прилагательных?

7. С чем связаны трудности глагольного ударения?

Контрольные задания

Задание 1. Определите, в каких словах двойной согласный не произносится, в каких сохраняется и в каких допускается вариантное произношение.

Ассамблея, ассорти, терраса, касса, корректура, масса, ассимиляция, массивный, аллея, тоннель, иррегулярный, суббота, балласт, грамматика, гамма, группировать, миллион, диффузия, беллетристика, аккуратный, аттестат, аккомпанемент, аккумулятор, аппарат, апперцепция, аппликата, аппликатура, аннулировать, аннексировать.

Задание 2. В каких словах иноязычного происхождения сохраняется безударный [о]?

Бокал, бордовый, вето, конкретный, концерт, коттедж, оазис, портфель, поэзия, поэтесса, роман, сомбреро, соната, трио, хаос.

Задание 3. В каких именах собственных сохраняется безударный [о]:

Боккаччо, Вольтер, Мольер, Роллан, Роман, Роден, Флобер, Шопен, Мопассан, Проспер.

Задание 4. Определите, мягко или твердо произносятся согласные перед [э] в следующих словах? В каких словах допускаются варианты (выписать отдельно).

Айсберг, бактерия, безе, деликатес, декан, депрессия, агрессия, профессия, интеллект, интервью, кофе, кодекс, кредо, крейсер, критерий, модель, музей, неологизм, нетто, одесский, орхидея, патент, пантера, сессия, свитер, синтез, терапевт, термин, термос, тест, фланель, фанера, штемпель, энергия, эффект, артерия, бутерброд, бассейн, генезис, генератор, декадент, декольте, дирекция, детектив, кратер, крепдешин, плиссе, гофре, полонез, сессия, сейф, сонет, стенд, тезис, тенор, темп, террор, термин, теннис, тет-а-тет, фонема, фонетика, шинель, шоссейный, эдем, экстерн, эссенция, этногенез.

Задание 5. Распределите приведенные ниже слова на группы в зависимости от звука, произносимого на месте буквы Г.

Легкие, бухгалтер, мягкий, пугливый, смягчить, Господи!, ради Бога!, ага, ого, когти, богатый, берег, облегчить, утюг, берегся.

Задание 6. Произнесите следующие слова. Возможны ли варианты произношения?

Булочная, конечно, подсвечник, будничный, молочный, скучно, сливочный, будничный, яичница, клубничный, коричневый, ячневый, скворечник, беспорядочный, войлочный, селедочница, девичник, горничная, гречневый, непорядочный, перечница, спичечный, к шапочному разбору, бесконечный, безграничный.

Задание 7. Расставьте ударения в следующих словах.

Газопровод, договор, досуг, дремота, знамение, изобретение, кремень, ломоть, мусоропровод, мышление, намерение, пиала, приданое, свекла, ходатайство, щавель, апостроф, бюрократия, гастрономия, диоптрия, генезис, диспансер, догмат, жизнеобеспечение, камбала, каталог, квартал, некролог, нефтепровод, искра, кладовая, колосс, недуг, партер, премирование, пурпур, ракурс, столяр, христианин, экслибрис.

Задание 8. От существительных образуйте родительный падеж и поставьте ударение.

Бант, бинт, герб, дверь, гуляш, гусь, жезл, клок, ксендз, торт, ясли.

Задание 9. Расставьте ударение в следующих глагольных формах.

Плыл – плыла – плыло – плыли, понял – поняла – поняло – поняли, пролил – пролила – пролило – пролили, принял – приняла – приняло – приняли, врал – врала – врало – врали.

Тема 3

ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ В СИСТЕМЕ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ НОРМ

Цель – усвоить основные морфологические нормы существительных в русском языке.

План

1. Категория рода имен существительных.

2. Категория числа имен существительных.

3. Варианты падежных окончаний имен существительных.

4. Трудные случаи в системе склонения имен.

Контрольные вопросы

1. В чем заключается причина родовой вариантности слов-неологизмов?

2. По какому критерию определяется грамматический род аббревиатур?

3. Каковы закономерности в склонении аббревиатур?

4. Каковы нормы употребления сложносоставных слов?

5. Каковы закономерности в склоняемости / несклоняемости географических названий?

6. Существуют ли нормы в употреблении собственных имен?

7. Что Вы знаете об истории и конкуренции форм родительного падежа на - а (-я) и на &#;у ( &#;ю)?

Контрольные задания

Задание 1. Определите род несклоняемых существительных иноязычного происхождения. Составьте с ними предложения.

Авеню, бигуди, галифе, Гоби, Дели, Замбези, кенгуру, конферансье, кофе, купе, леди, меню, Миссисипи, Онтарио, реле, сабо, салями, сулугуни, танго, фойе, фрау, хинди, цеце, шимпанзе.

Задание 2. Определите род аббревиатур:

ЗАГС, ТЮЗ, ВГИК, ГЭС, ЖЭК, ВАК, НАТО, СНГ, НИИ, МИД, МГУ, ТАСС, РИА, ООН.

Задание 3. Объясните, почему слова из приведенных ниже групп употребляются только в форме множественного числа:

а) подмостки, хоромы, носилки, весы, ножницы, кандалы, кавычки, пожитки, чаевые, полусапожки;

б) дрова, щи, отходы, обои, брызги, потроха, биточки, соты;

в) поборы, проводы, дебаты, хлопоты, аплодисменты, выкрутасы, козни, сумерки, враки, устои, россказни, каникулы, прятки, крестины;

г) Альпы, Плеяды, Дарданеллы, Филиппины, Близнецы, Курилы, Карпаты.

Задание 4. От данных существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа.

Доктор, выбор, контейнер, орден, адрес, герб, холод, промысел, шофер, парус, хутор, клевер, торт, вечер, жемчуг, погреб, автор, лектор, край, токарь, инженер, договор, тополь, волос, отпуск, сектор, хлеб, якорь, прожектор, трактор, месяц, редактор, инспектор, кузов, писарь, стог.

Задание 5. Составьте таблицу, разделив приведенные ниже слова на четыре подгруппы: 1) со склоняемыми обеими частями; 2) со склоняемой второй частью; 3) со склоняемой первой частью; 4) несклоняемые.

Диван-кровать, кока-кола, министр-президент, национал-социалист, идея-фикс, плащ-палатка, генерал-майор, вагон-лавка, смотр-конкурс, конференц-зал, кафе-магазин.

Задание 6. просклоняйте числительные:

, , три студента, полтора килограмма, одна целая двадцать четыре сотых, трое студентов.

Тема 4

НОРМЫ СОСТАВЛЕНИЯ ОФИЦИАЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ

Цель – научить студентов грамотно составлять официальные документы.

План

1. Официально-деловой стиль и его особенности.

2. Служебные документы.

3. Особенности юридических документов.

4. Место личных документов в системе юридических.

5. Деловое письмо.

Контрольные вопросы

1. Какие сферы общественной деятельности обслуживают официально-деловой стиль и его подстили?

2. Чем обусловлено то обстоятельство, что официально-деловые тексты представляют собой документ?

3. В чем различие между текстовыми и языковыми нормами построения документа?

4. Каковы реквизиты постоянной и переменной информации в тексте различных документов?

5. В чем специфика отдельных видов служебных документов (приказ, протокол, договор)?

6. Какие функции выполняют юридические документы?

7. Какие типы личных документов Вы знаете?

8. Что Вы понимаете под этикетом коммерческого письма?

Контрольные задания

Задание 1. Образуйте устойчивые словосочетания, имеющие окраску официально-делового стиля, добавив к первой группе существительных соответствующие прилагательные, ко второй группе существительных – необходимые глаголы:

а) приговор, срок, лицо, дети, ответственность, действия, оборона, полномочия, обстоятельства, преступление, наказание, жалоба, пособие, органы, порядок, рассмотрение;

б) приказ, контроль, должностные оклады, выговор, порицание, ошибка, содействие, порядок, выполнение, недоделки, дисциплина, совещание, перестройка, обязанности, обследование, меры.

Задание 2. Прочитайте шуточный приказ, составленный . На чем основан его юмористический эффект? Составьте приказ о поощрении, дав оценку выполненной работе и указав факт и меру поощрения.

Приказ

Наши женщины хорошо поработали, да и в общественной жизни себя неплохо показали. Надо их порадовать, скоро ведь 8 Марта наступит! Мы тут посоветовались и решили дать грамоты…

Задание 3. Напишите заявление о предоставлении академического отпуска по болезни.

Задание 4. Прочитайте доверенность, написанную в юмористическом ключе. На чем основан юмористический эффект? Напишите доверенность на получение вашей заработной платы в связи с Вашим отъездом в командировку.

Доверенность

Пусть Воронину Сергею отдадут мою зарплату. Он, как будто, человек честный и, надеюсь, денег моих не растратит.

Задание 5. Для поступления на интересующую Вас работу составьте резюме.

Задание 6. Напишите автобиографию.

Задание 7. Прочитайте языковые обороты, взятые из деловой корреспонденции. Предложите более короткую запись этих оборотов без потери информативности.

Абсолютно новый документ; собранные вместе материалы; продолжающиеся далее инциденты; сотрудничать вместе с Вами; каждый в отдельности считает, что…; приложенное при этом заявление; точно совпадающие данные; повторите снова Ваше предложение; все еще остается не решенным; я прошу вас.

Тема 5

НОРМЫ СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЯ

Цель – научиться семантически точно и стилистически уместно использовать лексические средства языка в устной и письменной речи.

План

1. Многозначность слов.

2. Употребление синонимов.

3. Плеоназмы, тавтология.

4. Употребление фразеологизмов.

5. Стилистически окрашенная лексика.

6. Экспрессивно окрашенная лексика.

Контрольные вопросы

1. Как Вы понимаете термин «многословие»?

2. Какие виды многословия Вы можете назвать?

3. Какие разновидности плеоназмов Вам известны?

4. Что называется синонимическим рядом?

5. Как Вы понимаете, что такое «богатство речи»? Каким требованием должна соответствовать эта характеристика?

Контрольные задания

Задание 1. Определите различия в значении слов:

импресарио, меценат, спонсор, продюсер; аннотация, дайджест, конспект, реферат, резюме, тезисы; грант, дотация, пенсия, стипендия, субсидия, субвенция.

Задание 2. Объясните различия между словами, которые являются паронимами:

безответный – безответственный, двойной – двойственный, осудить – обсудить, подпись – роспись, боязливо – боязно, сытный – сытый, поступок – проступок, гордыня – гордость, преемник – приемник.

Задание 3. Укажите, какие из словосочетаний закрепились в языке и стали допустимыми, а какие воспринимаются как избыточные:

народный фольклор, хронометраж времени, свободная вакансия, автобиография жизни, демобилизация из армии, временный интерьер, временный цейтнот, мемориал памяти.

Задание 4. Назовите причины возникновения двусмысленности в предложениях.

– Сегодня мы всем классом ходили в Эрмитаж. – Ну, и что ты оттуда вынес?

Здоровье и уход день за днем (плакат в поликлинике).

Оставьте свои мысли!

Задание 5. Найдите плеоназмы в предложениях, исправьте ошибки:

Он привык беречь каждую минуту времени. Открылось новое совместное предприятие, выпускающее 30 тысяч штук изделий в год. Эти компьютеры просты по устройству и дешевы по стоимости. На первый взгляд эта работа кажется простой и незамысловатой. Деятельность центра будет способствовать совместному сотрудничеству между народами разных стран. Писателя интересуют взаимоотношения участников движения друг с другом. При таком обработке много древесины пропадает зря.

Задание 6. Распределите слова по двум группам (общеупотребительная лексика, стилистически окрашенная лексика):

лес, темный, лгать, смекалка, шагать, синий, поляна, смазливый, воспламениться, дерзание, воспеть, бегать, зачинатель, предначертание, страж, грядущий, кляуза, отчизна, труженик, барахлить, ланиты, нерукотворный, скорбь, чмокнуть, журить, предписание.

Задание 7. Прочитайте примеры употребления жаргонной лексики. Подберите к ним синонимы из литературного языка.

Оттянуться в казино, отмывать черный нал, покручивать деньги, умыть конкурентов.

Задание 8. Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексических норм.

Началась избирательна фиеста. В парке было заложено тридцать два дерева. Он познакомился с плеядой новых компьютеров. Бабушка ласково кивает добрым морщинистым лицом. Эта борьба ведется под тезисом защиты прав человека.

Тема 6 (2 часа)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

Задания и материалы см. в разделе «Контрольные материалы».

Тема 7 (2 часа)

РУССКАЯ ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ

КАК ПОКАЗАТЕЛЬ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ

Цель – повысить уровень грамотности студентов.

План

1. Понятие орфографии и пунктуации.

2. Законы орфографии.

3. Пунктуационная норма.

Контрольные вопросы

1. Что такое орфограмма?

2. Какие принципы русской орфографии Вы знаете?

3. Что Вы понимаете под пунктуацией?

4. Что стоит за понятием факультативность?

5. Каков характер пунктуационной нормы в отличие от орфографической?

6. Каковы алгоритмы определения написания О – Е после шипящих, гласного в личных окончаниях глаголов, Н – НН в слове, слитного и раздельного написания НЕ с различными частями речи?

7. Каковы нормативы правописания знаков препинания при конструкциях с союзом КАК, при обособлении определений, приложений, обстоятельств, при вводных словах и словосочетаниях, вводных и вставных предложениях.

Контрольные задания

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы, объясните правописание слов:

уч…ный, ч…лн, ш…рстка, чеч…тка, ч…рточка, печ…нка, трещ…тка, крыж…вник, пч…лы, ч…лка, ж…луди, ж…м, ш…тландка, ш…ссе, сч…т, ш…пот, тяж…лый, ш…рох; ож…г лица, реш…тка сада, укрыться плащ…м, спорить горяч…, подж…г сарая, вощ…ная бумага, печ…ный хлеб, деш…вый товар.

Задание 2. Вcтавьте пропущенные буквы, объясните правописание.

Карти…ная галерея, песча…ная насыпь, торжестве…ная встреча, серебря…ный перстень, масл…ные краски, искре…няя радость, безветре…ный день, стекля…ная ваза, ветре…ный человек, дискуссио…ный вопрос, кипяче…ая вода, рискова…ный посупок, волспита…ный человек, беше…ая скорость, краше…ная в мастерской шерсть.

Задание 3. Вcтавьте пропущенные буквы, объясните правописание.

Слома…ая хулиганами скамья, игрушка слома…а ребенком, свеча потуше…а ветром, лыжи заброше…ы на чердак, лошади подкова…ы кузнецом, покуса…ые москитами животные, руки искуса…ы комарами, потуше…ый дождем костер, огни потуше…ы давно, испече…ая лепешка, пече…ые блины, картошка испече…а в золе, топле…ое в печке масло, были време…ые трудности, испуга…ый шорохом заяц, приватизирова…ый корпуса.

Задание 4. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, объясните.

(Н…) чуть (н…) изменился, (н…) кем заменить, (н…) с кем передать письмо, делать было (н…) чего, (н…) кто (н…) какой тревоги (н…) ощущал, (н…) где отдохнуть, (н…) когда (н…) забуду, (н…) у кого просить, (н…) у кого просить (н…) буду, (н…) кто (н…) забыт, рассказывал (н…) что интересное, (н…) читал книгу, (н…) рыбешки (н…) поймал, в поле (н…) былинки, (н…) мог (н…) слышать крик, (н…) льзя (н…) думать о победе, в доме (н…) кусочка.

Задание 5. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните, чем вызвано обособление определений, стоящих перед определяемым словом.

Рассея…ный и неспособный он постоян…о подвергался наказаниям (А. Горький). Выр…сший в нищ…те и голоде Павел враждебно относился к тем кто был в его понимани… богатым (Н. Островский). В стоявш…м в комнате комоде, кроме белья и кое-какого хламу, тоже ничего не было (Ф. Тютчев). Набежавший туман на некоторое время скрыл от нас японское разведочное судно (А. Новиков-Прибой). Посеребре…ый волшебно…матовым лун…ым сиянием снег пронзительно ви…жал под полозьями, лошади мчались, как беше…ные (Ф. Тютчев). Утомле…ый длин…ой речью я закрыл глаза и заснул (М. Лермонтов). Точно выреза…ые из ч…рного дерева силуэты двигаются вокруг костра (И. Бунин).

Задание 6. Расставьте недостающие знаки препинания.

Трудно было решить с первого разу к какому сословию принадлежал этот Геркулес; он не походил ни на дворового ни на мещанина ни на обедневшего подьячего в отставке ни на мелкопоместного разорившегося дворянина – псаря и драчуна: он был уж точно сам по себе. Дикий Барин так его прозвали настоящее же его имя было Перевлесов пользовался огромным влиянием во всей округе. В этом человеке было много загадочного казалось какие-то громадные силы угрюмо покоились в нем как бы зная что раз поднявшись что сорвавшись раз на волю они должны разрушить себе и все до чего они коснутся. (По И. Тургеневу)

Задание 7. Расставьте недостающие знаки препинания.

Самолюбие как длительное стремление к совершенству есть источник великого (И. Тургенев). Левин как гостеприимный хозяин остался у экипажа (Л. Толстой). Андрей знал Ростовцева как одного из лучших специалистов по антеннам (Д. Гранин). Ее как южанку страшно пугали полярные холода Якутской области (В. Короленко). Глаза твои как море голубым колышутся огнем (С. Есенин).

Тема 8

СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Цель – ознакомить студентов с трудными случаями в системе синтаксических норм.

План

1. Варианты согласования сказуемого с подлежащим.

2. Правила согласования определения с определяемым словом.

3. Ошибки, связанные с управлением.

4. Употребление деепричастного оборота.

5. Значение порядка слов в предложении.

Контрольные вопросы

1. Что стимулирует унификацию в управлении и ведет к сужению сферы синтаксического варьирования?

2. С чем связаны ошибки в управлении?

3. Каковы правила согласования определения с определяемым словом?

4. Каков порядок слов в русском языке?

5. Как зависит порядок слов от типа предложения?

6. Каковы варианты согласования сказуемого с подлежащим?

Контрольные задания

Задание 1. Согласуйте форму сказуемого с подлежащим.

В забастовке (принимать) участие 32 авиадиспетчера. Полгорода (остаться) без света и газа. С участка (собрать) 22 ведра картофеля. В селе (жить) большинство местных избирателей. Часть абитуриентов (оказаться) выпускниками столичных математических школ. Ряд специалистов, представляющих ведущие исследовательские центры страны, еще вчера (прибыть) в зону бедствия. Большинство (решить) не дожидаться помощи, а двигаться в сторону населенного пункта.

Задание 2. Определите, что является подлежащим, а что прямым дополнением. Исправьте ошибки.

Идти было тяжело, руки оттягивали чемоданы. Джипы тянули минометы, горные пушки – бронетранспортеры. Текучесть кадров порождает невнимательное отношение администрации. Села и рабочие поселки обслуживают кинопередвижки. Его воображение поразило высказывание математика Германа Вейля. Мари Дюпон ей порекомендовала ее старшая сестра Роза.

Задание 3. Согласуйте с выделенными словами данные в скобках определения.

С новым лекарством пока не могут конкурировать отечественные аналоги (созданный швейцарскими учеными). Туристы подошли к нашему костру (заночевавший в горах). По степи лошади шли медленно (густо заросший травой). Мы плыли в тумане (закрывший берег и море). В снежных просторах трудно определить расстояние (обманывающий неопытный глаз). Результатами брифинга присутствующие остались довольны (состоявшийся в понедельник). В аннотации были изложены основные сюжетные линии романа (расположенный на обложке книги). В библиотеке я не смог найти необходимые мне книги (расположенный в нашем районе).

Задание 4. Исправьте ошибки в употреблении предлогов.

Предоставить неоплачиваемый отпуск согласно личного заявления. Он часто теряет свои вещи благодаря своей рассеянности. Из-за эффективного лечения больной быстро поправился. Благодаря мне ты опоздала на лекцию. Из-за своей скромности он никому не расскажет о своем успехе. Школьники не посещали школу за счет сильных морозов. В целях повышения квалификации его направили на курсы. Мы прибыли с целью оказания помощи.

Задание 5. Объясните ошибки, связанные с управлением.

Уделите внимание за здоровье. Все эти мероприятия рассчитаны на благо природе. Заведующий больницы встретил нас «прохладно». Читатели нашей газеты уделяют большое внимание на рубрику «Мир глазами путешественника». Для абитуриента, желающего учиться в университете, надо будет знать и английский язык.

Задание 6. Соедините слова левого и правого столбца в словосочетания, поставив существительные в нужный падеж. Употребите словосочетания в контекстах.

преисполнен	решимость
исполнен	почтение
наполнен	любезность
проникнут	тревога

Задание 7. Закончите предложения, употребив деепричастные обороты или одиночные деепричастия.

Я иду по ночным улочкам Петербурга, . Она легко походкой пересекла помещение, . Совершенно сраженный, он молчал, . Графина резко вскочила, , он понял, что в доме никого нет.

Задание 8. Объясните смысловое различие словосочетаний.

Просить деньги – просить денег, искать место – искать места, ждать трамвай – ждать трамвая, забыть фильм – забыть о фильме, знать историю – знать об истории, заявить протест – заявить о протесте, удовлетворять запросы – удовлетворять запросам.

Задание 9. Найдите стилистические ошибки. Отредактируйте предложения.

Мать девочки, которая жила в далеком северном городе, решила приехать в Петербург и навестить дочь. Василий Чекрыгин – художник, современник Циолковского, который рисовал переселение людей в затерянные в космосе миры, трагически погиб в году, когда ему было всего 25 лет. Я прочитал маленькую повесть о том, как мальчик оказался внутри музыкальной шкатулки, где он увидел целое королевство с множеством жителей, что он узнал о том, как рождаются музыкальные звуки как он вернулся в обычный мир.

Тема 9

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3

Задания и материалы см. в разделе «Контрольные материалы».

Темы для докладов и сообщений

1. Проблемы культуры речи в трудах .

2. о культуре русской речи.

3. Проблемы культуры речи в работах .

4. о культуре речи.

5. Русское слово в языках мира.

6. Формированием норм литературного языка.

7. Мир словарей и мир в словарях.

8. Культура речи и культура общения.

9. Современная городская коммуникация.

Устойчивые формулы вежливости в устной и письменной речи.

Средства речевой выразительности.

Речь в научно-лингвистическом аспекте.

Культура научной речи.

Морфологический характер русского правописания.

Грамотный человек. Обязанность или необходимость?

Культура парламентской речи.

Логические и психологические приемы полемики.

Выразительное чтение как эффективное средство развития искусства речи.

Язык делового общения.

Особенности языка коммерческой и политической рекламы.

Язык современной прессы.

Язык телевидения и радио.

Заимствования в современной речи.

Арготизмы в русской речи.

Общая культура речи и проблема молодежного сленга.

Современная русская языковая личность: воздействия и взаимодействия.

Типы русской речевой культуры.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Самостоятельная работа студента (СРС) является обязательной составной частью программы дисциплины «Русский язык и культура речи». Для студентов нефилологических специальностей на этот вид работы отводится до 84 часов (см стр. 11 данного учебно-методического комплекса).

Цель СРС – развить лингвистическое мышление студентов.

Задачи:

1. Выработать критичность в оценке грамматических и речевых ошибок.

2. Сформировать навык работы со справочной и научной литературой.

3. Расширить общекультурный кругозор.

Для самостоятельного изучения отводятся темы, которые хорошо разработаны в учебниках, учебных пособиях и не представляют особой трудности для студентов. В частности, описание функционально-стилистических особенностей языковых единиц разных уровней, практика их употребления в своей и чужой речи являются важным моментом в профессиональной подготовке специалиста любого профиля, что способствуют развитию навыков практического пользования языком.

Формы самостоятельно работы разнообразны. Во-первых, темы для самостоятельного изучения - реферирование научной литературы (срок выполнения – модуль 1, 2). Во время самостоятельной подготовки студенты должны изучить необходимую научную и методическую литературу, предложенную преподавателем по каждой теме, познакомиться с различными точками зрения на предмет изучения, сопоставить их. Во-вторых, выполнение практикума, связанного с анализом языковых фактов (срок выполнения – модуль 1, 2). Наконец, написание рефератов, в которых необходимо осветить отдельные актуальные вопросы культуры речи (срок выполнения – модуль 3).

Темы для самостоятельного изучения

Тема 1. Точность речи

Понятие точности речи. Экстралингвистические и собственно лингвистические условия, создающие точность речи. Лексические нормы как регуляторы точности речи. Нарушение лексической сочетаемости как стилистический прием и как речевая ошибка.

Тема 2. Понятность и доступность речи

Определение понятности и доступности речи. Языковая и речевая доступность речи. Доступность речи и проблема понимания. Основные помехи для доступности речи. Средства достижения доступности речи.

Тема 3. Логичность речи

Понятие логичности речи. Логичность рассуждения и логичность изложения. Основные законы логики и логические операции. Логичность в предложении и тексте. Условия логичности речи. Синтаксические средства для выражения логических связей. Основные логические ошибки на уровне предложения. Основные условия логичности на уровне текста. Логичность в научной и художественной речи.

Тема 4. Чистота речи

Понятие чистоты речи. Коммуникативные условия чистоты речи. Лексика, имеющая ограниченную сферу употребления. Жаргонная лексика, проблема молодежного жаргона. Использование профессиональной лексики в литературном языке. Стилистически не оправданное употребление диалектизмов. Сфера употребления заимствованных слов.

Тема 5. Уместность речи

Понятие уместности речи. Стилистическая окраска языковых единиц: функционально-стилевое расслоение лексики, эмоционально-экспрессивная окраска слов. Неоправданное употребление оценочных, эмоционально окрашенных средств и слов различных стилистических пластов. Стилистическое использование терминологической лексики. Стилистическая оценка устаревших слов (историзмов, архаизмов) и неологизмов; правила их использования; ошибки, связанные с их употреблением.

Тема 6. Богатство и выразительность речи

Понятие богатства речи. Выразительность речи. Условия выразительности речи. Средства, усиливающие выразительность речи. Тропы и фигуры. Языковые факты, снижающие выразительность речи: канцеляризмы и речевые штампы.

Тема 7. Функциональные стили современного русского литературного языка и их взаимодействие

Понятие стиля. Принципы выделения стилей современного русского литературного языка. Характеристика стилей. Жанровая дифференциация стилей.

Тема 8. Русская разговорная речь

Функциональная характеристика разговорной речи. Прагматика и стилистика разговорной речи. Жанры речевого общения.

Тема 9. Коммуникативная культура личности

Понятие коммуникативной ситуации. Основные компоненты коммуникативной ситуации. Основные законы общения. Коммуникативные нормы.

Тема Культура делового общения

Особенности служебно-делового общения. Современный деловой этикет. Культура устной деловой речи. Деловой телефонный разговор: особенности телефонной коммуникации, телефонный этикет.

Тема Культура научной речи

Основные черты и особенности научного текста. Устная научная речь. Информативные жанры: реферативное сообщение, лекция, доклад. Основные качества письменной научной речи и ее языковые особенности. Первичные жанры собственно научного стиля (научная статья, монография, курсовая и дипломная работа). Конспект, тезисы, аннотация и реферат как вторичные научные тексты и их разновидности. Научно-популярный стиль изложения.

Тема Устная публицистическая речь

Дискуссия и диспут как управляемый публичный спор. Задачи дискуссии, их типы. Роль ведущего. Дискуссионные (аргументативные) выступления, их особенности. Типы аргументов. Культура выражения несогласия.

Практикум

Из истории русского языка

1. Русский язык входит в () семью языков, в группу () языков, относится к () ветви языков.

2. Общеславянский язык выделился из () языка-основы.

3. Анты и склавины – так называл византийский историк Прокопий Кесарийский ().

4. Старославянский язык ныне () язык. Формально старославянский язык входит в () семью языков, в группу () языков, относится к () ветви языков.

5. Старославянский язык не имел () формы бытования, функционировал только в () форме. Впоследствии получил название () языка.

6. Создателями старославянского языка являются ().

7. Древнерусский язык – это общий язык () группы славянских племен (белорусов, русских и украинцев).

8. Койне – это ().

9. В славистике существуют разные теории происхождения русского литературного языка. По теории В. В. Виноградова древнерусский литературный язык не был (), а имел в своем составе () разновидности: ().

Литературный язык – это ().

«Повесть временных лет», «Житие Бориса и Глеба», «Слово о полку Игореве» - эти произведения написаны на () языке.

Глава, ладья, нощь, единъ, елень, возрастъ – это слова () языка.

Голова, лодья, рость, одинъ, олень – это слова () языка.

Система и структура языка. Коммуникативные свойства языка

1. Язык – это (), которая состоит из (), находящихся () и образующих ().

2. Однородные языковые единицы образуют языковые уровни: ().

3. Отношения между единицами одного уровня называются ().

4. Отношения между единицами разных уровней называются ().

5. Семиотика – наука ().

6. Естественные знаки – это ().

7. Искусственные знаки – это ().

8. Самостоятельный языковой знак – это ().

9. Литературный язык, диалекты, просторечие, жаргоны – это ().

Обработанность, нормированность, стабильность, обязательность для всех членов общества, универсальность, стилистическая дифференциация, наличие устной и письменной разновидности – это признаки () языка.

Форма существования языка, противопоставленная, с одной стороны, литературной разговорной речи, а с другой стороны – территориальным диалектам, понимаемая как совокупность особенностей речи лиц, не вполне владеющих нормами литературного языка – это ().

Территориальная ограниченность, неполнота общественных функций, существование нормы в виде узуса, а не кодифицированных правил – это основные черты ().

Разновидность речи (преимущественно устная), используемая отдельной относительно устойчивой социальной группой – это ().

Понятие культуры речи

1. Владение функциональными разновидностями языка, ориентация на прагматические условия общения, знание основных коммуникативных качеств речи, выбор необходимых для данной цели языковых средств – все это понимается под () аспектом культуры речи.

2. Какой из названных признаков не присущ языковой норме? Языковая норма консервативна, динамична, индивидуальна.

3. Орфоэпические нормы в широком понимании – это нормы ().

4. Слова, образованные от одного корня с помощью разных аффиксов, но имеющие разный смысл, называются ().

5. Выберите правильные варианты. Необходимые сведения о значении заимствованных слов можно найти в словаре иностранных слов, толковом словаре русского языка, орфоэпическом словаре русского языка.

6. Способность слова иметь два или более значения называется ().

7. Нормы построения синтаксических конструкций – это () нормы.

8. Нормы словоизменения при склонении именных частей речи, местоимений, причастий и при спряжении глаголов – это () нормы.

9. Верно ли следующее утверждение? Под кодификацией понимается фиксация того или иного языкового факта в словарях и справочниках.

Выберите правильные варианты. Ударение в русском языке фиксированное, свободное, подвижное.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2

Заказать написание учебной работы

"Русский язык и культура речи"

Русский язык и культура речи

Практикум

Санкт-Петербург,

Автор: Тутуркина Г.В., преподаватель русского языка

Практикум составлен в соответствии с программой элективного курса

«Русский язык и культура речи» и содержит большое количество упражнений,

которые

помогут

студентам

изучить

типологию

речевых

ошибок,

овладеть

стилистической

правкой

текста,

закрепить

теоретические

знания

по

данной

дисциплине. Задания строятся по принципу «от простого к сложному», что даёт

возможность

работать

пособием

самостоятельно,

также

при

заочном

обучении. Практикум может быть использован для обобщающего повторения

и закрепления учебного, а также для самообразования.

Содержание

Введение ………………………………………………………………… 3

1. Русский язык как явление

Язык и речь. Понятие о литературном языке и языковой норме.

Словари русского языка ………………………………………………… 4

Понятие культуры речи, её социальные аспекты. Качества

хорошей речи ………………………………………………………. …………… 5

2. Фонетика

Фонетические единицы языка. Слог. Ударение ………………………… 5

Орфоэпические нормы …………………………………………………………….

3. Лексика и фразеология

Слово, его лексическое значение ………………………………………….. ……… 7

Фразеология русского языка …………………………………………… 11

Лексические нормы ………………………………………………. ……………… 13

4. Словообразование

Способы словообразования. Стилистические возможности

словообразования …………………………………………………………………. 15

5. Морфология

Самостоятельные части речи

Употребление существительных …………………………………………. 16

Употребление прилагательных …………………………………………… 21

Употребление числительных …………………………….. ……………… 25

Употребление местоимений ……………………………………… 31

Употребление наречий …………………………………………… 34

Употребление глаголов …………………………………………….. …….. 36

Употребление причастий ………………………………………… 41

Употребление деепричастий ……………………………………………… 43

Служебные части речи

Употребление предлогов ………………………………………… 46

Употребление союзов …………………………………………………… 47

Употребление частиц ……………………………………………………… 48

6. Синтаксис

Словосочетание как синтаксическая единица ………………………………… 49

Предложение как синтаксическая единица

Типы предложений ………………………………………………………… 51

Главные члены предложения ……………………………………………. 56

Согласование сказуемого с подлежащим ……………………………… 58

Согласование определений и приложений …………………… 63

Трудные случаи управления ……………………………………………… 66

Предложения с однородными членами …………………………………. 72

Предложения с причастными оборотами ……………………………… 75

Предложения с деепричастными оборотами …………………………… 77

Употребление конструкций с отглагольными существительными ………. 79

Сложные предложения ………………………………………………… 82

Предложения с прямой речью. Диалог. Цитаты ……………………… 86

Стилистические фигуры ………………………………………… 88

7. Текст. Стили речи

Текст и его структура. Типы речи ………………………………………………. 89

Функциональные стили языка ………………………………………………… 95

Введение

Практикум составлен в соответствии с программой элективного курса

«Русский язык и культура речи».

Практикум

ставит

своей целью

содействовать

углублению

знаний,

развитию культуры речи и лингвистической зоркости обучающихся, научить их

стилистическому

анализу

текста,

определению

речевых

ошибок

словоупотреблении, словообразовании, формообразовании, использовании частей

речи

синтаксических

средств

русского

языка, а

также

звуковой

организации речи.

Нарушение нормы резко снижает качество текста, поэтому так важно

уметь дать квалифицированную оценку тексту не только в плане его

выразительности, но и в плане нормативности. Этим объясняется большое

количество в практикуме упражнений, строящихся на критическом анализе

текстов и отдельных предложений, свидетельствующих о низкой речевой

культуре авторов, о небрежном их отношении к русскому языку, о незнании

его норм, неоправданном увлечении иноязычными словами, неологизмами,

просторечием.

практикум

включены

упражнения

творческого

характера,

развивающие

умение

свободно

владеть

теми

или

иными

языковыми

средствами, призванными

выработать

обучающихся

нетерпимость

стилистическим недочётам речи, навыки исправления различных речевых

ошибок.

1. РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ЯВЛЕНИЕ

Язык и речь. Понятие о литературном языке и языковой норме.

Словари русского языка

Упражнение 1. Заполните таблицу об основных разделах науки о языке.

№

/п

Разделы

науки о языке

Что изучает раздел

Фонетика

Графика

Лексика

Состав слова

Словообразов

ание

Морфология

Синтаксис

Стилистика

Орфоэпия

Орфография

Пунктуация

Упражнение 2. Охарактеризуйте язык как явление.

Язык – это явление

общественное

развивающееся

социальное

Понятие культуры речи, её социальные аспекты. Качества

хорошей речи

Упражнение 3. Заполните таблицу, охарактеризовав свойства хорошей

речи.

№

/п

Свойства

хорошей речи

Основная характеристика

Точность

Понятность

Чистота

Богатство

Правильность

Выразительность

2. ФОНЕТИКА

Фонетические единицы языка. Слог. Ударение

Упражнение 4. Укажите «третье лишнее слово». Объясните свой выбор.

1. а) аплом[п ];

б) па[ш];

в) ко[з]ьба.

2. а) ло[ш];

б) [з]делать;

в) о[д]бор.

3. а) кни[ш]ка;

б) [з]дать;

в) ло[т]ка.

4. а) моло[д]ьба;

б) [ф]сем;

в) впре[т]ь.

5. а) тра[ф]ка;

б) про[з]ьба;

в) кру[ш]ка.

6. а) па[зд]бище;

б) любо[ф]ь;

в) парово[с].

Упражнение

5. Укажите

слова, в

которых

есть

только

звонкие

согласные.

Вероятность,

интервал,

золотоносный,

лидер,

невзначай,

недоделка,

жужжание, недоумевать, причина, просьба, ловля, сделал, чернь, шаблон, миссия,

переезд, завоз, женитьба, вниз.

Упражнение 6. Укажите слова, в которых есть только глухие согласные.

Альбом, кассета, ликовать, благополучный, капкан, вверх, манера, опека,

горсть, дьякон, ересь, жалость, зависть, исподтишка, искусство, отчего, падеж,

чепуха, цыпочки, гвоздь.

Орфоэпические нормы

Упражнение 7. Вместо точек вставьте нужную гласную: Ё или Е.

Аф…ра, ман…вры, бл…клый, ист…кший (год), ист…кший (кровью),

ос…длый, оп…ка, вн…сший, вышепривед…нный, добел…нный, добр…дший,

доцв…тший, остри…, непротор…нный, замен…нный, ос…длость, изр…кший,

межр…берный, марк…р, мудр…нее, манн…вренный, никч…мный, новорожд…

нный, осужд…нный, брев…нчатый, грав…р, двоеж…нец, новоизобрет…нный,

перезапряж…нный, искривл…нный, недооцен…нный,

отсло…нный,

лосос…

вый.

Упражнение

8. Распределите

слова

колонки

зависимости

от

произношения согласного перед буквой Е.

Твёрдый согласный

Мягкий согласный

Вариантное

произношение

Деноминация,

кредо,

интернационализм,

террор,

музей,

термин,

фонема, конгресс, инертный, атеизм, фреска, бизнесмен, пресса, сессия,

тенденция,

стенд,

реквием,

демократический,

энергия,

лазер,

рейд,

интенсивный, рельсы, тембр, компьютер, пюре, шатен, кофе, регент,

термос, стресс, темп, берет, брюнет, сенсация, фанера, тезис, генетика,

термометр,

патент,

корректный,

бутерброд,

протест, шинель,

реквизит,

конкретно, терминология, сервис, бухгалтерия.

Упражнение

9. Определите ударный слог в следующих словах и

распределите их в колонки таблицы.

Первый слог

Второй слог

Третий слог

Четвёртый слог

Ударение

вариативно

Передала, одолжить, взялся,

передал,

откупоривать,

премировать,

предвосхитить, позвонит, поняли, переданный, солгала, взяла, принудить,

начал, подозвала, баловать, упрочить, подождала, поднял, порвалась, нанял,

балуется, обеспечение, сосредоточение, ходатайствовать, добыча, свекла,

несказанно, оптовый, танцовщица, нефтепровод, торты, углубить, красивее,

упрочение, иконопись, мельком, договор, мастерски, созыв, ломоть, эксперт,

кулинария, бармен, металлургия, маркетинг, квартал, колледж, пурпурный,

партер, симметрия, каталог, дождались, черпать, столяр, подписей,

мощностей, поднялся, холодность, джинсовый, заржаветь, иначе, скольких,

тождество,

сливовый,

алфавит,

завидно,

диспансер,

плесневеть,

газированный.

Упражнение Выпишите предложно-падежные сочетания, в которых

ударение падает на предлог.

Из-за леса, до ночи, по уху, за спину, без году (неделя), из виду, за

ногу, за душу, на гору, на ноге, на ногу, на спину, на сторону, до крови,

до ночи, до смерти, на бок, на берег, на трое, на руки, по три, по морю,

по уши, по ветру, по свету, по две, от роду, за сердце, за щеку, на них.

3. ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ

Слово, его лексическое значение

Упражнение Объясните переносное значение выделенных слов.

1. Я знал красавиц недоступных, холодных, чистых, как зима. 2. К зиме

приезжайте

Париж,

там,

вихре

жизни,

развлекайтесь,

не

задумывайтесь…

3. Молодой

князь

был

вял,

ум

его

дремал ещё

беспробудно. 4. Самолюбие в нем было огромное, и характер он имел

железный. 5. Вся в инее шапка большая, усы, борода в

серебре. 6. Есть дни:

ни злоба, ни любовь, ни жажда дел, ни к истине стремленье – ничто мне не

волнует кровь: и сердце спит, и ум в оцепененье. 7. Антонина Ивановна

слишком хорошо знала

заячью натуру своего мужа. 8. Анечка кончила школу

в то время, когда ещё

не умерли все гимназические обычаи. 9. Чубатый

поднял на Григория ледяные глаза.

Упражнение Подберите антонимы к словам.

Лаконичность,

гармония, плач,

заурядный,

слава, унылый,

наличие,

похвала, осуждение, импорт, вымышленный, скупой, разгромить, благоразумие,

закономерный, грешник, безделье, любовь, дружба, полезный, нежный.

Упражнение Укажите пары синонимов.

1) Безвольный;

2) благотворительный;

3) величественный;

4) велеречивый;

5) вежливый;

6) влиятельный;

7) второсортный;

8) легендарный;

9) недовольный;

10) нормальный;

11) филантропический;

12) одобрительный;

13) понятный;

14) растерянный;

15) доходчивый;

16) благоприятный;

17) предупредительный;

18) слабохарактерный;

19) грандиозный;

20) высокопоставленный;

21) раздосадованный;

22) естественный;

23) мифический;

24) посредственный;

25) красноречивый;

26) оторопелый.

Упражнение Подберите синонимы к заимствованным словам.

Превалировать, раритетный, эксклюзивный, консенсус, лимитировать,

нивелировать,

трансформировать,

имитация,

экспансия,

стагнация,

мораторий.

СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК:

Преобладать,

ценный,

редкий,

исключительный,

единственный,

уникальный, согласие, ограничивать, уравнивать, сглаживать, подражание, застой,

упадок, отсрочка, превращать, расширение, распространение.

Упражнение

К словам первой группы подберите сходные по

значению слова или словосочетания из второй группы.

goalma.orgктный, адекватный, апробировать, игнорировать, инертность,

колоссальный, комичный, лексикон, маг, материя, матовый, орфография, педагог,

позитивный,

полемика,

префикс,

резолюция,

репродуктор,

секрет,

сувенир,

токсичный,

факультативный,

фамильярный,

фантастический,

фиаско,

флексия,

эмоции, юриспруденция.

Бездеятельность,

бесцеремонный,

волшебник,

громкоговоритель,

необязательный,

неудача,

одобрять,

огромный,

окончание,

отвлечённый,

памятный, подарок, положительный, постановление, правоведение, правописание,

пренебрегать,

приставка,

сверхъестественный,

словарь,

смешной,

спор,

тайна,

ткань, тождественный, тусклый, учитель, чувства, ядовитый.

Упражнение Выберите правильный вариант.

1. Письмо дошло до а) адресата, б) адресанта вовремя. 2. В короткий срок

удалось а) освоить, б) усвоить многие методики исследования. 3. Тем, кто спус-

кался в глубь Северного моря,

а) одели, б) надели теплое белье, а поверх

него в) искусно, г) искусственно сделанные гидрокостюмы. 4. Когда слово

а) представили,

б) предоставили известному поэту, зал

в) зааплодировал,

г)поаплодировал. 5. Бухгалтерия должна

а) оплатить, б) платить временному

сотруднику зарплату.

6. Команда, непрерывно работая, а) обрела, б) приобрела

свое лицо. 7. Этот руководитель всегда проявляет а) внимательность, б)

внимание к людям. 8. Климат и особенность произношения в английском языке

пагубно

отражаются

на в) голосовых,

б) голосистых связках. 9. На участке

значительная

часть

почвы а)

каменная,

б)

каменистая.

Я а)

оцениваю,

б)расцениваю ваше выступление как клевету. В моей жизни это было самое

а)

памятное,

б)

памятливое

с обытие.

Пока

шло

расследование,

злоумышленник

надеялся,

что

его а)

поступок

б)

проступок

останется

безнаказанным.

Нужно

уметь

находить

использов а т ь а)

скрытые,

б)скрытные резервы производства. Проверка проводилась без а)согласования,

6) согласованности с директором. В озере а) отображались, 5) отражались

прибрежные деревья и кустарники. У нее (императрицы Екатерины) есть

Левицкий,

который

изобразит

ее

не

«шведской

кухаркой»,

как а)

невежа,

б)невежда Рослин, а богоподобной архижрицей Фемидой. Никогда не совал я

своего носа в литературу и в политику, не искал популярности в полемике с

а)

невежами, б) невеждами. На взгляд настоящего грибника, мы вели себя в лесу

как а) невежи, б) невежды, потому что не дрогнув обходили разные сыроежки,

лисички, волнушки. Ты никогда не сочувствовал мне, мучитель! Слушай, когда

я тебе говорю! а) Невежа! б) Невежда! Стены побелены известкой, а снизу

выкрашены коричневой а) масляной, б) масленой краской. Засорился а)

масляный, б) масленый фильтр. Смотреть а) маслеными,

б) масляными

глазками. а) Масленые, б) масляные руки. а) Надев, б) Одев очки, он долго

читает, рассматривает бюллетени, расспрашивает о депутате. Я поблагодарил

его за подарок и туг же а) одел, б) надел браслет на руку. Городовые в

этот день а) одели, б) надели нитяные перчатки.

Упражнение Дайте характеристику приведённых слов с точки зрения

сферы их употребления и запишите таблицу.

Общенародные

Диалектизмы

Термины

Жаргонизмы

Криница,

шкет,

алиби,

безграничный,

синусоида,

чай («наверное»),

практика,

чёсанки,

дембель,

фонема,

шаньги,

травматология,

большак,

трепаться, племянник, кокс, месяц, рояль, скерцо, майдан, учёба, кочет,

сальдо, часы, железно, шанежки, анапест

Задание

Определите разновидность неологизмов в приведённых

словосочетаниях и заполните таблицу.

Общеязыковые неологизмы

Индивидуально-авторские неологизмы

1)Использование

гидропоники. 2) Достигнутый

консенсус. 3) Мощный

атомоход. 4)Бронзы многопудье. 5) Царапы пера. 6) Развитие

космовидения.

Слушать

замагниченно.

Надёжный

луноход.

Ровный

лунодром.

10)Шорох

кинолентин. 11) Розовая

водь. 12) Носятся

нэписты. 13) Победить

бескультурье.

14)

Молодой

океанолог.

15)

Запуск

лунника.

16)

Мой

ненайдёныш. 17) Свежеобруганная книга. 18) Бородатый

армяко-владелец.

19) Симпозиум

по

дизайну. 20) Красивый

фломастер.

21) Громокипяший

к у б о к .

2 2 ) Молоткастый

п а с п о р т .

2 3 ) Тысячезапахая

клумба.

24)Спортсмедный лоб. 25) Медногорлая сирена.

Упражнение Определите значение неологизмов, подобрав правильный

вариант.

1. Асоциальный

1. Провозглашать

goalma.orgд

2. Удостоверение

3. Гильдия

3. Признать законным

4. Декларировать

Отсутствие

каких-либо

норм,

правил, законов

5. Депортация

5. Допустимая норма

6. Депрессия

6. Объединение, сплочение

7. Деструкция

7. Встреча глав государств

8. Зашлакованный

8. часть прибыли

9. Импичмент

Несогласие

господствующей

идеологией

Канонизация

Диалоговый

Конфронтация

Учёная степень

Тотальный

Верующий, путешествующий

по

святым местам

Тренинг

Способствующий фашизму

Фискальный

Давление

Бакалавр

Соединение разнородных

элементов

Баланс

Настроенный враждебно к властям

Беспредел

Наблюдение, оценка, прогноз

Дестабилизировать

Склад ума, характер мышления

Дивиденд

Соотношение данных цифр

Диссидентство

Нарушать, лишать стабилизации.

Интерактивный

Вырождение, деградация народа

Квота

Служащий интересам казны

Коллаж

Всеобщий

Консолидация

Столкновение, противостояние

Менталитет

Выселение за пределы государства

Мониторинг

Союз, объединение по

профессиональным интересам

Неблагонадёжный

Причисление к лику святых

Паломник

Загрязнённый

Прессинг

Не соответствующий нормам,

правилам поведения людей в

общественной жизни

Профашистский

Система тренировок

Саммит

Лишение полномочий

Санкционировать

Разрушение

Сертификат

Упадок, застой

Фразеология русского языка

Упражнение Распределите фразеологические обороты в таблицу в

зависимости от сферы первоначального употребления.

Разговорно-

бытовая речь

Профессиональная

речь

Книжно-

литературная речь

Старославянский

язык

Топорная работа, терновый венец, лучше меньше да лучше, потерять

голову, а ларчик просто открывался, играть первую скрипку, на босу ногу,

тянуть канитель, ничтоже сумняшеся, мы все учились понемногу, махнуть

рукой, есть ещё порох в пороховницах, ставить в тупик, земля обетованная,

скрепя сердце, человек в футляре, играть на нервах, сидеть сложа руки,

лишние люди, зелёная улица, задавать тон, утереть нос, глаголом жги сердца

людей, в рот воды набрать, глас вопиющего в пустыне, ловить рыбу в

мутной воде.

Упражнение

Определите

значение

фразеологического

оборота,

выберите правильный вариант.

1. АЛЬФА И ОМЕГА:

а) начало и конец;

б) окончание;

в) решение важного вопроса.

2. УДАРЯТЬСЯ В АМБИЦИЮ:

а) зазнаваться;

б) потерпеть поражение;

в) бурно проявлять своё недовольство.

3. АХИЛЛЕСОВА ПЯТА:

а) уязвимое место;

б) неуязвимое место;

в) географический объект.

4. ОТСТАВНОЙ КОЗЫ БАРАБАНЩИК:

а) помощник в делах,

б) человек, не заслуживающий никакого внимания;

в) музыкант.

5. КИСЕЙНАЯ БАРЫШНЯ:

а) важная женщина;

б) изнеженный человек;

в) балерина.

6. МЫШИННАЯ ВОЗНЯ:

а) забота;

б) о действиях животных;

в) мелочные хлопоты.

7. ПИТАТЬСЯ МАННОЙ НЕБЕСНОЙ:

а) жить очень хорошо;

б) недоедать;

в) быть на небесах.

8. СТРОИТЬ ЗАМКИ НА ПЕСКЕ:

а) основываться на ненадёжных данных;

б) заниматься строительством;

в) предвидеть.

9. НИЧТОЖЕ СУМНЯШЕСЯ:

а) не колеблясь;

б) сломя голову;

в) очень медленно.

ПОД СУРДИНКУ:

а) вместе с кем-либо;

б) под музыку;

в) тайком.

КЛАСТЬ ПОД СУКНО:

а) без продвижения (о просьбе, деловой бумаге);

б) уделять пристальное внимание чему-либо;

в) надеяться на что-либо.

КРОКОДИЛОВЫ СЛЁЗЫ:

а) сильно плакать;

б) лицемерная жалость;

в) слёзы крокодила.

РАЗДЕЛАТЬ ПОД ОРЕХ:

а) украсить;

б) столярничать;

в) сильно ругать, распекать.

В ЧУЖОМ ПИРУ ПОХМЕЛЬЕ:

а) неприятность из-за других;

б) радость у соседей;

в) участвовать в чём-либо.

ИЗ ЛЮБВИ К ИСКУССТВУ:

а) ради самого занятия, без корыстных целей;

б) быть ценителем прекрасного;

в) преследовать корыстные цели.

Лексические нормы.

Упражнение Найдите ошибки в употреблении слов-паронимов.

Исправьте эти ошибки.

1. Народ

терпел

двойственный

гнёт. 2. Наташа

одела

спецовку

электросварщика. 3. Множество

фактов: климатические

температурные

условия, сроки обработки, характер освещения – влияют на развитие растений.

4. Хищное истребление лесов привело к образованию оврагов. 5. Речь его

одинаково эффектно воздействовала на самые разные аудитории. 6. В конце

собрания слово представили профессору Дьякову. 6. Бывшие заслуги здесь во

внимание не принимаются. 7. Мы приняли действия, которые от нас требуются.

8. Клинтон руководствовался лишь гуманитарными побуждениями. Мэр

поднёс обитателям сада ещё один подарок – за счёт города отреставрировал

здание «Новой оперы».

Упражнение Исправьте

речевые

ошибки, связанные

незнанием

лексического значения слова.

1. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать

коммерсантом. 2. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться

местом

на

балюстраде. 3. Помещики

жестоко

обращались

со

своими

придворными. 4. Новая пьеса привлекала внимание критиков оригинальным

до банальности сюжетом. 5. Радостное известие привело его в минорное

настроение – он готов был запрыгать от счастья. 6. Песня «Марш победы»

стал бестселлером семидесятых. 7. В жизни главный герой руководствуется

тезисом: «Я на всё имею право!» 8. Директор завода издал приказ для

электората своего предприятия. 9. Участники переговоров так и не смогли

прийти к единому решению, вследствие чего ситуация дошла до компромисса.

Сколько они не спорили, они не могли достичь кворума.

Упражнение Найдите случаи речевой избыточности (плеоназма и

тавтологии) и исправьте предложения.

1. Приём ведёт опытный юрист-профессионал, имеющий богатейший

опыт

работы

клиентами. 2. Броские

эффекты

были

козырем

этого

блокбастера. 3. Интенсивный продолжительные тропические ливни. 4. По

песку ступали ступни её ног. 5. Поскольку ответственный редактор сборника

умер, необходимо ввести в состав редколлегии нового редактора из ныне

живущих. 6. Он не мог остаться в стороне от семейных конфликтов как муж

женщины и отец детей. 7. Потянулись недели томительной двусмысленной

неясности. 8. В этот вторник везучий счастливчик уедет от казино «Голден

пэлэс»

на

выигранном

автомобиле. 9. Новое

поколение

горожан, однако,

исполнено решимости избавиться от репутации захолустной глухомани.

Золотые слова, произнесённые в ту минуту царём, подписаны Репиным внизу.

Совместное сотрудничество пойдёт мне на пользу. Я думаю, что в

декабре месяце на улицах можно будет увидеть массу разных красивостей.

Хорошо

было бы

соединить

вместе

и то и другое.

Коррупция

продажность

чиновников

развалили

страну. Появился

новый

роман

новоявленного автора. Следователь понял, что действует серийный маньяк.

Больному

был

поставлен

кардиостимулятор

сердца. Она

была его

законной супругой. В конечном итоге штрафы планировалось обратить в

доход государства. Он немного приоткрыл окно.

Упражнение Устраните нарушение лексической сочетаемости.

1. В деревне полными темпами идёт уборка урожая. 2. Повышение

белковости зерна ставит перед исследователями большие трудности. 3. Эта

политика уже приносит положительные плоды. 4. Этому вопросу мы придаём

первоочередное внимание. 5. Наши фермер завоевали мировой рекорд по

настригу шерсти от тонкорунной овцы. 5. Объединение «Заря» дало на

выставку пять девичьих платьев. 6. Сейчас наши дети начинают постигать первые

школьные трудности. 7. Выиграв, сборная университета сделала шаг вверх

на

одну ступеньку пьедестала почёта. 8. В нашей работе ведущее значение придаётся

нравственному и трудовому воспитанию. 9. Но теперь для полноценного лечения

необходимы новые лечебные центры, обустроенные современным оборудованием.

Главное наследство, которое она приняла от отца, - знаменитая фамилия.

Чаще всего при этом я испытываю совсем другие мысли. Эти слова не играли

никакого

значения

прогнозах

перед

выборами.

не

делаю

никаких

поступков, которые могли бы кому-нибудь мешать жить. Мы были вынуждены

спросить интересующие нас вопросы по телефону. По телевизору сказали

информацию,

что

выборы

здесь

не

состоялись.

Экскурсии

полезны

для

повышения

кругозора.

Атланте

совершено

трезво

понимал

свои

возможности.

Бизнес

партнёры

высоко

отзывались

ней.

Жизнь

поставила

перед

Татьяной

неразрешимый

тупик.

Академик

совершил

прекрасную научную карьеру.

Упражнение Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов.

1. Это просто ни в какие рамки не вяжется. 2. Держи уши востро. 3.

Он мастер на руку. 4. Я никому не хочу вытирать очки. 5. Это из ряда

выходящий случай. 6. Он сделал из мухи медведя. 7. Я привык называть

вещи их именами. 8. Мы хотим переломить этот порочный круг и создать

реалистический проект бюджета. 9. Он следил за её действиями сквозь

пальцы. Такие соседи доведут до последней ручки.

4. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Способы словообразования. Стилистические возможности

словообразования

Упражнение Определите морфемную структуру данных словоформ.

№

Вид структуры

Номер слова

Корень, суффикс

Корень, суффикс, суффикс

Приставка, корень, суффикс

Приставка, корень, суффикс, суффикс

Приставка, корень, суффикс, суффикс, суффикс

Приставка, приставка, корень

Приставка, приставка, корень, суффикс

1) хорошо (наречие), 2) хорошенько, 3) по – деловому, 4) по – хорошему, 5) по –

бабушкиному, 6) насовсем, 7) наизусть, 8) говоря, 9) прочитав, 10) говоря, 11)

оглядываясь,

12)

приоткрыв,

13)

ниоткуда,

14)

сильно

(наречие),

15)

легко

(наречие), 16) изредка, 17) издали, 18) по-отцовски, 19) вдобавок, 20) вразброд, 21)

веселясь, 22) вдесятером, 23) во-первых, 24) развеселившись, 25) учитель, 26)

причудливость, 27) выучив

Упражнение Распределите в таблице слова в зависимости от

способа образования.

Префиксальный способ

Суффиксальный способ

Префиксально-

суффиксальный способ

Брошюрка,

убыть,

вразвалку,

дизельщик,

предлинный,

удлинить,

преддверие,

должник,

содоклад,

подорожник,

подоходный,

достоверно,

дощечка,

недосуг,

удосужиться,

раздразнить,

содружество,

недруг,

дублёр,

разъединить,

ельник,

проигрыш,

беспроигрышный,

выиграть,

выискать,

дезинформировать, итоговый, по-летнему, улучшить, подлунный.

Упражнение Распределите словосочетания в три колонки в

зависимости от способа словообразования.

Лексико-семантический

Лексико-синтаксический

Морфолого-

синтаксический

Войти

столовую;

сумасшедший человек;

идти, невзирая

на

непогоду;

спрятаться

ванной;

долг

каждого;

запустить

дела;

отправляемся

утром;

нижеподписавшийся указал;

приехать

сегодня;

учащиеся школы; во всём мире; Онежская губа; пришёл тотчас; говорить

спасибо;

дежурный

по

классу;

малоутешительный

диагноз;

слабоуспевающий ученик; вялотекущий процесс; малоэффективные меры; в

продолжение вечера; бумага с грифом «секретно»; жить припеваючи

5. МОРФОЛОГИЯ

Самостоятельные части речи

Употребление существительных

Упражнение

30.

Определите

род

существительных.

Со ставьте

словосочетания: данное существительное + прилагательное.

Атташе, болото, маэстро, желе, пюре, форель, авеню, бра, безе, коммюнике,

салями,

табу,

цунами,

иваси,

кольраби,

колибри,

кашне,

рояль,

конферансье,

шампунь, либретто, такси, пенсне, визави, мозоль, бандероль, толь, тюль, вуаль,

кофе, прорубь, аэрозоль, ваниль, моль (насекомое), омуль, озимь, лебедь, вензель.

Упражнение

Выберите

окончания

мужского

или

женского

рода

существительных.

(банкнот,

банкноту)

нового

образца

добавлено

несколько

дополнительных

уровней

защиты.

(левом,

левой)

бакенбарде

Петра

Алексеевича белела седина. 3. Василий перебирал старые вещи: вот в (этом, этой)

бутсе он десятилетним мальчишкой забивал лучшие голы, а (этот кед, эта кеда)

напоминали о студенческих походах. 4. А в (следующем, следующей) вольере

представлены самые свирепые хищники Средней полосы России – волки. 5.

(Георгин,

георгина)

пахнет

Первым

сентября,

источая

для

всех

бывших

школьников этот ностальгический запах. 6. Срезать (заусенец, заусеницу) надо

очень осторожно. 8. Он нажал не на (тот клавиш, ту клавишу), и компьютер

«завис». 9. Такое ухудшение состояния больного – результат (последней спазмы,

последнего

спазма).

Вернувшись

на

пляж,

он

обнаружил

там

(забытый

сандалий, забытую сандалию).

Упражнение Распределите существительные в таблицу в зависимости

от формы числа

Употребляется только в

единственном числе

Употребляется только во

множественном числе

Употребляется в

единственном и во

множественном числе

Жалюзи, кегли, консервы, тапки, ладонь, лампасы, погон, сутки, туфли,

заморозки, джинсы, ворота, рояль, гражданин, студенчество, молодёжь, студент,

заявление,

фамилия,

золото,

чернила,

опилки,

счета,

счёты,

кружева,

листва,

листья, перец, инженер, тишина, ловкость, очки, лагерь, весы, терпение, сливки,

площадь, жмурки, дрожки, проруби, судьба, морковь, мемуары.

Упражнение

От

данных

существительных

образуйте

форму

именительного падежа множественного числа. Укажите возможные варианты.

Автор, адрес, бухгалтер, век, год, директор, джемпер, договор, инженер,

инспектор, катер, клапан, кондуктор, корпус, лагерь, лифт, ордер, офицер, порт,

профессор, рапорт, ректор, сектор, слесарь, снег, сорт, суп, токарь, торт, трактор,

трюфель, хлеб, хор, цех, шофёр, город, госпиталь, конструктор, катер, номер,

паспорт, сыр, фронт, купол, колокол, лектор, доктор, парус, повар, корректор,

китель,

округ,

остров,

отпуск,

пропуск,

лист,

тон,

тормоз,

выговор,

выпуск

диспетчер.

Упражнение

Укажите,

каких

речевых

стилях

каким

стилистическим заданием возможно употребление выделенных форм в наше

время.

1. Тут рыцарь прыг в седло и бросил повода. 2. Гроба с размытого

кладбища плывут по улицам. 3. Года не смеют погодить. 4. И колокольни

чёрные как сторожи стоят. 5. Ветра двои сутки были противные. 6. Малайцы

привезли несколько ананасов и предлагали свои услуги как лоцмана.

7. Наши

матросы покупали у них фрукты, потом разные вещи, ящички, вееры, простые

материи и т.п.

8 . Конюха тотчас девок и приободрят.

9. Длинные

жёлобы,

изображавшие драконов с опущенной вниз пастью, извергали дождевую воду.

Стрепета прилетают весною не рано. В юго-восточной Руси серпянковые

полога во всеобщем ходу у казаков и крестьян. Когда лёд холоден, то по нём

воза ездят

не

проваливаются.

Несмотря на такое бедствие, солдаты и

офицера жили точно так же, как и всегда. Но и теперь, как в прежние

раза,

она говорила себе, что это не может так остаться.

1 5 . Профессоры видимо

стараются перед бабушкой скрыть свое незнание. Рассматривал своё смуглое

лицо, большой лоб и чёрные, курчавые, как у негра,

волоса.

Если в лекаря

противно, шли бы в министры. Якут доставляет на лошади масло и другие

припасы на дальние прииска.

Упражнение Выберите из скобок один из вариантов. Мотивируйте свой

выбор.

1. Для проведения бесед и докладов были подобраны квалифицированные

(лекторы — лектора). 2. Из ворот выехали пяти тонные грузовики, (кузовы —

кузова) их до краёв были наполнены мешками и ящиками. 3. Крупные (лоскуты

— лоскутья) разно цветной кожи лежали в углу сапожной мастерской. 4. Мальчик

изодранной курточке и брюках бежал вперёд, (лоскуты — лоскутья) его одежды

развевались по ветру. 5. Пастух приложил к

губам свою дудочку, и медленно

стали разноситься тихие, переливчатые (тоны — тона) свирели. 6. Яркая луна

взошла над горизонтом, небо и море окрасились в мягкие тёмно-синие (тоны —

тона). 7. Народ избирает депутатами лучших своих (сынов — сыновей) и дочерей.

Речь

идёт

том,

чтобы

устранить

все (тормозы — тормоза), мешающие

нашему

движению

вперёд.

На

по стоянную

работу

т р е бу ют с я

квалифицированные ( т о к а р и

—

т о к а р я ) и

( с л е с а р и —

слесаря)

-инструментальщики. Важнейшие отделы и (секторы — сектора) учреждения

были реорганизованы. Во всю ширину реки были растянуты большие (неводы —

невода). У причала стояли небольшие (катеры — катера), на внешнем рейде

— (крейсеры — крейсера). Водить автобусы по горным дорогам могут только

опытные (шофёры

—

шофера). По

обе стороны строительной площадки

возвышались аккуратно сложенные (штабели — штабеля) кирпичей.

Упражнение Образуйте форму родительного падежа множественного

числа от данных существительных.

Англичане,

апельсины,

баклажаны,

ботинки,

буряты,

валенки,

вафли,

гектары, гусары, дяди, калмыки, комментарии, кочерги, мандарины, носки,

полотенца, помидоры, сапоги, свадьбы, свечи, серьги, солдаты, сомнения, томаты,

туркмены, туфли, уши, чулки, цапли, якуты, яблоки, яблони, ясли.

Щупальца, полотенца, лохмотья, нагорья, ожерелье, побережье, подземелье,

поместье, раздолье, раздумье, снадобье, увечье, новоселье, обличье, капли, басни,

гантели, грабли, будни, таможни, тихони.

Упражнение

Поставьте

существительные

скобках

родительный

падеж множественного числа.

1. (Монголы) отличает узкий разрез глаз и широкое лицо. 2. «(Нервы) не

хватает все это выносить!» — закричал он. 3. Здесь больше (очистки), чем самой

картошки. 4. У (шпроты) был странный привкус. 5. В лагере (партизаны) все

готовились к ночлегу, дежурные проверяли запас (патроны). 6. От сильного удара

поезд сошел с (рельсы). 7. Табор (цыгане) раскинулся у реки. 8. Из (шампиньоны)

готовится прекрасный жульен. 9. У пчелиных (соты) форма шестигранника.

На складе магазина огромный запас (чулки) и (носки). Все армейские чины,

кроме (генералы) и (маршалы), носят брюки без (лампасы). В итальянской

кухне

используется

очень

много

разных

сортов

(макароны).

Не

бывает

мужских рубашек без (манжеты). Трудно обойтись без (шорты) жарким летом.

Мама

обнаружила,

что

не

хватает

(кастрюля).

городе

было

отреставрировано

пять

(колокольня).

Компания

планирует

постро ить

несколько

(пекарня)

новому

году.

Емкость

дисковода

составляет

(килобайты). Нам подарили на память несколько оригинальных (брелок).

Следы от его (кеды) еще долго оставались на песке. Мы уже все устали от

нескончаемых шумных (дебаты). Не бывает деревни без (задворки). На

всех не хватило одной баночки рыбных (консервы). В наш замечательный план

(коррективы) вносить не стоит. Мы не имели никаких его (координаты).

Возможно, (критерии) истины не существует.

Упражнение

Вставьте

пропущенные

буквы.

Мотивируйте

выбор

вариантного окончания.

1. Прохожий купил в киоске пачку табак.. . 2. В компот положили много

изюм., и чернослив.. . 3. Хозяйка протянула гостю чашку дымящегося ча 4.

Больной принял таблетку анальгин..

и выпил ложку бром 5. Столько этого

крик., и визг., было, что барабанные перепонки чуть не лопнули. 6. Всадники

быстро промчались и скрылись из вид.. . 7. Отбо..

нет от разных заманчивых

предложений. 8. Иные судят обо всём с наскок.. . 9. Возьмите на складе побольше

цемент.. и немного алебастр.. . Трудно даже представить себе, сколько доход..

получит

этом

году

наше

предприятие.

П.

Во

все

магазины

навезли

превосходного виноград.. . Уступите ему смех.. ради. К обеду хотите щей

или борщ.. ? Эх, хорошо бы поддать пар.. ! За ночь навалило снег.. .

Упражнение Поставьте имена собственные в нужный падеж.

1. Состоялась встреча депутата Ирины (Хакамада) с избирателями. 2. В

детстве мы все читали сказки братьев (Гримм). 3. Снимается новый фильм с

Дмитрием (Харатьян), Сергеем (Никоненко) и Сергеем (Гармаш). 4. На днях в

Барселоне случайные прохожие стали свидетелями настоящих рекламных съемок

участием

звезд

подиума (Синди Кроуфорд)

и (Валерия Мацца). 5. На балу

присутствовали лорд и леди (Гамильтон), муж и жена (Буш) и супруги (Кент). 6.

Только на лекции по литературе мы узнали, что Томас и Генрих (Манн) — братья.

7. Наши современники плохо знакомы с творчеством (Шота Руставели). 8. Мы

отправились

гости

Юрию (Шевчук)

Наталье (Шевчук). 9. Совершенно

случайно

или

вполне

намеренно

избирательном

списке

оказалось

два

(Никифоров) и оба (Николай). В «Похождениях бравого солдата Швейка» ярко

проявился сатирический талант (Ярослав Гашек).

Наше знакомство с (Чарли

Чаплин) состоялось в период немого кино. В произведениях (Жорж Санд)

затрагиваются

многие

социальные

проблемы.

Перу

профессора (Пётр

Черных) принадлежит

ряд

работ

по

истории

русского

языка.

основе

педагогических взглядов (Антон Макаренко) лежит идея воспитания детей через

коллектив.

Работы (М.

Туган-Барановский) посвящены

экономическим

проблемам.

Похождения

итальянского

авантюриста XVIII

в . (Казанова)

послужили сюжетом для одного из кинофильмов. В классической японской

литературе

видное

место

занимают

стихи

принцессы (Нукада).

Большим

успехом

пользовались

гастроли

грузинского

иллюзиониста (Шомотава).

Мария и

Рейнгольд (Эстрем) спасли группу русских военнопленных в период

Второй мировой войны.

В Москву приехали индийские

врачи,

супруги

(Найк). Оба аспиранта (Ивановы) успешно защитили диссертации.

Упражнение

Вставьте

пропущенные

буквы.

Мотивируйте

выбор

вариантного окончания.

1. В этот знойный день можно было свободно дышать только в прохладном

уголк.. тенистого сада. 2. Неутомимые воробьи искали корм в снег.. . 3. Дожди

размыли глинистую дорогу, и теперь сапоги вязнут в грунт.. . 4. В цех.. поражали

порядок и чистота. 5. Специалисты нашли много целебных свойств в мёд.. . 6. Я

был этим летом в отпуск.. только две недели. 7. Большая бронзовая люстра висела

посередине потолка на массивном крюк.. .

goalma.orgалось громкое мычание

коровы в хлев 9. Рыбаки переночевали на мыс. , а на рассвете ушли в открытое

море. В

дым.. , вылетавшем из трубы, временами сверкали искры. В

набитом пищей зоб..

попугая мог оказаться исчезнувший алмаз. Скачки

происходили на большом круг.. .

Употребление прилагательных

Упражнение Образуйте краткие формы от прилагательных. Если

есть параллельные формы, то какие из них предпочтительнее для современной

устной речи?

Дерзновенный,

торжественный,

мужественный,

могущественный,

медленный,

уверенный,

пустынный,

искусственный,

преднамеренный,

бессмысленный,

многочисленный,

ценный,

длинный,

неожиданный,

величественный,

могучий,

дремучий,

колючий,

скрипучий,

горячий,

сыпучий,

хороший, свежий, безнравственный, бесчисленный, воинственный, свойственный,

существенный,

тождественный,

естественный,

легкомысленный,

откровенный,

соответственный, таинственный, явственный.

Упражнение Выберите из слов, данных в скобках, правильный

вариант.

конце

концов,

все

люди

разные,

каждого

свое

представление

собственной персоне: Василий Вениаминович в минуты хорошего настроения в

своих

глазах

если

не

(величественен,

величествен),

то

(почтенен,

почтен),

самокритичный

Севериан

Мокиевич

иногда

обвиняет

себя

том,

что

(безответственен, безответствен) и (бесчувственен, бесчувствен), а вот Власий

Власиевич бывает (невежественен, невежествен) до крайности, но никогда этого

не замечает. 2. Рассказ ее был очень (искренен, искрен). 3. В этом воплощении

совершенного порядка вещей ямбический размер так же (естественен, естествен),

как булыжная мостовая. (И. Б.) 4. Им, скромным и стеснительным, излишний

пафос

редко

бывал

(свойственен,

свойствен).

Наш

мир

(двойственен,

двойствен), и нельзя во всем видеть только черное или только белое. 6. Сейчас, в

минуты

вдохновения

импровизатора,

(священен,

священ)

каждый

звук

послушного

ему

инструмента.

Твой

сегодняшний

упрек

абсолютно

(беспочвенен, беспочвен). 8. Неужели ты хочешь сказать, что (безответственен,

безответствен) только оттого, что тебя так воспитали? 9. Смысл религиозных

текстов

(сокровенен,

сокровен),

потому

их

публичное

толкование

—

профанация. Такой сюжетный поворот несколько (искусственен, искусствен).

Наполеон

на

портрете

художника

Давида

(величественен,

величествен)

(воинственен, воинствен). В воздухе уже (явственен, явствен) приход осени.

Мир

искусства

не

(тождественен,

тождествен)

реальному

миру.

Маяковский писал в стихотворении «Разговор с фининспектором о поэзии», что

его труд любому труду (родствен, родственен).

Упражнение

приведённый

словосочетаниях

замените, где это

возможно, полные формы краткими.

Деловой

человек, низкий

стол, глубокая

яма, суровый

взгляд, глухой

согласный, красный путиловец, коричневый шарф, чёрный ход, яркий свет,

горькая

ягода, сладкий

чай, развесёлая песня, тупой

угол, быстрый

поток,

голубой бант, грустное лицо, глухой человек, передовой метод, скорый поезд,

большая река, дружеские отношения, жалкий вид, могучий дуб, глубокий тыл,

резкое движение.

Упражнение Поставьте ударения в словах.

Бодра, бодры, бодро, велика, велико, боса, босы, босой, бренна, бренны,

бреннее,

бурны, бурна, бурнее, верна, верны, веска, вески, вредна, вредно,

вредны, гибка, гибки, грешна, грустна, дельны, дельнее, чужда, чуждо.

Упражнение

сочетаниям

двух

существительных

подберите

синонимичные сочетания с прилагательным-определением.

1. Вершина горы, ступеньки лестницы, проделки мальчиков кукла Зои, проза

Лермонтова, рабочие завода, командир роты, планы захватчиков, лучи солнца,

бульвары

Москвы,

продукция

высокого

качества,

девушка

восемнадцати

лет,

пейзажи моря, поддержка друга, песни Грузии, отношения родства, время обеда,

щебетанье птиц, любовь женщины, крик детей, ловля рыбы, прогулка вечерами,

напутствие родителей.

2. Шкаф для книг, беседка в саду, носки из шерсти, венок из лавра, повязка

из марли, власти на местах, фрукты с юга, цепочка от часов, ручка от двери, степи

за Волгой, труба у паровоза, площадь у вокзала, человек без сердца, интерес к

науке, упражнения по орфографии, шторм в девять баллов, лестница на чердак,

кадка на двенадцать вёдер, отчёт за полугодие, помещение под склад, извещение

через газету, банка из-под консервов.

Упражнение Замените, где это возможно, сочетание с прилагательным-

определением синонимичным сочетанием двух существительных.

Ледяные вершины, ледовый покров, городские жители, приморские страны,

парусное

судно,

Кавказское

побережье,

старинные

нравы,

юношеские

мечты,

охотничьи рассказы, дружеское сочувствие, народные торжества, квартальный

план, речная вода, кухонная посуда, молочный кисель, вишнёвая косточка, читаль-

ный зал, материнская любовь, студенческий кружок, папиросная бумага, дворовая

собака, лисья улыбка, лебединая песня, лесная опушка, жизненные интересы,

прозаический

отрывок,

математические

расчёты,

мирная

политика,

патриотический подъём.

Упражнение

От

прилагательных

образуйте

краткую

форму,

сравнительную степень (простую и сложную), превосходную степень (простую

и сложную), если это возможно. Заполните таблицу.

Прилагательное

Краткая

форма

Сравнительная степень

Превосходная степень

простая

сложная

простая

сложная

Бедный, вороной, пегий, буланый, саврасый, мёртвый, живой, дружеский,

немой, косоглазый, кривой, вдовый, холостой, гордый, куцый, чуждый, кроткий,

добренький, глухая (старушка), глухая (деревня), глухой (звук), русый, сухой,

громкий, бледно-розовый, большой, лысый, старший, младший.

Упражнение

Поставьте

прилагательные

форму

сравнительной

степени.

Объясните,

почему

невозможно

образовать

простую

форму

сравнительной степени.

Сегодня

он

чувствовал

себя

даже

(больной),

чем

вчера.

Их

по -

следующие выяснения отношений становились все (бурные). 3. В своей жизни она

не встречала человека (великий), чем этот поэт, и одновременно (жестокий). 4.

Такой исход операции казался ему

ще (возможный), чем две недели назад. 5. Весь

его вид становился день ото дня (гордый). 6. Нет положения (двусмысленный),

чем оказаться в купе поезда наедине с чужим человеком. 7. По мере того как

человек приближался, его черты казались все (знакомый). 8. Пожалуйста, будьте в

этом выступлении (краткий), чем в предыдущем. 9. С годами у него развился

(критический) взгляд на жизнь, чем в юности. В связи с обстоятельствами он

предпочел (ранний) отъезд, чем планировал.

Упражнение

Поставьте

прилагательные

форму

простой

сравнительной

степени.

Отметьте

вариантные

формы

сравнительной

степени.

Дайте стилистическую характеристику вариантов.

Этот

огурец

на

вкус

(горький),

чем

все

остальные.

Голос

его

от

волнения

становился

все

(звонкий).

Результаты

тренировок

показали,

что

нашим биатлонистам надо быть еще (меткий). 4. Слезы градом катились по

щекам, и ей казалось, что они становились все (соленый). 5. Он любил, чтобы чай

был (сладкий). 6. Неужели нет поезда (поздний)? 7. Нет тебя (красивый), родная

столица! 8. Петя был тихий, очень скромный мальчик, и совершенно нетрудно

было

быть

(бойкий)

(ловкий)

его.

Нет

опыта

(горький),

чем

опыт

неразделенной первой любви. Во всем поселке не было сада запущенней и

(дикий).

Упражнение Укажите стилистические недочеты в употреблении форм

степеней

сравнения

имен

прилагательных;

назовите

другие

речевые

ошибки.

Исправьте предложения.

1. Горнодобывающая промышленность является одной из самых важнейших

отраслей народного хозяйства. 2. В этой нелегкой ситуации нами принимаются

меры по отысканию наиболее оптимального варианта. 3. Снаружи «ЛАЗ»

выигрывает у своих более старших собратьев. 4. Бытовые условия в поселке ока-

зались более предпочтительнее, чем в леспромхозе. 5. А сейчас, накануне праз-

дника, более лучшие условия для плодотворного труда получают служащие го-

сударственных учреждений: в районном центре вступает в строй администра-

тивное здание. 6. Есть основания полагать, что в самые ближайшие дни будут

даны старты первому этапу зимней спартакиады. 7. В истории фигурного катания

эта пара сыграла очень выдающуюся роль. 8. Ленька подскочил к двери и с

наивозможнейшим сарказмом спросил: «Свои?» 9. Это наиболее характернейшие

заболевания у детей такого возраста.

Упражнение Укажите стилистические недочеты; исправьте их.

1. Фонды материального поощрения позволяют гибче подходить к группе в

целом и к отдельным ее представителям. 2. Вера оказалась в преглупейшем по-

ложении. 3. Заказываем мы, к примеру, одно количество брюк и курток, а нам

отпускают другое, в два раза меньшее необходимого. 4. Нет ничего более худшего,

чем

ложь

грубость,

допускаемые

взрослыми.

Нищету

этого

зрелища

подчеркивают

все

более

ординарнейшие

«вставки»

представление.

Этот

призыв и в настоящее время действен. 7. Метод исследования правилен и соот-

ветствен сложности самой проблемы. 8. Результат работы актёра становится зрим

и ясен лишь после того, как заканчиваются съемки и фильм монтируется. 9. Писа-

тель показывает, как человек с хорошими, здоровыми, самыми человеческими

задатками теряет их, поддаваясь соблазну стать хозяином жизни, собственником.

Упражнение

Исправьте

стилистические

ошибки

данных

текстах.

Объясните их характер.

1. Лекция произвела хорошее впечатление на слушателей, так как она была

очень удачная и по содержанию и по форме. 2. У меня, как и у миллионов

молодых людей нашей страны, чудесное сегодня и более светлое завтра. 3. Герой

повести — старший сержант Сергеев. Он всегда подтянутый, всегда одетый по

форме, культурный в обращении. 4. Староста пользуется наибольшим деловым

авторитетом в группе. 5. Этот год был для всей семьи радостный и в то же время

тревожный своими неожиданностями и непредвиденными событиями. 6. При

подготовке станков к работе пыль с них обмётывается сначала обычными, а потом

поменьше щёточками. 7. Мимо окон вагона мелькали телеграфные столбы, будки

для

железнодорожников,

станционные

дома.

Ответ

студента

был

весьма

посредственен.

этой

команды

более

худшее

соотношение

забитых

пропущенных

мячей.

Девушке

хотелось

иметь

настоящий

платок

из

Оренбурга. Работа цеха была исключительно важная для производственной

деятельности всего комбината. Больной производил тяжёлое впечатление:

лицо его было бескровное, взгляд безжизненен.

Упражнение Правильно напишите сложные прилагательные (слитно

или через дефис), наречия и прилагательные (раздельно).

Взаимовыгодный,

водносолевой,

диверсионнотеррористический,

д и к о . . . р а с т у щ и й ,

з о л о т о . . . в о л о с ы й ,

и д е й н о . . . п о л и т и ч е с к и й ,

идейнотеоретический,

изумруднозеленый,

индо

африканский,

индоевро-

пейский,

информационнорекламный,

иссинязеленый,

картофелеовощной,

картофелеуборочный, кашеобразный, каштаново бурый, кислород содер-

жащий,

кислосладкий,

классововраждебный,

классовоисторический,

классовочуждый, книжножурнальный, кожномускульный, коротковолосый,

косноязычный, кредитноденежный, goalma.orgный, крупнокалиберный,

латиноамериканский,

летнеосенний,

лечебнопрофилактиче ский,

лимонножелтый,

лимоннокислый,

л и т е р а т у р н о . . . к р и т и ческий,

малосведущий,

мебельнодекоративный,

м е д и ко . . . с а н и т а р н ы й ,

мертвеннобледный,

молочномясной,

монгол

отатарский,

мутнозеленый,

научнообоснованный,

незаконнорожденный,

неиз меннодружеский,

нервнобольной,

нервнопсихиатрический,

обоюдовыгодный,

обратно

пропорциональный,

общественнонеобходимый,

общественно

полезный,

общественно

политический,

общеупотребительный,

опорнодвигательный,

ослепительноголубой, официальноделовой, первобытнообщинный, планово..

.экономический,

познавательно..

.воспитательный,

практически

ценный,

промышленнотранспортный,

промышленноразвитый,

прямопротивопо-

ложный,

пуленепробиваемый,

пуэрториканский,

равнодушноспокойный,

рекламноиздательский,

свет

голу

бой,

светлокожий,

светло

окрашенный,

северокавказский,

сердечнососудистый,

сногсшибательный,

социальноэкономический,

средиземноморский,

топливноэнергетический,

торговопром ы ш л е н н ы й ,

у м а . . . л и ш е н н ы й ,

х и м и ч е с к и . . . ч и с т ы й ,

экспрессивноокрашенный, югозападный.

Употребление числительных

Упражнение Выберите из слов, данных в скобках, правильный

вариант.

1. Было нам тогда по (семнадцать, семнадцати) лет.

2.В ремонт надо сдать

(двое, пару) часов. 3. Нас в семье было (семеро, семь). 4. В обсуждении доклада

приняло участие (пятеро, пять) академиков. 5. Эти события произошли в (тысячу,

тысяча) девятьсот семьдесят пятом году. 6.

Был поднят груз весом в (тысячу,

тысяча) тонн. 7. Я сумел поговорить с полутора (десятком, десятками) человек.

8. Спортсмены прошли (восьмисотметровую, восемьсотметровую) дистанцию. 9.

Лес находился в (полутора, полтора) километрах от дороги. Ураган

бушевал в течение (троих, трех) суток. Город расположен по (обоим, обеим)

сторонам дороги.

(Трое летчиц, три летчицы) полка стали Героями.

Каждый из нас трудится за (трех, троих). Мы проходили в день по (десять,

десяти) километров. Каждый из спортсменов получил по 8,3 (очка, очков).

Год приблизительно равен и одной четвертой (суткам, суток). Около

клуба мы встретили (четыре однокурсника, четырех однокурсников). В походе

участвовало около (полтораста, полутораста) человек.

Поверхность земного шара равна (пятистам девяти миллионам, пятьсот девять

миллионов) квадратных километров. В школьном живом уголке живут (три

белки, трое белок). Ферма приобрела еще (две коровы, двух коров). План

выполнен

на

98,2

(процентов,

процента).

Можно

было

ограничиться

тремястами (страниц, страницами). Наша сотрудница — мать (трех, троих)

детей. Спортсменам приходилось тренироваться по (нескольку, несколько)

часов в день.

Упражнение

Раскройте

скобки.

Поставьте

числительное

существительное в нужный падеж. Отметьте вариантные формы.

1. Он чувствовал себя уверенно с ( рублей), полученными от отца на

мелкие расходы. 2. Словарь представлял собой толстый том в ( страниц). 3.

Лермонтов родился в ( год). 4. На меня Направлен сумрак ночи с (

биноклей) на оси. (Б. П.) 5. Это был небольшой поселок с (3 тысячи жителей). 6.

Ребенок начинает вполне сознательно постигать мир уже к (5 лет). 7. Экспедиция

Предполагалась

длительной,

вряд

ли

она

закончится

за

(32

суток).

8-Трудно

выбрать

правильный

из

(21

вариант)

решения

задачи.

Об

определенной

тенденции можно говорить, если встречаются два и более (одинаковые случаи).

В курсовой работе привлечено лишь около (полтора десятка примеров).

Линия дорожной разметки желтого цвета длиной от (2 метра) до (2,5 метра).

Мы, как всегда, (обоими, обеими) руками за это ваше предложение. Нашему

корреспонденту удалось встретиться с (обоими, обеими) братьями-близнецами.

Упражнение

Дайте

стилистическую

характеристику

предложенных

ниже вариантов количественно-именных сочетаний.

1. В компьютерный класс для сдачи теста можно заходить по (несколько —

нескольку человек). 2. По (много — многу дней) он бродил по тайге. 3. Он

заставлял рассказывать одно и то же по (десять — десяти раз). 4. Мы купили

яблоки недорого, всего по (пять — пяти рублей) за килограмм. 5. Каждый получил

по (сорок семь — сорока семи вопросов) к экзамену. 6. У (обоих, тех и других

ворот) в этот момент матча творилось нечто невообразимое. 7. (Пара прекрасных

идей, две прекрасных идеи) вдруг возникли в моей голове. 8. Мы встретимся

только через (пару часов, два часа). 9. Начальник пригласил меня в кабинет на

(пару слов, два слова). В коробке не хватало (четверых, четырех) часов и (трех,

троих) ножниц. У меня было только (трое, три пары) брюк.

Упражнение

Из приведенных в скобках числительных выберите

подходящее для данного предложения. Существительное

поставьте в нужной

форме.

1. В их семье было (четыре дочери, четверо дочерей). 2. Их видели (два,

двое) прохожих. 3.

На дорогу ушло (восемь, восьмеро) суток. 4.

На работу

приняли (трех, троих) медсестер. 5. Задание выполнили за (три, трое) суток. 6.

На конференции выступили (трое, три) профессора. 7.

Наши соученицы —

отличные спортсменки, их (четыре, четверо). 8. Около машины стояли (трое, три)

военных.

9. Нам предоставили для прогулки (четыре, четверо) саней. В

зоопарк привезли (трех, троих) медведей.

Упражнение Раскройте скобки, цифры пишите словами. Выбор формы

мотивируйте. Устраните неправильные формы.

Библиотека

института

ежемесячно

пополняется (—

книг). 2.

Вместе с новыми ( слова) учебник немецкого языка будет насчитывать свыше

(4,5

тысяч) слов. 3. Разность между (87) и (58) составляет двадцать девять. 4.

Искусственный спутник Земли находился в космосе без малого ( суток). 5. Вес

искусственного

спутника

Земли

был

равен (кг). 6. Небольшой старинный

город

с (

жителей), красиво

расположенный

по (оба

—

обе) сторонам

живописной реки, привлекал много туристов. 7. В эту суровую зиму стае волков

пришлось

по (много — многу) дней

бродить

поисках

пищи.

общей

сложности на машины было погружено (22,4 тонн) угля. 9. На дорогу у нас ушло

(полтора

—

полторы) суток. В работе кружка принимало участие около

(полтора десятка) студентов. Можно было вполне обойтись (полторы тысячи

рублей).

Трамвайная

остановка

находится

совсем

близко,

в (полтораста

шагов) отсюда. На традиционных встречах выпускников я ежегодно встречаю

всех своих (24однокурсника). Из 31 (участника —участников) соревнований

особенно выделялись трое.

Упражнение

Раскройте

скобки.

Выберите

числительное

собирательное

или

количественное. Если

возможны

варианты, дайте

их

стилистическую характеристику.

1. На кафедре работают (три профессора – трое профессоров). 2. Человек

может прожить без еды более (четырёх – четверых) суток. 3. У нашей кошки

родилось (пять – пятеро) котят. 4. Это сложное дело вели ( два судьи – двое

судей). 5. Тех, кого отобрали на соревнования, было (четыре – четверо). 6. Орден

«Мать – героиня» получает женщина, имеющая (десять – десятерых) детей. 7. В

нашей семье было (пятнадцать – пятнадцатеро) детей. 8. Все (три брата – трое

братьев) стали офицерами и уехали из нашего городка, а (две сестры – двое

сестёр) остались жить поблизости от родителей. 9. Я крикнул – (два прохожих

– двое прохожих) оглянулись. В комнату вошли (три молодых человека –

трое молодых людей).

Упражнение Раскройте скобки, цифры пишите словами. Выбор формы

мотивируйте. Устраните неправильные формы.

1. Радостно встретились после долгой разлуки (два друга — двое друзей). 2.

Длинной вереницей вытянулись медленно ехавшие (22 саней) и (3 розвальни). 3.

Больная

мучительно

боролась

за

свою

жизнь,

страшась

оставить

без

всякой

помощи (четыре

сироты — четырёх

сирот — четверых

сирот). 4. В семье

старого якута было (три сына — трое сыновей); все (три — трое) прекрасные

охотники. 5. Старшие братья уехали вперёд, младшие дожидались, пока за ними

(тремя — троими) приедет мать. 6. При барине неотлучно находились (два слуги —

двое слуг). 7. Их (четыре — четверо), все они ученицы балетной школы. 8. Так и

обманули злого волка (три поросёнка — трое поросят). 9. Метель не утихала в

течение (трёх — троих) суток. Семинарские занятия вели (два

доцента —

двое доцентов).

Упражнение

Из форм, данных в скобках, выберите правильный

вариант.

1. Никто не любит, когда его обрывают на (полслове — полуслове). 2. Мы

были от города в (полчасе — получасе) езды. 3. Он ответил на письмо (полгодом

— полугодом) позже. 4. Это лекарство запивается (полстаканом — полустаканом)

воды. 5. Для этого теста можно ограничиться (полдюжиной — полудюжиной) яиц.

6. Рефераты нужно было сдать к (первому мая — первому маю). 7. Все цветы

раскупаются к (восьмому марта — восьмому марту). 8.

Он обещал прийти в

(полвторого

—

половине

второго).

Следователю

пришлось

поговорить

(полутора десятком — полутора десятками) свидетелей. Был доставлен груз

весом

(тысяча

пятьсот — тысячу пятьсот) килограммов. Наша фракция

готова

предложить (два и более, варианта — два и более вариантов)

этого

законопроекта.

Упражнение Выберите первую часть сложных слов — дву- или двух-.

goalma.org

орел,

goalma.org

Янус,

goalma.orgый

п а рла м е н т,

goalma.orgчатые выборы, goalma.orgнность, goalma.orgые курсы, goalma.orgй

запас,

goalma.orgрный

домик,

goalma.orgй

кристалл,

goalma.orgый

крест,

goalma.orgя

работа,

goalma.orgй

словарь,

goalma.orgй

номер,

goalma.orgй

провод, дву goalma.orgй мужик, goalma.org, goalma.orgние переговоры.

Упражнение Найдите стилистические ошибки, исправьте их.

1. Фирме требуется двое секретарш. 2. Машину вытаскивали из болота с

помощью двоих тракторов. 3. Он всегда скажет какую-нибудь двухсмысленность!

4. Москва находится в полтораста километрах отсюда. 5. Он подавал свои реплики

сразу в троих чатах. 6. Сразу четверо работниц подали заявления об уходе Наша

семья приютила три сироты. 8. Этот курс лекций читают двое профессоров. 9.

Опрос показал, что в пятьдесят одном проценте случаев последствия применения

этого лекарства отрицательные. Закон принят обоими палатами парламента.

Вес этих фруктов иногда достигает полтора килограмма. Я родился в

тысячу девятьсот восьмидесятом году. Наш городок сильно изменился за

последнее полстолетия. У обоих ворот никого из игроков не было, потому что

игра шла в центре поля.

Упражнение Исправьте стилистически тексты, цифры пишите словами.

Укажите характер ошибки.

1. У обоих часов сломалась пружина. 2. Декан вызвал к себе двадцать трёх

студентов, чтобы выяснить, почему большая половина из них выполняет курсовые

работы с отставанием от графика. 3. При доигрывании партии выяснилось, что

было три и более вариантов её продолжения. 4. Летаргический сон продолжался

34 суток. 5. До начала весенних экзаменов осталось всего полтора учебного

месяца. 6. Среди 21 студентов группы было 5 отличников. 7. В 24 секциях

спортивного

общества

занимается

около

4,6

тысяч

молодёжи.

Школьная

библиотека располагает тремя тысячами четыреста восемьдесят пятью книгами. 9.

В смене работает 56 швей; семеро из них выполняют две нормы в день. За

последний месяц в молодёжные строительные бригады включилось юношей и

девушек.

Упражнение

Раскройте

скобки,

цифры

пишите

словами.

Внесите

необходимые исправления. Мотивируйте выбор варианта.

1. Вторая мировая война началась (в одна тысяча девятьсот тридцать

девятом

—

одну

тысячу

девятьсот

тридцать

девятом) году.

2. ( П ол —

половину) школьного двора занимает площадка

для

игр;

по (обоим — обеим)

сторонам

посажены

деревья.

Все (семнадцать

семнадцати) с половиной

километровое расстояние мы прошли за 4,5 (часов — часа). 4. По сравнению с

тысяча сто сорока шестью трудными в орфографическом отношении словами,

включёнными

сборник

диктантов,

остальные

представляются

лёгкими.

Брошюра издана двадцать одна тысячным тиражом. 6. (Пройдёт — пройдут) ещё

пара месяцев, и начнётся долгожданная весна. 7. (Последнюю полсотню метров —

последние полсотни метров) спринтеры пробежали с молниеносной быстротой. 8.

Издательство

выпускает (дву— двух-) и (тре— трёх-) язычные словари. 9. Год

приблизительно равен и 1/4 (суткам — суток). В начале учебного года

ученикам

было

дано

по (10

тетрадей), п о (5

цветных

карандашей), п о (6

ластиков).

Упражнение Укажите правильные варианты.

Человек

тысячами

лиц.

Этот

процесс

длится

суток.

Это

случилось в тысячу девятьсот тридцать пятом году. 4) Космонавты провели на

орбите дня и ночи. 5) В детский сад было закуплено 32 саней. 6) Около

четырех тысяч пятисот восьмидесяти двух человек приняли участие в опросе. 7)

Семеро одного не ждут. 8) Обоим девочкам было предложено участвовать в кон-

курсе.

него

осталось

менее

двухсот

тысяч

пяти

рублей.

10)

Меньше

семьдесят

рублей

тебе

хватит

на

эту

покупку.

11)

обоих

часов

сломался

механизм. 12) Выполнение плана составило 94,5 процента. 13) Осталось пройти

10,5 километра. 14) До деревни было пять с половиной километров. 15) Для

приготовления необходимо добавить полтора полных стакана воды. 16) В кол-

лекции музея насчитывается около тридцати шести тысяч четыреста двадцать

один экспонат. 17) За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь. 18)

Т р о е

м е д в е ж а т

б ы л о

б е р л о г е .

1 9 )

Н а ш

г о р о д

о т м е т и л

двестипятидесятипятилетие. 20) Нельзя парковаться у обеих ворот. 21) У обоих

призеров равное количество баллов. 22) Обоими руками голосую за него. 23) Двое

брюк висело на стуле. 24) Пятеро суток держался мороз. 25) Это произошло в

триста шагах от дома. 26) Трое студенток не сдали экзамен. 27) Три девицы под

окном

пряли

поздно

вечерком.

28)

Он

начинал

свое

дело

двухтысячами

кармане. 29) Переход по пустыне занял полторы суток. 30) Прыжок длился 45,6

секунд.

Упражнение

приведённых

ниже

предложениях

найдите

случаи

неправильного выбора формы числительного. Исправьте ошибки.

На занятиях не было обоих сестёр.

2. Три неразлучных друга пришли

сдавать экзамены. 3. Четверо журналисток были направлены на место событий. 4.

Записали программу с помощью двоих дисков. 5. Трое дней и ночей не покидали

они

свой

остров.

6. Двое тигрят играли

на

траве.

На обеих берегах реки

раскинулись поля. 8. На дорогу вышло пятеро волков. 9. В класс вошли двое.

Потребовалось шестеро носилок,

чтобы

вынести

строительный

мусор.

Окруженная крепость продержалась шесть суток. Шли без отдыха трое суток.

Упражнение Спишите, заменяя цифры словами.

1. К прибавить 2. От отнять 3. По сравнению с 75 (тонна)

веса мяса кита, вес его мозга не более 8 кг. 4. девушкам из стран мира

были присланы приглашения. 5. Предложение принято (голос) против 44 (го-

лос).

Монастырь находится в (километр) от города.

На занятиях

присутствовало около 69 студентов. 8. Из книг своей библиотеки он дорожил

лишь 9. Предложение принято (голос) против 44 (голос). Старый

ворон командовал воронами. В редакцию пришло более писем.

Зал был украшен букетами из роз и свечами. из моделей

жюри осталось довольно.

Употребление местоимений

Упражнение Выберите форму местоимений из данных в скобках.

Охарактеризуйте варианты стилистически.

1. Я восхищён (ей, ею). 2. С (нею, ней) и в лес ночью пойти нестрашно.

3. (Их, ихнее) новое издание – приложение к основной газете - мало чем

привлекательно. 4. У (нее, ней, ей) сегодня день рождения. 5. От (нее, ней, ей)

изысканно пахнет, этот запах я вспомню ещё не раз. 7. Разве не заметна разница

между мной и (

ИМИ

НИМИ

)? 8. В бандитской группировке было двадцать человек

За

всеми

(ими,

ними)

была

установлена

слежка,

среди

(их,

них)

работали

внедренные сотрудники полиции. 9. Насчет (их, них) был подан рапорт. Брат

был старше (ее, нее), но она была выше (его, него). От одиночества она

разговаривала (сама с собой, с самой собой). Он восхищался (самим собой,

сам собой). Мне не нравится (само, самое) определение. Она винила (саму

себя, самоё себя).

Упражнение Вместо точек вставьте слова всякий, каждый, любой. При

наличии вариантов мотивируйте свой выбор.

1. Охотнику-следопыту знаком () куст, () тропка в дремучем лесу. 2.

Хозяйка приветливо встречает гостей, для () находит доброе слово. 3. Дом-музей

П. И. Чайковского в Клину нетрудно найти: () человек на станции укажет к нему

дорогу. 4. Придётся задержаться здесь на некоторое время: осталось ещё много

() дел. 5. На этом отрезке пути поезда останавливаются почти на () станции. 6.

Поручение несложное, () из вас может его выполнить. 7. Мы вспоминаем эти

места () раз, когда проезжаем здесь. 8. Экскурсия состоится при () погоде. 9.

Наш новый знакомый производил впечатление человека рассеянного, без ()

сосредоточенности в чертах лица. 10, () на моём месте поступил бы точно так

же. Не () способен принимать быстрые решения. Он раздражался, когда,

по его словам, () пытался давать ему советы. Неотложная помощь оказывает-

ся в () время дня и ночи. В литературный кружок принимался (), кто

обнаруживал

интерес

художественной

литературе.

()

студент

может

подготовить доклад на предложенную тему. Книг много, выбирайте () по-

своему вкусу.

Упражнение

Найдите

стилистические

недочеты

следующих

предложениях с местоимениями.

1. Кто-то из отдыхающих целыми днями ездили по экскурсиям

и не

участвовали в наших пляжных развлечениях. 2. Всякому из

участников форума

была оказана финансовая поддержка. 3. Я вышла в народ и начала задавать

каверзные

вопросы

представителям

поколения:

какие

явления

они

считают

правильными, а которые — наоборот. 4. Я для себя считаю главным фаворитом

себя. 5. Я сам хотел того, чего я делаю. 6. Также не берите на себя слишком мно-

гие

обязательства.

При

этом

он

требует

свои

пять

тысяч

обмен

на

дополнительную информацию. 8. Вы еще кое-чего успеете в своей жизни. 9.

Чтобы защитить звездную семью от похищения, предполагаемую дату которого

полиция тоже знала, детективы взяли ее под круглосуточное наблюдение.

Обнаружив задымление, Сергей Павлович побежал звонить соседям, которые его

не заметили. Самый ужас у нас уже позади, сейчас спокойно. Ни о какой-

либо уверенности с их стороны говорить не приходится. Депутаты потеряли к

этому делу всяческий интерес. Свой сотый спектакль «Ромео и Джульетта»

был

сыгран

сегодня

Театром

натуралистической

трагедии.

Автор

также

определяет дистанцию между героем и им самим. Во время коллективизации

уничтожают тех, на кого от века не поднималась рука крестьянина: стельных

коров и овец, молодняк, не вошедший в силу и крепость, даже рабочий скот.

Она перемахивала океан на яхте, не умея ей управлять. Во время своего

пребывания

Австрии

Сташевских

была

богатая

культурная

программа

насыщенный творческий отдых. Коробочка крепится к замку сумки и при

попытке ее открыть издает звуки Пятой симфонии Бетховена. Кстати, у мэра

это уже не первая презентация своей книги. В центре стоит стол для пинг-

понга,

несколько

молодых

людей

сражаются

друг

другом.

Эту

странную

компанию

журналисты

окрестили

«Бандой

Лео».

Время

от

времени

кумир

собирает их у себя. Чомба этот, носивший, как помнится, звание полковника

неизвестно

чьих

войск,

был

супостатом

прогрессивного

Лумумбы,

он

его,

собственно, и убил. Я прикладывал много сил, чтобы наша встреча состоялась

на высоком уровне, но мои усилия закончились ничем.

Упражнение

Определите, в чем состоят стилистические недочеты в

следующих предложениях. Сделайте правку.

1. Здесь на обоих берегах реки Лихоборки располагалось село Владыкино.

Село утопало в зелени садов, среди которых преобладали розы. 2. Каждый новый

закон жизни группы — это маленький шедевр педагогического и литературного

таланта учителя. Ведь он должен предъявляться ребенку в понятной и позитивной

форме. 3. Если наш депутат встретится с Ахметовым, то он все выяснит у него. 4.

В структуру субъектной сферы включена отрицательная оценка по отношению к

некой

совокупной

точке

зрения.

лирике

Некрасова

большая

часть

стихотворений посвящена крестьянскому труду и их суровой жизни. 6. Люди

вышли на субботник и усердно сгребали в одну кучу старые листья и бумажки.

Они зажгли костер. 7. Программа, созданная американской компанией, которая

позволяет руководству отслеживать все «шаги» пользователя, вероятно, не будет

одобрена конгрессом США. 8. Девичья группа «Стрелки», которых изначально

было всего семь, размножилась до десяти участниц. 9. Обычно именно к концу

года все студии приберегают свои лучшие премьеры, дабы которые могли в

полную силу бороться за приближающиеся Оскары. Ребенок старше 7 лет

должен занимать отдельное место в целях его безопасности. Самое ценное в

корнях — кора, а потому при резке и рубке подстилают мешковину, чтобы ее не

терять. Разговор с цветами нужен скорее нам, людям, считают психологи, так

как мы можем выразить им свои чувства. Автор является одним из главных

образов романа, значение которого трудно переоценить. Москва была лишена

тех лоска и педантичности, которые сохранились в Петербурге. В другом

произведении,

«Медный

всадник»,

он

говорит

Петербурге

как

военной

столице. Собака рванулась за ней, и буквально через секунду она уже исчезла

за поворотом. Только надо сделать так, чтобы было кому отстаивать интересы

граждан перед властями. Иначе они решат по-своему. У кризиса, грозящего

поставить на колени калифорнийскую экономику, чей недуг распространяется на

всю страну, два объяснения. Я ему говорю: «Вы первый, кто оценили меня по

достоинству». Лучше, чем меня, ты не найдешь. Я на разных машинах

ездил, но практически все из них, за исключением «Ауди», которую я недавно по-

дарил

жене,

были

подержанными.

Для

детей

беженцев

привезли

тысячу

плюшевых

мишек,

но

пока

им

нечего

есть.

стране

насчитывается

льнозавода, обеспечивающих работой тысячи людей. Беда в том, что столько их

сегодня не нужно.

Упражнение

Укажите

недочеты

речевые

ошибки,

возникшие

вследствие

неправильного

использования

местоимений

(искажение

смысла,

подмена понятия из-за неправильного порядка слов, введение местоимений в

текст

при отсутствии существительных, которые замещаются, неправильный

выбор грамматической формы местоимения); отредактируйте предложения.

1. В этом музее были выставлены чучела динозавров, которые все погибли

от бомбежки. 2. Этот полюбившийся зрителям герой не сходил со сцены на эк-

ранах телевизоров четырнадцать вечеров, а затем отснятых по ним восемнадцати

фильмов

сериала.

Тайна

строения

поверхности

Венеры,

казалось,

надолго

скрыта от науки: ее не видно. 4. Вся техника, которая используется в сельском

хозяйстве, служит не только для того, чтобы облегчить жизнь земледельцев, но и

чтобы помочь растениям улучшить их жизнь. 5. Люди ликовали: везде звучала

музыка, раздавалась дробь каблуков. Мы говорили со многими из них прямо на

площадях. 6. Будем чаще проводить такие встречи: они вызывают интерес у

молодежи к своей профессии, развивают их любовь к театру. 7. Освобождать

попавшего под высокое напряжение человека можно только с помощью специ-

альных средств, рассчитанных на него. 8. Если после трехдневного содержания

этих собак в специальном месте за ними не явятся владельцы, последние подле-

жат уничтожению. 9. Никогда не бывает случая, чтобы животные по их вине ос-

тались без кормов, всегда вовремя стараются они вывезти навоз из помещения.

Мысли Печорина метались между Верой и княжной Мери, и он решил с одной из

них покончить.

Упражнение

Дайте

оценку

выбору

употреблению

местоимений.

Устраните

речевые

ошибки,

возникшие

результате

неправильного

их

использования.

1. Если кто-нибудь скажет мне что-либо против Бюлова, я дам ему по физио-

номии. 2. Сможете ли вы что-то посоветовать мне в этом случае? 3. Ни о какой-

либо

помощи

не

приходится

думать.

Труппа

артистов,

предварительно

поискав друг друга в толпе вокзала, наконец собралась и отправилась в Рузу. 5.

Она

спокойно

обходилась

без

книг,

без

коих

иные

не

мыслят

своего

существования. 6. В доме царил беспорядок: на столе лежал молоток без никакой

пользы. 7. Создается впечатление таково, что страхи этих политиков сегодня

используются в определенных целях. 8. По окончании своей школы я обязательно

останусь работать в родном для меня селе. 9. Заведующая обувной секцией,

срочно подойдите к себе! Когда в работе пятого отделочного потока мы

почувствовали отставание, то руководить им направили В.В. Головина. Много

лет исследователи работали над созданием центрифуги для отделения и промывки

красного шлама, но до сих пор они не нашли промышленного применения.

Завод накануне большого события: к ним должна прибыть новая поточная линия.

Это сотая новинка для детей, производство которых освоено с начала года

предприятиями города.

Употребление наречий

Упражнение

Дайте

стилистическую

характеристику

выделенных

наречий в следующих предложениях. Отметьте оттенки значений и функцию

наречий.

1. По причине своего положения (ни восток, ни запад) и ущербной истории

Россия всегда страдала от комплекса культурной неполноценности, по крайней

мере

по

отношению

Западу.

Из

этой

неполноценности

произрастал

идеал

определенного культурного единства «там» и, как следствие, - интеллектуальный

аппетит ко всему поступающему с той стороны. (И. Б.) 2. - Будьте благоразумны, -

сказал он опять чисто, честно и преданно. - Если мы не знаем, что будет с нами

«там», то мы вполне можем устроить свои дела «здесь». - Мне начало казаться,

что если есть «здесь», то есть и «там», то

есть «там» не может не быть, если

«здесь» такое. (Н.Б.) 3. - Я скоро уйду к нему, - сказала она спокойно, - мы будем

жить «так», потому что он женат. (Н.Б.) 4. Если в битве за мост Лоди этот риск

был оправдан, то в м году Наполеон подставляет себя под пули «просто

так», без стратегической выгоды, даже в ущерб для нее. 5. Но льзя ли в мертвое

живое передать? Кто мог создание в словах пересоздать? Невыразимое подвластно

ль выраженью? (В.Ж.) 6. Сия сходящая святыня с вышины. // Сие присутствие

создателя в созданье — // Каков для них язык? Горе // Душа летит. Все необъятное

в единый вздох теснится // И лишь молчание понятно говорит.

(В. Ж.) 7. Мне

необходимо нужно было удалиться от моего врага затем, чтобы из самой моей

дали сильнее напасть на него. (И.Т.) 8. И всех объемлет призрак вражий, // И долу

гнутся дерева. Все диким страхом смятенно. Столпились в кучу люди, звери. И

тщетно замыкают двери // Досель смотревшие в окно. (А. Б.). 9. В конце концов,

письмо это — последнее, надо сказать все, пока он не «совсем» ушел, т.е. пока не

наступило забвение. Стоило ли тогда писать изящные верлибры, чтобы теперь

делить прилюдно деньги на нужды культуры? Их плоские, подобные крышкам

кастрюль

купола,

понятия

не

имеющие»

что

им

делать

небом:

скорей

предохраняющие содержимое, нежели поощряющие воздеть очи горе. (И. Б.)

Упражнение

Найдите

стилистические

недостатки

следующих

предложениях. Сделайте стилистическую правку.

1. Тогда же еще старые добрые сорта типа «Московской» мы старались

обходить десятой дорогой. 2. Из театра вышла чуть ли не вся наша телесатира во

главе с незабвенным «Кабачком 13 стульев». Здесь начинал как актер совсем

молодой Марк Захаров. 3. Для меня более важнее, что дает людям мое творчество.

4. И сразу станет понятно, на чьей стороне правды больше. 5. Более принято

считать, что автором этого произведения был не тот, кто себя за него выдавал. 6.

Безусловно, совершенно давно возникла необходимость пересмотра санитарно-

технической инструкции по детскому питанию. 7. Но досье охранки открывает

весьма другую сторону дела. 8. Veb-пропаганда включает в себя много больше со-

ставляющих, чем обычно. 9. В магазинах продавалась только тушь в брикетах с

пластмассовой кисточкой навроде зубной щетки. Видно, даже ей, бесстрашной

Шер, боязно вступать с ней в открытый бой, хотя скрытая борьба идет уже с

года. Купола Лавры пленили меня пуще всего увиденного мною в Киеве.

Хорошо сидеть на берегу Босфора в рыбном ресторанчике, где за не очень дорого

тебе дадут только что выловленную камбалу.

Упражнение

Укажите

стилистические

недочеты

ошибки

употреблении

наречий

(немотивированное

использование

сниженного

(устаревшего) варианта, плеонастические сочетания при употреблении степеней

сравнения,

просторечные

их

формы,

неправильный

выбор

наречия

т.п.);

исправьте их, если нарушение нормы стилистически не мотивировано.

«Дальше

Карскому

морю

берег

поширше,

километра

три,

то

поболе»,

заметил

сержант

Антипов,

за

простоватой

внешностью

которого

скрывался умный, волевой человек, для которого опасность и риск были родной

стихией. 2. В каждом дереве здесь частица души Мичурина, и всегда чудится, что

он

только

вышел

из

сада

сейчас

вернется

своим

зеленым

питомцам.

Свойства

выведенных

сортов

более

интенсивнее

проявляются

при

условиях

точного

соблюдения

всех

требований

агротехники.

Это

большая,

дружная

семья, воспитывающая восемь детей: самой старшей сестре еще не исполнилось

15 лет, а младшая - только почти родилась. 5. Новый метод оказался простее и

экономичнее,

но

освоение

его

потребовало

более

лучше

организовать

нашу

работу. 6. Никто в бригаде не может выполнить эту операцию ловчее, чем Нина

Петровна. 7. Вторая выкройка была выполнена несколько получше, но замечаний

все же было еще многовато. 8 К завтраму надо было сдавать работу, но на

успешное ее завершение мы надеялись все менее. 9. Туман за дверью все густей

Вот дот. Насколько он простей старинных пышных крепостей! Нет ничего

мерзее

двуличия

холуйства,

которыми

решительно

все

более

принципиальнее

мы

будем

вести

борьбу.

Вика

надела

на

Митю

плащ

застегнула пуговицы. «Воротник поднимите, - сказал я. - Надо уходить в ночь с

поднятым воротником. Так красивше».

Употребление глагола

Упражнение

От данных глаголов образуйте формы 2 лица един-

ственного и множественного числа повелительного наклонения.

Бояться, вылить, вытереться, ездить, ехать, жечь, засахариться, знобить,

измеряться, кинуть, корчить, кроить, лазить, лакомиться, морщить, нести, обсуж-

дать, отъехать, поить, положить, почистить, прийти, принимать, мять, прыгнуть,

смеркаться, создавать, создать, ставить, стлать.

Упражнение

Образуйте от данных глаголов форму 1 лица един-

ственного числа. Подберите описательные обороты как синонимическую замену

отсутствующим формам лица.

Басить, бузить, возбудить, возвратить, галдеть, дерзить, дудеть, ерундить,

заботиться,

накукситься,

затмить,

исколесить,

крутить,

лебезить,

лисить,

окрыситься, очутиться, ощутить, победить, побрызгать, подтвердить, подписать,

преградить, предупредить, пригвоздить, пропылесосить,

соседить,

съездить,

счертить,

тузить, убедить(ся), умилосердить, утвердить,

форсить, чистить,

чудить, шелестеть, шкодить.

Упражнение Выберите форму глагола. Свой выбор обоснуйте. Дайте

стилистическую характеристику вариантов.

1. Внезапно начавшийся дождь помешал альпинистам (достичь, достигнуть)

вершины.

Шпаргалка

была

спрятана

столь

тщательно,

что

даже

самый

проницательный преподаватель не мог (застичь, застигнуть) студентов врасплох.

Согласно

зеноновской

концепции

пространства,

заяц

никогда

не

сможет

(настигнуть, настичь) черепаху. 4. К сожалению, этот студент так и не смог

(постигнуть, постичь) всех тонкостей немецкой философии. 5. В тайге Можно

(брести, бресть) наугад много дней, но так и не выйти на Дорогу. 6. Никто не мог

выжить при дворе Людовика XIV, если не умел (плесть, плести) интриг. 7. В ту

весну

сирень

начала

(цвесть,

цвести)

очень

поздно.

Вытащенный

из-под

развалин человек не мог (произнесть, произнести) ни слова.

Упражнение

Замените

глагол

совершенного

вида

на

глагол

несовершенного вида. Отметьте вариантные формы, дайте их стилистическую

характеристику.

Он

обладал

умением

(сосредоточить)

внимание

на

главном.

Луна

(обусловить) морские приливы и отливы. 3. Я люблю (условиться) о встрече

заранее. 4. Он решил, что его никто и не должен (уполномочить), чтобы навести

порядок

во

дворе.

Он

очень

рассеянный

всегда

(просрочить)

книги

библиотеке.

Даже

не

пытайся

(оспорить)

преимуществ

его

автомобиля.

Героиня (приспособить) свою жизнь к обстоятельствам. 8. На этой презентации

будут (ознакомить) с новыми проектами. 9. Как ты планируешь (оздоровить) свою

нервную

систему?

(Заподозрить)

мужа

неверности

—

не

выход

из

положения. Мишка всегда (задобрить) близнецов разноцветными леденцами.

Они собираются (узаконить) свои отношения. Я (подытожить) сделанное за

этот год.

Упражнение Выберите нужную форму глагола. Отметьте вариантные

формы.

Петр

пытался

(оспоривать

—

оспаривать)

учителя,

но

на

него

все

смотрели косо. 2. Дикие животные (приспособливаются — приспосабливаются) к

условиям окружающей среды гораздо лучше, чем домашние. 3. В последние дни

перед премьерой количество репетиций (удвоивалось — удваивалось). 4. Учитель

повторял: «(Сосредоточивайте — сосредотачивайте) свое внимание на тексте, а не

на комментариях к нему». 5. Геологи (ознакомляли — ознакамливали) нас с новой

теорией движения земной коры. 6. (Оздоровлять — оздоравливать) детей — наша

первая

задача.

Сначала

никто

не

(заподозривать

—

заподазривать)

Раскольникова

убийстве.

Не

пытайтесь

(задобривать

—

задабривать)

голодного зверя, он все равно не будет послушен. 9. Я долго размышлял, чем

(обусловливаться

—

обуславливаться)

его

поступки.

Он

никогда

не

(удостоивать — удостаивать) вниманием журналистов. Надо ли (условливаться

— уславливаться) о цене, если этот I вопрос очевиден?

(Подытоживать

—

подытаживать)

все

сказанное,

хочется

отметить

отличную

работу коллектива в этом году.

Она почему-то не хотела (узаконивать —

узаканивать) их отношения.

Упражнение

Поставьте глаголы в скобках в форму настоящего или

простого будущего времени. Объясните, почему это не всегда удается сделать.

1. Я (обезопасить) себя и своих близких, поставив металлическую дверь. 2.

Я (колесить) по городу уже целый час. 3. Когда я захожу вглубь леса, я всегда

(трусить). 4. Я (пылесосить) ковер раз в неделю. 5. Я каждый день (лазать) на

чердак — там стоит старый бабушкин сундук с платьями. 6. Купив «Комбат», я

(победить) тараканов. 7. Только получив международную премию, я (учредить)

фонд

поддержки

молодых

писателей.

Завтра

(утвердить)

договор,

подготовленный моими сотрудниками. 9. Я (гудеть) уже пять минут, а водитель

впереди

не

обращает

внимания.

Если

мне

придется

во

время

ремонта

переехать к родителям, то я (загромоздить) своими вещами всю их небольшую

квартиру. Я (тяготиться) тем, что мне приходится выполнять ненужную работу.

Когда же я тебя (убедить)? Я представлял себе, как снова (очутиться) дома

и (ощутить) мамину ласку.

Упражнение

Поставьте глагол в скобках в нужную форму. Если

возможны варианты, дайте их стилистическую характеристику.

Укрепления,

которые

(воздвигнуть)

Крыму

Потемкин,

до

сих

пор

напоминают о русских победах на Черном море. 2. Возвратившись в родную

деревню

после

продолжительного

отсутствия,

он

словно

(воскреснуть).

Несмотря на публичное раскаяние, он не (избегнуть) позорной участи. 4. Как

всегда, он (влипнуть) в историю! 5. Если бы ты (вникнуть) в суть проблемы, ты

понял бы, что быстро найти решение невозможно. 6. Наш гость (вымокнуть) под

дождем и (озябнуть). 7. Пошел бы ты в этот лес летом — (завязнуть) бы не в

сугробе, а в болоте. 8. Свет (померкнуть) в его глазах. 9. Молодые побеги (вянуть)

на глазах и скоро совсем (зачахнуть). Единственный фонарь, освещавший

дорогу к морю, (погаснуть), и мы шли на едва слышный шум прибоя. Город

(пахнуть) поджаренными кофейными зернами и свежим хлебом, как будто другой

пищи здесь и не было. Он замерзал в заснеженной степи, и (замерзнуть) бы,

если бы не проезжавший мимо путник. В результате несчастного случая он

(ослепнуть) и (оглохнуть).

Упражнение Выберите форму глагола, стоящего в скобках. Обоснуйте

свой выбор. Дайте стилистическую характеристику этих глаголов.

1. Она так и (сыпет, сыплет) деньгами на каждом углу, желая приобрести все

безделушки мира. 2. Сегодня точно пойдет дождь: воробьи барахтаются в песке,

ветер (колебает, колеблет) кусты, тучи сгущаются на небе. 3. Как ни приду к

Татьяне, все она то полы моет, то белье (полоскает, полощет). 4. Сергей, оглядыва-

ясь, долго еще видел, как она (махает, машет) платком ему вслед. 5. На этой

фабрике

лен

только

(трепают,

треплют),

на

дальнейшую

обработку

его

отправляют в Смоленск. 6. На поляне лошадь (щипает, щиплет) траву. 7. Лежа на

диване, кот Борис (мурлычет, мурлыкает) и щурится. 8. Как только я (выздоровлю,

выздоровею), я продолжу тренировки. 9. Сказав правду, я ему сразу (опротивлю,

опротивею) и прощай моя карьера! Наша кошка опять (мяукает, мяучит). Я

не стал дожидаться, когда совсем (обессилею, обессилю), и присел отдохнуть.

Упражнение Выберите форму глагола. Определите, чем различаются

эти формы. Дайте стилистическую характеристику этих глаголов.

1. Что (двигает — движет) этими политическими силами? 2. Младенец

непроизвольно (двигает — движет) руками и ногами. 3. Портной

тщательно

(метает — мечет) костюм. 4. Она в горе (метается — мечется), не находя себе

места. 5. Спортсмен (метает — мечет) копье. 6. Она и не чувствовала, что слезы

(капают — каплют) на письмо. 7. Весной березовый сок (капает — каплет) сквозь

кору. 8. Ребята бегают, визжат и (брызгают — брызжут) водой из пластмассовых

бутылок. 9. Дождевые капли (брызгают — брызжут) прямо мне в лицо.

Автобус наконец (двигается — движется), и все прощально машут руками. Эта

частица (двигается — движется) со скоростью света.

Упражнение

Поставьте глаголы в форму повелительного наклонения.

Отметьте вариантные формы.

1. (Почистить), пожалуйста, картошку и (высыпать) ее в кастрюлю. 2. Не

(испортить) себе зубы чрезмерным употреблением шоколада! 3. (Вычистить) и

(выгладить) брюки! 4. (Выбросить) мусор! 5. (Лечь) на спину и (положить) ногу

на ногу. 6. (Выбросить) эти мысли из головы! 7. (Выставить) раму и (выкрасить)

ее. 8. (Выставить) оценки и распишитесь! 9. «(Вылезти), пожалуйста, из-под

стола», — попросила мама моего братишку. (Блистать) же и дальше своими

талантами! (Ехать) пораньше, чтобы успеть до закрытия магазинов! Когда

определите кандидата в депутаты, тогда быстро и (выдвинуть) его! Петя,

(выдвинуть) верхний ящик стола и (положить) туда документы!

Упражнение

Найдите

стилистические

ошибки,

связанные

употреблением глаголов. Сделайте стилистическую правку.

1. Этот телевизионный канал, конечно, очень богат, как бы ни прятались в

нем деньги от Счетной палаты. 2. Нас выключили из предвыборной борьбы,

пытаясь замолчать. 3. В преддверии Нового года все закупаются продуктами и

заготавливают дружеские подарки. 4. Боков пожадничал мячом. Это бывает. 5. Он

испытывает постоянный дискомфорт, метается из одной крайности в другую. 6.

Поэта презрели, высмеяли. 7. Новоявленный духовный отец наставит учениц, как

справляться со всяческими казусами на сцене. 8. Так не бывало, не бывает и вряд

ли будет бывать. 9. Очевидно, именно такой тип красоты диктуется сейчас из

Голливуда. Альбом продался тиражом в экземпляров. Когда он едет

от Манилова к Собакевичу, то заблуждается и падает в грязь. Чиновники

проигрывают свою жизнь в карты. Он не играл со средствами массовой

информации, не примеривал на себя пост вице-премьера. И вот выглядывало

так, что Володе Большое Гнездо настает конец. Вам трудно вести беседы, вы

переспрашиваете, недослышиваете телевизор, телефон, даже порой не слышите

плач своего ребенка?

Упражнение

Найдите стилистические особенности, в том числе и

ошибки,

связанные

употреблением

глаголов.

Отметьте

двусмысленности.

Сделайте стилистическую правку.

1. А если вам отказаться от роли пассивного зрителя, а попытаться что-то

стронуть, сдвинуть, хотя бы слоников на комоде, может быть, удастся что-то

понять.

Ведь

так

бывает,

когда

среди

многого

разного

что-то

одно

привлекает твое внимание сразу и что-то словно щелкнет, схлопнется: о, вот оно,

это то! 3. Когда я заканчиваю роман, у меня всегда такие грандиозные планы, как

я сейчас буду отдыхать. Когда я опоминаюсь, надо уже писать новый роман, и все

планы рушатся. 4. Я от злости весь дрожу и все же не выдержал. 5. Когда я

видела, что сделали сценаристы, начинала в судорогах кататься по полу и гладить

щеткой волосы, чтобы они не вставали дыбом. Тогда ко мне приходит режиссер и

долго убеждал, что все сделано правильно. 6. С тех пор как госпожа Вансад не в

состоянии передвигаться, да к тому же еще и ослепла, она не покидала своей

комнаты. 7. Сбежали из клетки два льва. Одного удалось усыпить и водворить в

клетку.]

Другому

удалось

сбежать.

Наш

корреспондент

уже

неоднократно

передавался

из

места

событий.

Будучи

замечательным

оратором,

он

со

временем стал приглашаться на литературные вечера. Этот мастер очень

удачно

поработал

надо

мной,

результате

меня

сделался

хороший

неповторимый стиль. Когда я понял смысл всего этого, мне сразу скучать

пересталось. Смотрю на фотографию первокурсниц: слева, черненькая, уедет в

Америку и там процветет. Это тоже не мое, а людей науки утверждение, и,

конкретнее, мне это утверждал и утвердил один человек науки. (Д. П.) Нам

нужно

застабилизировать

существующее

положение.

Участники

митинга

погружаются в автобус. Наступает время, когда берутся в руки книжки и

начинаются читать.

Упражнение Раскрывая скобки, выберите одну из форм. Мотивируйте

свой выбор. Укажите возможность вариантов.

1. Какие-то люди (ходили — шли) по аллеям парка. 2. Машины (возят —

везут) песок на стройку. 3. Утром врач (приходил — пришёл) к больному и сразу

же поставил диагноз. 4. Каждый год во время каникул я (ехал — ездил) к родным.

5. После напряжённой работы он (ездил — съездил) на курорт и снова (занимался

— занялся) любимым делом. 6. Почтальон (приносил — принёс) заказное письмо,

но не оставил его, так как адресата не было дома. 7. Кто-то неслышно (подходил

— подошёл) к дому. 8. Опытный шофёр превосходно (водит — ведёт) машину. 9.

Улитка (ползает — ползёт) непостижимо медленно. На работу я обычно (еду

— езжу) на автобусе. Где ты едешь, там и он (ехал — ездил). Никогда ещё

наш знаменитый спринтер (не бегал — не бежал) так быстро, как сейчас.

Упражнение Укажите правильный вариант.

1. Собранный урожай помидоров регулярно отправляется в разные части

нашей страны. 2. Поданный машинистом состав точно остановился на перроне. 3.

Не ложите вещи на стол! 4. Через неделю его положат в больницу. 5. Я подтвержу

свое участие в конференции. 6. Я убедю в своей правоте. 7. После занятий

школьники задерживаются в классе. 8. После занятий школьников задерживают в

классе. 9. После занятий школьники остаются в классе. Магазин закрывается

продавцом ровно в семь вечера. Слыхали ль Вы за рощей глас ночной?

Наш коллектив неоднократно премировался. Положа руку на сердце.

Положа сумку, он прошел в комнату. Он смотрел в небо, жгя костер.

Хохоча над его неумением, родители вышли из комнаты. Ездя в Петербург,

узнаешь много интересного. Нужно делать это играючи. Белье сохло во

дворе. Мороз щиплет щеки и уши. Вы побреетесь лучшими парикмахерами

нашего города.

Упражнение Поставьте ударение в словах.

Асфальтировать,

атрофироваться,

базироваться,

балансировать,

балуется,

бальзамировать,

благоволить,

блокировать,

блокироваться,

бомбардировать,

буксировать,

выгравировать,

газировать,

гармонировать,

глазировать;

вжился,

вжилась, вжилось, вжились, взорвался, взорвалась, взорвались; взяла, взяло, взята,

взято,

взялся,

взялась,

взялось,

взялись,

вилась,

вкрался,

вкралась,

вкралось,

влилась,

ворвался,

ворвалась;

откупоренный,

откупоривать,

откупорить,

откупорю, откупори, откупорь; отжила, отмерла, ощутит.

Употребление причастий

Упражнение От глаголов образуйте причастия и заполните таблицу.

Глагол

Спряжение,

вид,

переходность

Действительные

причастия

Страдательные причастия

настоящее

время

прошедшее

время

настоящее

время

прошедшее

время

колоть

1 спр., н.в.,

переходный

колющий

коловший

нет

колотый

Смеяться, видеть, увидеть, организовать, махать, смотреть, учиться, издать,

сшить, сшивать, купить, выкупить, сидеть, учить, искупать.

Упражнение От глаголов образуйте причастия в настоящем времени и

от них — краткую форму (если возможно).

Любить,

помогать,

нести,

избирать,

занимать,

воспитать,

образовать,

проходить, пройти.

Упражнение Образуйте причастия от глаголов в скобках. Отметьте

вариантные формы, дайте их стилистическую характеристику.

1. (Возникнуть) было в поле зрения трамвай вдруг повернул и

исчез в

потоке

машин

между

универмагом

химчисткой.

Из

подвала

вылез

кот,

(пахнуть) чем-то невообразимым, и проследовал к пивному ларьку. 3. Не может

быть хорошим журналист, (погрязнуть) в политической борьбе. 4. (Промерзнуть)

до костей, он отправился греться в метро. 5. Игорь совсем забыл о (мокнуть) в

Растворе фотографиях. 6. Наконец она сняла белье, так долго (согнуть) на лоджии.

7. (Постичь) его горе все же не выбило нашего героя из колеи. 8. Если бы не

(вторгнуться) на самом интересном

месте реклама, мы узнали бы, чем закончился

этот эпизод. 9. Древние философы считали, что людям, (достичь) высокого уровня

самопознания, не страшны никакие трудности. На столе стоял букет, уже, к

сожалению, (вянуть) от жары.

(Мерзнуть) на

улице псу наконец открыли

дверь.

Упражнение

Найдите

стилистические

недочеты

следующих

предложениях. Сделайте правку.

1. В вечернем воздухе слышался запах расцвевшей черемухи. 2. Доктор

строго взглянул на него одним глазом через очки, как будто говоря: подсудимый,

если

вы

не

будете

оставаться

пределах

ставимых

вам

вопросов,

буду

принужден

сделать

распоряжение

об

удалении

вас

из

залы

заседания.

3. Отчающимся похудеть. Хочешь похудеть и иметь спортивный, подтянутый

цветущий вид? Обратись к специалисту. (Реклама.) 4. Но круг музеев и частных

коллекционеров, смогущих себе позволить подобное приобретение, настолько

узок,

что

имя

покупателя

неминуемо

станет

известным

ближайшее

время.

5. Подбором актеров Я остался доволен, хотя в какой-то степени рисковал. Ведь

главный герой, Саша Лазарев, был мне просто приказан. 6. Убиенную подругу в

арендуемой

квартире

обнаружил

ее

гражданский

муж

Руслан.

Метафоры,

приводимые в тексте автором, весьма впечатлительны. 8. В будущем же все

играющие, стоящие, читающие, Печатающие эту пьесу должны были, по мысли

автора,

менять

ее

удержание,

делать

самостоятельные

современные

вставки,

чтобы «Мистерия» дышала сиюминутностью. 9. Такое поведение называется

«оскорбляемая

невинность».

Лишившись

возможности

посетить

думский

буфет, мы были обнадежены нафотографироваться на фоне известной каждому из

выпусков новостей обстановки. На этом была ловлена за руку система «Альта

Виста».

Упражнение

Проанализируйте

выражение

залоговых

значений

причастиях; устраните ошибки в их образовании и употреблении. Отредактируйте

предложения.

этого

ансамбля

есть

фольклор,

ультрасовременная

певческая

манера,

но,

главное,

есть

мысль,

прослеживающаяся

буквально

по

всем

направлениям. 2. Мы покажем вам кадры из нового фильма, снимающегося на

киностудии «Мосфильм». 3. Когда год спустя я стоял перед этой картиной в

подвале, то эпоха та казалась мне совсем туманной и давно вдавившейся в глубь

веков. 4. Разместившись на острове, омываемом рукавами реки, выставка займет

площадь

гектар.

этом

году

произошло

событие,

важное

для

всего

предприятия: мы стали выпускать обувь, удостоившуюся Знака качества. 6. Не

оставляйте топящие печи без присмотра. Последнее важно для всех, но особенно

для школ, больниц, детских учреждений, а также овощехранилищ. 7. Григорий

раскидывал

обломки,

набившие

колодец,

не

задумываясь

том,

что

может

повредить скафандр. 8. Моряки, направляющиеся на судно, идущее в рейсы,

выполняющиеся

судами

нашего

пароходства,

должны

иметь

возможность

быстрого прохождения медкомиссии.

Употребление деепричастий

Упражнение

Определите род глаголов и от глаголов образуйте

деепричастия.

Читать, открыть, открывать, мять, печь, лгать, солгать, писать, брызгать,

брызнуть, хныкать, щипать, поиграть, знать, бежать, беречь, вить, врать, вязать,

вянуть, гаснуть, глодать, гнуть, ехать, жать, ждать, жечь, зябнуть, киснуть, колоть,

лезть, лизать, лить, мазать, мокнуть, пахать, петь, пить, плясать, рвать, резать,

спать, тереть, чесать, шить.

Упражнение Образуйте деепричастия совершенного вида от глаголов в

скобках

(Быть)

гостях,

не

следует

забывать

правилах

хорошего

тона.

2. (Вылезти) из кожи, в нее уже не вернешься. 3. (Спасти) свою репутацию один

раз, вы уже не забудете о ней никогда. 4. (Вынести) сор из избы, поздно думать о

последствиях. 5. (Запастись) терпением, вы многое можете сделать.

Упражнение Выберите форму деепричастия. Свой выбор обоснуйте.

(Удивившись,

удивясь)

его

реакции

на

эту

невинную

шутку,

она

замолчала. 2. Он заметил машину, только (приблизившись, приблизясь) к ней. 3.

Гость

ушел

(не

простившись,

не

простясь).

Сестра

читала,

уютно

(устроившись,

устроясь)

уголке

дивана.

Иногда

не

находишь

дорогу,

(заблудившись, заблудясь), как говорят, в трех соснах. 6. (Огорчившись, огорчась)

(обидевшись,

обидясь),

девушки

поспешили

домой.

(Подчинившись,

подчинясь)

приказу

командования,

отряд

отошел

на

прежние

позиции.

8. Внезапно (появившись, появясь) на горизонте, катер быстро приближался к

берегу. 9. Он слишком поздно понял свою ошибку, (согласившись, согласясь)

выступить

перед

неподготовленной

аудиторией.

Свет

лампы

многократно

усилился, причудливо (отразившись, отразясь) и (преобразившись, преобразясь) в

зеркалах. (Явившись, явясь) без предупреждения, инспектор надеялся застать

их врасплох. (Спустившись, спустясь) в долину, туристы долго шли вдоль

горной реки.

Упражнение

Объясните,

чем

состоит

стилистический

недочет

предложений

с деепричастиями. Сделайте стилистическую правку.

1. Вот приезжает наш домашний доктор, я вижу его в окно — идет усталый,

сгорбившись, нахмуренный. 2. По улицам мы гуляли

не боясь, открыто, она взяла

меня под руку, как будто мы давняя

пара, приготовившаяся стареть в достоинстве

и приладившись к судьбе. 3. Остро пахло коленкором, мелькали аршины, и она

долго выбирала,

терпеливо

ждал,

глядя,

как

приказчики,

излокотившись,

суетятся. 4. Над полем летал орел, распростерев крылья и высматривая добычу.

5. Подозреваемый стоял на своем, отпершись от всех предъявленных ему фактов.

6. Он выскочил из ванной и, так и не вытеревшись, подбежал к телефону. 7. Бежа

по улицам европейского города, некоторые спортсмены вздыхают: «Ох, здесь бы

жить!»

Упражнение

Укажите

ошибки

образовании

деепричастий

употреблении их в речи; отредактируйте предложения.

1. Меньшой-Додонов строил фразу, пиша фельетоны, с теми же милыми

интонациями, с которыми разговаривал в жизни. 2. Узнав о смерти поэта,

Варвара Александровна так и не смогла оправиться от удара, хотя и прожила

ещё десять лет, умерев в возрасте тридцати шести лет. 3. определив эти

величины

из

астрономических

геодезических

наблюдений, на

основе

формул выводится сжатие Земли. 4. они очень зорко читают инструкции, беря

на заметку всё новое, интересное. 5. Собравшись на праздник, не забудьте

купить трещотки и бенгальские огни. 6. В чемпионате мира по шахматам

goalma.orgов,

встречаясь с

goalma.orgым, одержал

блестящую

победу. 7. Мы

заняли второе место в районе, вывезя 11 тонн удобрений. 8. Высота

рабочей плоскости и верхняя линия ноги человека в положении сидя

позволяет устраивать выдвижной ящик в средней части стола. 9. Будучи

председателем комиссии, мне пришлось принимать экзамены у абитуриентов

течение

двух

месяцев. Курс

лечения

рассчитан

на

три

месяца

ежедневного приёма таблеток во время еды, запивая их водой.

Упражнение

Прочитайте. Выпишите деепричастия, не отвечающие

нормам современного русского литературного языка. Дайте им стилистическую

характеристику, отметив устаревшие, просторечные и т. п. Укажите, от какого

глагола они образованы.

1. Вошедши в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза (Н.В.

Гоголь). 2. Она, хохотав и вязав чулок, жила себе беззаботно и припеваючи (А.И.

Герцен). 3. Служив отлично, благородно, долгами жил его отец (А.С. Пушкин).

4. Решась кокетку ненавидеть, кипящий Ленский не хотел пред поединком Ольгу

видеть (А.С. Пушкин). 5. И, стан худощавый к луке наклоня, араб горячил

вороного коня (М.Ю. Лермонтов). 6. И, жажду вечную поя, как лед, холодная

струя, журча, вливалася мне в грудь (М.Ю. Лермонтов). 7. Но Ленский, не имев,

конечно, охоты узы брака несть, с Онегиным желал сердечно знакомство покороче

свесть

(А.С.

Пушкин).

Сердечных

мук

еще

не

знав,

он

был

свидетель

умиленный ее младенческих забав (А.С. Пушкин). 9. По тесовым кровелькам

играючи, тучки серые разгоняючи, заря алая подымается (М.Ю. Лермонтов).

Волк, евши, никогда костей не разбирает (И.А. Крылов). Ростовы похвалили ее

вкус и туалет и, бережа прически и платья, в одиннадцать часов разместились по

каретам и поехали (Л.Н. Толстой). Не быв никогда человеком очень большого

света, он всегда водился с людьми этого круга (Л.Н. Толстой). Он то, зажжа

свечку, сидел в постели, то вставал, то опять ложился, нисколько не тяготясь

бессонницей (Л.Н. Толстой). Пия душистый сок цветочка, пчела дает нам мед

взамен (К. Прутков). Волна потока его схватила и, кровь омывши, одела в пену

(М. Горький). Плачет где-то иволга, схоронясь в дупло (С. Есенин).

Еще предстоит, атакой взбежа, восстаньем пройти по их рубежам (В.В. Ма-

яковский). Здесь ехало все, чтоб, растворяясь в ничто, превратиться в победу

(Л. Леонов).

Упражнение Раскройте скобки, меняя инфинитив на соответствующую

глагольную

форму.

Укажите

возможные

синонимичные

варианты,

дайте

их

стилистическую оценку.

1. Лодки не стоят неподвижно, они (колыхаться) на воде. 2. Дует ветер,

дождь (брызгать) в лицо. 3. Собрание выбирает комиссию и (уполномочить) её

составить проект резолюции. 4. Провожающие стоят на перроне, что-то кричат

уезжающим, (махать) вслед уходящему поезду. 5. Наступила весна, текут ручьи, с

к р ы ш (капать). 6.

Во

мраке

засветилась

яркая

точка,

вспыхнула

тут

же

(померкнуть). 7. Несколько дней волк (рыскать) по лесу, ищет добычу. 8. В тот же

день на рассвете неприятельский

отряд (вторгнуться) в район расположения

наших войск, но был полностью разгромлен. 9. Женщины стоят у самого берега и

(полоскать) белье. Жюри уже заканчивает свою работу и в настоящее время

(подытожить) результаты конкурса. Мы были довольны тем, что (избегнуть)

неприятной встречи. После контузии он все больше и больше (глохнуть), и

оставалось

мало

надежды

на

восстановление

слуха.

13,

Я (обессилеть), если

дальше буду работать с таким напряжением. Как только получишь денежный

перевод, (уведомить) меня о его получении. Специалисты сказали, что я скоро

(выздороветь).

Упражнение

Исправьте

стилистически

тексты.

Укажите

характер

ошибок.

1. Экскурсанты сначала шли пешком, а затем больше недели проехали на

лошадях. 2. Почаще навещайте больного, каждый раз несите ему свежие фрукты.

3. Затем семена дробятся, разминаются и отмываются холодной водой от мезги. 4.

Надо помогать молодёжи расти и проявить свои способности. 5. Каждый день на

работу нас везли на машине. 6. Коллектив завода много раз премировался. 7.

Войска сосредоточивались для нанесения решающего удара по противнику. 8.

Не портьте себе зрение чтением книг при недостаточном свете. 9. Поступавшие с

мест сведения систематически использовались для составления общих сводок.

Когда

раз

очучусь

этих

местах,

сумею

уже

хорошо

ориентироваться в обстановке. Лёгкий морозец приятно щиплет лицо и руки.

Если вам опротивят мясные блюда, врач переведёт вас на диету.

Служебные части речи

Употребление предлогов

Упражнение

Дайте

стилистическую

характеристику

предлогов.

Отметьте устаревшие и новые предложные формы, подберите к ним синонимы.

1.Я не очень хорошо представляю себе, что творилось об ту пору на Руси.

2. Велосипеды, сделанные в Западной Европе, стоят от двухсот долларов. 3. Он

был

похож

на

полководца

средь

покрытого

трупами

поля

брани.

Они

расположились меж деревьев. 5. Что же касается до моей жизни, то не вам об этом

спрашивать. 6. Мое несчастие в том, что в процессе творчества передо мною не

раз

вставали

образы,

осуществляющиеся

действительности

лишь

через

несколько

лет

по

написанию

книги,

отсюда:

смутность

передаче

их

за

отсутствием натуры. 7. Бывший министр финансов отказался это обсуждать за

отсутствием предмета разговора. 8. За каким дьяволом им, элитам, это надо, не

очень

понятно.

Вероятно,

Двориков

был

вполне

бездарен

точки

зрения

перемен, наступивших для и в России, но ведь он старался. Он рассказывал, и

она

радостью

слушала,

какой

он

немыслимо

ловкий,

как

остроумно

он

говорит, и как вокруг от и до разговор его ценят. По улице лев пролетает во

мгле, // кораблик плывет о едином весле.

Упражнение

Найдите

стилистические

ошибки,

связанные

употреблением предлогов.

1. Карточки с изображением героев стали предметом коллекционирования

среди детей. 2. Даже русские перестали держать сбережения в до боли родных

американских

долларах.

Телекомпания

была

передана

новому

руководству

согласно решения собрания акционеров. 4. О предстоящей отставке правительства

не сомневаются даже неисправимые оптимисты. 5. Мы неоднократно выступали

по

этой

грязной

личности.

Первые

следы

интереса

Маркса

математике

обнаружились в записках от года. 6. Заместо лекции он пошел в кино. 7.

Мне из-за тебя от людей совестно. 8. По ком это вы так скучаете? 9. Между них

начались

ссоры

дрязги.

своей

поэзии

Ахматовой

удалось

сделать

практически невозможное до нее ни для одной из русских поэтесс.

Она

познакомилась с картинами с изображенными на них каретами с кучерами с

закрученными усами и со шляпами с плюмажем. Несмотря на масштабы

аварии,

пострадавших

удалось

сразу

доставить

больницу.

Благодаря

этому

происшествию работники ГИБДД наконец поняли, насколько неудачным является

этот

участок

шоссе.

Наш

«человек

разумный»

удивительной

энергией

превращает свою планету в для обитания непригодную.

Упражнение Перепишите, раскрывая скобки.

(В) следствие сильного снегопада, узнать (на) счет подписки, иметь (в)

виду, (в) отношении защиты диссертации, узор (в) роде снежинки, (не) взирая на

лица, (в) заключение выступления,

(не) смотря на привилегии, (по) причине

болезни,

шел, (не) смотря по сторонам, (в) следствие засухи, (из) за стола,

находиться (в) заключении, (во) преки распоряжению, (в) продолжение года, (в)

силу приказа, (в) виде куба, положить деньги (на) счет в банке, смотреть (в) след,

вода попала (в) след, оставленный на песке.

Употребление союзов

Упражнение Определите синтаксическую роль выделенных слов.

понимаю, ч т о вы

сделали

это

не

потому, ч т о вы считаете наше

положение

нормальным,

но

потому, ч т о вы,

понимая

всю

тяжесть

этого

положения, все так же любите ее и хотите помочь ей. 2. Кто,

когда и зачем

встречался, Кто погиб, и кто жив остался, и кто автор, и кто герой, — И к чему

нам сегодня эти рассуждения о поэте и каких-то признаков рой. 3. Удар пойдет не

оттуда, откуда,

откуда ждут. 4. Гадать: дороги, скорбь, разлуки — чт о ждет

меня в потоке дней? 5. Есть вещи, которые люди должны делать за нас, те самые,

которые нам дано делать только за других. 6. Это старый чудит Калиостро — сам

изящнейший сатана,

кт о над мертвыми со мной не плачет, кто не знает, что

совесть

значит

и зачем существует

она.

7. Когда же я узнал, что обширные,

полные

живых

событий

мыслей

дневники

Стендаля

были

во

многом

вымышлены, но так, что к ним не мог придраться даже самый великолепный

знаток

современной

Стендалю

эпохи,

почувствовал

невольное

преклонение

перед

гениальностью

литературной

отвагой

этого

загадочного

одинокого

человека. 8. Что будет потом, никто не знал.

Упражнение Дайте стилистическую характеристику союзов. Сделайте

синонимическую замену союзов. Что при этом изменится?

1. Хотелось бы только отметить значительное структурное сходство того,

как было, с тем, как стало. Ибо смысл истории в существе структур, а не в

характере декора. 2. Все вышеперечисленное, равно как и все последующее, рано

или поздно должно прийти в голову любому человеку: ибо все мы, так или иначе,

находимся в зависимости от истории. 3. Здесь ничего не растет опричь усов. 4. Но

займемся всем этим по порядку, буде таковой нам по силам. 5. Главное же во всем

стихотворении — настоять, вопреки очевидности, на его полном имени, сиречь

присутствии, физическое ощущение которого дополняется указанием «в руки».

6. Цветаева делает это не из соображений демократических, не для того чтобы

расширить свою аудиторию, но и не камуфляжа ради — дабы оградить себя от

чересчур настырных специалистов по подноготной.

7. Любите Господа в дни

юности

силы,

Доколе

не

померк

светил

небесных

луч.

Второй

дом

предназначался

для

размещения

высокого

начальства,

буде

пожелает

почтить

посещением эти места. 9. Ежели уж говорить прямо, вы совершенно не правы.

Упражнение

Найдите

стилистические

ошибки,

связанные

употребление союзов, и исправьте их.

1. Наш журнал уже рассказывал о съемках сериала «Богатые и знаменитые»,

однако тем не менее мы опять вернемся к этой теме. 2. Здесь Пушкин изобразил

не только развязку крестьянского восстания, а также подчеркнул властную роль

Москвы. 3. 17 мая на Пушкинской площади состоится митинг в защиту средств

массовой информации, в котором против попыток ввести цензуру и запугать

независимые СМИ выступят главные редакторы и политики. 4. По его мнению,

московский канал должен освещать столичную жизнь, как политическую, так и

общественную и культурную. 5. Весь ужас в том, что момент возлюбленной

Марксом революции относится к тем ситуациям, где производной не существует и

с помощью дифференцирования ничего посчитать нельзя. 6. Дабы не идти в

школу, чего только мы в детстве не делали! 7. Раз Конституция — основной закон

страны — принята, то ее нужно неукоснительно выполнять всем без исключения

российским гражданам.

Употребление частиц

Упражнение Перепишите, раскрывая скобки.

Во что бы то (ни) было, учитель (то) же пришел, он рассказал (то) же

самое, (в) продолжение утра, он (де) пусть уходит, друзья так (же) приехали с

ним, надо (же) так работать, пришла (таки), мысль (таки) верная, нежданно (то)

негаданно не дерутся.

Упражнение Найдите случаи ошибочного написания и исправьте их.

Не знакомый нам автор; он играл в не свойственном ему стиле; черты, не

свойственные

им;

недосмотреть

за

ребенком;

недосмотреть

спектакль;

недоумевать;

нездоровится;

ему

не

поздоровится;

недосолить;

незамеченные

опечатки;

не замеченные корректором опечатки;

совершенно невычитанная

рукопись;

вовсе

не

проверенная

рукопись;

совершенно

невычитанная

корректором

рукопись;

ученик

не

подготовлен

учителем;

еще

невычитанная

рукопись; работа не выполнена; неделимое на части наследство; не дослышанная

фраза; ничего не понимающий мальчонка.

Упражнение Перепишите. Объясните написание НЕ или НИ.

1. Н чуть н изменился. 2. Н куда ходить н надо. 3. Н рыбешки н

поймал. 4. Н знал н правил, н формул. 5. Н мог н слышать крика. 6.

Куда н кинь взор, всюду развалины. 7. Сколько н звал, он н оглянулся. 8.

Нельзя н любоваться закатом. 9. Он н разу н был н только ранен, но

даже поцарапан. Обалдуй н имел н какой должности, н получал н

гроша жалованья, находил, однако, средства на развлечения.

Упражнение Перепишите, объясните написание частиц.

1) н за что благодарить, 2) н за что не благодарил, 3) нкого просить, 4)

увидел н кого иного, как однокурсника, 5) сообщил н кому иному, как декану,

6) нкому иному нельзя, 7) н на что купить, 8) ноткуда взять, 9) здание было

н чем иным, как университетом, 10) нчем иным это не мотивировалось, 11) н

раз спрашивали, 12) н разу не ответили.

6. СИНТАКСИС

Словосочетание как синтаксическая единица

Упражнение

Определите

тип

приведенных

словосочетаний

зависимости от принадлежности главного слова к той или иной части речи.

Чуть заметно, овладеть наукой,

ответ по существу, овладение наукой,

дружески приветливый,

точно до минуты, наблюдая за детьми, стремиться к

знаниям, взмах рукой, стремление выдвинуться, бледнеть от волнения, подобен

приливу, доволен результатом, ожидание встречи, недалеко от моря, жить в лесу,

нужный

обществу,

строг

до

предела,

совершенно

секретно,

весь

лес,

утвержденный директором,

способный организовать,

чувство патриотизма,

чужой для всех, полон жизни.

Упражнение

Определите

тип

приведенных

словосочетаний

зависимости от принадлежности главного слова к той или иной части речи.

Трое братьев, активная деятельность, склонный преувеличивать, кто-то в

толпе, определить тему, сорок пять дней, преданный друзьям, стремиться вверх,

его ответ, нечто таинственное, далеко от дома, директива сверху, способствовать

успеху, по-прежнему хорошо, важен для изучения, возвратившийся к жизни,

кое-кто из присутствующих, окрепнуть в боях, оба друга, полон надежд, гордясь

победой,

вычленяться

из

предложения,

первая

встреча,

обидно

до

слез,

проявляться по-новому.

Упражнение

Определите

тип

приведенных

словосочетаний

зависимости от принадлежности главного слова к той или иной части речи.

Чудесно читает;

щипали глаза;

в его сердце;

не слышали актёра;

рассказав историю; ел много; в пятом часу; сидя за ним; волнующим звуком;

услышавший голос; глядевший вниз; где-то далеко; прямо на почту; желтые

от времени; побледневший от обиды; прищуривая глаз; далеко от меня.

Упражнение Определите тип связи в словосочетаниях.

Необходимый родителям, нравиться другу, интересный человек, желание

жить, четырнадцатое марта, слово о друге, наши приятели, хорошо работать,

зелень

травы,

увядать

осенью,

немного

говорить,

пойти

товарищу,

самое

хорошее дело, идти не спеша, угасающий костер, жить припеваючи, зеленое

пальто.

Упражнение Определите тип связи в словосочетаниях.

Поплыло перед ним; запела по-другому; покрытые ими; стоявшие поодаль;

недобрым взглядом; двигаться куда бы то ни было; разработанного замысла; надо

было оставить поиски; угол площадки; непроходимый лес; шапка набекрень; было

замечательнее первого; корни дерева; в последний раз; ничтожное количество; в

плену у партизан; ждать осталось недолго.

Упражнение Определите вид подчинительной связи слов в следующих

словосочетаниях.

Некоторые

вопросы,

теория

перевода,

некоторые

черты,

взгляд

исподлобья,

стремление

преодолеть,

тридцать

третий

пункт,

интересовать

читателя, интересный переводчику, чей-то перевод, его талант, освободиться от

забот,

вободный от забот, исполненный вовремя, главная авеню, двумя

руками, две руки, параллельно с изучением, сгоревший дотла, начинающийся

процесс, одна строка, наперекор стихии, смелый в решениях, решать смело,

пятый по счету, фактически выполненный.

Упражнение Определите следующие словосочетания с точки зрения

норм

современного

литературного

языка

(правильно,

неправильно,

вариант

нормы).

Стакан чая, интересоваться о результатах, интересоваться результатами,

волноваться

за

выполнение

плана,

волноваться

из-за

выполнения

плана,

тревожиться за брата,

дистанция два километра,

характеристика на студента,

вносить вклад для укрепления колхоза,

вносить вклад в укрепление колхоза,

вести

борьбу

по

увеличению

производства,

вести

борьбу

за

увеличение

производства, проявить заботу о благосостоянии тружеников полей, проявить

заботу по благосостоянию тружеников полей, лекция по истории города, лекция

об истории города, уделять внимание по контролю за работой машин, гнушаться

ложью, гнушаться лжи, в городе Раменском, в городе Раменское, оплачивать за

проезд,

слыть весельчаком,

слыть за весельчака,

объяснить в запущенности

физкультурной работы.

Упражнение

Какие из приведенных словосочетаний не являются

синонимичными, а какие можно считать синтаксическими синонимами?

1. Зал заседаний / зал для заседаний.

2. Просить помощи / просить о

помощи. 3. Интересный всем / интересный для всех. 4. Города России / города в

России. 5. Хозяйка дома / домашняя хозяйка. 6. Верх дерева / верх у дерева.

7. Свет луны / лунный свет.

8. Боль обиды / обидная боль.

9. Рапортовать

командованию / рапортовать о командовании. Приняться за чтение / приняться

читать. Отремонтировать здание / произвести ремонт здания. Жители

деревни / деревенские жители. Листья клена / кленовые листья. Заверять

друга / заверять в дружбе. Вернуться поездом / вернуться на поезде. Дверь

балкона

балконная

дверь.

Прекратить

спор

прекратить

спорить.

Чернохвостая

птица

черным

хвостом.

Вернуться

утру

вернуться

под

утро.

Свойства

характера

характерные

свойства.

Разговоры о работе / разговоры на работе. Разговоры о работе / разговоры

про работу. Возможность счастья / счастливая возможность. Деталь плана /

плановая деталь. Идея единства / единственная идея.

Упражнение Исправьте нарушение норм сочетаемости слов, где это

необходимо.

Одеть

на

палец

наперсток,

оказать

пользу,

терпение

исчерпано,

обосновать свою позицию,

большой уровень образования,

дать отпор для

захватчиков,

неминуемая гибель,

благодаря халатности,

представить слово

гостю, глубокая бездна, установить о мотивах, основать концепцию, попирать

честь и достоинство,

доставлять удовольствие,

нести ответственность за все,

внести

рациональную

идею,

обосновать

свою

позицию,

причинить

вред,

изложить просьбу, чаша терпения кончилась, внести предложение, обосновать

свою позицию,

оказать пользу,

в апреле месяце,

терпение переполнилось,

возрасти

глазах

окружающих,

оказать

вред,

озабочен

здоровьем

детей,

закоренелый преступник, гениальный виртуоз музыки.

Предложение как синтаксическая единица. Синтаксические нормы

Типы предложений

Упражнение

Определите

коммуникативный

тип

предложений

(повествовательное, вопросительное, побудительное).

1. Мать-земля моя родная, я твою изведал власть. 2. Прильни ко мне,

трава

больная, мы вылечимся вместе. 3. Ах, какой вы все, ребята, молодой еще народ!

4. В чем же дело? 5. Чья гармошка? 6. Чья была, того, брат, нет. 7. Стойте, братцы,

дайте на руки подуть. 8. Мать-земля моя родная, ради радостного дня ты прости,

за что, не знаю, только ты прости меня 9. Свой! — переглянулись. Что ж,

за чем же остановка? Праздник близок, мать-Россия, оберни на запад взгляд:

далеко ушел Василий, Вася Теркин, твой солдат. Две войны прошел солдат

целый невредимый. Пощади его, снаряд, в конопле родимой. Что ж ты,

брат, Василий Теркин, плачешь, вроде?.. Вдруг — сигнал за поворотом.

Дверцу выбросил шофер. Тормозит. – Садись, пехота. Щёки снегом

бы натёр. – Далеко ль? – На фронт обратно. Руку вылечил. _ понятно.

Стой,

ребята,

не

соваться.

Разрешите

доложить

коротко

просто:

большой охотник жить лет до девяноста. Разрешите попытаться? На войне

себя забудь, помни честь, однако. Тула, слышишь ли меня?

Упражнение

Определите

коммуникативный

тип

предложений

(повествовательное, вопросительное, побудительное).

1. Покажи нам свой секрет. 2. Зимние рамы ещё не вставили. 3. Улица черна

народом. 4. В какой она одежде? 5. Нарядная горничная велит нам обождать в

передней. 6. Утихомирься, Вася. 7. Но что я помню? 8. А ну, сыграй любимую-то

свою! 9. Отец ходит с Горкиным по садику и разговаривает про яблоньки. Нас

что ж не провожаешь? Он ведёт меня за руку, не отпускает. Да не оступись

ты! А завтра они придут? Слушайте моё сочинение — стихи, на праздник

Рождества Христова! Это ты мне купил для Пасхи?

Упражнение

Укажите

предложения, к которым можно

отнести

данные характеристики.

— повествовательное, невосклицательное, односоставное, безличное,

нераспространённое, полное

—

повествовательное,

невосклицательное,

дву с о с т а вн о е ,

распространённое, неполное

—

повествовательное,

невосклицательное,

односоставное,

назывное,

распространённое, полное

—

пове ствовательно е,

нево склицательно е,

д ву с о с т а в н о е ,

нераспространённое, полное

5 — побудительное, восклицательное, односоставное, определённо-личное,

распространённое, осложнённое, полное

6 — повествовательное, невосклицательное, односоставное, неопределённо-

личное, распространённое, полное

—

пове ствовательно е,

нево склицательно е,

д ву с о с т а в н о е ,

распространённое, осложнённое, полное

8 — вопросительное, невосклицательное, двусоставное, распространённое,

полное

9 — повествовательное, восклицательное, двусоставное, распространённое,

полное

1. Я приехал завоевывать Петербург! 2. Что ты мне будешь рассказывать?

3. Светило солнце, такое радостное, и нежное, и равнодушное. 4. На другой день

меня спешно позвали к нему. 5. Поберегите эти угрозы для ваших лакеев, жалкий

пройдоха! 6. Прошло два дня. 7. Крики. Свист. Хохот. 8. А там война. 9.

Становилось темно.

Упражнение

Укажите

правильные

варианты

характеристики

предложений.

1. Я живу на людном городском перекрёстке.

а)

Повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространён-

ное, полное.

б)

Повествовательное, невосклицательное, двусоставное, нераспростра-

нённое, полное.

в)

Побудительное, невосклицательное, двусоставное, распространённое,

полное.

2. В квартире ремонт?

а)

Повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространён-

ное, неполное.

б)

Вопросительное, невосклицательное, двусоставное, распространённое,

неполное.

в)

Вопросительное,

невосклицательное,

односоставное,

определённо-

личное, нераспространённое, полное.

3. Начались охи и ахи.

а) Повествовательное, восклицательное, двусоставное, распространённое,

полное.

б)

Побудительное, невосклицательное, двусоставное, распространённое,

полное.

в)

Пове ствовательно е,

нево склицательно е,

д ву с о с т а в н о е ,

нераспространённое, полное.

4. О, как живо она вдруг всё это опять ощутила!

а) Побудительное, невосклицательное, двусоставное, нераспространённое,

полное.

б)

Пове ствовательно е,

нево склицательно е,

д ву с о с т а в н о е ,

распространённое, полное.

в) Повествовательное, восклицательное, двусоставное, распространённое,

полное.

5. Телефонируйте на батарею.

а)

Повествовательное,

невосклицательное,

распространённое,

односоставное, неопределённо-личное, полное.

б)

Побудительное, невосклицательное, распространённое, односоставное,

определённо-личное, полное.

в)

Побудительное, невосклицательное, распространённое, двусоставное,

полное.

6. Его считали погибшим и засыпанным землёю во взрывной воронке.

а) Повествовательное, невосклицательное, односоставное, неопределённо-

личное, распространённое, полное.

б)

Повествовательное, невосклицательное, односоставное, определённо-

личное, распространённое, полное.

в)

Повествовательное,

невосклицательное,

односоставное,

безличное,

распространённое, полное.

7. Быстро стемнело.

а)

Повествовательное,

невосклицательное,

распространённое,

односоставное, неопределённо-личное, полное.

б)

Повествовательное,

невосклицательное,

распространённое,

односоставное, безличное, полное.

в) Вопросительное, невосклицательное, распространённое, односоставное,

неопределённо-личное, неполное.

8. Не желаю его видеть.

а)

Повествовательное, невосклицательное, односоставное, определенно-

личное, распространённое, полное.

б) Повествовательное, невосклицательное, односоставное, неопределённо-

личное, распространённое, полное.

в)

Побудительное,

невосклицательное,

односоставное,

неопределённо-

личное, распространённое, полное.

Упражнение

Подчеркните

подлежащие.

Отметьте

номера

односоставных предложений.

1. Трибун не было. 2. Затем следовало бы внести ещё три рубля. 3. Никто из

писателей

не

отмечает

этой

уверенности

молодых

бессмертии.

Это

произошло по пути на бульвар, расположенный над морем. 5. И вдруг подошёл

третий. 6. Вокруг фуры маячило ещё несколько солдат в разных пришедших в

негодность одеяниях. 7. Уже почти не о чем писать. 8. Вот и жара. 9. Время тлеть.

Одно из самых дорогих для меня воспоминаний моей жизни — это моя работа

в «Гудке». Ставить должен был В. Э. Мейерхольд. Читаю ваш рассказ.

По безлюдному отрезку улицы двигались навстречу мне две фигуры. Тут

возможно следующее. По всей вероятности, носить большую бороду было

обыкновением у скульпторов по причине их любви и уважения к Родену. Укол

довольно болезненный. Умирающего Мусоргского привезли в больницу.

Вот какой фантастический сюжет! Ведь и проложить дороги было чудом

соображения и техники. Дорог не было. Фразу Кеплера о небесном театре

запомнил Делакруа. Мне нет никакого дела до его манифеста. Кое-что из

этого искусства я начал постигать.

Упражнение

Определите

вид

предложений

по

структуре

(односоставные, двусоставные).

1. Умоляю тебя. 2. Телефон может не работать. 3. Его может не быть. 4. Мне

нужно идти. 5. Тарелка с холодным языком, украшенным ломтиками огурца, и

румяная щёчка сыра тихо ожидали его. 6. Никто нас тут не встречает. 7. Мы

теперь

все

—

семья.

Вот

конец

моста.

Как

мало

горит

фонарей!

Финальную

сцену

сыграли

прихожей.

Кому

нужна

его

личность?

Издателю моей новой книги по философии жеста понадобился мой портрет.

Упражнение Укажите неполные предложения.

1. Восемнадцатому году скоро конец. 2. У ног его на скамеечке Николка с

вихром, вытянув ноги почти до буфета. 3. Глаза красные. 4. Вокруг полковника

царил хаос мироздания. 5. В передней прощались. 6. Моего мужа сейчас нет.

7. Вторая кучка — в следующие ворота. 8. Не сметь вставать! 9. В раю. Вся

земля мужикам. Каждому по сто десятин. Были юнкера. Большевиков

ненавидели. А что за человек твой муж? Никакого понятия не имеем.

Упражнение Укажите простые и сложные предложения

1. В раннем детстве меня посещала очень странная грёза. 2. Это случалось

тогда, когда я подолгу глядел из окна на улицу. 3. Бежали люди туда и сюда,

встречались,

мелькали

мимо

друг

друга,

останавливались,

улыбались,

размахивали руками. 4. С трепетом в детском сердце, со страхом и с глубокой

верой ждал я чуда. 5. Был у меня также один страшный сон, повторявшийся почти

каждый месяц и мучивший меня. 6. Закрывается дверь — и снова темница и ужас.

7. Я верю: кончается сон, и идёт пробуждение. 8. Светлеет, небо над нами,

утренний ветер шумит в деревьях. 9. Только спустя несколько минут Ромашов

оглянулся

поглядел

на

двор.

Обрывающимся

голосом,

запутанными

несвязными фразами, постоянно мыча и прибавляя нелепые междометия, он стал

давать показания. Что случилось, того не поправишь. В тот же день — это

было в среду — Ромашов получил короткую официальную записку. Пропели

эту песню, помолчали немного. Казалось, что каждый из них одновременно и

пел, и кричал, и смеялся.

Главные члены предложения

Упражнение Выберите полную или краткую форму прилагательного в

качестве сказуемого; мотивируйте свой выбор.

1. Мать у него была (больная). — Мать у него была (больная) гриппом. 2.

Этот мальчик (глухой) от рождения. — Отец (глухой) моим просьбам. 3. День был

вчера (прекрасный). — День был

(прекрасный). 4. Комната была (плохая). —

Больная совсем (плохая). 5. Статья (скучная). — Статья (скучная) из-за большого

количества длиннот. 6. Мой друг (веселый). — Мой друг сегодня очень (веселый).

Лицо

мастера

было

(спокойное).

—

Характер

мастера

(спокойный).

Растение это (неприхотливое). — Растение это (неприхотливое) к почвам и влаге.

9. Ведро уже (полное) воды. Ведро уже (полное). Работа (интересная). —

Работа (интересная) для широкого круга читателей.

Упражнение Отметьте ошибки в выборе полной или краткой формы

прилагательного

именном

составном

сказуемом;

сделайте

стилистическую

правку предложений.

Для

большинства

звезд

никакого

перемещения

заметить

не

удается,

потому что они слишком далекие от нас. 2. Я очень благодарная вам. 3. Девочка

стала безразличная ко всему окружающем. 4. Работники комбината оставались

глухими к критике. 5. — Я с этим не согласный, — громко донеслось из первых

рядов. 6. Этот человек тяжело больной туберкулезом. 7. Дети в детском саду

здоровы, бодры, спокойные и веселые. 8. Сироп из малины приятный на вкус и

содержит

немало

витаминов.

По

мнению

одного

из

рецензентов,

книга

полезная, интересная, но не свободная от некоторых дефектов. При разных

затмениях форма короны различная и во многом зависит от фазы солнечной

деятельности.

Все становится ясно, когда ученики переходят от теории к

практике. — Не похожие вы, нонешние, на нас, — часто любил повторять

Степан

Порфирьевич.

резолюции

утверждалось,

что

мы

должны

быть

принципиальными как к своим, так и к чужим ошибкам.

Орудия стояли

расчехленные, готовые к немедленным действиям. Серо- и железобактериям

была объявлена война. Ведь не так уж обильные в природе сернистые соединения

металлов являются основными поставщиками многих цветных и редких металлов.

Упражнение

Определите, уместно ли употребление глагола-связки

являться в составном именном сказуемом; исправьте предложения.

1. Главной задачей проведения работ является выявление

возможности

применения механического бурения шурфов в различных горно-геологических

условиях

на

разных

установках.

Все

они

являются

прекрасными

популяризаторами

научных

знаний,

умеют

хорошо

организовать

жизнь

коллектива.

Целью

издания

сборника

руководящих

информационных

материалов является ознакомление широкого круга работников предприятий и

организаций с требованиями котлонадзора к опасным в эксплуатации установкам.

4. Одной из наиболее трудных задач является предохранение манометров от

механической и гидроударной вибрации. 5. Большинство сотрудников являются

классными специалистами.

6. Подготовка к зиме является одним из важных

условий

ритмичной

работы

зимних

условиях.

Он

является

хорошим

семьянином,

всегда

участвует

проводимых

мероприятиях.

Достоверно

известно, что наиболее ранним методом является магниторазведка. 9. Главной

нашей

задачей

является

продолжение

региональных

исследований

целью

окончательной ликвидации еще оставшихся белых пятен на географической карте

Севера. Машинная обработка магнитной записи на преобразователях является

актуальной проблемой для геофизиков республики,

Упражнение

Укажите

случаи

оправданного

неоправданного

употребления

глагольно-именных

сочетаний.

Сопоставьте

простое

глагольное

сказуемое

глагольно-именное

словосочетание

(ведет

разработку

—

разрабатывает); мотивируйте выбор одной из конструкций. При необходимости

исправьте текст.

1. Изготовление изделий из пластмассы осуществляется обычно методом

штамповки. 2. До недавнего времени повышение КПД печей осуществлялось за

счет выбора их оптимальных конструкций и рационального режима сжигания

топлива.

На

следующем

этапе

осуществляется

проведение

заводских

испытаний опытных образцов. Они проводятся по специально разработанной

программе.

Разработка

исследование

импульсного

способа

выполнены

группой

специалистов.

Почти

на

всех

заводах

отсутствует

сортировка

известняка

перед

поступлением

печь.

Реконструкция

печи

может

быть

осуществлена во время холодного ремонта, без специальных капитальных затрат.

Управление

работой

установки

осуществляется

по

заданной

программе

машинистом-оператором. 8. Обработка результатов испытаний проводилась в два

этапа. 9. Частичное уплотнение грунта обеспечивалось равномерным движением

скреперов

по

ширине

насыпи.

Строительство

труб

проводило

специализированное звено. В настоящее время ведутся разработки механизма

поворота с двигателем переменного тока и регулируемой скоростью. Что

касается водных беспозвоночных и растений, то расселение их происходило из

атлантических прибрежных вод как в Балтийское, так и в Белое независимо.

Найденное значение волнового числа находится в соответствии с данными,

имеющимися

литературных

источниках.

Даже

полностью

свободное

вращение связей в случае их прямолинейной конфигурации не может привести к

изменению длины закрученной

Упражнение

Укажите

случаи

оправданного

неоправданного

употребления

глагольно-именных

сочетаний.

Сопоставьте

простое

глагольное

сказуемое

глагольно-именное

словосочетание

(осуществляет

контроль

контролирует); мотивируйте выбор одной из конструкций. При необходимости

исправьте текст.

коммерческих

вузах

идет

занижение

требований

подготовке

специалистов. 2. В романе автором дается широкий показ разорения деревни.

Налоговая

инспекция

потребовала

произвести

опечатание

склада.

Изго-

товление изделий из винипласта осуществляется обычно методом штамповки.

5. Придание дну канала нужного уклона обеспечивается поворотом рабочего

органа. 6. Срубание кромок выполняют зубилом. 7. Прикосновение электрода к

изделию достигается или прямым опусканием и последующим отводом электрода

от изделия, или движением конца электрода в сторону, напоминающим движение

при

зажигании

спичек.

Новосибирск

является

одним

из

самых

крупных

индустриальных

культурных

центров

России.

На

следующем

этапе

осуществляется

проведение

заводских

испытаний

опытных

образцов.

Обработка результатов испытаний проводится специалистами.

Согласование сказуемого с подлежащим

Упражнение Выберите правильную форму согласования сказуемого с

подлежащим, выраженным собирательным существительным.

1. На конгрессе присутствовал..

делегатов, причем большинство их

был.. представителями стран-участниц. 2. Некоторая часть наших работников еще

нуждается в переподготовке. 3. Ряд конструкторских проектов, которые были

разработаны

нашем

бюро,

внедрен..

производство.

Большинство

спортсменов, несмотря на усталость, был.. готов.. к новым играм. 5. Меньшая

часть

домов

поселке

каменн

Большинство

книг

goalma.orgва

(сотни

редких,

уникальных

монографий,

альбомов)

посвящен..

искусст ву.

Большинство

предметов,

лежавших

на

столе,

был..

покрыт..

пылью.

Большинство

представленных

на

конференции

стран

еще

недавно

был..

колониями. 9. Ряд сотрудников нашего института направлен.. в Сибирь, часть

командируется на Дальний Восток. Большинство игроков команды goalma.org за

победу самоотверженно.

Упражнение Выберите правильную форму согласования сказуемого с

подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием.

Премирован..

три

картины

из

70,

поступивших

на

конкурс.

современном

здании

Дома

быта

goalma.org

более

портных,

парикмахеров,

фотографов, других мастеров сервиса. 3. В работе семинара активно участвовал..

21 человек. 4. Все пять студентов пришл.. вовремя. 5. Со дня операции прошл..

полмесяца.

Много

возможностей

поразить

ворота

соперников

осталсь

неиспользованным 7. Больше половины учеников был.. больн 8. Работы был..

пропасть.

Бездна

забот

свалил..

на

меня.

Полчаса,

проведенные

за

шахматной доской, пролетел.. незаметно. В тишине ночи гулко ударил.. два

выстрела. В результате смелой операции патриотов был.. убит.. 9 солдат

противника. В поэтическом отделе двенадцати книжек журнала творчески

соревнуется между собой более 60 поэтов. Посмотреть, как жив..т, работа..т,

отдыха..т миллионы граждан Куйбышева, Алексей Андреевич приглашает и нас.

На

суд

жюри

представлен..

сто

фильмов

—

игровых,

документальных,

телевизионных, учебных, мультипликационных. В стране работает более двух

тысяч специалистов по реставрации музейных ценностей.

Упражнение Согласуйте сказуемое с подлежащим, имеющим при себе

приложение; форму согласования обоснуйте.

1. Женщина-врач решительным шагом направил..

в операционную.

Опытный инженер goalma.orgва, имеющая несколько изобретений, направлен.. в

зарубежную

командировку.

Российская

молодежь

—

футболисты,

волейболисты, представители других спортивных профессий — упорно goalma.org

к предстоящей Олимпиаде. 4. Депо Омск — сортировочный досрочно выступи.. с

интересной инициативой. 5. На выставке особым успехом пользовал.. вагон-весы.

6. Конструкторское бюро завода совместно с институтом разработал..

новый

типовой проект. 7. Печать, в том числе областные, городские и районные газеты,

испытыва..

трудности

тиражами.

За

столом

читальном

зале

сидела

миловидная девушка. Это был.. наш староста группы. 9. Его самолюбие, точнее

эгоизм, неприятно поразил..

всех. Спуск танкера, обычное, казалось бы,

событие, вылил.. в большой праздник. Кассир, немолодая Галина Васильевна,

заш.. в помещение вокзала. На пересечении двух улиц открыл.. автомат-

закусочная. Кресло-кровать стоял.. в дальнем углу комнаты.

Упражнение

Укажите,

правильно

ли

согласовано

сказуемое

подлежащим типа брат с сестрой, возможны ли варианты. При необходимости

сделайте исправления.

1. После случившегося отец с ребенком решили перебраться в другой город.

2. Я с моими сыновьями уеду раньше, а затем ты с девочками отправляйтесь.

3. Вал со шпонкой опускается на два подшипника. 4. Конструкторы совместно с

заводом разработали и изготовили новый образец автомобиля. 5. Писатель со

своей семьей провели лето в Комарове. 6. Мать с дочерью долго не могла уснуть

от волнения.

Упражнение

Верно ли выбрана форма согласования сказуемого с

подлежащ и м ,

в ы р а же н н ы м

во п р о с и т е л ь н ы м ,

от н о с и т е л ь н ы м

и л и

неопределенным

местоимением?

Укажите

возможные

варианты;

при

необходимости сделайте исправления.

1. Кто из девочек первой узнал о том, что случилось в походе, так и не

удалось выяснить. 2. — Семенова больна, — послышался голос. — Кто больна?

— не расслышал тренер. 3. Те, кто рассчитывает на ослабление нашей страны,

должны понимать, что Россия не допустит, чтобы было нарушено то примерное

равновесие

сил,

которое

сложилось

настоящему

времени.

Первые,

кто

записался

научный

кружок,

уже

выступили

интересными

научными

докладами.

Не

кто

иной,

как

тренеры,

первую

голову

ответственны

за

состояние воспитательной работы в коллективе. 6. Вы те, кто придут нам на

смену. 7. Мы долго спорили и выясняли, кто же из девочек оказался победителем в

беге. 8. Как и предполагалось, трудную задачу решила не кто иной, как Маша. 9.

Кто-то из делегаток повторно попросила слово. Те, кто ушел вперед и быстро

приближался к финишу, были преисполнены радужных надежд. В команде

играют теперь те, кто несколько лет назад были учениками, гоняли мяч во дворах

и на площадках. Федосья Петровна - одна из тех женщин, что не дождались

мужей с войны.

Упражнение Выберите форму согласования сказуемого с подлежащим,

выраженным

несклоняемым

существительным,

сложносокращенным

словом,

нерасчленимой группой слов. Обратите также внимание на случаи согласования

связки с именной частью составного сказуемого; укажите возможные варианты.

1. «Короли и капуста» О. Генри пользуется большим успехом в нашей

стране. 2. Родной город Сергея был.. Одесса. 3. Большая часть приезжих был..

студенты московских вузов. 4. Родео в этом году был.. открыт.. прошлогодним

победителем.

Последние

числа

января

был..

время

ожесточенных

боев

за

освобождение города. 6. ЖСК построил.. еще один дом. 7. «Благословляю вас,

леса» был.. исполнен.. певцом с большим воодушевлением. 8. Кенгуру быстрыми

прыжками удалял.. в сторону леса. 9. ФИДЕ присвоил.. звание международного

гроссмейстера нескольким российским шахматистам. «Известия»

опубликовал.. текст интервью американского сенатора российским журналистам.

Производственное объединение «Темп» на месяц раньше срока завершил..

выполнение заказа.

Упражнение Выберите правильные варианты, обращайте внимание на

согласование подлежащего и сказуемого.

1. Большинство студентов нашей группы успешно (защитило, защитили)

курсовой проект. 2. Еще один ряд предложений (возник,

возникли) у главного

инженера. 3. Меньшинство сотрудников все-таки (проголосовало, проголосовали)

против.

4. (Засеяно,

засеяны) сто двадцать гектаров. 5. Несколько сотрудников

(отказалось, отказались) от сверхурочной работы. 6. Три заявления о приеме на

работу (лежали,

лежало) на

столе.

Тридцать

два

челов е к а (работало,

работали) на

новом

участке.

Сто

сорок

один

депутат (участвовал,

участвовали) в

работе

сессии.

На

строительство

нового

объекта (получен,

получено) миллион долларов. Тысяча человек (отправилась, отправились) на

переподготовку. (Прошли, прошло) годы. (Прошло, прошли) полтора часа.

Многие студенты нашего вуза (работали, работало) летом на производстве.

Много сотрудников этого предприятия (прошло, прошли) переподготовку.

Упражнение Выберите правильные варианты.

Группа

студентов-первокурсников (занимается,

занимаются) в

спортзале. 2. Собака Кинг (пропала, пропал) два дня назад. 3. ( Прошло, прошли)

четыре

дня,

обусловленные

контрактом.

Администрация

завода,

особенно

замдиректора и главный инженер, много времени (уделяет,

уделяют) решению

социальных

проблем.

5. (Построено,

построены) три

новых

дома

для

переселенцев.

Абсолютное

большинство

хорошо

(подготовлены,

подготовлено) к

сдаче

экзамена.

Двое

других

свидетелей (подписало,

подписали) протокол. 8. В Москву (было свезено, были свезены) девяносто тысяч

пудов колокольной меди.

Упражнение Выберите правильную форму согласования подлежащего

и сказуемого в следующих предложениях.

На

выставке

Тема 3. Лексические нормы

План занятия

goalma.orgначность слов.

2. Употребление синонимов, антонимов, омонимов, паронимов.

3. Плеоназмы, тавтология.

goalma.orgбление фразеологизмов.

5. Стилистически окрашенная лексика.

6. Экспрессивно окрашенная лексика.

7. Нормативная и ненормативная лексика.

8. Заимствованная лексика.

9. Устаревшая лексика.

Практические задания

Задание 1. Определите различия в значении слов:

Импресарио, меценат, спонсор, продюсер; аннотация, дайджест, конспект, реферат, резюме, тезисы; грант, дотация, пенсия, стипендия, субсидия, субвенция.

Задание 2. Составьте словосочетания с данные паронимами. За справками обращайтесь к словарям паронимов или словарям трудностей русского языка.

1. Артистический - артистичный, архаический - архаичный, асимметрический - асимметричный, завладеть - овладеть, обессилить - обессилеть,

стать - встать, основать - обосновать, героизм - героика - героичность, тема - тематика, реально - реалистически, индивидуальный - индивидуалистический, оклик - отклик, соседний - соседский, аллегоричный - аллегорический.

2. Дипломант - дипломник, значимый - значительный, нетерпимый - нетерпеливый, опростить - упростить, патриотичный - патриотический, типичный - типический, трагичный - трагический, сценичный - сценический, заразный - заразительный, проблема - проблематика, плодовитый - плодотворный, туристский - туристический, психически - психологически, комедия - комизм, акцент - акцентирование.

3. Высокий - высотный, единый - единственный, злой - злобный, лесной - лесистый, правда - правдивость, производство - производительность, осудить - обсудить, отразить - отобразить, решающий - решительный, факты - факторы, читальный - читательский.

Задание 3. Неправильный выбор синонимов привел к неточности словоупотребления. Исправьте ошибки.

(1). Екатерина была поставлена на престол. (2). Ей удалось обогнать Кейт Мосс, давно уже считающуюся иконой стиля в туманном Альбионе. (3). Имя драматурга знакомо во многих странах. (4). Теннис культивируется в нашем городе с года. (5). Теперь в нашей печати отводится значительное пространство для рекламы, и это нам не импонирует. (6). Около палаток сновали ребята, торопя друг друга, чтобы установить палатки до дождя. (7). Старый моряк вышел на прогулку в своем нарядном кителе. (8). Благодаря плохой подготовке он не сдал экзамен. (9). Оратор выдвинул инициативу, но его не поддержали. (10). Молодой предприниматель быстро узрел деловитость своего менеджера.

Задание 4.Определите, в каких случаях лексическая сочетаемость нарушена намеренно, а в каких – в результате незнания истинного значения слова.

Живой труп, три единственные дочери, обыкновенное чудо, очевидное-невероятное, большая или меньшая половина, зайтись легким детским смехом, облокотиться спиной, страшная красавица, сломать стеклянную вазу, отменный негодяй, ужасно интересная книга, страшно удобная обувь.

Задание 5. Укажите, какие из словосочетаний закрепились в языке и стали допустимыми, а какие воспринимаются как избыточные:

Народный фольклор, хронометраж времени, свободная вакансия, автобиография жизни, демобилизация из армии, временный интерьер, временный цейтнот, мемориал памяти, реальная действительность, информационное сообщение.

Задание 6. Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки.

(1). Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ливень. (2). У него сразу вспотели ладони рук. (3). Следует сначала посоветоваться с коллегами по работе. (4). Прейскурант цен вывешен на витрине. (5). Гость попытался собрать осколки сломанной вазы. (6). В заключение рассказчик рассказал еще одну забавную историю. (7). Впереди лидирует гонщик под номером 5. (8). Между природой и человеком уже не существует существенной разницы. (9). Работа была выполнена небрежно и неряшливо. (10). Даже при неблагоприятных условиях процесс развития растений продолжается. (11). Как только прочитаете книгу, сразу же возвратите ее обратно в библиотеку. (12). В прошлом году они окончили университет и получили высшее образование. (13). Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его главную суть. (14). Рано или поздно всем станет известна истинная подоплека распускаемых слухов. (15). Образы мужиков в «Записках охотников» нарисованы Тургеневым с большим расположением и симпатией. (16). А.Н. Островский создает правдивые, взятые из жизни, реалистические образы и картины действительности. (17). В «Грозе» обличается самодурство, деспотизм и произвол купцов. (18). На выполнение этого задания понадобилось более двух часов времени. (19). В киосках нашего города можно купить памятные сувениры, подарки. (20). Народ сумеет отстоять свою независимость, суверенитет и территориальную целостность. (21). Мы его видели и в сбоку, и в профиль. (22). Старые методы руководства были признаны неправильными и ошибочными. (23). Некоторые руководители не сосредоточивают внимания на решении необходимых и насущных вопросов. (24). Обмен имеющимся опытом был очень полезен. (25). Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас. (26). Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь. (27). Теплые весенние дни пришлись на начало апреля. (28). Студенты активно готовятся к зимней сессии, к экзаменам. (29). Отчет о проделанной работе следует подготовить к марту месяцу. (30). Много жалоб на плохую доставку почтовой корреспонденции поступило от жителей деревень.

Задание 7. Найдите плеоназмы в предложениях, исправьте ошибки:

Задание 8. Распределите слова по группам нейтральная, книжная, разговорная лексика):

Лес, темный, лгать, смекалка, шагать, синий, поляна, смазливый, воспламениться, дерзание, воспеть, бегать, зачинатель, предначертание, страж, грядущий, кляуза, отчизна, труженик, барахлить, ланиты, нерукотворный, скорбь, чмокнуть, журить, предписание,афишировать, батальон, бинокль, блестеть, блистать, братва, букварь, буквоед, бытие, дрыхнуть, консолидация, крутой, лифт, маячить, одежда, одеяние, работяга, синий, творение, тряпье, явиться.

Задание 9. Выпишите из текста диалектную лексику:

Мать с ухватами не сладится

Хутор был слишком высок,

чтобы подняться на него

Испекла нам мама на праздник каравайцы

И затянул пастух свою проголосную песню

На праздник традиционно пеклись пышные шаньги.

Задание Прочитайте примеры употребления жаргонной лексики. Подберите к ним синонимы из литературного языка.

Оттянуться в казино, отмывать черный нал, покручивать деньги, умыть конкурентов.

Задание Выявите и откорректируйте речевые ошибки.

(1). Мне нужно замотивировать людей на производство. (2). Это сделано по германской технологии. (3). Это явно дефект воспитания. (4). Недостоверные факты должны настораживать. (5). Это вне сферы моей компетентности. (6). Данные новации могут оказаться весьма продуктивными. (7). Урожайность с га будет повышена за счет внесения удобрений. (8). Состоялся форум модельеров, на котором демонстрировались новые модели. (9). Наши главные приоритеты связаны с внедрением инноваций. (10). К сожалению, мы не в состоянии составить конкуренцию столичным вузам. (11). Ему предоставлен полный карт-бланш. (12). Он кивнул головой в ответ. (13). Увеличение товарооборота с финансовой точки зрения уменьшает объем капитальных вложений. (14). На кафедре принято аналогичное решение. (15). Предупреждаю Вас о невозможности повторения подобных прецедентов.

Задание Исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением а) фразеологизмов, б) устойчивых оборотов:

а) Чего там есть? Супа-то кот поплакал. Авария на нефтебазе оказала вред окружающей среде. Нечего биться головой об лед. Тесть попался на дешевую удочку рекламы. Положив руку на сердце, хочу сказать. Чем меньше женщину мы любим, тем больше нравимся мы ей. Под лежачим камнем вода не течет. Как кильки в банке.

Задание Укажите речевые ошибки, возникшие при употреблении архаизмов. Сделайте лексические замены.

(1). Мария долго искала мужа в карьере, еще не ведая, что он в это время был доставлен в городскую больницу. (2). Спорт в наш век стал важным движителем прогресса, спутником мира и дружбы. (3). Тот факт, что в «Динамо» плохо пестуют смену, еще раз красноречиво доказал проходивший в январе на Медео чемпионат. (4). Молодые артисты объехали с гастролями города и веси, всюду встречая радушный прием. (5). После двух туров впереди шествует советский шахматист. (6). Остаются втуне вопросы применения комплекса удобрений на мелиорируемых землях. (7). Установлено, что все склады забиты ходовым товаром, каковым являются мотоциклы и коляски к ним. (8). Свой отказ в учинении отметки перевозчик объясняет тем, что груз находится в пункте отправления, что он не утрачен. (9). Депутаты уверовали, что поправки к закону позволят перераспределить средства (10). Госналогслужба тщетно пытается воспрепятствовать сокращению внебюджетного фонда Как провозгласили вчера на пресс-конференции, налоговая служба «может столкнуться с кризисом, связанным с отсутствием средств» (из газ.).

Самостоятельная работа

Подготовка докладов по темам:

Устаревшая лексика в современном русском языке.
Иноязычные слова в русской речи.
Молодежный жаргон.
Профессиональный жаргон.
Фразеологизмы и их роль в речевой культуре.

II. Написание эссе на тему «Модные словечки в современном русском языке».

III.Воспользовавшись толковым словарем и словарем иностранных слов, определите значение следующих слов: эскалация, экспансия, аннексия, преференция, профицит, девальвация, демпинг, статус-кво, реституция, статут, плебисцит, прецедент, карт-бланш, комильфо.

IV. Замените общеупотребительными словами диалектно-просторечную лексику: однёрка, заодним, заподряд, ладом, кисленка, обабок, паут, красноголовик, вичка, вехотка, кагонька, водиться, галить.

Рекомендуемая литература:[1], [7], [8], [10],[15], [16], [17], [26], [28], [30], [32].

Словари:[1], [4], [8], [10], [13], [16], [17], [18], [21], [22], [23].

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ГОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Учебное пособие

Рекомендовано учебно-методическим объединением Совета директоров средних специальных учебных заведений Волгоградской области в качестве учебного пособия для образовательных учреждений среднего профессионального образования Волгоградской области

Волгоград

ББК Рус-5
Л 27
Рецензенты: кандидат филологических наук, доцент ; преподаватель высшей категории
Латкина, язык и культура речи: учеб. пособие / ; ВолгГТУ, Волгоград, – 96 с.
ISBN
Пособие представляет собой систему практических занятий, содержащих тестовые задания и упражнения по актуальным вопросам современного русского языка и культуры речи на уровне произношения, морфологии, синтаксиса, словоупотребления, орфографии и пунктуации.
Предназначено для студентов всех специальностей СПО.
Табл. Библиогр.: 6 назв.
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Волгоградского государственного технического университета
Татьяна Викторовна Латкина
Русский язык и культура речи
Учебное пособие
Редактор
Компьютерная верстка
Темплан г., поз. № 35К.
Подписано в печать г. Формат 60×84 1/
Бумага листовая. Печать офсетная.
Усл. печ. л. 6,0. Усл. авт. л. 5,

Тираж экз. Заказ №

Волгоградский государственный технический университет

г. Волгоград, пр. Ленина, 28, корп. 1.

Отпечатано в КТИ

, каб.

ISBN Ó Волгоградский

государственный

технический

университет,

ПРЕДИСЛОВИЕ

Владение русским языком и культурой русской речи является необходимой частью профессиональной компетенции современного специалиста. Основная задача курса «Русский язык и культура речи» – формирование современной языковой личности, владеющей системой норм современного русского литературного языка, повышение уровня коммуникативной компетенции будущих специалистов, развитие их языковых способностей, воспитание современной языковой личности, владеющей всем богатством языковых средств и умеющей использовать их в разных ситуациях общения в соответствии с нормами современного русского языка.

Предлагаемое пособие включает материалы для практических и семинарских занятий по курсу «Русский язык и культура речи». Система практических занятий разработана в полном соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Курс предназначен для студентов-нефилологов и учитывает специфику получаемого ими образования. Работа с контрольными вопросами и диагностирующими тестами предполагает предварительную подготовку студентов. Курс рассчитан на 20 часов практических занятий и такое же количество самостоятельной работы студентов.

Практическое занятие № 1

Тема «Национальный русский язык. Язык и речь.

Специфика устной и письменной речи»

Время: 2 часа.

Цель: научить студентов анализировать целесообразность использования в речи единиц различных разновидностей национального языка.

Студент должен уметь

· соотносить понятия «язык» и «речь»;

· определять разновидности речи.

План занятия

1. Формы существования национального языка.

2. Место русского языка среди других языков мира.

3. Статус и функции русского языка.

4. Структура языка (единицы языка, его уровни и разделы).

Основные сведения по теме. Национальный язык существует в нескольких формах (рис. 1): диалекты (территориальные), просторечие (речь недостаточно грамотных слоев городского населения), жаргоны (речь отдельных профессиональных, социальных групп с целью языкового обособления), арго (речь деклассированных групп и уголовного мира) и литературный язык. Литературный (кодифицированный) язык – высшая форма существования русского языка, как и любого национального языка, обеспечивающая географическое (наддиалектное) и историческое (межпоколенческое) единство нации.

Контрольные вопросы

1. Расскажите о структуре национального языка, о его составляющих.

2. Что такое «литературный язык»? Какие сферы человеческой деятельности он обслуживает?

3. Перечислите признаки, характеризующие язык и речь.

4. Чем устная речь отличается от письменной?

5. В чем заключается различие между книжной и разговорной речью?

Тестовые задания

1. Создателем русского литературного языка является:

а) ;

б) ;

в) .

2. Признак, характеризующий речь:

а) отражение опыта коллектива;

б) отражение опыта индивидуума;

в) не динамическое явление, а статическое.

3. Речь – это …

а) язык;

б) использование языковых средств;

в) форма языка.

4. Литературный язык – это…

а) язык людей, населяющих определенную территорию;

б) высшая форма национального языка;

в) национальный язык.

5. Признак, характеризующий язык:

а) отражение опыта коллектива;

б) отражение опыта индивидуума;

в) не динамическое явление, а статическое.

6. Особенностью литературного языка не является:

а) наличие функциональных стилей;

б) наличие устной и письменной форм;

в) наличие диалектной лексики.

7. Составителем «Толкового словаря живого великорусского языка» является:

а) ;

б) ;

в) .

8. Высшей формой национального языка является:

а) городское просторечие;

б) литературный язык;

в) общенародный язык.

9. Отличительным признаком устной речи является:

а) возможность редактирования порождаемых текстов;

б) отсутствие звукового и визуального сопровождения;

в) малый объем создаваемых текстов.

Упражнение 1. Найдите диалектизмы, жаргонизмы, просторечные единицы в отрывках из книг писателей XIX–XX в. Определите их значение (за справками обращайтесь к словарям), оцените приемы введения в текст. Все ли они употреблены удачно, с вашей точки зрения?

1. Солнце поднялось высоко, было парко, изморно сделалось дышать в глухой одежде (). 2. Здесь самые что ни на есть джунгли, только сибирские, и называются они точно и метко – шарагой, вертепником или просто дурникой (В. Астафьев). 3. Ты стар, да куда как здоров, кряжина добрая (). 4. Это подстава. Сейчас мусора открыли отдел по борьбе с кидальщиками, и это наверняка их штучки (В. Головачев). 5. Бывало, наешься в день столько огурцов, дынь, репы, цибули, гороху, что в животе, ей-богу, как будто петухи кричат (). 6. … о возрасте своем старухи говорили так:

– Я, девка, уж Ваську, брата, на загобке таскала, когда ты на свет родилась. Я уж в памяти находилась. Помню.

– Ты, однако, и будешь-то года на три меня постаре.

– Но, на три! Я замуж-то выходила, ты кто была – оглянись-ка! Ты ишшо без рубашонки бегала. Как я выходила, ты должна, поди-ка, помнить.

– Я помню.

– Ну дак от. Куды тебе ровняться! Ты супротив меня совсем молоденькая. ()

Упражнение 2. Какие элементы просторечия встречаются в речи рассказчика и героя рассказа "Аристократка"?

– Ежели, – говорю, – вам охота скушать одно пирожное, то не стесняйтесь. Я заплачу.

– Мерси, – говорит.

И вдруг подходит развратной походкой к блюду и цоп с кремом и жрет

Съела с кремом, цоп другое. Я аж крякнул. И молчу. Взяла меня этакая буржуйская стыдливость. Дескать, кавалер, а не при деньгах.

Я хожу вокруг нее, что петух, а она хохочет и на комплименты напрашивается.

Я говорю:

– Не пора ли нам в театр сесть? Звонили, может быть. А она говорит:

– Нет. И берет третье. Я говорю:

– Натощак – не много ли? Может вытошнить. А она:

– Нет, – говорит. – Мы привыкшие. И берет четвертое.

Тут ударила мне кровь в голову.

– Ложи, – говорю, – взад!

А она испужалась. Открыла рот, а во рте зуб блестит. А мне будто попала вожжа под хвост. Все равно, думаю, теперь с ней не гулять.

– Ложи, – говорю, – к чертовой матери!

Контрольные задания

1. Укажите случаи неоправданного употребления стилистически сниженной лексики (разговорные, просторечные, жаргонные слова). Исправьте ошибки.

А. 1. Поездка в Орловскую область. Высокий гость отстрелялся успешно. 2. Подвижки в работе палат Государственной думы уже всем видны.

Б. 1. Неприятные разборки с Фондом имуществ ожидают виновников срыва аукциона. 2. Сейчас другая молодежь. Их интересует будущее. Они хапают знания.

В. 1. В Академии балета мы можем добыть денег и накупить всяких навороченных штук (тренажеров). 2. Певица берет зал за шкирку и долго не отпускает.

2. Прочитайте примеры жаргонной лексики, подберите к ним синонимы из литературного языка:

А) оттянуться в казино;

Б) отмывать черный нал;

В) умыть конкурентов.

3. В приведенных ниже словах помимо нормативного ударения возможны варианты: а) устаревший; б) социально-профессиональный; в) просторечный, диалектный или народно-поэтический. Назовите эти варианты.

А. Библиотека, кладбище, толпами, избранный, револьвер, музыка, нужда, тигровый, принцип, добыча, даришь.

Б. Компас, осужденный, флюорография, коклюш, Мурманск, искра, шасси, рапорт, вахтер, шприцы, баржа, возбуждено, инсульт, рудник.

В. Девица, иначе, случай, злоба, шелковый, магазин, свекла, молодец, доцент, далеко, инструмент, корысть, весело, молодежь, соболезнование, столяр, портфель, людям, облегчить, (он) родится, засуха, ходатайство, километр.

Задание для самостоятельной работы студентов

Подготовьте фрагмент текста, содержащего разновидности национального языка (просторечие, жаргонизмы, диалектизмы). Определите их значение (за справками обращайтесь к словарям); оцените приемы введения в текст. Все ли они употреблены удачно, с вашей точки зрения?

Литература: [2] с. 6–31, [4] с. 4–

Практическое занятие № 2

Тема «Понятие культуры речи»

Время: 2 часа.

Цель: научить студентов анализировать соответствие текста качествам хорошей речи.

Студент должен уметь

· анализировать текст с точки зрения основных качеств хорошей речи;

· редактировать текст с целью улучшения его речевых качеств;

· контролировать степень соответствия своей устной и письменной речи требованиям нормы современного русского литературного языка.

План занятия

1. Три аспекта культуры речи: нормативный, коммуникативный, этический.

2. Языковые единицы, имеющие варианты.

3. Правила использования языковых единиц.

Основные сведения по теме. Под культурой речи понимается владение нормами литературного языка в его устной и письменной форме, при котором осуществляется выбор и организация языковых средств, позволяющих в определенной ситуации общения обеспечить необходимый эффект в достижении поставленных задач коммуникации[1].

Культура речи имеет три аспекта: нормативный, коммуникативный, этический.

Нормативный аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами. Языковая норма – это совокупность явлений, разрешенных системой языка, отраженных и закрепленных в речи носителей языка и являющихся обязательными для всех владеющих литературным языком в определённый период времени.

Коммуникативные качества речи – это точность, понятность, лаконичность и выразительность речи.

Этический аспект культуры речи – это владение говорящим нормами языкового поведения, принятыми в данном обществе.

Для того, чтобы речь была правильной, необходимо:

1) знать, какие языковые единицы могут иметь ненормативные варианты;

2) соблюдать правила употребления языковых единиц;

3) знать, какие языковые единицы находятся за рамками литературного языка, и поэтому их не следует употреблять в деловом и научном общении.

У некоторых языковых единиц есть варианты, которые могут отличаться друг от друга произношением одного или нескольких звуков (орфоэпические варианты), местом ударения в слове (акцентологические варианты), использующимися морфемами – корнями, суффиксами, префиксами или окончаниями (морфологические варианты), особенностями сочетания с другими словами (синтаксические варианты). Чаще всего один из вариантов полностью соответствует литературной норме (главный вариант), а другие являются дополнительными (допустимыми, не рекомендуемыми, недопустимыми). Главный, нормативный вариант таких единиц нужно запоминать.

Наличие у языковых единиц вариантов создает орфоэпические, акцентологические, морфологические и синтаксические трудности. Существуют также лексические трудности, связанные с нарушениями правил употребления слов и фразеологизмов.

Контрольные вопросы

1. Дайте понятие культуры речи.

2. Какие аспекты выделяются в культуре речи?

3. Что предполагает нормативный аспект культуры речи?

4. Что такое языковая норма? Расскажите о значении и процессе формирования языковых норм. Перечислите известные вам виды языковых норм.

5. Дайте характеристику основным коммуникативным качествам речи.

6. В чем заключается этический аспект культуры речи?

Тестовые задания

1. Утверждение верно:

а) языковая норма – явление историческое;

б) языковая норма никогда не меняется;

в) языковая норма постоянно меняется.

2. Точность речи заключается в:

а) точности словоупотребления;

б) правильности произношения;

в) правильности написания.

3. Для устной речи установлена:

а) орфографическая норма;

б) орфоэпическая норма;

в) пунктуационная норма.

4. Основным качеством хорошей речи не является:

а) точность;

б) понятность;

в) зависимость.

5. Языковая норма устанавливается:

а) как для устной, так и для письменной речи;

б) для устной речи;

в) для письменной речи.

6. Какая норма не установлена для письменной речи:

а) акцентологическая;

б) орфографическая;

в) пунктуационная.

7. Речевой этикет менее всего регламентирует:

а) общение деловых партнеров;

б) общение начальника и подчиненного;

в) общение близких людей, родственников.

8. Моя кожа, как бы, осталась такой же, как если бы там был, как бы, крем. В предложении нарушена ________ речи.

а) уместность;

б) логичность;

в) чистота.

Упражнение 1. Найдите ошибки и определите, какую норму нарушает данное употребление.

1. Прошу, ехай быстрее. 2. На здравницу генерал ответил благодарностью. 3. Ты мне позвОнишь? 4. Хозяин был сыт ихней работой. 5. В этом кафе всегда предлагали вкусные торта. 6. Благодаря статьи в газете мы узнали о возобновлении туристического теплоходного маршрута. 7. У но-вых туфлей обнаружили дефект. 8. Бухгалтера подготовили отчет. 9. Чтобы достичь цели, формулировать её необходимо наиболее правильнее. Всегда ты говоришь обидчивые слова. Необходимо увеличить реализацию полотенцев. Не езжайте за границу – приходите кушать пиццу. Все цеха работают, успешно выполняя план. Ты привык делать из кильки кита. Презреть сироту – его долг. Страшная бедность заставляла его влачить жалкое сосуществование. Не думал, что прочту свой некрОлог.

Упражнение 2. Прочитайте вслух приведенные ниже слова. Обратите внимание на произнесение сочетания чн как [чн] или [шн]. Учитывайте возможность двоякого произношения ряда слов. С приведенными словосочетаниями составьте предложения.

Булочная, горчичник, сливочный, лавочник, молочница, конечно, прачечная, скучно, спичечный, полуночник, подсвечник, яичница, шуточный, горничная, гречневый, коричневый, копеечный, двоечник, девичник, нарочно, взяточница, пустячный, очечник, порядочный, убыточный, Ильинична.

Упражнение 3. Прочитайте вслух приведенные ниже слова. Обратите внимание на произнесение сочетания с гласной е.

Ателье, атеист, денди, кашне, кафе, партер, резюме, стенд, шедевр, свитер, спринтер, компьютер, интерьер, интервью, астероид, тенденция, академия, декада, демагог, демон, музей, пионер, темпы, фанера, фланель.

Контрольные задания

1. Исправьте речевые ошибки в данных предложениях. Объясните причины их возникновения.

А. 1. Когда занавес раздвинулся, на сцене стоял актер в золоченом амплуа. 2. Характеристика Иванова не соответствовала действительности. 3. Впереди лидирует гонщик под номером три. 4. Новый сезон открывает перспективы дальнейшей эволюции в области маркетинговой работы.

Б. 1. Мы перешли работать в отсталую бригаду. 2. В искусстве он совершенный невежа. 3. Первая премьера этого балета состоялась на сцене Большого театра. 4. На новогоднем вечере было немало шуток, розыгрышей и забавных инцидентов.

В. 1. Назначение председателя всем показалось удачным. 2. К подъезду подъехала тройка лошадей с крытым саквояжем. 3. Архитектура набережной поражает своими причудливыми габаритами. 4. В конце года состоится мой бенефис, в котором я впервые выйду на сцену.

2. Укажите примеры с ошибкой в образовании формы слова.

А.

1) чудеснейший	3) компетентные докторы
2) много вишен	4) сади дерево

Б.

1) пара сапогов	3) тактичные профессоры
2) гораздо лучше	4) лягте

В.

1) грамотные инструктора	3) спелых абрикосов
2) едь вперед	4) жестче дерева

3. В каких словах верно указано произношение?

А.

1) а[ф’э]ра	3) наро[шн]о
2) [дэ]спот	4) к[р’э]до

Б.

1) [д’э]мон	3) каш[н’э]
2) а[ф’о]ра	4) яи[шн]ица

В.

1) [м’энэ]джмент	3) сливо[чн]ый
2) ши[н’э]ль	4) бу[тэ]рброд

4. В каких словах ударение указано верно?

А.

1) созданА	3) нАчав
2) каталОг	4) тортЫ

Б.

1) зазвонИт	3) знамЕние
2) избАлован	4) ходАтайствовать

В.

1) дОсуг	3) бАнты
2) пОняв	4) чЕрпать

Задание для самостоятельной работы студентов

1. Используя данные «Орфоэпического словаря» о норме произношения иностранных слов, приведите примеры на три степени норм.

2. Из любого художественного произведения современного автора выпишите все обращения и проанализируйте, как они характеризуют того, кто обращается, и того, к кому обращаются.

Литература: [2] с. 32–70, [4] с. 19–

Практическое занятие № 3
Тема «Функциональные стили современного
русского литературного языка»
Время: 2 часа.
Цель: научить студентов, используя знания о функциональных стилях, анализировать текст.
Студент должен знать понятие функциональные стили речи и уметь анализировать текст с точки зрения:

· функционально-стилевой принадлежности;

· наличия в нем стилистически окрашенной лексики.

План занятия

1. Система функциональных стилей русского языка.

2. Стилеобразующие факторы, задающие основные параметры текстов каждого стиля.

3. Стилистическое расслоение лексики русского языка.

4. Взаимодействие стилей.

Основные сведения по теме. Функциональные стили речи – разновидности единого литературного языка, которые создаются в зависимости от целей и задач общения и соответственно отличаются отбором языковых средств (рис. 2).

Организационная диаграмма

Рис. 2

В официальной обстановке (выступление на научной конференции, деловом совещании, конгрессе, урок в школе, чтение лекции) используется книжная речь; в неофициальной обстановке (разговор за праздничным столом, дружеская беседа, диалог за обедом) – разговорная речь.

Научный, официально-деловой и публицистический стили сближает то, что они предназначены для передачи достаточно сложного содержания и функционируют в сфере официального общения, преимущественно в письменной форме (книжная речь) литературного языка. Поэтому их именуют книжными стилями.

Особое место в системе книжных стилей занимает язык художественной литературы. Поскольку литература отражает все сферы жизни, она может использовать в эстетических целях, для создания художественных образов средства любых стилей литературного языка, а при необходимости – не только их, но и диалекты, и жаргоны, и просторечие. Основная функция художественного стиля – эстетическая. И здесь все определяется конкретными задачами, чувством меры и художественным вкусом писателя.

Всем книжным стилям противопоставлен разговорно-обиходный стиль, который используется в неофициальном, бытовом, повседневном общении, обычно – в заранее не подготовленной устной речи. И здесь, наряду с общеупотребительными словами, частотно использование разговорной лексики, то есть такой, которая является неуместной в книжных стилях, но присуща именно неофициальной повседневной речи.

Таблица 1

Стилевое расслоение лексики русского языка

Научный стиль	Официально-деловой стиль	Публицистический стиль	Художественный стиль	Разговорно-обиходный стиль
общеупотребительные нейтральные единицы: земля, вода, бежать, говорить, радость, любить, хороший, плохой
книжная лексика: процесс, конструктивный, приоритет	некоторые общественно-олитичес-кие и общенаучные термины
термины: сема, фонема, базис	канцеляризмы: надлежащий, вышеуказанный	термины науки, производства, политики	термины
канцеляризмы
общенаучная: число, функция, система, элемент, являться, заключаться	устаревшая лексика: королева, его превосходительство	клише: политическая обстановка	устаревшая лексика
книжная эмоционально-экспрессивная оценочная (высокая): лик, очи, учители, сыны, шествовать
разговорная лексика: ерунда, колотить, тыкать, спровадить, голубчик
эмоционально-экспрессивная лексика: положительная оценка – отличный, изумительный, умница, герой, богатырь, лев, орел; отрицательная оценка – скверный, наглый, противный, глупец, осёл, ворона
разговорная эмоционально-экспрессивная оценочная (сниженная):подхалим Презрит., морда Груб. простор, хапуга Вульгар. вкрапления профессионализмов, жаргонизмов, просторечных слов

Контрольные вопросы

1. Что такое функциональный стиль? Представьте систему функциональных стилей русского языка в виде схемы.

2. В чем заключается различие между книжной и разговорной речью? Перечислите стили, которые они преимущественно обслуживают.

3. Представьте схему использования стилистически окрашенной лексики русского языка функциональными стилями.

4. Пользуясь схемой, расскажите о взаимодействии функциональных стилей.

Тестовые задания

1. Не существует такого понятия, как:

а) публицистический стиль;

б) книжный стиль;

в) письменный стиль.

2. Для книжных стилей характерны употребления слов:

а) гуманность;

б) резолюция;

в) изумительный.

3. Источником литературной нормы традиционно является:

а) речь носителей элитарного языкового типа;

б) книжные тексты;

в) художественная литература;

г) речь, понятная большинству.

4. Деление лексики по употреблению в определенных стилях не включает:

а) общеупотребительную;

б) книжную;

в) разговорную;

г) эмоционально-экспрессивную.

5. В разговорно-обиходном стиле отмечают употребления слов:

а) сетовать;

б) врун;

в) плакаться;

г) лжец.

6. Лексика по наличию или отсутствию у слова оценки и эмоционально-экспрессивной окраски не делится на:

а) нейтральную;

б) оценочную;

в) эмоционально-экспрессивную;
г) общеупотребительную

7. В официальной обстановке неуместны употребления:
а) господин;

б) милашка;

в) дефицит;

г) переделка.

8. Язык художественной литературы – это:

а) сфера употребления языка;

б) функциональный стиль;

в) форма существования языка.

Упражнение 1. Определите, к каким стилям относятся приводимые ниже фрагменты текстов. В какой сфере общения используется каждый из них?

А. Если сегодня, проводя социологический опрос, спросить жителей России: «Что беспокоит вас больше всего?» – то, ответ, можно не сомневаться, будет однозначен: конечно, цены. Однако стоит задуматься, по каким же ценам мы живем, ибо абсолютно ясно, что любая характеристика цены: высокая, низкая, разумная, грабительская и тому подобное – совершенно лишена смысла без её соотнесённости с доходами населения.

Б. Государства – участники Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе, сознавая, что развитие отношений международного характера в области образования и науки способствует лучшему взаимопониманию, полезно всем народам и благотворно для грядущих поколений, … выражают в этих целях свое намерение …

В. Таким образом, наряду с вариантами нормы, возникающими в хронологическом плане (старые и новые варианты), сосуществуют варианты, обязанные своим появлением выделению в языке различных стилей (книжные и разговорные варианты). Остается добавить, что, как правило, старые варианты совпадают с книжными, а новые – с разговорными.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1

Заказать написание учебной работы

Словарь модных слов

by РОДНОЕ СЛОВО

Новиков Владимир. Новое, расширенное издание завоевавшей популярность книги. Число статей увеличилось в два раза - до двухсот. Это первый в отечественной культуре опыт научно-художественного описания современной речевой моды. Автор - доктор филологических наук, известный прозаик и критик - написал оригинальные эссе о словах, важных для сегодняшней языковой картины мира. В словарь вошли заимствования из иностранных языков, новейшие научные, экономические и политические термины, молодежные жаргонизмы, а порой и старые слова, приобретающие новые значения. За каждым словом стоит своеобразный сюжет или злободневная общественно-культурная проблема. Здесь можно найти живые «портреты» слов, еще не попавших в другие словари: лузер, мем, няшка, прайвесм, селфи, фейк и многи другие В статьях содержатся необходимые сведения о происхождении, особенностях правильного употребления и произношения слов. Словарь будет интересен самому широкому кругу читателей, так как его можно не только использоват Less

Read the publication

Вл. Новиков СЛОВАРЬ МОДНЫХ СЛОВ Языковая картина современности Москва Издательство «Словари ХХI века»

УДК ББК Рус-4 Н73 Рекомендовано Научно-редакционным советом академической лексикографической программы «Словари ХХI века» Председатель совета академик А. М. Молдован Авторские права защищены. Ни одна из частей данного словаря не может быть воспроизведена, переслана или передана в любой форме и любыми средствами: механическими, электронными, с помощью фотокопирования, звукозаписи и т. п. — без предварительного письменного разрешения ООО «Издательство «Словари XXI века». Новиков Вл. Н73 С ловарь модных слов. Языковая картина современности – М.:Издательство «Словари XXI века», с. – (Словари для интеллектуаль- ных гурманов). ISBN «Словарь модных слов» Владимира Новикова представляет собой новое, расширенное издание завоевавшей популярность книги. Число статей увеличилось в два раза – до двухсот. Это первый в отечественной культуре опыт научно-художест- венного описания современной речевой моды. Автор – доктор филологических наук, известный прозаик и критик – написал оригинальные эссе о словах, важных для сегодняшней языковой картины мира. В словник вошли заимствования из иностранных языков, новейшие научные, экономические и политические тер- мины, молодёжные жаргонизмы, а порой и старые слова, прио- бретающие новые значения. Здесь можно найти живые «портре- ты» слов, ещё не попавших в другие словари: лузер, мем, няшка, прайвеси, селфи, фейк и многие другие. В статьях содержатся необходимые сведения о происхождении, особенностях пра- вильного употребления и произношения слов. Словарь будет интересен самому широкому кругу читателей, так как его можно не только использовать в справочных целях, но и с удовольствием читать от начала до конца. УДК ББК Рус-4 © Новиков В. И., © ООО «Издательство «Словари ISBN XXI века»,

ОТ АВТОРА Что значит «модное слово»? Это новый филологический термин, за которым стоит не сухая абстракция, а языковая и жизненная реальность. Слова как люди: среди них есть богачи и бедняки, лидеры и аутсайдеры, франты и скром- ники. Модное слово — это слово с претензиями, оно часто звучит в устной речи, мелькает в прессе, то и дело доносится из радиоприемника или телевизо- ра. Оно все время держится на виду, порой оттесняя своих более тихих собратьев. Неизвестно, что будет с ним дальше: может быть, уйдет из языка, а может быть, станет обыденным и нейтральным. «Модное» — не всегда «хорошее», но и не всегда «плохое». Культурный человек, носитель интелли- гентной речи, не гоняется за речевой модой, а ин- тересуется ею, присматривается к словам-новинкам. Ведь просто так слова не появляются, в них отража- ются колоритные особенности нашей жизни, важные сдвиги в общественном сознании. Автор этого словаря по основной профессии литературовед и критик. В своих книгах о Пушкине, Блоке, Тынянове, Высоцком, о литературной паро- 3 дии, в своих статьях о современной литературе он постоянно имел дело с писательским отношением к слову, с эстетикой языка. А в году он выпус- тил собственный «Роман с языком», где сделал вы- мышленного героя профессиональным лингвистом. Творческое перевоплощение в языковеда не прош- ло даром, и автор после этого занялся в периодике

своеобразной «критикой языка», публикуя короткие эссе о новых словах в нашей речи. Эти этюды, вы- строившись в алфавитном порядке, составили потом словарь. 4 По какому принципу производился отбор? В книгу вошли слова и выражения, не оставившие автора равнодушным. Слова с интересной судь- бой. Слова, задевающие за живое, располагающие к спору и о языке, и об актуальных нравственно- социальных проблемах. Автор стремился работать «соборно», расспрашивая своих коллег и знакомых, людей разных поколений и профессий о том, какие слова они считают модными, какие новые слова им нравятся или вызывают раздражение. Между прочим, в этом деле у автора имеются исторические предшественники. В году леген- дарный русский просветитель Николай Иванович Новиков в своем журнале «Живописец» опублико- вал «Опыт модного словаря щегольского наречия». Автором этого сатирического текста ученые счита- ют Дениса Фонвизина. Этот, говоря по-нынешнему, проект был только начат: дело ограничилось тремя статьями: «Ах!», «Бесподобно, беспримерно», «Бол- ванчик». «Словарь модных слов» — это современная реализация давнего замысла, правда, вместо «ах!» теперь восклицают: «Я в шоке!» или «Вау!», а на- речие «бесподобно» в нынешней щегольской речи уступило место словечку «круто». Книга рассчитана на читателей любопытных, внутренне свободных и не лишенных чувства юмо- ра. Язык — живое существо, порой непредсказуе-

мое. Уцелеют ли в нем такие новейшие перлы, как «в разы», «по-любому», «продвинутый»? Этого пока никто знать не может, о таких словах нужно спорить, вырабатывая общественное мнение по вопросам на- шей речевой культуры. Знать и понимать стоит лю- бые слова, но вовсе не обязательно при этом всякое модное слово включать в свой личный, индивиду- альный словарь. Иные из модных слов (особенно жаргонные) интеллигентный человек произносит с иронической дистанционностью, как бы «в инто- национных кавычках» (выражение М. М. Бахтина), подчеркивая тем самым, что это слово для него чу- жое, а то и чуждое. В книге даются необходимые справочные све- дения о происхождении слов, особенностях их пра- вильного употребления и произношения. За динамикой речевой моды автор начал сле- дить еще в те времена, когда появилось модное слово «космонавт» (закрепившееся затем в языке) и когда на страницы журнала «Юность», в пове- сти Василия Аксенова «Звездный билет», проник модный в ту пору жаргонизм «чувак» (теперь вос- принимаемый как старинное слово). Наблюдение продолжается вплоть до наших дней с их модными 5 «брендами», «трендами» и «эксклюзивами». В кни- ге дан своеобразный словесный срез отечествен- ной истории более чем за полвека, представлена языковая картина нашего пестрого и занятного бытия. Картину эту еще предстоит дорисовывать: она потенциально открыта для пополнения новыми модными словами. Язык не стоит на месте, он

непрерывно обновляется, и это радостный факт. Постоянная динамика обеспечивает целостность. Фетовские строки «ряд волшебных изменений мило- го лица» можно применить и к нашей родной речи, 6 прекрасное лицо которой никогда не превращалось в застывшую маску. Слова приходят и уходят, а кра- сота языка сохраняется во все времена. К своей лексикографической миссии автор от- носится вполне серьезно. Вместе с тем ему хочется и развлечь читателя-собеседника, укрепить в нем вкус к слову и вкус к жизни.

АВТОРИТЕТ Основное значение этого слова мы как-то невзначай потеряли. Вот показательный эпизод. Отмечается юбилей знаменитого артиста. Его дочь, молодая журналист- ка, рассказывает с телеэкрана: «Отец всегда был для меня авторитетом, в хорошем смысле». Помилуйте, какой еще у этого слова есть смысл, кроме хорошего? А, жаргонный Да, «авторитетом» (в непременных кавычках!) называют еще главаря преступной груп- пировки. Это вор, который должен сидеть в тюрь- ме. Почему же мы в своих разговорах принимаем во внимание понятия блатного мира? Невольно за- думываешься: кто теперь для нас является автори- тетом, причем не в узкопрофессиональном, а в ши- Авторитет роком, духовном плане? Где былые авторитеты, прорабы перестройки, пророки гласности, строители открытого общества? Бывшие народные депутаты и лидеры вольнодумных СМИ, рыцари справедливо- сти съехали на обочину жизни, затерялись. 7 В году ушел из жизни академик Сахаров, десятью годами позже — академик Лихачев. Саха- ров был либерал, Лихачев — государственник, но оба остались в памяти как академики в высшем нрав- ственном смысле, как подлинные авторитеты. А те- перь эти места вакантны, не нашлось преемников ни среди ученых, ни среди писателей. Грустно!

Тут впору обратиться непосредственно к Рус- скому Языку. О великий и могучий! Не становись по ту сторону добра и зла! Не оскверняй свои высокие слова низкими значениями. Выражения вроде «рус- 8 ская мафия» и «вор в законе» для иностранцев зага- дочны и непереводимы. Может ли язык, вобравший Актуальный в себя подобные понятия, называться правдивым и свободным? Одумайся, родной, выпрямись, береги чистоту и благородство, ведь ты — наш единствен- ный абсолютный авторитет! АКТУАЛЬНЫЙ Это прилагательное тайком завело шашни со словом «современный» и пытается стать его синонимом. Нормативные словари пока не дают разреше- ния на такой союз. Для них «актуальный» означает «важный, существенный для настоящего момента» — и ничего более. Если абитуриент во вступительном сочинении про Булгакова дерзнет написать, что ав- тор «Мастера и Маргариты» «оказал большое влия- ние на актуальную литературу», то ему слово «акту- альный» подчеркнут красным карандашом и оценку снизят: мол, не выпендривайся, пиши нормально: «современную литературу». Но как только строгий экзаменатор выйдет на улицу, он увидит афишу «Выставка актуального искусства», и тут уже его красный карандаш будет бессилен — понадобятся по меньшей мере ведро с краской и большая малярная кисть, чтобы сразить-

ся с художниками и арт-критиками. Они уже давно называют «актуальным искусством» то, что созда- ется сегодня и в современном духе, то, что на ино- странных языках называется l’art actuel или die aktuelle Kunst. Особенно часто понятие «актуального искусства» применяется не к «нормальным» карти- нам и скульптурам, а к таким возникшим во второй половине ХХ века формам, как инсталляция, акция, перформанс. В очередной раз между западным и нашим языковым мышлением наблюдается, говоря зощенковским словечком, «разнотык». В России всегда недооценивалось современное искусство, которому невероятно трудно было стать ак- туальным для общества. В этой неприязни к новатор- ству сошлись столь непохожие друг на друга вожди: относительно образованный В. И. Ленин, называвший Актуальный поэзию футуристов «махровой чушью и претенциоз- ностью», и невежественный Н. С. Хрущев с его леген- дарным криком «Абстрактисты! Пидарасы!». По сей день организаторы выставок актуального искусства рискуют подвергнуться нападкам, а экспонаты — по- страдать от рук вандалов. 9 По правде говоря, литература наша немало страдает от «любителей старины» — так и хочет- ся назвать их остап-бендеровским выражением «одноглазые любители». Искусство требует от нас «двуглазого» зрения, умения смотреть и в прош- лое, и в будущее. А самодовольные ретрограды то и дело твердят о том, что в поэзии актуальнее всех

Пушкин, который вообще «наше всё» (заметим, что автор этого ставшего расхожим выражения Апол- лон Григорьев не знал ни Блока, ни Хлебникова, ни Пастернака). А что сам Пушкин думал по этому по- 10 воду? «И славен буду я, доколь в подлунном мире жив будет хоть один пиит», то есть необходимым Актуальный условием своей будущей актуальности он считал успех своих последователей. Такой «один пиит», конечно же, существует ныне, только для одних критиков это, например, сверхавангардный Виктор Соснора, для других — сверхтрадиционный Тимур Кибиров. Оба актуальны, у обоих есть читатели и поклонники, исследователи и последователи. А пушкинист, не желающий знать современных поэтов, — плохой пушкинист! Ни дать ни взять «старомозгий Плюшкин» (по Маяковскому), «гробокоп» (по Цветаевой). Так сложилось в последние полтора десятиле- тия, что наша современная российская литература не очень актуальна. Попросту говоря, ее мало читают. Можно долго спорить, кто виноват — писатели или читатели. Но лучше поставить вопрос: что делать? Ответ очевиден: рассказывать о нынешних писателях, сводить их почаще с читателями. Что и было пред- принято недавно в разных городах России под при- мечательной вывеской «Актуальная словесность». Только вот декларация этой разумной затеи несколько меня смутила своей стилистикой: «Про- ект „Актуальная словесность“ является попыткой практической интерпретации литературоцентризма

российской культуры в новых условиях издатель- ского бума» Да, замысловато, чтобы не сказать — бессмысленно. Такими лозунгами можно распугать последних читателей. Говорить человеческим язы- ком — вот что поможет современной словесности стать по-настоящему актуальной. И не только ей. АЛЬТЕРНАТИВА «To be, or not to be: that is the question» («Быть или не быть — вот в чем вопрос»). Классический пример альтернативы, то есть необходимости выбора между двумя взаимоисклю- чающими возможностями. Языковая норма допу- скает употребление этого слова и применительно к нескольким вариантам. Мифологический Парис, которому пришлось выбирать королеву красоты из Альтернатива трех кандидатур (Гера, Афина, Афродита), тоже был поставлен перед альтернативой. Это латинское сло- во никак не связано с числом «два» (в отличие от греческой «дилеммы»), оно восходит к прилагатель- ному alter — другой. С недавних пор альтернативой стали называть 11 не только ситуацию выбора, но и каждую из возмож- ностей этого выбора. То есть «альтернативой» могут быть названы и «быть», и «не быть», и Гера, и Афи- на, и Афродита. А когда иного варианта нет, резонно говорят: этому решению нет альтернативы. Не нужно только добавлять «другой альтернативы». Иначе по- лучится тавтология, подобная «памятному сувениру».

Итак, слово «альтернатива» связано с проблемой выбора, в том числе и с выборами, то есть избрани- ем должностных лиц путем голосования. Советская цивилизация прославилась уникальными безальтер- 12 нативными выборами, когда на каждый властный пост выдвигался один кандидат. Абсурд, но люди Альтернатива голосовали. Социальный прогресс буксовал. Затеяв- ший перестройку Михаил Горбачев решил сломать старую систему выборов, но, видимо, по партийной привычке на пост председателя Верховного Совета в году пошел в одиночестве. И вдруг Никому не известный депутат-ленинградец Оболенский тоже заявил о своих претензиях на президентство. Народ ахнул и развеселился. Да, оригинал большого следа в политической истории не оставил, но создал демо- кратический прецедент. Вопреки тем, кто считал, что Горбачеву «нет альтернативы» (во втором значении слова), ленинградский инженер ею стал. Об «альтернативности» часто говорят примени- тельно к художественному творчеству. В современ- ной музыке существует альтернативный рок. Альтернативной литературой называли поэзию и прозу «андеграунда», противостоявшего официальному «истеблишменту». Существует и особый жанр «альтернативной истории» — когда автор вторгается в прошлое и стро- ит сюжет, расходящийся с реальностью. Так, в рома- не «Остров Крым» Василий Аксенов придумал, что «красные» в году не смогли захватить Крым- ский полуостров, который сделался независимым

капиталистическим государством. Потом подобных произведений появилось множество. Литераторы их нарекли «альтернативками». Для мыслящего человека важно наличие аль- тернативы не только в политике или в искусстве, но и в его собственном сознании. Он любую идею соот- носит с ее противоположностью, старается рассмот- реть всякий вопрос со всех возможных точек зрения. Такая умственная тренировка помогает в ситуации альтернативного выбора поступить правильно. Как гласит русская пословица, записанная В. И. Далем: «Думай двояко, делай одинако». АМБИЦИОЗНЫЙ «Амбициозный» — раньше это была отрицательная характеристика человека. Амбициозный Чрезмерные претензии, болезненное самомне- ние, агрессивный карьеризм в сочетании с душевной черствостью — вот что стояло за данным эпитетом. Да и само слово «амбиция» звучало негативно. «Всю амбицию ему разбили», — говорил зощенковский ге- рой, отождествляя «амбицию» с «мордой» и не ис- 13 пытывая особого сочувствия к пострадавшему. Теперь слово «амбициозный» под воздействи- ем английского ambitious приобрело новое значение: «претендующий на высокую оценку, на успех». Чаще всего говорят и пишут об «амбициозных проектах». Гигантские здания, умопомрачительные башни…

В русском языке немало красивых эпитетов для оценки перспективных проектов: изобретательный, смелый, отважный, дерзновенный, новаторский, многообещающий, окрыляющий Стоит ли весь этот 14 богатый спектр подменять бесцветным прилага- тельным «амбициозный»? А может быть, это слово Бабки станет в будущем характеристикой неразумных про- ектов и начинаний, принесших больше вреда, чем пользы. БАБКИ Жаргонное существительное pluralia tantum, то есть употребляемое исключительно во множественном числе. И конечно, в разговоре о значительных суммах. Никак не могут быть названы «бабками» деньги, которые мама дает сыну на мороженое; зарплаты, получаемые бюджетниками; авторские гонорары, вы- плачиваемые в «толстых» литературных журналах. «Бабками» именуются денежные массы, сопостави- мые со стоимостью автомобилей-иномарок и элитных квартир. Исчисляются они, естественно, в американ- ских долларах, вследствие чего слова «бабки» и «бак- сы» связаны в современном языке и фонетически, и се- мантически, иначе говоря, стали родственными. У «презренного металла» существует тьма- тьмущая жаргонных кличек: «башли», «капуста», «тити-мити», «лавэ» и проч. «Бабки» в этом ряду занимают первое — и главное — место: происхожде-

ние у них старинное. Некоторые объясняют его тем, что на ассигнациях XVIII века была изображена Ека- терина II («бабка»), другие вспоминают о народной игре в бабки, некогда воспетой Пушкиным. Игровая версия более убедительна: «бабки» — это всегда вы- игрыш, внезапно привалившая удача. К ним ведет не труд в поте лица, а смелая афера или шальной предпринимательский успех. Свою пьесу о юности русского капитализма «Бешеные деньги» великий драматург А. Н. Островский вполне мог бы назвать «Бешеные бабки». Заметим, что небрежно-грубоватое слово «баб- ки» сегодня звучит чаще, чем, скажем, умиленно- ласкательные «денежки» или «деньжата». Язык неподкупен, он ироничен, он стремится сохранить дистанцию по отношению к «златому тельцу». А уместно ли слово «бабки» в правильной, литера- турной речи? Едва ли, поскольку о деньгах воспи- танные люди говорят только в деловой ситуации, серьезно и строго, без ужимок. Бабло БАБЛО Новейшее жаргонное словечко, 15 по сравнению с которым однокоренное слово «бабки» звучит все же добродушнее. «Бабло» — иначе как с брезгливой гримасой не скажешь. Происходит это словечко от «бабок», с добав- лением суффикса. Похожие по звучанию слова есть

в русском языке — например, «барахло». Другая вер- сия происхождения — от английского bubble gum («жевательная резинка»). В любом случае нашему человеку, даже если 16 ему удается «срубить бабло», обладание больши- ми денежными суммами не доставляет истинного Беспредел наслаждения. Не случайно название пьесы драма- турга Максима Курочкина «Бабло побеждает зло» отдает горькой иронией. Что ж, подождем появле- ния более веселого наименования для «всеобще- го эквивалента», а пока можно деньги называть просто деньгами. БЕСПРЕДЕЛ О значении этого слова Владимир Высоцкий в конце х годов прошлого века справлялся у своего друга Вадима Туманова, человека с богатым жизненным опытом. Тот объяснил: «Беспредел — это лагерь, где все были вместе: и политические, и воры в законе, и разные другие уголовники — в общем, зона, где всё и все перемешаны». В такой ситуации пере- ставали действовать даже условные бандитские соглашения: все воровали у всех, любой мог убить любого. Высоцкий слушал внимательно, однако в песне «Райские яблоки» новое словцо, как это часто у него бывало, использовал «на свой, не- обычный манер», в значении мертвой бесконеч-

ности, открывшейся перед лагерными воротами: «Прискакали — гляжу — пред очами не райское что-то: неродящий пустырь и сплошное ничто — беспредел». Но то поэзия, а «беспредел» между тем прочно вошел сначала в разговорную речь, потом и в язык прессы. И стали выкрикивать новое словечко по лю- бому поводу. Дамочку на рынке обвесили — она визжит: «Беспредел!» Гаишник вымогает мзду у владельца «мерседеса» — тот тоже вопит о беспределе. Слов нет, закон нарушен, но всегда ли надо это обозначать последним, по сути, страшным сло- вом? Помните сказочку Льва Толстого о мальчике, без причины кричавшем «Волк! Волк!»? А когда волк заявился по-настоящему, то крикам паникера уже не поверили. Так и мы с вами не приберегли жуткое Беспредел слово для крайних случаев. Беспредел — это когда захватывают больни- цу или школу, когда вооруженные подонки засло- няются от пуль женщинами и детьми. Или когда наши доблестные служаки в правоохранительных 17 органах ведут допрос с таким пристрастием, что подозреваемый потом отправляется не в камеру, а прямо в морг. В России, как известно, от сумы и от тюрь- мы В общем, не стоит бросаться отчаянными словами-сигналами в ситуациях скверных, но обы- денных.

БИЗНЕС В годы моего детства, совпавшие с «холодной войной», это слово 18 в языке советской пропаганды означало нечто заведомо преступное. Бизнес На страницах главного в стране иллюстрирован- ного сатирического журнала «Крокодил» изобража- лись отвратительные американские гангстеры, заки- нувшие ноги на стол. Они-то и занимаются бизнесом в мрачном капиталистическом мире. Взгляды мои несколько изменились, когда я на- чал изучать в школе английский язык. Впервые увидев слово «бизнес», написанное не кирилли- ческими, а латинскими буквами, я узнал, что это совсем не гадкое понятие. Что происходит оно от вполне пристойного прилагательного busy («заня- той») и на русский язык может быть переведено благородным словом «дело». Но тут страну потряс процесс двух пионеров советского бизнеса, первых подпольных миллионеров. Свои скромные рубле- вые миллионы они сколотили, тайком торгуя валю- той и играя на колебаниях рынка, тогда еще чер- ного. За это полагалась тюрьма, но Хрущев срочно переписал соответствующую статью закона, введя туда смертную казнь. Двух несчастных «валютчи- ков» казнили. В газетах их поливали, обзывали спекулянтами и, как водится, «бизнесменами». Так у многих в сознании отпечаталось: будешь зани- маться бизнесом — расстреляют.

В застойные брежневские годы на кухнях ки- пели дебаты: может ли наша страна пойти запад- ным путем? Энтузиасты спорили со скептиками, утверждавшими, что наш народ к бизнесу ну никак не способен, что все россияне — лентяи и пьяницы. Даже анекдот ходил: «Что такое бизнес по-русски? Это когда несколько мужиков нашли ящик водки. Они его продали, а деньги пропили». Тем не менее за последние двадцать пять — тридцать лет, в период социально-экономических преобразований, слово «бизнес» окончательно за- крепилось в русском языке. Сформировался и класс бизнесменов. Возникло даже полушутливое слово «бизнесвумен». Оно обозначает женщину властную, прагматичную, лишенную эмоций и чувства юмора. А деловых женщин, не утративших обаяния и привле- кательности, скорее назовут словом «бизнес-леди». Есть и небрежно-разговорные формы: «бизнесменка», «бизнесменша». Бизнес К слову «бизнес» привыкли, но при этом вос- принимают его по-разному. Первая крайняя точка зрения: любой бизнес — это жульничество, и неплохо бы 19 всех бизнесменов пересажать. Вторая: только люди бизнеса живут настоящей жизнью, а остальные — неудачники и недоумки. Где же истина? Где-то между этими перехлестами. Бизнес — это сфера предпринимательства и по- средничества. По-своему интересная, но в чем-то и рутинная. Не бизнесом единым живо человечество.

Хочется, чтобы это слово в нашем языке утра- тило чрезмерную выразительность. Чтобы оно не вызывало ни подобострастного почтения, ни злобы, ни зависти, ни любопытства. Если слово «бизнес» 20 станет стилистически нейтральным, это будет озна- чать, что мы живем в нормальном, цивилизованном Блин обществе. БЛИН Историческое значение словечка «блин» состоит в том, что с него началось стирание границы между лексикой нормативной и ненормативной: недаром оно получило широкое распространение в переломную эпоху перестройки и гласности. Это слово универсального диапазона, подхо- дящее для выражения любых эмоций — от восхи- щения и удивления до возмущения и отчаяния, от «ах!» до «эх!». Откуда взялся «блин», ясно. Это, как говорят языковеды, эвфемистическая замена широко извест- ного слова на букву «б», имевшего раньше другие осторожные варианты: «бля», «бляха-муха». Обычно эвфемизмы довольно быстро переходят в разряд непристойных слов. Так, старинное название буквы «х» — «хер» сделалось ругательством, и только из-за того, что с него начинается слово крайне грубое. А вот судьба «блина» сложилась иначе. Может быть, потому что с ним связаны приятные эмоции,

гастрономические воспоминания о блинах с икрой и семгой, прославивших нашу страну во всем мире. Так или иначе, когда неожиданно звучит звон- кое «блин!», не наступает неловкая тишина, дамы не краснеют и не выбегают из комнаты. Более того: дамские уста к произнесению сего междометия склонны ничуть не меньше, чем уста мужские. В ка- нонизации «блина» приняло участие и важнейшее из искусств: реплика генерала, сыгранного Алексеем Булдаковым: «Ну, вы, блин, даете!» — вошла в число классических киноцитат вроде «Ну, Заяц, погоди!». Да, есть у нас теперь свой отечественный экви- валент английских Fuck!, Shit! и французского Merde!, пригодный для вставления в речь в любом месте, притом без опасности схлопотать по физиономии от ревнителей морали. Однако выбор слова — вопрос не только прили- чия, но и вкуса. Склонность к эвфемизмам, к вроде бы сглаженной грубости — это все-таки сомнительная, Блин отталкивающая черта. Интеллигент, аристократ духа — он никогда не частит «артиклями» типа «бля» и «блин». Он, если 21 уж его выведут из терпения, скорее прибегнет к сло- ву прямому и бескомпромиссному. Приведу мнение известного лингвиста Макси- ма Кронгауза, человека вполне современных взгля- дов, отнюдь не старомодного: «Я не люблю слово „блин“. Естественно, только в его новом значении, как своего рода междометие, когда оно используется

в качестве замены сходного по звучанию матерного слова. Когда на моем семинаре один вполне вос- питанный юноша произнес его, не желая при этом обидеть окружающих и вообще не имея в виду ни- 22 чего дурного, я вздрогнул. Точно так же я вздрог- нул, когда его произнес артист Евгений Миронов Блог при вручении какой-то премии (кажется, за роль князя Мышкина). Объяснить свою неприязненную реакцию я, вообще говоря, не могу. Точнее, могу только сказать, что считаю это слово вульгарным (замечу, более вульгарным, чем соответствующее матерное слово)». И я тоже морщусь, когда, подходя к зданию фа- культета журналистики, слышу пресловутый «блин» в щебетании студенток. Все-таки им стоит держаться более высокого речевого стандарта. Чрезмерно де- мократичный «блин» способствует непринужденно- му контакту? Позволяет выглядеть проще? Но всегда ли, везде ли это уместно? Выгода, от которой потерь больше. БЛОГ «Наш бог — блог». На такой каламбур в маяковском духе (помни- те: «Наш бог — бег») потянуло не случайно. В новостях читаем: «Папа Римский Бенедикт XVI завел свой блог в Twitter». Да, если уж сам понтифик записался в блогеры, значит, международное сло- вечко «блог», только что отметившее свое пятнадца- тилетие, обретает поистине сакральный статус.

Web log означает «сетевой дневник». От первого слова взяли последнюю букву, так и получился blog. В нем слышится звуковая перекличка и с «благом», и с «глобусом», и с «логосом». Ни один писатель- фантаст не мог предсказать такого глобального изменения в человеческом словесном общении. Это веха не меньшая, чем изобретение книгопечатания. «Люблю иногда заумствоваться: иной раз прозой, а в другой раз и стишки выкинутся», — говорил гого- левский герой. И вот теперь каждое физическое лицо имеет возможность без помощи издателей немедлен- но обнародовать то, что у него «выкинулось» — прозой или стихами. Обращаясь сразу ко всему человечеству. Технически блог состоит из регулярно добавляемых записей («постов»), которые могут помимо словесных текстов содержать картинки, аудио- и видеосюжеты. «Посты» размещаются в обратном хроноло- гическом порядке (последняя запись помещается сверху). Читатели могут вступать в диалог с автором Блог в комментариях («комментах») к его «постам» или в собственных блогах. От слова «блог» возникли два необходимых производных: «блогер» (обладатель 23 блога) и «блогосфера» (совокупность всех существу- ющих сетевых дневников). В блогосфере можно отвести душу, отдохнуть, расслабиться, пригласить для общения («зафрен- дить») новых людей. Все это создает приятное ощу- щение всеобщей свободы, равенства и братства. Из «френдов» составляются неформальные группы,

которые пересекаются друг с другом. Прыгая из круга в круг, можно выйти на любого из обитателей Сети. Прямо-таки всемирное единение, где человек человеку — френд. 24 Но это лишь иллюзия. И в блогосфере неизбе- жен процесс расслоения. Все-таки блогер блогеру Блог рознь. Одни просят (помочь найти квартиру, посо- ветовать маршрут путешествия, прочитать их стихи и т. д.), другие — коих меньшинство — дают. Дают прежде всего свою харизматическую энергию, по- лидерски сплачивают вокруг себя поклонников. Иные персональные блоги становятся своего рода периодическими изданиями, а сетевые версии СМИ публикуют размышления своих колумнистов в форме «блогов». Если бы Интернет существовал сто лет назад, то самым успешным блогером мог стать Василий Васильевич Розанов. В его фрагментарной кни- ге «Уединенное» (), по сути, разработан жанр «поста» — краткого, броского, запоминающегося. Можно вообразить блог под названием «vvrozanov. goalma.org», где появляются лирически-интим- ные и в то же время адресованные целому миру записи: «Хочу ли я действовать на жизнь? Иметь вли- яние? Не особенно». Или: «Созидайте дух, созидайте дух, созидайте дух! Смотрите: он весь рассыпался»

Блогосфера любит краткость. Это удобное про- странство для реплик, афоризмов, эпиграмм, вы- думанных и невыдуманных новеллок, сенсаций и слухов, притч и парадоксов. Неуклюже выглядят в блогах трактаты, эпопеи, чересчур пространные воспоминания. Талантливый блогер точно ощущает границу между тем, что интересно только ему самому (и для чего годится жанр простого, непубличного дневни- ка), и тем, что может оказаться ценным для других. Впрочем, таковы таланты в любой сфере деятель- ности. БЛОНДИНКА «По цвету волос женщины делятся на блондинок, брюнеток, шатенок и проч. Блондинки обыкновенно благонравны, скром- Блондинка ны, сентиментальны, любят папашу и мамашу, пла- чут над романами и жалеют животных. <> Выйдя замуж, они скоро киснут, толстеют и вя- нут. Плодовиты, чадолюбивы и плаксивы. Мужьям неверности не прощают, сами же изменяют охотно. 25 Жены-блондинки обыкновенно мистичны, подозри- тельны и считают себя страдалицами». Так шутил Антоша Чехонте в «Руководстве для желающих жениться» (). Но само слово «блон- динка» долгое время оставалось, в общем, нейтраль- ным. «Белокурая, светлорусая, светловолосая жен- щина», согласно словарю Ушакова. Наблюдательные

мужчины знали также, что блондинки делятся на натуральных и крашеных, причем последние состав- ляют большинство. Мифом, символом, «мемом» слово 26 «блондинка» стало в самом начале нашего века. Блондинка Знаковым в этом отношении можно считать появление американского фильма «Блондинка в за- коне» (Legally Blonde) в году, после которого ки- ноблондинки пошли косяком. Была и у нас, правда еще в году, своя «Блондинка за углом», но одна ласточка весны не сделала. Русское слово «блондинка» в высшей степени амбивалентно. Спектр его значений широк. Красави- ца модельной наружности. «Дама, приятная во всех отношениях». Авантюристка, пользующаяся своим обаянием в корыстных целях. Недалекая и мало- образованная особа, продвигаемая по службе власт- ными покровителями. Прелестная дурочка. Трогательное и беззащитное существо. Все это может быть обозначено словом «блондинка». Современный прозаик Александр Снегирев придал этому слову пронзительно-лирическое зву- чание. В его повести «Чувство вины» героиня не имеет ни имени, ни фамилии — на всем протяжении текста она именуется исключительно «блондинкой». В произведении (где герой-мужчина назван шутли- вой кличкой Курица) передано сложное ощущение жизни, показана мучительность поиска гармонии

в супружеских отношениях: «Блондинка стояла, опершись на балконные ограждения. Ее розовый пробор заставил Курицу пошатнуться. Захотелось прижаться, спрятаться в этой гриве, вдохнуть ее за- пах. Как будто сунул нос в банку с травяным чаем, а там целое русское поле закупорено». Пожалуй, синонимом «блондинки» в этом кон- тексте могло бы быть слово «женственность». БОМБИТЬ Язык по сути своей пацифист. Он всегда готов перековывать мечи на орала, а военные слова приспосабливать к мирной жизни. Гулкое и страшное слово «бомбить» имеет мно- жество обыденно-житейских значений. Есть среди них и противно-криминальное: вы- могать или отнимать деньги у прохожих, заниматься Бомбить рэкетом. Но есть и безобидные: подрабатывать извозом на собственной машине, играть на музыкальном инструменте, спешно заканчивать работу («бомблю курсовую» в студенческой речи). 27 Возможно для этого жаргонного глагола и совер- шенно интеллигентное употребление. Вот идет какое- то научное заседание или литературная дискуссия. Вяло идет, занудно. Вдруг выходит на трибуну чело- век живой, веселый, склонный к интеллектуальной провокации. Моментально бросает эффектную фразу, за ней другую, третью. Собравшиеся в зале очнулись,

встрепенулись, заулыбались, а кто-то с завистью комментирует: «Ну, пошел бомбить!» Или это было одобрение? И такая бомбардировка не губит людей, а спасает, не дает публике умереть со скуки. 28 БОНУС Бонус «Латынь из моды вышла ныне», — писал Пушкин почти двести лет назад. И вот одно латинское слово вдруг в наше время возвращается во все европейские языки. Bonus — по-латыни «хороший, добрый». Vir bonus («честный муж») — так говорили о добро- детельных римлянах. Потом это прилагательное вошло в романские языки, где стало звучать ина- че: его эхо слышится и во французском «бонжур!», и в итальянском «буонджорно!». Но старая добрая латынь с ее специфическим окончанием «ус» в муж- ском роде пригождается для создания терминов. Как назвать то, что раздается клиентам и потребителям просто так, с целью рекламы и поощрения к новым покупкам? Словом «премия» называют заслуженную награду. А то, что достается просто так, «дуриком», — это бонус (по-английски звучит «бонэс», по-фран- цузски «бонюс» с ударением на последнем слоге, а у русских и немцев — именно «бонус»). Бонусы дарятся в виде какого-то мелкого суве- нирного товара, дополнительных минут, денег (как правило, безналичных). Нам их предлагают — мы их берем. Пустячок, а приятно.

БРЕНД Английское слово brand прошло большой путь. Когда-то так называли выжженное клеймо, тавро. Потом слово стало означать торговую марку. В Россию оно прибыло недавно, но уже прочно вне- дрилось. Поначалу писалось как «брэнд», но вскоре «э» сменилось на «е», а это верный признак обру- сения. Не всякую торговую марку называют брендом, а только такую, которая имеет рекламный эффект. Как английский газон выращивается и пестуется столетиями, так и создание подлинного бренда тре- бует долгого срока. Здесь важна традиция. Бренды помогают покупателю ориентироваться в рыночном хаосе. Скажем, пришло время купить новый пиджак. У Романа Виктюка, например, около трехсот пиджа- Бренд ков разных цветов и фасонов, но мало кому нужно столько — много дополнительных проблем возника- ет. Как выбрать один, чтобы он выглядел респекта- бельно и в то же время не слишком сногсшибатель- 29 но? Пожалуй, куплю твидовый. Бренд «Харрис Твид» имеет давнюю историю и безупречную репутацию. О нем говорят нечасто, зато ни одного дурного слова слышать не доводилось. Или нужно купить конфет детишкам. Сколь- ко сейчас сортов и названий! Но, скользнув по ним взглядом, выбираем «Мишку косолапого». Это оте-

чественный бренд. Роскошь нашего детства, дефи- цитный товар советских времен. Верим, что «Мишка» придется по вкусу и нашим внукам. Перемена бренда (или «ребрендинг», 30 как теперь это называется) — дело рискованное: товар может потерять старое лицо, а нового не приобрести. Бренд Отсюда — нынешнее обилие ностальгических брендов. На пакете мороженого читаем название «48 копеек», хотя у него сейчас совсем другая цена. Производители хотят таким способом пробудить у нас приятные воспоминания. Нечто подобное делают современные поэты, внедряя в свои стихи классические цитаты. Берется, например, строка Мандельштама «Я список кораблей прочел до сере- дины», к ней добавляется два десятка строк собст- венного сочинения. Даже если читатель твой опус до середины и не прочтет, все равно отнесется с почте- нием. Потому что Мандельштам — это престижный бренд, он вытянет в любом случае. Бренд — это и своего рода иероглиф. Не всегда важно, что он означал раньше. Например, театр «Ленком» сохранил свое на- звание со старых времен. Что такое «Лен», что такое «ком» — мало кого интересует. Важна узнаваемость имени. По этой же причине многие радикально-пе- рестроечные газеты продолжали жить под советски- ми именами, чтобы не потерять читателей. Знаменитые бренды порой становятся объекта- ми пиратства и спекуляций. Поменяют в названии одну букву — и успешно сбывают товар.

Сходные процессы наблюдаются, к сожале- нию, и в сфере образования. Когда-то заветными, «брендовыми» были университетские дипломы. Но в е годы университеты в стране стали расти как грибы. Простых институтов почти не осталось — все переименовались. Появились такие абсурдные названия, как Текстильный университет. Чиновники постарались, обесценили… Обесценивается понемногу от непомерно часто- го употребления и слово «бренд». Раньше его ис- пользование было неким речевым шиком, а теперь оно звучит вполне тривиально, стерто. Все-таки для мыслящего человека «брендовость» — отнюдь не единственный ориентир в жизненном пространстве. БУТИК Нежное словечко, приехавшее к нам из милой Франции. И слава богу, что прибыло: нельзя ведь обнов- Бутик лять свой лексический фонд за счет одних только американизмов. Но — надо же! — на заседании Госдумы уже предложили запретить законом употребление сло- 31 ва «бутик» и обязать граждан использовать вместо него русское слово «лавка». Все это было бы смешно, когда бы не было в нашем обществе такого агрес- сивного лингвистического невежества. В целях профилактики сего недуга хочу преду- предить, что звания «профан терибль» будут удосто- ены все, кто публично высказался против так назы-

ваемой «реформы русского языка». На самом деле компетентные эксперты обсуждали незначительные изменения в орфографии и собирались выработать правила написания, изменения и произношения 32 множества новых слов вроде того же «бутика»: как, например, правильно образовать от него родитель- Бутик ный падеж? Реформа языка невозможна по законам природы! Само произнесение словосочетания «реформа языка» ставит говорящего в один ряд с былыми хулителями кибернетики как буржуазной лженауки и обличителями генетики — «продажной девки им- периализма». К тому же лингвистические невежды почему-то убеждены, что русское слово и его иноязычный эк- вивалент — одно и то же. Нет! «Убийца» и «киллер» — это разные слова, хотя бы потому, что к «убийце» может быть добавлено прилагательное «наемный», а киллер эту грань значения уже в себе содержит. Так и «бутик» не тождествен «лавке», есть важные смысловые оттенки. В России бутик — это магазин высшего разряда с дорогими модными товарами. Кстати, французы скорее употребят тут слово magasin, а boutique у них не звучит престижно: Эмиль Золя, скажем, называл бездуховных людей «бутикье», то есть «лавочники». У нас же, наоборот, слово «магазин» напомина- ло о жутких многочасовых очередях в ГУМе и ЦУМе

в советское время, а «бутик» обозначает заведение небольшое, но роскошное. Поначалу речь шла об эк- склюзивной одежде, потом появились бутики обув- ные, цветочные, шоколадные и даже компьютерные. Бутиковая эстетика прочно вошла в быт. Так что в поисках новогодних подарков для родных и близких мы можем посетить бутИки, прой- тись по бутИкам (очень прошу во всех формах делать ударение на корневом «и» — иначе окажетесь «меща- нами во дворянстве»). А английский shop пусть до- вольствуется тем, что вошел в состав русского слова «секс-шоп». БЫДЛО Композитор Мусоргский никого не хотел обидеть, когда в году дал название «Быдло» одной из фортепианных пьес цикла «Картинки с выставки». Быдло Все объяснялось просто: так именовался рису- нок покойного друга Модеста Петровича — художни- ка и архитектора Виктора Гартмана. На рисунке — польская крестьянская телега, запряженная двумя 33 волами. «Быдло» по-польски — «крупный рогатый скот». Его тяжелая поступь передавалась как из- образительными средствами, так и звуками музыки. Бранным было переносное значение слова. Так польские паны презрительно называли эксплуати- руемых ими крестьян. Русский язык вобрал в себя новую лексическую единицу, и в году в Толковом

словаре Д. Н. Ушакова «быдло» появилось с таким объяснением: «О тупых, безвольных людях, покор- ных насилию». После чего следовал развернутый комментарий: «В устах помещиков-крепостников — 34 презрительное обозначение крестьянской массы как безвольного, бессловесного и покорного стада, опе- Быдло каемого помещиком». Этот социологический нажим на страницах словаря — конечно, дань времени, но бесспорно, что в слове «быдло» негативная моральная оценка сочетается с общественно-политическим значением. Бездумные люди, бывало, роняли этот перл без какой-либо высокой цели. Он для них звучал примерно так же, как «падло», как популярнейшее российское слово, перекликающееся с «быдлом» со- гласными звуками «б», «л», «д». Иное дело — ин- теллектуалы, у них за бранью стоит сшибка мен- талитетов. «Кундера — это быдло. Глупое чешское быдло», — сию устную реплику Иосифа Бродского часто цитируют как простое ругательство, вырывая из контекста. А за броским словом в данном слу- чае стоит серьезный «спор славян между собою», дискуссия двух писателей о Достоевском, о взаи- моотношениях России и Европы. Бродский упрекал Милана Кундеру за уступки стадному мышлению, за недостаточную широту взгляда. Социальный масштаб слова «быдло» стал осо- бенно наглядным в наступившем XXI веке. «Вам, Захар Миронович, приходится сталкиваться с самым

разным людом — сейчас даже откровенное быдло знает, во что вкладывать деньги», — читаем, к при- меру, в романе Дины Рубиной «Белая голубка Кор- довы». Правящая элита и самодовольные богатеи не скрывают, что считают быдлом всех, кто живет на скромную зарплату, ездит в метро, не швыряется деньгами в ресторанах и на заграничных курортах. Но брошенное ругательство возвращается бумеран- гом к сильным мира сего. «Нет, это не мы, а вы — быдло!» — отвечают им трудящиеся. Тем более что культурный уровень российских чиновников и нуво- ришей, да и сам их внешний облик очень распо- лагают к такому словоупотреблению. Протестующая часть общества сделала слово своим оружием и пу- стила в обращение такие категории, как «быдл- класс», «быдло-элита», «быдловласть», «быдлячест- во», «быдловизация» страны. Не припомню другого слова, которое сейчас вызывало бы такую же волну массового речетворчества. Быдло Слово «быдло» вышло на улицу, его расширившееся значение раскалено противостоянием «верхов» и «низов». Вместе с тем в нем сохраняется и общечело- 35 веческое значение: хамство, самодовольство, не- достойное поведение. Один российский музыкант, работающий в Пекине, в поезде положил ноги на спинку переднего кресла, в котором дремала кита- янка. Когда его стали призывать к порядку, он по- крыл проводника китайским матом (в овладении этой частью иностранных языков наши люди очень

способны и креативны). Материал о скандале поя- вился в прессе под заголовком «Быдло-интеллиген- ция». Приговор трудно обжаловать. Ни одно слово нашего языка не вызывало в по- 36 следнее время такого бурного обсуждения в Интер- нете. Уже несколько лет я слежу за этим общена- Вау! родным диспутом. Ощущение такое, что чуть ли не все наши сограждане — самодеятельные филологи и мыслящие гуманитарии. Каждый придает злопо- лучному слову свой смысл, у каждого свой взгляд на социальную ситуацию в России. Одно могу сказать определенно: люди, столь неравнодушные к родно- му языку, столь чувствительные к слову и его соци- альному контексту, — не быдло! ВАУ! Разные части речи представлены в нашей книге. Не хватало только модного междометия. И оно сравнительно недавно появилось. Англий- ское wow! получило русскую транслитерацию — «вау!». Междометие, передающее восторг, изумле- ние, испуг. Исконно русские эквиваленты: «здорово!», «ого!», «блеск!», «круто!», «ужас!». «Вау!» — произносительный варваризм. Мы ведь читаем это слово не как сочетание английских звуков [wau], а как сумму трех русских звуков [в], [а], [у]. Исходное английское слово несравненно бога- че, у себя на родине оно выступает и как существи- тельное со значением «нечто из ряда вон выходящее»

(it’s a wow), и как глагол («ошеломить», «лаять», «мяукать»). Импортный же вариант — только восклицание. С целью обратить на себя внимание, показать, что владеешь английским. «Вау!» уместно в молодежной речи. Людям зрелого возраста не подходит. ВИНТАЖ Новая жизнь старой и в прошлом модной одежды — так проще всего объяснить значение этого слова, недавно вошедшего в русский язык. Оно и само, так сказать, не первой свежести. Но раньше имело совсем другое значение. В ро- мане известного фантаста Ивана Ефремова «Лез- вие бритвы», которому уже более полувека, чита- ем: «Для итальянцев было странным узнать, что остались лишь самые поздние сорта, а основной Винтаж винтаж кончился в феврале, как раз во время снеж- ных ветров и суровой зимы этого года на Среди- земном море». Так это вроде про вино, а не про моду? Правиль- 37 но: термин пришел из виноделия, где он означает воз- раст, выдержку вина. «Винтажными» называются вина элитные, урожая хороших годов. Слово было перене- сено на такую одежду, которая с годами не утратила своего качества и стала цениться еще дороже. Нечто подобное происходит порой и в языке. Старые слова вдруг заново входят в речевую моду,

только значение их радикально меняется. Примерами такой «винтажной» лексики могут служить входящие в данную книгу слова: волонтер, гнобить, голимый, монстр, пафосный, презентовать, респект, харизма. 38 ВИП ВИП Английская аббревиатура VIP (very important person — «очень важная персона») переоделась в кириллицу и стала весьма употребительным русским словом. В прессе наблюдается разнобой: то прописны- ми буквами пишут это слово, то строчными. Авто- ритетный орфографический словарь под редакцией В. В. Лопатина настаивает на заглавных буквах: ВИП, ВИПа, ВИПу и т. д. Так же пишутся сложные слова: «ВИП-гость», «ВИП-зал», «ВИП-персона» (последнее выглядит немножко смешно, поскольку «П» заглавная «персону» и означает, тем не менее в словари такой «наворот» включается). Маленьки- ми буквами рекомендуется писать прилагательное «виповский». Зачем столько орфографических сведений? А за- тем, что эти слова будут звучать еще чаще. Так назы- вается правящий класс нашей страны, а установив- шийся социальный строй, по сути дела, — диктатура ВИПов. Коварное это слово — ВИП. Когда писалось по- иностранному, оно не очень напрягало. VIP — явле- ние всемирное, так называют не только министров,

но и знаменитостей от искусства и бизнеса. Людей, добившихся успеха многолетним трудом. Согласи- тесь, для звезд кино и шоу-бизнеса нужен какой-то загончик с табличкой «VIP», чтобы фанаты не дони- мали их, выпрашивая автографы. Состоятельный человек может за свои деньги купить себе VIP-обслуживание. А у нас слово «ВИП» применяется главным образом к тем, чья «випность» оплачивается из государственного бюджета. Обратимся к примерам из прессы. Вот мы в Набережных Челнах: «Сегодня в городе прошел юбилейный, й, деловой обед. Специально по та- кому случаю гостей встречали хлебом-солью, а ВИП- гостей нарядили». А вот сообщение про губернатора, любящего летать импортными бизнес-джетами. Там «во время полета можно с комфортом поспать, при- нять ванну или посетить буфет с ВИП-меню. Такова она, жизнь виповская. Пьют и едят, едят Виртуальный и пьют. За свое, виповское, здоровье и благополучие. Только им живется весело-вольготно на Руси. ВИРТУАЛЬНЫЙ В новой версии ожеговского 39 словаря «виртуальный» зарегистрирован с формулировкой «несуществующий, но возможный». Кто-то скажет: это как же «несуществующий», если он существует на экране, в памяти миллионов компьютеров, на многочисленных серверах?

Что в этом мире реально, а что виртуально? «В реале» и «виртуально» — вроде бы анто- нимы, но в то же время мы то и дело говорим: «виртуальная реальность». Оксюморон это? Сое- 40 динились слова с противоположным значением? Или нет? Голову сломаешь в поисках соответствий Виртуальный между словами, понятиями и невербальной реаль- ностью. Давайте сосредоточимся на слове «возможный» — оно не тождественно «виртуальному», но годится как самый близкий синоним. Явное вранье и бессмыслица — это не «вир- туальная реальность». Это никакая не реальность. А виртуальные картины и сюжеты всегда соотнесены с миром подлинным. Вот тренирующийся космонавт сидит в виртуальной кабине и смотрит в виртуаль- ное небо за окном. Он проделывает те же движе- ния, что предстоит осуществить в реальном, насто- ящем космическом корабле. Вот ребенок, оперируя компьютерной мышью, гуляет по виртуальному зоо- парку. Возможно, что завтра он все это увидит в ре- альном зверинце — если у его родителей достанет ума и реальной любви к своему чаду. Подойдем к вопросу о «виртуальности» с пози- ций философии и этики. Само происхождение слова дает эмоционально-образную подсказку. Латинское virtualis означает «мужественный», «доблестный». Virtus по-латыни — «мужество, до- блесть, сила». А если ободрать все суффиксы, как листья с кочана капусты, то «кочерыжкой» окажется

vir — «муж, мужчина». Весь виртуальный мир (в том числе и прилагательное «виртуальный») должен му- жественно, по-рыцарски служить своей Прекрасной Даме — Реальности. Подлинной жизни, а не ее копи- ям и отражениям. ВМЕНЯЕМЫЙ Раньше это был специальный юридический термин, означавший: «по своему психическому состоянию способный сознавать значение своих действий и управлять ими». Признать подсудимого «вменяемым» могли только медэксперты. От этого зависели приговор и мера наказания. А вот прилагательное «невменяемый» исполь- Вменяемый зовалось и в переносном смысле: «раздраженный, не владеющий собой». Эпоха бурных перемен привела к тому, что в состояние нервозности и невменяемости впали широкие слои населения. И «вменяемыми» стали называть не тех, кто предстал перед судом и кому 41 вменяется какая-то вина, а тех, кто в нынешних условиях сохраняет уравновешенность, адекват- ность, трезвый взгляд на происходящее. «Вменяе- мый начальник» — звучит как большой комплимент, «вменяемый министр» — как радостная сенсация, в которую не сразу поверишь. Что ж, примем новый эпитет, обладающий позитивной окраской.

Но не очень сочетается это прилагательное с неодушевленными существительными. В сочета- ниях типа «вменяемая концепция» гораздо уместнее было бы слово «внятная». «Где вменяемая програм- 42 ма спасения России?» — прочитав такой страстный призыв, невольно думаешь: видали мы много кра- Волатильный сивых программ, вполне доступных пониманию, но, увы, нереальных. Все-таки для решения социальных проблем важнее наличие в стране вменяемых лю- дей, а не абстрактных «спасительных» идей. ВОЛАТИЛЬНЫЙ Какой сейчас курс рубля? Сегодня такой, завтра сякой. А если одним словом — то волатильный. То есть изменчивый, от английского volatile. «Волатильность рубля в последнее время стала высокой, и необходимо принимать меры для стабили- зации экономики», — пишут эксперты. Будем надеять- ся, что модный термин не выйдет за пределы профес- сиональной сферы и не вползет в нашу тихую бытовую жизнь. А пока он пробрался в поэзию, и мы находим его — в не совсем обычном употреблении — в произве- дении одного из самых смелых сегодня эксперимента- торов в области свободного стиха — Наталии Азаровой: безработная дробь лета центр населен акцидентными существами шныряют волатильные звери и по залам то по залам под топот ипотек

Поэзия приручает любые слова, включая и но- вейшую деловую лексику (вроде «акцидентного», то есть «побочного, второстепенного»). Авось не съе- дят нас «волатильные звери» нестабильной эконо- мики. ВОЛОНТЁР «Волонтер Михайла Борисович Шереметев разбил 4 сентября года передовой отряд шведов», — читаем в историческом романе Ивана Лажечникова «Последний новик» (). Слово «волонтер» тогда означало человека, до- бровольно поступившего на военную службу. И в ро- мане Алексея Новикова-Прибоя «Цусима», написан- ном столетие спустя и посвященном русско-япон- скому морскому сражению года, видим такую Волонтер картинку: «На юте безучастно стояли флаг-офицер, лейтенант Кржижановский, врач Тржемеский и во- лонтер Максимов». Со времен Гражданской войны это французское по происхождению слово оказалось вытесненным исконно русским словом «доброво- 43 лец». Так называли и «белых» деникинцев, и «кра- сных» комсомольцев. Добровольцами шли на фронт и в годы Великой Отечественной. В конце же ХХ века слово «волонтер» возвра- щается в нашу жизнь и речь уже в сугубо мирном значении. «А в Саратове девушка оказалась как во- лонтер, то есть гуманитарный доброволец», — чита-

ем у современного прозаика Алексея Слаповского. Волонтерами теперь называют тех, кто безвозмезд- но занимается какой-либо общественно полезной деятельностью. Едут в места стихийных бедствий. 44 Помогают инвалидам и бездомным. Занимаются за- щитой окружающей среды. Востребованный Симпатичное слово. Оно свидетельствует о том, что в наше расчетливое время продолжают сущест- вовать бескорыстие и самоотверженность. И в пер- вую очередь среди юных сограждан. ВОСТРЕБОВАННЫЙ Это страдательное причастие стало в последние годы чрезвычайно употребительным. Кто только сегодня не страдает от своей нево- стребованности, от горького чувства непричастности к настоящей жизни! Непонятно, правда, почему для обозначения столь эмоционального переживания применяется осколок канцелярита, форма пыльного глагола «востребовать», имеющего в толковых сло- варях пометку «офиц.». До недавних пор из этого словарного гнезда использовалось только выраже- ние «до востребования»: так обозначали на конверте адресата, который сам придет на почту за письмом или бандеролью. Всякий, кто не востребован, достоин сочувст- вия: будь то талантливый актер, не имеющий роли, ученый, лишенный возможности применить свои знания, квалифицированный рабочий расформиро-

ванного предприятия. Невостребованность челове- ческих ресурсов — большая социальная проблема. Но есть и позитивный опыт тех, кто не растерял- ся в трудное время. Они, как правило, сами что- то затевали, первыми выходили навстречу жизни, предъявляя ей свои проекты и инициативы. Ведь если посмотреть в суть, в корень того слова-поня- тия, о котором идет речь, то получится: «востребова- ние» — это всегда ответное действие. ВПОЛНЕ СЕБЕ Существует понятие «слова-паразиты». Раньше к таковым причисляли «так сказать», «значит», «это cамое», «понимаете», «собственно говоря». Вполне себе Потом появились насекомые более молодые и примитивные: «короче», «типа», «ваще». И вот новый мутантик — сочетание «вполне себе», ров- ным счетом ничего не означающее. Лингвисты уже констатировали его бессмысленность, однако оно все чаще звучит в разговорах, а уж в Сети По- 45 пробуйте его «погуглить» — и застрянете в беско- нечности. Откуда такая стойкость у паразита? Дело, навер- ное, в том, что это «вполне себе» не выглядит вуль- гарно. Вполне себе пристойное выражение, не шо- кирующее. Аргумент «некультурности» здесь не очень работает. Но есть другая управа, иная мотивиров-

ка: употребляя в своей речи это «вполне себе», вы подчиняетесь шаблону, автоматически подражаете окружающим. Если вы личность, индивидуальность, то зачем быть «как все»? Есть у меня отдельный ар- 46 гумент для дам: хочется вам носить на шее дешевый шарфик и видеть точно такой же на других дамах? В разы «Вполне себе» — это тривиальный речевой аксессуар. А редакторы имеют полное право вычеркивать «вполне себе» из любых текстов. Кроме тех случаев, когда это речевая краска в портрете персонажа худо- жественного произведения. В РАЗЫ Выражение совсем новое, что называется, с пылу с жару, из сегодняшней устной речи. «Доходы московских строительных компаний возросли в разы», — доносится из радиоприемника. Что это значит? Вдвое, втрое? Наверное, даже боль- ше: «в разы» — это «в несколько раз», но до опре- деленного рубежа. Это еще не вдесятеро — тогда бы говорили: «на порядок больше». Некрасивое сочетание. И придумали его явно несимпатичные люди, железные крепыши с каль- кулятором вместо сердца. Не стоит, наверное, куль- турному человеку перенимать это выражение. Жлоб- ством от него отдает. В речи радиожурналиста оно звучит явным диссонансом. Рискну высказать прогноз: не удержится это «в разы» в нашем языке, уйдет вместе с его сточ-

ными водами. Уродливое словечко-мутант сигнали- зирует о социальном недуге. Разве это нормально: когда «в разы» увеличивается стоимость жилья, кто- то сильно нагревает на этом руки, а кто-то остается у разбитого корыта. В ШАГОВОЙ ДОСТУПНОСТИ В советское время мы часто смеялись над рекламными текстами на упаковках импортных товаров. Скажем, крем для бритья «Флорена», завезен- В шаговой доступности ный из ГДР, изготовители сопровождали текстом: «Помогает сбриванию всяческого рода бород». Но, поскольку каждый тюбик импортной косметики доставался с трудом, такой иностранный акцент не шокировал, а, наоборот, казался трогательным. Не раздражали и таблички над дверями венгерских автобусов «Икарус»: «Осторожно: вовнутрь открывается!» «Вовнутрь» — это просторечная форма, 47 правильно говорить и писать — «внутрь». Но к этой мелочи мы не придирались, глав- ное — чтобы автобус наконец пришел, чтобы двери раскрылись в нужный момент. В последнее время, однако, нечто вроде ино- странного акцента слышится в рекламе отечествен- ных фирм.

По радио расписываются достоинства строя- щегося дома, в том числе сообщается, что он на- ходится «в шаговой доступности от метро». То есть, по-русски говоря, от дома до станции метро можно 48 дойти пешком. Зачем же это формулировать столь неуклюжим способом? Прилагательное «шаговый» В шоке в языке существует, но только в составе некоторых технических терминов вроде «шаговая резьба». Станем ли мы вслед за рекламщиками гово- рить: «Живу в шаговой доступности от метро»? Да ни за что на свете! Замелькало с недавних пор не- сколько иное словосочетание — «в пешей доступно- сти». Тоже не изыск, но более приемлемо. В ШОКЕ «Что имеют в виду наши тупые девушки, которые часто юзают выражение „Я в шоке“?» — саркастически вопрошает один блогер. Ничего они в виду не имеют. Просто выражают чувство. «Я в шоке» — это речевой штамп, это уже почти междометие типа «ох!» и «ах!». Испуг, страх, огор- чение, сожаление, иногда даже восхищение («Ну и платье! Отпад! Я просто в шоке!») — словом, весь спектр эмоций вмещается в новое выражение. «Юзать» его или не «юзать», использовать в собственной речи или нет — личное дело каждого. Но особенно возмущаться повода нет.

В ШОКОЛАДЕ Выражение, еще не распробованное языковедами. С давних пор житейское благополучие сравни- валось с вкусной едой: не жизнь, а малина, молоч- ные реки с кисельными берегами, как сыр в масле кататься Но это все — далекая старина: малину мы теперь употребляем в основном как лечебное средст- во, кисель последний раз пили в пионерском лагере, сыр и масло — не деликатесы, а продукты ежеднев- ного питания. А вот шоколад все-таки осознается как некоторая роскошь. К тому же существует множество начинок, традиционно покрываемых шоколадным слоем: изюм, орех, халва — все это часто предстает «в шоколаде». В самом выражении таится изрядная доля иронии. Про человека творческого, В шоколаде мыслящего, масштабного не скажут, что он «в шоколаде», даже если он очень богат. Эта речевая формула больше подходит к тем, кто пробился в люди дуриком. Сегодня он в шоко- 49 ладе, а завтра беспощадная судьба схрумкает его вместе со сладкой оболочкой. И вообще — некрасиво слишком любить слад- кое, слишком много думать о еде. Как говорит пер- сонаж пьесы «На дне»: «Человек выше сытости». В данном пункте хочется согласиться с Максимом Горьким.

ВЫЗОВ Речь не про вызов врача на дом и даже не про вызов 50 на дуэль. «Вызов» в новом употреблении означает серь- Вызов езную общегосударственную проблему, требующую безотлагательного радикального решения. Это не то, что по-английски называется call. «Вызов» как термин политического языка не- давно появился у нас по аналогии со словом chal- lenge. (Оно, кстати, потихоньку пробирается в рус- ский язык и переодевается в кириллицу: «стрит- челлендж» — так называют автомобильные гонки по городу.) Вот примеры функционирования слова «вызов» в речах государственных лидеров. «Национальный демографический вызов» — то есть сигнал о крайне низкой рождаемости в России. «Технологический вызов» — констатация отста- лости нашего «традиционного общества», пользу- ющегося главным образом иноземными разработ- ками. «Экологический вызов» — это теперь понятно и младенцу: среда обитания запущена, отравлена, дышать нечем Слово «вызов» в новом значении подобно красному цвету аварийной лампочки или звуку тревожной сирены. Зажглось и загудело у нас сразу в нескольких местах. Куда кидаться в первую оче- редь?

ГЛАМУР Одно из самых свежих существительных русского языка. Такое гладкое, без единой морщинки, с улыб- кой, открывающей безупречные зубы, ароматное, облаченное в дорогие разноцветные ткани, упру- гое, пропорциональное и блестящее. Даже не хо- чется лезть в этимологические дебри. Ну, есть английское слово glamour («чары, волшебство»), но оно даже произносится совсем иначе: какое-то «глэмэ». А наш «гламур» живет сегодня, не помня, что с ним было вчера, и тем более не задумываясь о завтрашнем дне. «Гламур» в современном сознании — это «глянец, блеск» плюс «амур». И ничего более! Да, «шик, блеск, красота!». Да, «сделайте нам красиво!». Но ведь нашим соотечест- венникам, а особенно соотечественницам, так всего этого не хватало! Жизнь целого поколения прошла Гламур в борьбе за тушь для ресниц, тени для век, импорт- ные кофточки и лифчики. Даже идейной свободы было больше, чем свободы в выборе любимых цве- тов, фасонов и духов! Мудрено ли, что пришло время 51 отвести душу? Гламур — это эстетика материально-телесной культуры. В каких отношениях находится эта сфе- ра с культурой духовной — вопрос особый. Но ясно одно: духовность не может существовать вне ма- териальной оболочки. Особенно в случае с лучшей половиной человечества. Когда мы случайно видим

туалетный столик в дамском будуаре (в реальности чаще — полочку в ванной комнате) — перед нами предстает маленький предметно-интимный мир, дающий представление о его обладательнице. Так 52 ли уж нужно, чтобы на этом столике лежала еще и книга стихов Бродского? Так ли уж вы хотите видеть Глюки другие свидетельства высокой духовности? Впрочем, на туалетном столике вполне уместен томик стихов Игоря Северянина — единственного в своем роде гла- мурного поэта, работавшего порой на грани китча, но сумевшего показать телесную роскошь и внешний блеск как форму существования духа. ГЛЮКИ «Родился у нас свой жаргон: борт — самолет, броник — бронежилет, зеленка — кусты и заросли камыша, вертушка — вертолет, глюки видел — галлюцинации после наркотика» — рассказывает герой книги Светланы Алексиевич «Цин- ковые мальчики», посвященной афганской войне. Слово «глюки» стало общеязыковым обозна- чением всяких психических аномалий и заскоков. Допустим, мерещится что-то человеку — от устало- сти или перевозбуждения. «Это глюки», — скажет он и успокоится. Это не то что галлюцинации, по пово- ду которых надо обращаться к психиатру. А тут еще в нашу жизнь вошли компьютеры, которые больше нас подвержены глюкам, то есть

сбоям в работе. Возник даже глагол «глючить». Так вот и живем в тандеме со своим «компом», то и дело задаваясь вопросом: это он глючит — или это у нас глюки? ГНОБИТЬ Противное слово. Не хотелось даже включать его в книгу, но научная объективность требует: сей глагол вошел в речевую моду недавно. Его нет в толковых словарях. Как жаргон- ное слово присутствует в словаре русского сленга В. С. Елистратова — в значении «докучать, надое- дать, приставать, изводить, раздражать; ныть, пла- каться». С двумя вариантами ударения: «гнобИть» и «гнОбить». Однако в самое последнее время глаголец сей выбрался из жаргонной резервации в общелитера- турный язык, проник в орфографический словарь Гнобить под редакцией В. В. Лопатина, причем с единствен- ным ударением на «и». Пора включать его в слова- ри толковые — со значением «угнетать, притеснять, унижать и т. п.». Ибо слышим его чуть ли не каждый 53 день: гнобят учителей и врачей, режиссеров и акте- ров. Гнобят детей и взрослых, женщин и стариков. Часто возникает это слово в контексте армей- ской жизни. В рассказе Алексея Варламова «При- сяга» читаем: «Сержантами будут те, кто служил до университета в армии, их назначат командирами взводов и отделений, соберут всех вместе и поставят

задачу устроить молодым настоящую службу, но из этой затеи ничего не получится. Трудно вместе четы- ре года учиться, ездить на картошку и в стройотря- ды, сдавать сессии и пьянствовать, а потом начать 54 друг друга гнобить». Корни у слова весьма древние, связанные Голимый с праиндоевропейским глаголом, имеющим значе- ние «давить». Есть аналоги в украинском («гнобити») и польском языках. Находим его в словаре русских говоров: «гнобить» зарегистрировано в году в Рязанской губернии. Значение: «мучить, отягощать кого-либо (обилием дел и забот)». Похожий глагол «гноить» звучал некогда с со- циально-политическим нажимом: дескать, людей гноили в тюрьмах, на каторге и т. п. «Гноблением» же занимаются не только власти, но и частные лица. Очень неприятно бывает узнавать про достойного в целом человека, что, пользуясь своим положением и авторитетом, он «гнобил» своих конкурентов и оп- понентов. ГОЛИМЫЙ Прилагательное, неожиданно ставшее молодежным и с конца х годов минувшего столетия включаемое в словари жаргона. Но еще полвека назад это слово имело диалект- ную окраску. В Сибири, где я провел детство, про- стые люди говорили о пересоленной еде: «Голимая соль!»

Заглянем в многотомный «Словарь современ- ного русского литературного языка» — там «голи- мый» с пометой «обл.» и с примерами исключи- тельно из сибирских писателей. У Сергея Залыгина в повести «На Иртыше» герои жалуются на «голимую бедность», а в народном бестселлере Анатолия Ива- нова «Вечный зов» кто-то изрекает: «Это ить чудо голимое». Практически в том же значении — «достигший предела, полный, абсолютный» — слово «голимый» переехало из деревни в город и омолодилось. «Голи- мая шиза!» — доносится теперь из юных уст. В жаргонном качестве «голимый» может также означать «глупый», «дрянной, никуда не годный». «Мне голимо» — это «мне плохо». Допускается написание «галимый», что отнюдь не означает корневой связи с «галиматьей». Вообще случай занятный. Не хватает молодежи ругательных эпитетов, вот и приходится перенимать их аж у си- Голубой бирских крестьян! ГОЛУБОЙ 55 Традиционный поэтический эпитет и вместе с тем обозначение нетрадиционной сексуальной ориентации (по поводу которой мы, блюдя политкорректность, не высказываем никаких оценочных суждений). В повседневной речи этим двум смыслам удается

не сталкиваться, ехать по разным полосам. Но вот при чтении классики иной раз можно испытать ото- ропь. В поэтической драме Блока «Незнакомка» есть персонаж по имени Голубой — мистический двойник 56 Поэта. Он ведет себя странновато и на предложе- ние Незнакомки обнять ее отвечает: «Я коснуться не Голубой смею тебя». Как прикажете понимать? Конечно же, Блок не ведал о том значении слова «голубой», которое потом пришло из жаргона. Но вся атмосфера Серебряного века была гомоэро- тична, говоря нынешним языком — бисексуальна, да и Блока современники запросто называли «андро- гином». В году Окуджава еще мог закончить песню строкой «А шарик вернулся, а он голубой». У «про- двинутого» стихотворца, думается, рука уже не под- нимется написать нечто подобное. Назовем ли мы сегодня ходульного положи- тельного персонажа из телесериала «голубым ге- роем», не имея в виду ничего экстравагантного? Лишь актерское амплуа? Есть ли еще в театраль- ном обиходе выражение «голубая роль»? Пожалуй, этих сочетаний избегают, чтобы не вызвать недо- разумений. В английском языке прилагательное gay уже не рекомендуется употреблять в изначальном зна- чении «веселый». Что же будет с нашим «голубым»? Слетать бы на машине времени лет на сто вперед и узнать, как потомки разрешат это языковое про- тиворечие

ГРУЗИТЬ Когда был изобретен робот, возникли страхи: не победит ли он «натурального» человека, не станем ли мы все роботами? Вроде бы человечество уцелело. Новые опасе- ния внушает теперь тотальная компьютеризация: мы то и дело сравниваем свой внутренний мир с техническим устройством и начинаем сомневаться в неисчерпаемости нашего сознания. Неужели у нас вместо сердца не «пламенный мотор», как пелось в советской песне, а твердый диск, не способный уже вмещать переживания от вестей, поступающих со всех сторон, о людских бедах и страданиях? Становится неприличным делиться с прияте- лем и даже вроде бы близким человеком своими проблемами — это теперь называется осуждающим словечком «грузить». Грузить И о серьезных фильмах тоже говорят: «слишком грузит». А многие ли сегодня в состоянии воспринимать Достоевского, который каждого читателя загружает 57 гигабайтами самых глобальных, «проклятых» во- просов? Будем надеяться на лучшее. На то, что жизнь как-то наладится, что мы подобреем друг к другу. И в ответ на наши исповеди и жалобы услышим от своих близких не раздраженное: «Не грузи!», а участ- ливо-сочувственное: «Не грусти!»

ГУРУ Одно из интересных слов в языке современной мировой культуры. 58 Происходит оно из санскрита, в индуизме оз- начает «духовный наставник». В русский язык слово Гуру еще только входит, даже норма его произношения не вполне устоялась: строгие словари требуют уда- рения только на последнем слоге, более либераль- ные позволяют «ударять» на любом из двух «у». В разных речевых группах слово «гуру» исполь- зуют по-разному. Так иногда называют опытных эк- спертов, виртуозов своего дела. Есть у слова «гуру» локальное значение: «крутой программист». Но основное значение, пожалуй, можно обозна- чить словосочетанием «харизматический лидер». Таковыми могут являться политические лиде- ры: самые страшные примеры — Гитлер и Сталин. Или — неформальные духовные лидеры: например, в Серебряном веке — Зинаида Гиппиус с Дмитрием Мережковским и Вячеслав Иванов, в —е годы — отец Александр Мень и философ Мераб Мамардашвили. Гуру — хорошо это или плохо? Вопрос недав- но нашел художественное исследование в романе Ольги Новиковой «Гуру и зомби». В центре сюже- та — герой по имени Нестор, привлекающий к себе умы и сердца женщин и мужчин, окормляющий их духовно, но в итоге порабощающий людей, которые либо погибают, либо превращаются в управляемых и несчастных зомби. В романе впервые появляют-

ся слова, производные от «гуру», — глагол «гурить» и отглагольное существительное «гурение». Проблема «гурения» и «зомбирования» (это слово также включено в данный словарь) в совре- менном мире стоит чрезвычайно остро. Где грани- ца между плодотворным духовным руководством и корыстным манипулированием человеческим сознанием? ДЕДЛАЙН Крайний срок, к которому должна быть выполнена задача, по-английски называется deadline (буквально «смертельная линия»), а по-русски — «дедлайн». Да, это уже наше слово. Мужского рода: «он», «мой». Никуда от него не деться: перед каждым де- ловым человеком, перед каждым научным работни- ком, аспирантом и студентом всегда маячит какой- Дедлайн нибудь дедлайн. В основе этого выражения лежит, конечно, гипер- бола. За невыполнение срока никому смертная казнь не угрожает. Дедлайн — способ дисциплинировать ис- 59 полнителей, организовать бесперебойную работу. Дедлайны устанавливают нам другие люди: менеджеры, продюсеры, редакторы и издатели. Мы изо всех сил выполняем свои обязательства, стара- емся не нарушать дедлайнов, и нет у нас времени задуматься о главном смысле собственной жизни, о ее реальной конечности. Memento mori («Помни

о смерти») — был такой латинский девиз. «Memento на всю жизнь», — писал в тетради Достоевский, на- мечая последние планы. Не успевал, но ощущение финишной прямой помогло ему выложиться полно- 60 стью. А Владимир Высоцкий в последний год жизни говорил, обращаясь к аудитории: «Сколько мне еще Демонизировать осталось лет, месяцев, недель, дней и часов твор- чества? Вот такой я хотел бы задать себе вопрос. Вернее, знать на него ответ». Вот что важно. А все дедлайны — по большому счету суета. ДЕМОНИЗИРОВАТЬ Слово «демон» вызывает у людей разные культурные ассоциации. Одни припоминают лермонтовскую поэму: «Печальный Демон, дух изгнанья…» Другие — видят кадры комедии «Иван Васильевич меняет профес- сию», где царь в блистательном исполнении Юрия Яковлева, переместившись в советскую эпоху, кри- чит: «Демоны!» В основу фильма, как известно, легла комедия Михаила Булгакова «Иван Васильевич», где царь Иоанн взывает к изобретателю машины време- ни Тимофееву: «Ох, тяжко мне! Молви еще раз, ты не демон?» Получается, что именно Булгаков начал процесс «демонизации» простых людей, отнюдь не являющихся злыми духами. Глагол «демонизировать» возник в конце минувшего столетия. Попал в толковый словарь

Т. Ф. Ефремовой со следующими дефинициями: «наделять качествами демона», «приписывать кому-либо качества демона». В случае с Иваном Васильевичем это точно. Но о «демонизации» гово- рят главным образом в медийном контексте. Глав- ный субъект этого процесса — пресса, а объектами выступали разные политики: достаточно вспомнить А. Б. Чубайса, который, как известно, «во всем ви- новат». Глагол постепенно расширил свое значение. Обозначаемое им действие перенеслось на неоду- шевленные предметы. Сегодня можно прочесть в интервью политического деятеля: «Однако из- лишне демонизировать этот факт я бы не стал». Уж факту-то «качества демона» никто не приписы- вает. Стало быть, нынешнее значение модного гла- гола — «давать преувеличенно негативную оценку кому-либо или чему-либо». ДИСКУРС Дискурс Это модное слово понимают далеко не все, кто его употребляет в собственном письменном 61 и устном дискурсе. То есть в собственной речи, поскольку discours — по-французски «речь». И лингвистический термин «дискурс» ввел в науку француз — Эмиль Бенвенист. Под ним он имел в виду «речь, присвоенную гово- рящим». Не очень понятно?

Ладно, вот вам самое, на мой взгляд, внят- ное из словарных определений термина, данное в «Толковом словаре иноязычных слов» Л. П. Кры- сина: «речь в совокупности с условиями ее осущест- 62 вления». Поясним простеньким примером. Возьмем фразу Дискурс из букваря: «Мама мыла раму». С лингвистической точки зрения здесь сказать особенно нечего: пред- ложение простое, «мама» — подлежащее, «мыла» — сказуемое, «раму» — дополнение. Но мы можем на- чать задавать посторонние вопросы: кто произнес эту фразу — сын или дочь? Почему мама мыла раму сама, а не поручила помощнице? Из таких вопросов и ответов на них складывается то смысловое поле, которое в современной филологии называется дискурсом. Кто-то скажет: а зачем вы, филологи, выходите за пределы своего предмета? Разобрали бы предло- жение по членам — и дело с концом. Но как можно запретить науке быть любопытной и лезть не в свое дело? Хочется нам знать, как выглядит мама, ко- торая мыла раму. Может быть, это такая очарова- тельная женщина, что встреча с ней ценнее любо- го грамматического разбора. Многие неожиданные открытия совершаются там, где наука выходит за «флажки», за границы существующей познаватель- ной системы. Конечно, можно прожить жизнь, так и не от- крыв для себя, что такое «дискурс», и никогда не пользуясь этим термином. Но если уж вы включили

в свой лексикон мудреное слово, то надо его осво- ить, в том числе и произносительно. Где быть ударению? В этом вопросе филологи делятся на две группы, подобно «остроконечникам» и «тупоконечникам» у Свифта. Одни делают ударе- ние на первом слоге, другие — на втором. Эту ситуа- цию шутливо описал в своих стихах Тимур Кибиров, поэт с филологической жилкой: Мы говорим не дИскурс, а дискУрс! И фраера, не знающие фени, трепещут и тушуются мгновенно, и глохнет самый наглый балагур! Здесь обыгрывается строка из «морской» песни Высоцкого: «Мы говорим не штОрмы, а штормА» То есть у филологов, как и у матросов, свой жаргон, своя научная «феня». И ударение на втором слоге слова «дискурс», на французский манер, — особен- ный профессиональный шик. А те, кто говорит «дИ- скурс», следуют англоязычной традиции. С норма- тивной точки зрения варианты равноправны. Дискурс Эффектное слово «дискурс» часто становится предметом квазинаучных спекуляций. Это заметил чуткий к веяниям времени писатель Виктор Пеле- вин. В романе «Ампир В» есть такой едкий пассаж: 63 «Я часто слышал термины „гламур“ и „дискурс“, но представлял их значение смутно: считал, что „ди- скурс“ — это что-то умное и непонятное, а „гламур“ — что-то шикарное и дорогое. Еще эти слова казались мне похожими на названия тюремных карточных игр. Как выяснилось, последнее было довольно близко к истине».

Остроумно. Но, как бы то ни было, мода на сло- во «дискурс» не проходит. 64 ДОВЛЕТЬ Этот глагол употреблять в речи никому не советую, поскольку Довлеть правильно, «по делу» его использовать практически невозможно. Разве что в составе цитаты из Евангелия от Матфея: «Довлеет дневи злоба его» (то есть: «Доволь- но дню его забот»). Восемьдесят с лишним лет назад Д. Н. Уша- ков в своем словаре объяснял «довлеть» единствен- ным способом — «быть достаточным, удовлетворять» и объявлял неправильным появившееся тогда упо- требление этого слова в значении «тяготеть, пре- обладать, господствовать». На той же позиции до конца своих дней стоял еще один корифей языко- знания — С. И. Ожегов. Но наши удрученные жизнью соотечественни- ки все чаще и чаще жаловались: «над нами дов- леет начальство» — и в том же духе. Составители некоторых новейших словарей напрасно дают зе- леный свет подобной профанации замечательного русского глагола, который надо просто поставить на полку, как драгоценную вазу, и, не прикасаясь, любоваться им. Против неразличения слов «давить» и «дов- леть» незадолго до своей кончины выступил заме-

чательный питерский филолог академик А. М. Пан- ченко. Услышав, как бывший курский губернатор А. В. Руцкой говорит: «Надо мной никто не дов- лел», огорченный Панченко предложил свой способ лингвистического ликбеза: «„Довлеть“ в родстве со словом „довольно“. Вот если бы мы с ним сели с бутылкой и закуской, я бы ему сказал: „Руцкой, довлеет тебе грамм?“ Он бы ответил: „Нет, не довлеет. Мне довлеет !“ Ну и отлично. Вот и на- учился бы» ДОГОНЯТЬ «Что-то я не догоняю», — можно услышать сегодня в разговорах молодых людей. Имеется в виду, что человек чего-то не пони- мает («не врубается», «не сечет»). Почему они так говорят? Может быть, потому, что стесняются прямо Догонять признаться в непонимании или незнании и прибе- гают к жаргонному эвфемизму. Новое значение, появившееся у слова «дого- нять», отражает стиль нашего времени: жизнь стре- мительно обновляется, объем информации растет, 65 надо поспевать за поступающими и наступающими знаниями, понятиями и терминами. Стоит ли взрослым носителям языка перени- мать у юных сограждан сие словечко? Пожалуй, нет. «Не догоняю я вас, уважаемый коллега» — такая реп- лика в устах ученого или политика звучит комично. «Смешон и ветреный старик», — сказано у Пушкина.

Знать нужно как можно больше слов — в этом смысле образованный человек постоянно «догоня- ет» современный язык со всеми его изгибами и при- чудами. Но в свой личный лексикон он не тащит что 66 попало. Долгоиграющий ДОЛГОИГРАЮЩИЙ Ностальгическое прилагательное, вызывающее в памяти людей старшего поколения черные грампластинки Апрелевского завода. На них имелись цифры 33 или 78 (это коли- чество оборотов в минуту), а иногда во всю шири- ну бумажной наклейки пролегало длиннющее слово: «долгоиграющая». Больше оно не встречалось нигде. И в толковых словарях длинное слово определялось однозначно: «о грампластинках: с записью большого объема». Потом из определения выпало уточнение «о грампластинках», поскольку появились новые долгоиграющие носители: аудио- и видеодиски. Но с некоторых пор в магазинах можно услышать: «Это какое молоко? Долгоиграющее?» Так говорят о стерилизованном молоке долгого хранения — в отличие от быстро скисающего пасте- ризованного. При чем здесь «играющее»? Ни при чем. Это просто юмор. Кто-то когда-то сказанул вме- сто «долгого хранения» — «долгоиграющее», и шут- ка прижилась. Может быть, пожилым покупателям

приятно вспоминать это слово, а заодно с ним те времена, когда они, молодые, танцевали под звуки долгоиграющих пластинок. Ничего не имею против шуток, но одно дело — подлинное остроумие и совсем другое — бытовое сиюминутное балагурство. Согласитесь, что «дол- гоиграющее молоко» — продукт непритязательного балагурства, прокисший. Механически повторяемые шутки иногда ста- новятся речевым мусором. Непритязательная шутка не должна быть «долгоиграющей». ДОСВИДОС Новая форма прощания. Очередная смесь иностранного «с нижегородским» — только на этот раз не французского, а испанского. Досвидос Окончание «ос», присобаченное к усеченному родному «до свидания», — явный намек на язык Сервантеса и Сальвадора Дали. Недаром иногда в чатах и форумах мелькает сочетание «досвидос, амигос». Конечно, это слово-однодневка, временная 67 утеха юных «юзеров» языка. Играть и баловаться не запрещено, а значит, разрешено. Слова ежедневного этикета часто надоедают нам, и хочется как-то их переиначить. Хотя бы вме- сто «Добрый день!» произнести «День добрый!» — и то уже какая-то оригинальность. А молодым во- обще свойственно выпендриваться при прощании.

Онегин, как вы помните, мог «в конце письма поста- вить vale», то есть щегольнуть латинским глаголом. Да и сам автор великого романа в стихах — тоже ведь молодой был! — норовил блеснуть не расхожим 68 французским «оревуаром», а экзотичным в ту пору farewell, заимствованным у Байрона. Достаточно Мода на импортные ритуальные формулы, а также шутливые переделки традиционных русских выражений всегда была. У Куприна: «Почему досви- Дания, а не досви-Швеция?» Сколько мы напридумывали всяческих «чао- какао»! Вот и «досвидос» из этого ряда. Не первое и не последнее изобретение. ДОСТАТОЧНО Как и все на свете, наша речь подчиняется моде. В последнее время подчеркнуто модным сде- лалось употребление наречия «достаточно» в значе- нии «довольно, вполне». Иногда это делает словес- ную формулировку более точной. «Фильм довольно интересный» — звучит расплывчато. Если же нам скажут: «Фильм достаточно интересный», то, значит, стоит посмотреть. Но, как модная одежда может оказаться не к лицу ее носителю, так и модное словцо иногда вопиюще дисгармонирует с контекстом. Не стоит говорить: «У меня достаточно мало денег», — собеседник не поймет: мало или все-таки достаточно?

Или вот пример из речи с высокой политиче- ской трибуны: «Число жертв этого террористического акта оказалось для нас достаточно велико». Лучше было бы просто сказать: «очень велико», чтобы не создавать крайне нежелательную двусмысленность: кто-то может ненароком подумать, будто говорящий заинтересован в теракте. ДОСТАТЬ Нормальное было слово, спокойное и незаметное. Особое значение приобрело оно в советское время, в условиях тотального дефицита. Просто купить что-нибудь было тогда почти невозможно. Мебель, одежду и обувь, колбасу и книги — все это надо было доставать. Используя служебное положе- ние и приятельские связи, умея оказаться в нужном магазине в нужное время. Тех, кто виртуозно владел этим искусством, называли «доставалами». Было Достать еще и шутливое прозвище — Достаевский (через «а»). То есть человек, который все умеет достать, в том числе и сверхдефицитную подписку на собрание со- чинений Достоевского в тридцати томах. 69 Наступила рыночная эпоха. И автомобиль, и колбасу, и самую интересную книгу — все это те- перь можно купить за деньги. Если таковые имеются. Но жизнь стала очень напряженной и нервной. Люди часто обижаются друг на друга, и глагол «доставать» приобрел значе- ние «донимать, изводить». «Твои капризы и взбрыки

достали меня!..» — выговаривает мужчина своей подруге в рассказе Татьяны Набатниковой «Новогод- няя ночь». Весьма типичная ситуация, и психологи- ческая и речевая. 70 Наверное, и это значение слова постепенно вы- ветрится. Научимся мы жить в атмосфере конкурент- Достигло ной борьбы, перестанем раздражаться и сетовать, что нас то и дело кто-то «достает». Иногда думаю о том, что этот многозначный глагол может зазвучать по-новому, по-доброму. Есть надежда. Теперь большинство людей в основном по- требляют детективы да любовно-сентиментальные романы, а высокой словесности простые люди чура- ются. Не трогает она их, не «достает» эмоционально. Как бы нынешним серьезным литераторам перенять у Достоевского хоть чуточку его умения сочетать фи- лософскую глубину с детективной напряженностью сюжета, с пронзительной сентиментальностью Чтобы читатель современного романа, дойдя до финала, мог дрогнувшим голосом сказать: «Достала меня эта книга!» ДОСТИГЛО Это слово мы слышим все чаще. Но как же оно неуместно в сообщениях о ко- личестве жертв катастроф и террористических актов! Чисто лингвистически здесь придраться не к чему: одно из значений глагола «достигнуть» («до- стичь») — дойти до какого-нибудь предела (например: «холод достиг тридцати градусов»). Но в последнее

время наши общие беды дошли до такого предела, за которым уже сам русский язык начинает бастовать. Отзвук положительного значения слова «до- стигнуть» («приобрести своими усилиями, добиться») вносит диссонанс в речь трагическую по своей сути. Тут уже чувство такта должно подсказать иной синоним: «дошло», «возросло», «увеличилось». У немцев есть понятие Trauerarbeit (буквально: «траурная работа»), то есть психологическое прео- доление шока, вызванного потерей близких. Все больше подобной работы выпадает теперь на долю журналистов. И у этого скорбного труда есть свои не- писаные правила: предельная скупость и строгость в выборе словесных средств, сдержанность инто- нации (поменьше восходящих тонов), пониженный тембр голоса. Выходя один на один с большой тра- гедией, говорящий и пишущий просто обязан на ка- кое-то время забыть о себе самом и о своей речевой индивидуальности. Дочка ДОЧКА «Кредитор подал на банкротство ТОО, а теперь 71 еще хочет заодно обанкротить дочку. Вправе ли он это сделать?» — читаем в сетевом форуме. Тут мы уже понимаем, что речь идет о филиа- ле, о «дочернем предприятии», а «дочка» — слово из профессионального жаргона бизнесменов.

Насчет этимологии вопросов нет: само слово «филиал» произведено от латинского ﬁlialis — «сы- новний» или «дочерний» (ﬁlius — «сын», ﬁlia — дочь). Вопрос возникает по поводу нашего речевого вкуса 72 и такта. О дочерних предприятиях пресса чаще пи- шет тогда, когда с ними приключается какая-нибудь Драйв гадость: банкротство, ликвидация, а то и уголовное дело. И ласковое слово «дочка», даже взятое в ка- вычки, звучит тут явным диссонансом. Какие чувст- ва у нас остались, кроме родственных? Какие цен- ности у нас еще существуют, кроме семейных? Так, может быть, стоит сохранить к ним речевое уваже- ние и не вовлекать чистые слова в нечистоплотные контексты? ДРАЙВ В документальном телефильме об Иосифе Бродском запечатлен его разговор с Евгением Рейном. Рейн разбирает стихи друга и похваливает их: «Здесь такой драйв!» Бродский ему не перечит и, улыбаясь, напоминает, что это он сам впервые упо- требил слово «драйв» применительно к поэзии. С тех пор «драйв» широко внедрился в рус- скую речь и сделался таким же многозначным, как английское drive. Буквальное значение «езда, ката- ние» у нас не привилось. Не говорим мы: какой же русский не любит быстрого драйва! Зато по богат- ству метафорических значений наш «драйв» ничуть не уступает иноязычному собрату.

Напор, энергия, возбуждение, сильная эмоция, мощность, стимул, порыв — все это теперь «драйв». Есть у слова и ряд конкретно-специальных значений. «Драйвом» именуют нарастающий темп в джазе, низкий и плоский удар в теннисе, а также наркотическое удовольствие: «подсесть» можно что на «драйв», что на «кайф». Этого, впрочем, делать не надо. Продвижению «драйва» в русский язык спо- собствует технический прогресс. Даже сугубый гума- нитарий и безнадежный «чайник» знает, что в его персональном компьютере имеются «драйверы», а специалисты небрежно употребляют этот термин с жаргонным окончанием и ударением: «драйверА». Молодые пижоны на английский манер называют «драйвером» шофера, водителя. В общем, «драйв» понемногу окапывается в на- ших широтах. Но, полагаю, место ему только в раз- говорной речи. Вполне естественно для музыкантов и поэтов Драйв в неформальном разговоре обмениваться мнениями о том, имеется ли драйв в том или ином произве- дении. Языку всегда нужны новые синонимы для старых и вечных смыслов. Вот мы читаем или слу- 73 шаем нечто занудное и тягомотное. Не скажешь же приятелю в академическом стиле: мне в этом опусе недостает композиционной динамики. Нужно какое- то живое, незатасканное словечко. Твардовский так характеризовал вялые сти- хи: «Как говорит старик Маршак: — Голубчик, мало тяги!» А сегодня можно срезать слабого сочинителя

беспощадным приговором: «Мало драйва!» Для стро- гой письменной рецензии, однако, это не подойдет. Так что не стоит слишком эксплуатировать мод- ное словцо и тем самым его обесценивать. Пусть оно 74 лежит в вашем речевом кошельке на всякий случай: авось пригодится. Жесть ЖЕСТЬ «Жесткость», «жестокость», «тяжесть», «жизнь-жестянка» — все это соединилось в единый речевой жест. Имя ему — «жесть!». Это скорее эмоциональное междометие, чем существительное с определенным значением. В жаргонном слове — признание же- стокости нормой жизни, добровольное подчинение волчьим законам нашего дикого капитализма. Так был назван кинофильм о «крутых разборках» (пол- тора десятилетия назад подобный жанр и стиль именовался «чернухой»). Появился в Москве и клуб «Жесть». Перед нами мрачноватый символ х годов, антоним и интеллигентской «духовности», и буржуазного «гламура». Грубость молодежного жаргона — это всегда защитная реакция. За словом «жесть» стоит не железная сила, а истерическая слабость. Все-таки не совсем случайна связь с букваль- ным значением слова «жесть»: «тонкая листовая сталь». Из жести делают консервные банки, которые

легко проткнуть. Иногда, ловко вскрыв банку хоро- шим стальным ножом, мы отчасти испытываем не- удобство и раздражение от того, что жесть слишком мягка. Так и новомодное словечко «жесть» — хилова- то оно, худосочно. Долго не протянет. ЖОПА Слово многозначное и многострадальное. Трудно даже сказать, сколько веков томилось оно в заточении. Лишь в начале х годов оно получило в на- шей стране права гражданства, когда в реформиро- ванном издании словаря С. И. Ожегова (соавтором которого стала Н. Ю. Шведова), появились ошелом- ляющие строки: «ЖОПА, -ы, ж. (прост. груб.) То же, что ягодицы. // уменьш. жопка, -и, ж. и жопочка, -и, ж.». Предъявляю сию словарную запись как своего Жопа рода паспорт героини этой статьи. Да, она сущест- вует, о ней можно открыто говорить и писать, назы- вая по имени. А ведь такой возможности не имели русские поэты, любившие ее рифмовать со словом 75 «Европа»! Все стихи с этой глобально-исторической рифмой были обречены на существование в «сам- издате», а в собраниях сочинений Пушкина и в цар- ское, и в советское время бедняжку стыдливо заме- няли «азбукой Морзе», то есть точками или тире. «Пристал, как банный лист», — говорим мы иной раз, не задумываясь, к какой, собственно, части

тела банный лист чаще всего пристает. Да, именно к ней. И Владимир Иванович Даль зафиксировал это народное речение в полном виде, включив его в словарную статью «Жопа». Любопытно, что опре- 76 деление он дал не без юмора: «задница: та часть тела, которая во Франции свободна от телесного на- Жопа казания». Остроумие великого лексикографа, одна- ко, оценить могли немногие, поскольку единствен- ное издание знаменитого словаря без купюр (после смерти автора, под редакцией Бодуэна де Куртенэ) было большой редкостью. Официальная культура постоянно боролась с «жопой», а культура народная норовила ее всем показать. Это видно даже в детском фольклоре, где вместо пресной запевки «Здравствуй, дедушка Мороз!» роди- лось бесшабашное «Здравствуй, жопа Новый год!». Грандиозный скандал разгорелся в году, когда в русском переводе вышел роман Ивлина Во «Пригоршня праха». Там есть сцена, где конюший поучает маленького аристократа, свалившегося с пони: «Просто ты распустил ноги, едри их в корень, и сел на жопу». Так и было напечатано, без точек, черным по белому. Начальство озверело и крепко всыпало издателям. А высококлассную переводчи- цу Ларису Беспалову надолго лишили работы. Вот какой ценой приходилось платить за правду жизни и верность оригиналу! Но все это в прошлом, а сейчас вышедшая на свободу «жопа» не так уж часто используется в речи для обозначения соответствующей части тела. Для

этого подойдут и «задница», и «попка», а в контексте медико-анатомическом — «ягодицы». Грубоватое слово вырывается как вопль души, как выражение полного отчаяния: «Ну, жопа!» Или: «Ну, полная жопа!» Так выругается человек, оказав- шийся в провале, в безнадежном положении. Как попавший в переделку персонаж гротескного ро- мана Ольги Славниковой «Легкая голова»: «Ну вот я и в жопе. На голой зарплате. Поверить не могу», — тоскливо думал Максим Т. Ермаков». Нередко прибегаем мы к подобным воскли- цаниям и во дни сомнений, во дни тягостных раз- думий о судьбах нашей родины. Когда-то Россия претендовала на то, чтобы стать Третьим Римом, развернувшимся на просторах Евразии. Но не Евра- зия у нас получилась, вывернулось все наизнанку и вышла — «Азиопа», как острят некоторые интел- лектуалы. И в этом ироническом словечке просту- пают округлые очертания ее, родимой. Сколько же в ней еще суждено нам пребывать? Жюри ЖЮРИ Это слово долгие годы работало 77 своеобразным послом французского языка в России. Ибо только в нем, согласно орфоэпической нор- ме, полагалось смягчать «ж» — так, как это делают парижане. У нас даже имя писателя Жюля Верна разре- шается произносить двояко — с мягким и с твердым

шипящим звуком («Жюль» и «Жуль»), а вот по пово- ду «жюри» норма была тверда — в том смысле, что «ж» должно было быть только мягким. Но к концу прошлого столетия в живой речи 78 все чаще слышалось небрежное «жури». Как быть? В году мне довелось обсудить этот вопрос в бе- Жюри седе с крупнейшим отечественным языковедом Михаилом Викторовичем Пановым (—). Панов был в филологии отважным новатором, если угодно — научным авангардистом. Еще в году он предлагал довольно радикальные поправки к русской орфографии, напугавшие тогда некомпе- тентную публику. Например, написание «оловян- ный», «стеклянный», «деревянный» с одним «н», а всех причастий с частицей «не» — раздельно. В во- просах же произношения он часто сохранял верность старине: так, мягкость «ж» в слове «жюри», по его мнению, следует законсервировать: наше произно- шение непрерывно изменяется, но специально торо- пить эти изменения не стоит. Однако в последнее время мнения современ- ных лингвистов на этот счет радикально разошлись. В «Большом орфоэпическом словаре» (авторы М. Л. Каленчук, Л. Л. Касаткин, Р. Ф. Касаткина) чи- таем: «[жу]ри (! не рек. [ж’у]ри)». То есть авторы не то чтобы запрещают мягкое «ж», но не рекомендуют его. А вот в «Орфоэпическом словаре русского языка» под редакцией Н. А. Еськовой дело обстоит наоборот: «! не рек. [жу]ри». То есть нормой считается мягкое «ж». Оба словаря авторитетны. Как же произносить? Так, как лично вы пожелаете. Свобода выбора.

ЗАБИТЬ Все больше жаргонных синонимов появляется у разговорного глагола «наплевать». Ох, доплюемся мы! Сугубо негативное отноше- ние к окружающей действительности теперь стало обозначаться еще и сочетанием «забить болт на это дело». Технические болты здесь ни при чем. «Болт», как и многие другие короткие слова, в данном слу- чае — эвфемизм. Замена нецензурного односложного слова. Когда Александр Лукашенко призывал Москву «забить болт на демократических страдальцев», — в его устах это звучало вполне органично. Но когда, к примеру, одна серьезная писательница (не какая- нибудь отвязная малолетка!) в своем блоге совету- ет подругам «забить» на что-то, возникает, мягко говоря, недоумение. Профессионал, работающий со словом, не может не знать, что пользуется в данном Забить случае хоть и усеченным, но все-таки непристойным выражением. У которого к тому же совсем не женское лицо. Никак не могу представить ситуацию, когда 79 такое грубо-мужланское, плебейское употребление глагола «забить» может оказаться уместным в речи взрослого человека, уважающего себя и своих собе- седников. Надо, надо умываться по утрам и вечерам. Надо регулярно чистить зубы, а заодно и собствен- ную речь.

ЗАЖИГАТЬ «Послушайте! Ведь если звезды зажигают — значит — это 80 кому- нибудь нужно?» Пожалуй, это самая популярная цитата из Мая- Зажигать ковского. И, согласно дальнейшему тексту легендар- ного стихотворения, звезды зажигает своей «жили- стой рукой» не кто иной, как Бог. Популярная телевизионная программа под названием «Звезды зажигают» — о том, как звезды шоу-бизнеса развлекаются, кутят, скандалят. Такое жаргонное значение появилось у старого глагола. Появилось — значит, это кому-нибудь нужно. Моло- дежи нужно сбросить избыточную энергию, потусо- ваться на шумных дискотеках, среди нервных спо- лохов пронзительного электрического света, который теперь называют «автогеном». «Богатеньким буратинам» нужно избавиться от лишних денег. Тоже ведь проблема. Когда-то российские купчики спускали нажитое, разбивая дорогие зеркала в ресторанах и купая дамочек в шампанском. Тогда это называлось «прожигать жизнь». «Зажигать» — слово того же корня. Способы «зажигания» разнообразны. Развить бешеную скорость на дорогом феррари и тупо раз- бить его о парапет набережной в Каннах. В день ро- ждения малолетнего наследника нанять известную примадонну, чтобы она с деланой улыбкой на лице

пропела «Happy birthday to you!» будущему шалопаю и наркоману. Или даже пригласить на вечеринку певца уровня Джорджа Майкла. «Зажигают» люди Посмотрим на слово и на обозначаемый им про- цесс с точки зрения вечности. Долго ли продержится в русском языке такое значение глагола «зажигать»? Нет, конечно. В обозримом времени забудут люди и словечко, и имена активных «зажигателей». Никто не станет перечитывать светскую хронику наших лет. Забудут одиозных персонажей. Были, были когда-то в России бизнесмены дру- гого склада. Без чужой подсказки они могли оце- нить и русских передвижников, и французских им- прессионистов. Поддерживали их, говорили с ними на равных. Павел Третьяков зажег звезды Крамского и Верещагина. Сергей Щукин зажег звезду Матисса. Зажгли на века Заморачиваться ЗАМОРАЧИВАТЬСЯ Глагол с довольно прозрачным значением (беспокоиться, заботиться, 81 брать на себя новые обязательства). Из молодежного жаргона вышел на широкий общеязыковой простор. Он встречается даже в серь- езной, деловой прессе. «Москва недосчиталась ино- странных туристов: народ не хочет заморачиваться с визами», — читаем в газете. Что ж, интуристы за-

морачиваться не хотят — значит, придется напрячься менеджерам турбизнеса. Или вот молодая женщина в сетевом форуме делится опасениями по поводу возможной измены 82 мужа: «Может, это все глупости? Может, не надо заморачиваться? Заточен Помогите!» Ну кто же возьмет на себя ответственность и посоветует «не заморачиваться»? Может быть, надо, наоборот, срочно спасать семейные устои. Увы, жизнь состоит из сплошных заморочек. Душевный комфорт — слишком большая роскошь. ЗАТОЧЕН «У меня мозг на шутки заточен», — хвалится в прессе начинающий юморист. Что ж, успеха ему, а то слишком много тупых острот слышим и читаем мы в последнее время. «Заточен» означает «нацелен», «предназначен». В жаргоне это слово обладает негативным значением: про неумелого человека говорили, что руки у него «заточены под карандаш», а то и под что-то совсем непристойное. Компьютерщики же перевели глагол «заточить» и производное от него причастие в позитивный план: «программа заточе- на под карту». «Заточен на успех», «заточен на будущее», — го- ворят сегодня. А еще выловил я такую фразу в Ин-

тернете: «Интеллект заточен на честный капитал». Это вообще мечта, почти утопия. «Капитал» пока слабо сочетается и с интеллектом, и с честностью. Точите дальше, точите Сохраняется у этой разговорной метафоры и не- гативное значение: приспособлен, подчинен. «Новый глава ГУВД не заточен под мэра», — сообщают в га- зетах, и граждане надеются, что порядка в городе будет больше, а коррупции меньше. Вот еще: жалуются феминистки, что «мир за- точен под мужчин». Ну, это уже претензия к самой высокой инстанции, к тому, кто прародительницу феминисток вытачивал из Адамова ребра. Не уверен, что такое значение глагола «зато- чить» попадет в толковые словари. Но звучать оно будет, пока не притупится и не выйдет из употреб- ления. ЗНАКОВЫЙ Знаковый Тихое словечко, относительное прилагательное с узким, конкретным значением дождалось своего часа и вышло в качественные 83 прилагательные, вступив в синонимические связи с очень звучными словами. Королевой гуманитарных наук в ХХ веке была семиотика — наука о знаковых системах («сема» — «знак» по-гречески). «Знаковыми системами» счи- талось все на свете, но наше русское прилагатель- ное в этом сочетании было незаметной Золушкой.

Правили бал греческие слова «семиотика» и «си- стема» вкупе с латинским словом «структура». «Семиотическая система», «семиотика искусства» и даже «семиотика любви» — такие сочетания зву- 84 чали на научных форумах, выносились на пере- плеты академических фолиантов. Постепенно се- Знаковый миотическую терминологию заболтали, она стала бесплатным приложением к чему угодно, а слово «знаковый» тем временем выбралось из «Трудов по знаковым системам» на простор общечелове- ческого языка. «Знаковый» — не однозначно положительный эпитет. Скажем, Валерий Брюсов — знаковая фигура русского символизма. Но самый великий поэт-сим- волист все-таки Блок. Константин Симонов — зна- ковая фигура литературы советской эпохи. Но не гений, как Андрей Платонов. А сколько было зна- ковых имен в нашем политическом процессе конца минувшего столетия! Что-то значили, а потом зна- чить перестали. Синонимы слова «знаковый» — «знаменательный», «значительный», «заметный», «символичный», «важный». Но в этом ряду «знаковый» — наиболее сдержанное, спокойное слово. Если вас назвали «знаковой фигурой», не спе- шите радоваться. Это означает только, что на вашем примере можно изучать какое-то явление или про- цесс. А какой приговор вынесут вам потомки — не- известно.

ЗОМБИРОВАТЬ Глагол сравнительно новый, а обозначаемое им действие старо как мир. Это слово можно применить, например, к тому эпизоду из романа «Война и мир», где в канун сда- чи Москвы французам обезумевшая толпа избивает до смерти купеческого сына Верещагина. Его окле- ветал, «подставил» генерал-губернатор Ростопчин (у Толстого — Растопчин), проорав, что молодой че- ловек — «тот самый мерзавец, от которого погибла Москва». Нормальные русские люди превратились в зверей, потому что циничный градоправитель их зомбировал. Можно сказать: «внушать», «одурачивать», «обол- ванивать», «манипулировать сознанием», «превра- щать человека в пассивного исполнителя чужой воли», Зомбировать но все это как-то плоско и стерто. Язык ищет спосо- бов остранения (термин, введенный В. Б. Шкловским и поначалу писавшийся с двумя «н»: «остраннение»). Чтобы преодолеть автоматизм узнавания, надо зна- комое явление назвать словом странным, порой ино- странным и экзотическим. 85 Так во всемирный язык пришло слово «зомби». «Зомби» на языке банту значит «душа мертвеца». Из Африки слово перекочевало на Гаити, где кол- дуны травили специальным ядом рабов, чтобы те умерли, а потом частично ожили, сделавшись тупы- ми, исполнительными и безответными работниками на плантациях. Как метафора слово «зомби» вошло

в разные языки, а в русском от него образовался глагол «зомбировать». Это тревожно звучащее слово заставляет за- думаться о глубоких противоречиях человеческой 86 природы, о беззащитности людей перед напором харизматичных «гуру» (см. ранее соответствующую Зомбировать статью), о коварстве информационных и иных техно- логий. К сожалению, самостоятельно мыслит мень- шинство, а в большинстве своем люди, как говорил Козьма Прутков, «подобны колбасам: чем их начи- нят, то и носят в себе». Но не стоит преувеличивать возможности зом- бирования и винить в нем все без разбору средства массовой информации. Некоторые интеллектуалы, например, так возненавидели телевизор, что придумали для него кличку «зомбоящик». По-моему, роль «ящика» во многом зависит от того, кто им пользуется. Да, наступило время «ви- деократии», по определению писателя и философа Михаила Эпштейна. Значит, надо искать компро- мисс, способ сотрудничества «визуальности» и «вер- бальности». Чем бранить телевизор, заглянем лучше в самих себя. Вот я, услышав возмутившее меня известие, начинаю психовать, проклинать всех и вся — от Гене- рального секретаря ООН до дворника. Значит, я до- пустил, чтобы меня зомбировали. Если рассуждать здраво, от моего праведного гнева нет и не может быть никакого толку.

Или, отстаивая публично свою точку зрения, чувствую, как постепенно завожусь, перехожу на высокие тона, на бурный монолог По сути, пыта- юсь зомбировать собеседников, давить их личности. Итог? Даже если оппоненты уступят мне в споре, на- стоящими единомышленниками не станут. Скажем каждый самому себе: не зомбируйся и не зомбируй. ИДЕНТИЧНОСТЬ «Жерар Депардье не просто человек, он — символ Франции, символ французской идентичности». «Папа Римский Бенедикт XVI назвал однополые браки попыткой людей манипулировать данной им Богом идентичностью». Идентичность «Пока ученые лишь приблизительно понимают идентичность Ульяновской области». Три примера из СМИ за одни только сутки. А их десятки. Жуткое, малопонятное слово. Всякий раз — как удар по голове, в которой начинают роиться во- просы типа: может ли Жерар поменять идентичность 87 и вступить в однополый брак на территории Улья- новской области? Безумный мир нуждается в безумном языке. И одно из главных слов такого языка — identity, по- нашему «идентичность». Латынь, как всегда, не виновата. В Средние века возникло прилагательное identicus — «тождест-

венный». От местоимения idem — «тот же самый». «Идентичный» — это «тождественный», «такой же». Тождество — первый и необходимый акт всякого мышления. А есть А — так обозначается эта простей- 88 шая операция в мире здравого смысла. Но здравый смысл господствует не везде. Существует простран- Идентичность ство, где А не есть А, где все двоится, колеблется, где граница между словами и понятиями расплыва- ется. Там и поселилась пресловутая Идентичность, вобравшая в себя и «самосознание», и «самоопреде- ление», и «своеобразие». Некоторые ученые справедливо отмечают, что «идентичность» чаще всего звучит там, где должно быть «идентификация» или «самоидентификация». Но для обыденного языка это слишком тонко. Удостоверение личности по-английски именуется и identiﬁcation card, и identity card. Любопытно, что роман Роберта Ладлэма и знаменитый фильм по нему именуются The Bourne Identity, а русская про- катная версия — «Идентификация Борна». Не звуча- ло бы по-русски «Идентичность Борна», поскольку в нашем языковом сознании четко противопоставле- ны «тождество» и «отождествление». Разницу между самоотождествлением и тожде- ством гениально демонстрирует абсурдистское про- изведение Даниила Хармса: «Четыре иллюстрации того, как новая идея огорашивает человека, к ней не подготовленного». Приведем первый эпизод. «ПИСАТЕЛЬ: Я писатель! ЧИТАТЕЛЬ: А по-моему, ты говно!

(Писатель стоит несколько минут, потрясенный этой новой идеей, и падает замертво. Его выносят.)» Потом такие же потрясения происходят с худож- ником, композитором и химиком. Самоидентификация может оказаться самообманом. А тождество — вещь точная: либо ты писатель, либо И любые мудреные разговоры об «идентичности» тут бесполезны. Но чаще всего в наступившем столетии слово «идентичность» всплывает в полемике на нацио- нальные темы. Причем им оперируют с одинаковой пылкостью и сепаратисты (ирландские, корсикан- ские, каталонские), и имперские шовинисты (в том числе наши отечественные). Не филологический это вопрос, потому свою позицию обозначу в самом об- щем и простом виде. Каждый человек имеет право декларировать «Имеет место быть» свою национальную идентичность (точнее: само- идентификацию). Только от первого лица: «я русский», «я американец» и т. п. Требовать такой же «идентич- ности» от других нельзя. Другой, «он», имеет право считать себя просто человеком и даже рассуждать по принципу: «несть ни эллина, ни иудея». Демагогиче- ские призывы к тотальной «идентичности» — завуали- рованная проповедь национальной розни и вражды. 89 «ИМЕЕТ МЕСТО БЫТЬ» Хотите, чтобы вас уважали? Тогда не советую употреблять в речи то сочетание из трех слов, которое выше взято в кавычки.

Кавычки здесь — как перчатки, без которых не хочется прикасаться к этому образчику речевого кит- ча и безвкусицы. Перед нами ошибочное соединение двух разных 90 выражений. Существует оборот «иметь место» (каль- ка с французского avoir lieu) со значением «быть, «Имеет место быть» происходить». Суховатое, официальное выражение: «подобные факты имеют место» и т. п. И была рань- ше еще формула «имеет быть», означающая будущее время: «состоится». Например: «Встреча имеет быть в ближайшую субботу» (заметьте, в сегодняшней речи это явная стилизация «под старину», своего рода винтаж). Возможно, гибрид «имеет место быть» возник когда-то в качестве шутки. Ладно, пошутили — и хватит, уже не смешно. Если же без намерения позабавиться, всерьез вы произнесете пресловутое «имеет место быть», то у собеседников есть все основания заподозрить вас в лингвистическом невежестве. Особая статья — художественная литература. Она пользуется всеми речевыми красками, в том числе и просторечием, и канцеляритом, и аномаль- ными конструкциями. Повествователь ведь может говорить не совсем своим голосом. Так, в романе питерского прозаика Ильи Бояшова «Путь Мури» находим фантастическую сцену: дрессировщик де- монстрирует научным светилам гуся, который про- изводит сложнейшие математические вычисления. Результат? «Профессора подтвердили — феномен действительно имеет место быть». Тут рассказчик,

полагаю, слегка иронизирует — и по адресу профес- соров, и по своему собственному адресу. Что же касается профессоров-филологов, то они по поводу конструкции «имеет место быть» доволь- но единодушно утверждают: здесь имеет место за- крепившаяся в устной и письменной речи ошибка, повторять которую не рекомендуется. ИМИДЖ Слово-космополит, надежно укоренившееся в русском языке. В первый раз латинское imago, означающее «образ, вид», пробовало к нам въехать с французским паспортом и под именем «имаж». В начале х годов прошлого века существовала группа поэтов-имажи- нистов, сделавших ставку на самоцельную и ошелом- ляющую образность. Входил в эту компанию Есенин, чью причастность к имажинизму можно доказать такими, например, неотразимыми строками: «Розу Имидж белую с черной жабой я хотел на земле повенчать». Сегодня столь немыслимую задачу перед собой не поставил бы никто, в том числе и стихотворец. Розу с жабой повенчать невозможно, поскольку у них 91 слишком разные имиджи. Английское «имидж» — это слово сугубо реалистическое, прагматическое. Когда некто достигает определенной ступени в бизнесе или в политической карьере и становится публичным человеком, то ему приходится больше внимания уделять своему внешнему виду, внешним

проявлениям. Какой галстук надеть, какой цитатой блеснуть, какое богоугодное заведение посетить и т. д. Все это может увеличить процент прибыли или процент голосов на выборах. К личному шоферу 92 и личному парикмахеру добавляется тогда персо- нальный имиджмейкер. Тут все настолько очевидно, Имидж что и говорить особенно не о чем. А вот кто сегодня не блещет по части имиджа, так это, как ни странно, наши литераторы. Их тусов- ки и публичные выступления, их костюмы, манеры, прически, жесты настолько бесцветны и невырази- тельны, что фотографам и телеоператорам особенно разгуляться негде. Осанисто-стильный Аксенов или Вознесенский в неизменном шейном платке были скорее исключение, чем правило. Прозаики и поэты среднего и младшего возраста уповают исключи- тельно на качество своих текстов и ведут себя ско- ванно, зажато, приглушенно. Конечно, в начале было слово, но ведь, скажем, мастера Серебряного века имиджу тоже придавали значение, хотя и не обозначали свой облик таким словом. Блоковские вдохновенные кудри, пресловутая желтая кофта Маяковского, ахматовская царствен- ность, есенинская разгульность А ведь тексты-то у них имеются, и какие! Может, творческой личности все-таки на пользу выразительный имидж — как век- тор художественного поиска, как способ энергетиче- ской настройки, своей собственной и читательской? Скромность и сдержанность похвальны, но вот мудрость от Козьмы Пруткова (такого человека во-

обще не было, а колоритный имидж был и остался в культуре навсегда): «Что скажут о тебе другие, коли ты сам о себе ничего сказать не можешь?» ИННОВАЦИЯ «Как у вас насчет инноваций?» — строго вопрошает власть. И трепещут все, кто живет по старинке, кто не в ладу с Интернетом, кто не в курсе последних вея- ний научно-технического прогресса. А чем, собственно, «инновация» отличается от простой «новации», от советского «новаторства» х годов? Тогда даже частушка была «Полюблю новатора, брошу консерватора». С тех пор в Москве осталась улица Новаторов — кстати, не переименовать ли ее теперь, скажем, в Инновационный проспект? Вся суть и соль, очевидно, в префиксе «ин», то есть по-русски «в». Есть мнение, что «инновация» — Инновация это не просто новая технология, а технология, внед- ренная в жизнь, в практику. Может быть, раньше нам именно префикса не хватало, чтобы пошел процесс обновления? 93 ИСЧЕЗНУТЬ «А как там Андрей?» — «Да что-то исчез совсем». Типичный для нашего времени диалог. И за- метьте, слово «исчезнуть» в этом контексте не озна- чает «прекратить существовать» или «быстро уйти»,

как это зафиксировано в толковых словарях. Речь идет о том, что человек перестал с кем-то общаться. Не зво- нит, не пишет, не передает приветов через общих зна- комых. Что это? Осторожный способ разрыва отноше- 94 ний, временное глубокое погружение в свои проблемы или просто равнодушие к некогда близким людям? Исчезнуть Не очень достойный, по-моему, стиль поведе- ния. Благородный человек и сходится и расходится с людьми осознанно и ответственно. Дорожит кон- тактами. Если возникли сложности, то он не дуется и не озлобляется, а честно и открыто выясняет от- ношения. Он держит в памяти (не в компьютерной, а в памяти сердца) всех, кто ему когда-то был дорог. Не «исчезает» на годы. При любой занятости всегда есть способ обновить знакомство, подтвердить ду- шевную привязанность. Скажем, поздравить челове- ка с днем рождения или с Новым годом. Уж раз-то в год стоит выйти на связь — хотя бы для того, чтобы убедиться, что знакомец жив и здравствует, что не «исчез» он в первичном значении слова. А есть еще такая изысканная традиция: пу- тешествуя, посылать родным и близким открытки с видами городов и экзотическими пейзажами, на- чертав на обороте пару теплых слов. «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил», — слова Лиса из «Маленького принца» Сент-Экзюпери известны всем. Не помню, чтобы кто-то оспорил этот афоризм, теоретически мы все с ним согласны. А практиче- ски То и дело малодушно исчезаем.

КАЙФ Существительное арабского (или турецкого) происхождения. В XIX веке звучало как «кейф» и, согласно зна- менитому писателю-востоковеду Осипу Сенковскому (он же — Барон Брамбеус), означало приятное поле- живание в сочетании с прихлебыванием кофе и по- куриванием табака. Изредка это слово мелькает у классиков (Досто- евский, Гончаров, Лесков), но в целом им было не до кайфа: все они много писали — и притом страдали за народ. В е годы XX столетия в Россию при- шел уже жаргонный «кайф», нашедший широчайшее распространение в речи подростков и юношества, обозначая и здоровые радости, и болезненно-нарко- тическое опьянение. Отцы и деды у нас тоже склонны ловить кайф и соглашаться с гедонистической философемой «без кайфу нет лайфу». Кайф Но все-таки молодость неминуемо проходит, а об удовольствиях зрелого возраста хочется гово- рить иными словами. 95 «Кайф» можно поймать, нанюхавшись клея «Момент» и послушав примитивнейший «музон», но как выразить удовольствие более утонченное? Скажем, от свежей устрицы, запиваемой бокалом шабли, или от музыки Софьи Губайдулиной. Тут вос- клицание «Кайф!» прозвучит по меньшей мере без- вкусно.

Моя швейцарская приятельница, побывав в Москве, делилась потом в Цюрихе своими впечат- лениями с коллегами, изучающими русский язык. «В России я наслаждаюсь!» — призналась она, но 96 преподаватель (для которого русский язык — родной) ее поправил: «Так говорить нельзя. Нет такой гла- Как бы гольной формы — „наслаждаюсь“». Полагаю, грамма- тическая форма все-таки есть. Но нет у нас, русских, психологической формы, состояния, которое можно было бы определить красивым глаголом «наслаж- даться». В большинстве своем не умеем мы это де- лать. Так что приходится ограничиваться редкими минутами немудреного кайфа. КАК БЫ Существуют слова-паразиты, ничего не значащие, а просто засоряющие речь: «вот», «значит», «так сказать», «это самое». В е годы к ним добавилось выражение «как бы», причем зараза охватила главным образом интеллигентную публику. Даже писатели, языко- творцы по призванию, приходя в редакции и изда- тельства, робко извещали: «Я как бы написал некий текст». «Некий» — тоже эпитет-паразит, составивший с «как бы» своеобразный симбиоз. И тут мы, филологи, поднялись на борьбу. Ав- тор этих строк выступил в году в «Новом мире» со статьей о нашем речевом поведении «Ноблесс об-

лиж», где, в частности, поиздевался и над «как бы», и над «неким». Ольга Северская поддержала этот выпад на «Эхе Москвы», а потом в своей книге «Говорим по- русски»: «Нужно просто задуматься, что же на самом деле, а не как бы сказано? И это «как бы» само из речи уйдет». Не знаю, насколько повлияли на разговорную речь сограждан наши увещевания, но замечаю, что эпидемия лишних «как бы» явно пошла на убыль. Не вижу уже необходимости в санитарных мерах, в посыпании дустом каждого «как бы». Евгений Евтушенко накинулся на эту частицу и посвятил ей длинное стихотворение. Но вовсе не нужно полностью уничтожать в нашей речи бедное «как бы». Бывают случаи, когда эта частица со зна- чением «приблизительного подобия» (как определя- ют словари) вполне уместна. Говоря о любителе эф- Как бы фектной политической позы, мы можем иронически сказать: «Он как бы борец». А порой при помощи частицы «как бы» создает- ся тонкая лирическая интонация. Например, у Тют- 97 чева: Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора — Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера

КАРЬЕРА «В Томском политехническом университете состоится 98 IX Международная ярмарка вакансий „Молодой карьерист“. Карьера Организатором мероприятия является группа компаний „Молодой карьерист“ совместно с Россий- ской академией народного хозяйства и государст- венной службы при Президенте РФ». По прочтении этой реляции мне невольно припомнилась книга Эдуарда Лимонова «Молодой негодяй» — веселое и трогательное повествова- ние о харьковской юности писателя. Назвав самого себя «негодяем», автор творчески переосмыслил это слово, придав ему иной смысл: человек-артист со склонностью к авантюризму, интересный в общении и неотразимо привлекательный для прекрасного пола. Но даже талантливое литературное произведе- ние не может изменить основное, негативное значе- ние слова. Все-таки политических и экономических форумов под названием «Молодой негодяй» у нас пока не проводят. Не знаю, насколько академия народного хозяй- ства компетентна в экономических вопросах, но по части речевой культуры она совершила явный прокол. Слово «карьерист» во всех существующих тол- ковых словарях дается с пометой «неодобр.» в сцеп- ке со словом «карьеризм» — «стремление к личному благополучию, продвижение по службе в личных интересах».

Тенденция к оправданию слова «карьерист» наблюдается с начала х годов (что не случай- но!) и, по-видимому, сохранится еще несколько лет. Не верится, что в угоду сложившейся конъюнктуре кто-то из будущих составителей словарей назовет черное белым и даст «карьеристу» позитивное опре- деление. За это научно-филологическое сообщество окрестит его самого карьеристом, и он сделается не- рукопожатной персоной. Все-таки по-русски слова «карьерист» и «приспособленец» — почти синонимы. Другое дело — слово «карьера». Оно появилось еще у Даля вместе с тождественным ему по тем временам словом «карьер» и с пометой «фрн», то есть «французское». Значение: «путь, ход, поприще жизни, службы, успехов и достижения». Про «карье- ристов» Даль не слыхал. Они придут позже, начнут давать ложные обещания, экспроприировать, раску- лачивать, доносить, расстреливать. Самый удачли- Карьера вый из них так прочно поселится в мавзолее, что ни с каким ордером его выселить с Красной площади не смогут. Суффикс «-ист» порой придает корню совсем иной смысл. Не всякий, у кого есть монеты, стано- 99 вится монетаристом. Все люди принадлежат к той или иной расе, но лишь немногие из них — расисты. Можно не быть карьеристом и при этом сделать блестящую карьеру — по большому счету. Об этом молодой поэт Евгений Евтушенко в году написал стихотворение «Карьера», где

предпринял попытку переосмыслить само слово, вынесенное в название: Итак, да здравствует карьера, когда карьера такова, как у Шекспира и Пастера, Гомера и Толстого Льва! Карьера Многоточие перед «Льва» означало, что другой Толстой, Алексей Николаевич, не сделал настоящей, высокой карьеры, поскольку приспосабливался к со- ветской власти. Автор стихотворения считал, что сам он больше похож на Льва, чем на Алексея, и закон- чил свой гимн карьере такими строками: Я делаю себе карьеру тем, что не делаю ее! Логика неотразимая, и, если бы сегодняшние молодые карьеристы что-то знали про поэзию, они могли бы удачно пользоваться такой цитатой. Но для подлинной русской интеллигенции от этих строк все-таки попахивает советской демагогией и тота- литарным «двоемыслием». Вспомним Джорджа Ору- элла: «Мир — это война», «Свобода — это рабство». «Делаю тем, что не делаю» — та же модель. Не только глаголы изменяются по лицам. Су- ществительные тоже по-разному сочетаются с фор- мами первого, второго и третьего лица. Например, слово «талант» уместно в сочетании с «ты» и «он», но плохо согласуется с местоимением «я». «Я — та- лант» звучит просто неумно. Так и со словом «ка- рьера». Носитель русской интеллигентной речи мо- жет вполне одобрительно сказать про другого: «Его карьера удалась», но к себе этого слова не приме-

няет. Это уже вопрос не только лингвистический, но и этический. Недаром Варлам Шаламов, писатель высочайшего нравственного авторитета, не принял евтушенковскую «Карьеру» и противопоставил ей такую формулу: «У поэта нет карьеры. У поэта есть судьба». Стоит подумать. Не только поэтам. КАЧЕСТВЕННЫЙ Этим тусклым эпитетом некоторые товарищи пытаются защитить истинные ценности. Говорят о «качественной прессе» в противовес «желтым» изданиям. Ратуют за «качественную ли- тературу», отличающуюся от низкопробного чтива Но эпитет неудачный. Употребление слова «качест- венный» в значении «хороший» — признак не очень Качественный интеллигентной речи. Истинный рыцарь русского языка скорее скажет «высококачественный» или «до- брокачественный». Обратимся к истории слова. Как учат в школе, прилагательные бывают качественными, относительными и притяжательными. И вплоть до недавних пор прилагательное «ка- чественный» не было качественным. Да, оно было относительным и неоценочным. Использовалось до- вольно ограниченно, преимущественно в книжной речи: «качественные различия», «в качественном аспекте». Сухое, неэмоциональное слово.

Потом оно все-таки начало употребляться в значении «очень хороший, высокий по качеству». Но обратите внимание, какие примеры приводятся на этот счет в словаре Ожегова: «качественные ста- ли», «ремонт произведен качественно». Речь идет о товарно-материальной сфере. Оценка стали и ре- Качественный монта может быть однозначной и бесспорной. Тут действуют элементарные стандарты. А в искусстве критерии художественности постоянно пересматри- ваются. Новое слово, новое художественное каче- ство рождается в борьбе с привычными нормати- вами. «Новаторство всегда безвкусно, а безупречны эпигоны», как удачно выразился поэт Илья Сель- винский. Вот несколько примеров из произведений од- ного писателя: «в ней не было теперь женского при- лежания к своему телу», «приблизительная невеста отца Никиты», «ему трудно было питаться печаль- ным животным». Такую прозу не назовешь «качест- венной»: уж очень она нестандартна, парадоксаль- на, угловата. Это гениальный Андрей Платонов, писавший «не так, как надо». К «качественной литературе» сторонники этого термина обычно относят «умеренность и аккуратность», а зачастую — и добропорядочную скуку. Не верьте окололитературным деятелям, закос- невшим в своих предрассудках, нечувствительным к новизне и самоуправно помечающим «знаком ка- чества» явную серость.

КЛАССИК Это слово в последние годы стало модно применять к ныне здравствующим деятелям литературы и искусства. Раньше такого не было. Существовало выраже- ние «живой классик», носившее легкий шутливый оттенок: считалось, что в настоящие классики запи- сывают все-таки посмертно. А теперь телеведущий вполне может обратить- ся к писателю со словами: «Вы признанный клас- сик современной литературы», и тот даже не сму- тится, не поморщится от непомерного комплимента, а снисходительно кивнет. Дескать, ничего не поде- лаешь: такова уж наша классическая доля Бездумная эксплуатация громкого слова, озна- чающего высшую степень художественного совер- шенства, вызывает протест. Модного и преуспевающего писателя Классик можно назвать литературным лидером — не правда ли, так будет точнее? Сегодня он в первых рядах, а станет ли по- бедителем — решит время. К тому же в назывании живого литератора «классиком» иной раз слышится скрытый подвох: так часто аттестуют писателей име- нитых, со славным прошлым, но давно утративших былую силу. Мол, уважать уважаем, но чтобы еще и читать ваши шедевры — увольте. Живого, ищущего, рискующего, вступающего в спор с господствующими вкусами писателя язык

не повернется назвать «классиком», да и эпитет «великий» к нему не пристанет. Тургенев незадолго до смерти обратился с посланием к Льву Толстому, призывая того не уходить в религиозное проповед- ничество и вернуться к литературной деятельности. «Друг мой, великий писатель русской земли, внем- Клик лите моей просьбе!» — взывал один классик к дру- гому. Но Толстой отреагировал иронически. Прочи- тав вслух эту патетическую фразу, он передразнил ее: «Великий писатель русской земли А почему не воды?» Настоящий классик, пока он жив, не торопится карабкаться на пьедестал. Ему сподручнее говорить с читателем на равных. КЛИК «Министр отправлен в отставку» «Высокопоставленный чиновник предстанет перед судом» Прочитав такой «хэдлайн» в новостях интер- нетного портала, что мы делаем? «Клик». То есть нажимаем на кнопку компью- терной мыши с целью прочесть подробности скан- дала, которые нам тут же откроются. Любопытно, что слово «клик» сопровождало подобные события и более чем полтора столетия назад. По губернии раздался Всем отрадный клик: Твой отец под суд попался — Явных тьма улик.

Но отец твой — плут известный — Знает роль свою. Спи, пострел, покуда честный! Баюшки-баю. Так писал в году молодой сатирик Нико- лай Некрасов. Это была переделка лермонтовской «Казачьей колыбельной песни». Пародийный стеб, направленный, естественно, не на великого поэта, а на тогдашних коррупционеров. Многие стихо- творцы потом будут так же использовать классиков для сатиры на современность — вплоть до недав- него проекта «Гражданин поэт», где Михаил Ефре- мов играл классиков, а Дмитрий Быков творил от их имени. А есть ли что-то общее между компьютерным «кликом» и теми кликами (то есть восклицаниями), которые наши соотечественники издавали с незапамятных времен? «Клик» как нажатие кнопки мыши — недавнее заимствование из английского (click — «щелчок»). Клик А «клик» как восклицание или зов — исконно русское слово. Общее — только то, что оба возникли на осно- ве звукоподражания: произнося эти «к», «л», «к», че- ловек любой национальности издает нечто похожее на щелчок или клекот. В компьютерном значении «клик» пока счита- ется жаргонным словом, но он имеет все шансы от- бросить кавычки и войти в литературный язык бла- годаря своей краткости и смысловой необходимости. Как и глагольная пара «кликнуть — кликать».

Сидя в Интернете, мы то и дело «кликаем», вы- зывая нужный нам текст. Как назвать это действие более строгим и чинным словом? Уже и прилага- тельное имеется — «кликабельный». Оно обозначает то, что в сетевом тексте подчеркнуто и представля- ет собой гиперссылку на другой текст. Кликнешь — Клик и прочтешь. В отличие от замысловатой «гиперссыл- ки» «кликабельный» — слово понятное: говорим же мы о книге — «читабельная», о фильме — «смотри- бельный». Часто ли мы произносим: «я кличу», «ты кличешь»? Да нет, это звучит уж слишком старинно. Такое значение передается более простыми словами — «зову», «зовешь». А вот «я кликаю», «ты кликаешь» — ходовые сочетания ежедневного упо- требления. Не исключено, что к ахматовским стро- кам: «Я гибель накликала милым, и гибли один за другим» вскоре понадобится комментарий: Анна Андреевна не компьютерной мышью трагедию «накликала», а предсказала ее в своих пророческих стихах. «Кликаем» мы так часто, что уже можно гово- рить о некоей феноменологии «клика». С одной сто- роны, это такой же рефлекторный жест, как подне- сение ложки ко рту, с другой — это акция, поступок, нравственный выбор. «Клик» как средство комму- никации успешно конкурирует и с устной, и с пись- менной речью. Как у всякой технической новинки, у этого экономного жеста есть свои плюсы, но в то же время

Не кажется вам, что мы порой начинаем по- ходить на неграмотных крестьян, которые вместо подписи ставили крестик? Они и прочесть не мог- ли того документа, который подтверждали таким способом. Мы с вами вроде бы читать умеем, но не успеваем это сделать и бездумно кликаем туда, куда нас заманил его величество Интернет. Про слово говорят, что оно не воробей, а уж «клик» — тем более. То и дело вступаем во что-то не то. Хотел найти мастерскую по ремонту, а угодил в рассад- ник порнухи. По этой причине не стоит фетишизировать и абсолютизировать статистику «кликов» и «лай- ков». Тут нужна поправка и на неизбежный процент простых ошибок, и на тотальное манипулирование массовым сознанием. И главное. Мы уже не кличем, не окликаем по-старинному друг друга, не ищем вместе общий выход, а тупо и пассивно «кликаем» с утра до вече- ра, наживая радикулит и превращаясь в придаток к своему «писюшнику» (жаргонное наименование PC, Клик персонального компьютера). А от глагола «кликать» в его исходном значении образовывалось, помимо «клика», еще и звонкое слово «клич». В современных толковых словарях оно дается с пометой «высок.». И самый яркий пример его упо- требления — это, конечно, пушкинское стихотворение «Свободы сеятель пустынный» с нестареющим сар- кастическим финалом:

Паситесь, мирные народы! Вас не разбудит чести клич. К чему стадам дары свободы? Их должно резать или стричь. Наследство их из рода в роды Ярмо с гремушками да бич. Клип Клич чести Если таковой может сегодня про- звучать, то не так уж важно, сколько «кликов» он соберет. КЛИП Одно из эпохальных слов, обозначивших наш переход в третье тысячелетие. Значение его и так ясно всем, а вот происхож- дение заслуживает внимания. Английский глагол to clip означает «отсекать, отрезать», а существи- тельным clip называли, в частности, газетную вы- резку. Однако тот же глагол имеет значение «сжимать, скреплять», а соответствующим существительным именуются и скрепка, и зажим для волос, и давно из- вестный в России «клипс» (он же «клипса»). То есть это слово изначально несет в себе смыс лы разъятия и соединения. Видеоклип завое- вал мир потому, что он режет мироздание на кусочки и скрепляет их, создавая нечто новое. Востребован- ной фигурой стал клипмейкер, а новому поколению присуще клиповое восприятие и мышление. Это ре- волюционный скачок в сфере информации и искус- ства. Писателю, привыкшему к собеседнику-книго-

чею, порой становится страшновато. Это ощущение точно передал в своих ироничных строках Игорь Волгин: И Бог мычит, как корова, и рукописи горят. Вначале было не Слово, а клип и видеоряд. Литературе, по-видимому, придется искать свой эквивалент для «клиповости», стремиться к большей визуальности, краткости, монтажности и динамич- ности. Верю, что художественное Слово выйдет из этого испытания обогащенным, а контакт писателя и читателя вновь укрепится. Немало стихотворений-клипов можно найти у радикального новатора Геннадия Айги. Например: Тянутся стада к водопою, скоро начнется хоровод за селом, — вся деревня белым-бела от девичьих нарядов. Многие прозаики нового поколения строят свои романы не как эпические «полотна», а как монтаж Клип клипов. Таковы «Фигурные скобки» Сергея Носова, «Сидеть и смотреть» Дмитрия Данилова. «Воспоми- нания, короткие, прерывистые, как кадры в клипо- вой нарезке» разворачивает в своей прозе Дмитрий Бавильский. Да и литература нон-фикшн сегодня тяготеет к тому, чтобы разрезать свой предмет на части и со- ставить из них целое. Скажем, рассказ о новых тен- денциях в языке подавать не как монологический трактат, а как мозаику из двух сотен клипов.

КОЛБАСИТЬ Вы понимаете значение этого слова? Я не очень. Со времен отрочества помню такое присловье: «Выпили, закусили и домой поколбасили». То есть Колбасить «колбасИть» — глагол со значением движения, ходь- бы. Может быть, не очень уверенной, с пошатывани- ем в разные стороны. Что говорит словарь Ожегова? Там слово дано с другим ударением «колбАсить». Значение — «куро- лесить». Рекомендуется избегать первого лица един- ственного числа, то есть лучше не говорить: «колба- сю», «колбашу» (лучше не делать этого и в жизни, заметим в скобках). В нынешнем молодежном языке у слова «кол- бАсить» появилось еще два значения. Причем вза- имоисключающих. «Колбасит» может означать от- вращение, совпадать с глаголом «воротит»: «Меня колбасит от такой дрянной музыки». И то же слово может означать опьянение — алкогольное, наркоти- ческое или любовное. «Он выпил, и его колбасит». Или: «Меня от тебя прям колбасит» — так сегодня может сказать юноша понравившейся девушке. Бытует в русском языке и возвратная форма «колбаситься». Словарь воровского жаргона дает такое объяс- нение: «возмущаться, изобpажая честного человека с целью отведения подозpения». А в «Толковом словаре русского сленга» В. С. Елистратова находим целых четыре значения.

Первое из них связано с неприятным, тягостным процессом: «проводить много времени в суете, забо- тах, носиться „как белка в колесе“». Последующие же три, наоборот, сопряжены с бездельем, капризами, ловлей «кайфа»: «валяться, валять дурака, бездель- ничать лениться», «вальяжничать, манерничать, ломаться», «получать удовольствие, наслаждаться». У современного прозаика Александра Иличевс- кого в повести «Бутылка» герои ведут себя именно в таком, гедонистическом плане — разъезжают на автомобиле, дурачатся, заигрывают с девушками: «Короче, поколбасились мы так по улицам еще минут двадцать и прикатили куда-то на Знаменку». Как все это обобщить? Хаос! Такое ощущение, что в данном случае с самим языком происходит нечто, описываемое сверхмногозначным глаголом. То ли наш язык заколбасило, то ли он сам колбасит и куролесит. Авось успокоится, придет в чувство. Колумнист КОЛУМНИСТ Эта профессия возникла в —е годы, а слово «колумнист» вошло в «Национальный корпус русского языка» (есть такой академический свод) лишь в начале XXI века. Column по-английски «колонка», а колумнист — автор персональной колонки, рубрики в газете. Иногда она имеет особое название, порой сопро-

вождается фотографией автора. Главное же — что- бы у колумниста было свое стилистическое лицо, свой неповторимый способ мышления и восприятия событий. Колонка — это не «статья», а скорее субъ- ективное эссе. Если же колумнист-эссеист впадает в крайности — это не беда: издание может дать по- Колумнист метку, что такая точка зрения не совпадает с пози- цией редакции. В советское время газетные колонки были, а настоящих колумнистов не было. Так, в «Литературной газете», которая в — х годах была некоторой отдушиной и даже, более того, глотком свободы, вторая полоса часто открывалась колонкой, выражавшей официозную точку зрения. Подписывался этот материал не кон- кретной фамилией, а собирательным псевдонимом Литератор (осквернялось такое хорошее слово!). «Литератором» по велению начальства оказыва- лись разные работники газеты. Напишет журналист, прикрывшись подписью, казенную муру с призывом воспевать трудовой героизм советских людей, осу- дит своих вольнодумных коллег, а потом идет тай- ком читать «Архипелаг ГУЛАГ» и слушать западные радиоголоса. Такое бытовало «двоемыслие», как определил это Джордж Оруэлл в романе-антиутопии «». Со времен перестройки и гласности свободные колумнисты появились в каждом уважающем себя периодическом издании. Не обходится без них и се- тевая пресса.

Иногда публикации колумнистов сами собой складываются в книжки, в эссеистические сборники. Та книга, что вы держите в руках, тоже написана колумнистом. «Словарь модных слов» вырос из тех колонок, которые автор вел в журнале «Новый очеви- дец», в газете «Вечерняя Москва», в интернет-изда- нии «Свободная пресса». Все это время состав книги (ее «словник», как говорят лингвисты) рос: ведь язык не устает удивлять нас модными новинками. КОНКРЕТНО Это даже не просто слово, а готовый юмористический рассказ. Надо ж было так случиться, что сугубо книж- ный, научный термин вдруг вынырнул в болоте по- лублатной речи! «Конкретные ребята» вошли в жизнь со своими малиновыми пиджаками, шестисотыми Конкретно «мерседесами», золотыми крестами и цепочками, а также с грубо-отрывистой, лишенной полутонов и оттенков речью. Их интересует только то, что «кон- кретно», осязаемо, предметно, то, что может быть выражено в цифрах и оценено определенной сум- мой. Общество охватил меркантилизм, и выражения появились соответствующие. Жесткое «конкретно» властно противопоставило себя старомодной роман- тике и беспомощному идеализму. Культурная публика пошла на выучку к «кру- тым» и даже описала их язык при помощи фило- логического анекдота: мол, в русском языке есть

неопределенный артикль («типа») и артикль опре- деленный («чисто конкретно»). А ученым теперь, по- видимому, придется на некоторое время отказаться от похищенного у них слова. Попробуйте во время дискуссии сказать оппоненту: «Укажите конкрет- но» — сразу все смеяться начнут. Конкретно Но не в первый раз научная лексика совершает хождение в народ. У Михаила Зощенко есть рассказ года «Обезьяний язык», где автор сетует, что «вся речь пересыпана словами с иностранным, ту- манным значением». Сидят два товарища на собрании и щеголяют мудреными фразами. «Да, индустрия конкретно», — глубокомысленно изрекает один, а второй уточняет: «Конкретно фактически». Так что, как видим, интересующее нас слово пе- риодически кочует из интеллигентной речи в улич- ную, и наоборот. Зощенковские малограмотные герои выража- ются «конкретно», а примерно в то же время опи- санные Ильфом и Петровым бывшие аристократы заявляют, будто «в гимназиях не обучались», — на то были причины. В целом жизнь устроена так, что противоположности время от времени сближаются, меняются ролями, манерой говорить. «Верхи» охотно щеголяют «низким» стилем: «ихний», «ни фига», «чо надо?», «скоко-скоко?», «токо» вместо «только» (кто из интеллигентов не грешит подобными небрежностями?). А «низы» тя-

нутся к книжной лексике и в любой момент могут ошарашить очередным мудреным термином. Если не пресловутое «конкретно», так, например, выда- дут: «Кончай, блин, этот дискурс! Хватит нам симу- лякры на уши вешать!» КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫЙ Не слово, а прямо-таки песня с припевом. Семь слогов, два ударения. Русские уста никак не привыкнут к произнесе- нию сего монстра: то и дело слышишь неправиль- ное «конкурентНо» с явно лишним «н». Так иногда говорят даже профессиональные экономисты, кото- Конкурентноспособный рые и втащили в наш язык это громоздкое словище. Можно попробовать объяснить лингвистически: мол, перед нами прилагательное, образованное по прин- ципу подчинения, а не сочинения. Но лучше просто запомнить: не надо лишнего «н», говорите: «конку- ренто» — и все тут. Перед нами слово, рожденное рыночной эпо- хой. При плановой экономике его не было. «Совет- ское — значит отличное» — был такой лозунг. Но граж- данам хотелось не отличного, а просто хорошего. Об иностранных автомобилях большинство людей и мечтать не могло, а вот гардероб свой — от кепки до носков и туфель, — выезжая за рубеж, стремились обновить полностью. Отечественная одежда и обувь были неконкурен- тоспособны по отношению к зарубежным аналогам.

Собственно, так дело обстоит и теперь. Однако наша страна всегда живет будущим. Надо производить конкурентоспособные товары, надо сделать так, что- бы международным успехом пользовался не только автомат Калашникова. Если же российская эконо- мика останется по преимуществу сырьевой, то и ну- Конкурентноспособный жда в самом слове «конкурентоспособный» отпадет. Наступит полная деградация. Но давайте рассмотрим и оптимистический сценарий будущего. Наша индустрия вдруг возьмет да начнет со страшной силой ди-вер-си-фи-ци-ро- вать-ся. Не пугайтесь этого длиннющего термина: с диверсией он не имеет ничего общего, это от ла- тинского слова diversus — «разный». (В наш словарь слово «диверсификация» мы пока не включаем ввиду отсутствия его распространения в реальной жизни.) Россия станет снабжать мир не только нефтью и газом, но и разнообразными сложными изобретениями. Может быть, преуспеем по части модных «на- нотехнологий» и продолжим традицию лесковского Левши, сумевшего подковать блоху. Наши товары бу- дут успешно продаваться во всем мире, и тогда, что- бы не говорить то и дело: «конкурентоспособный», придется придумывать слово с тем же значением, но покороче. Одна останется забота — чтобы новорожденный синоним оказался конкурентоспособным по отноше- нию к тому тяжеловесному прилагательному, о кото- ром шла речь.

КОНТЕНТ Словарный состав русского языка все чаще пополняется терминами из арсенала средств массовой информации, а авангардом СМИ в этом отношении стал Интернет. В его недрах возникло понятие «контент», то есть информационное наполнение сайта. А потом уже это понятие было перенесено на более тради- ционные телевидение, радио, «бумажные» издания. «Контентом» стало именоваться их содержание. Так content — это и есть по-английски «содер- жание», — раздраженно скажет кто-то. Да, но ча- сто бывает, что иноязычный вариант используется в терминологических целях. И ничего обидного для русского языка в этом нет. «Содержание» — слово свободное и многозначное, а «контент» замкнут в рамках одного смыслового поля. Контент Он не выйдет за отведенную границу. Никто не станет говорить: «краткий контент „Фауста“ или „контент лирики Пушкина“». Желательно только не сталкивать русскую лексему с английской в одной конструкции: кое-где начинает мелькать дефектное выражение «содержимое контента». Оно попросту комично. Приняв термин «контент» как неизбежную данность, все-таки задумываешься о соотношении содержания и формы в СМИ. В советское время, во время партийных съез- дов, все газеты — от «Правды» до «Советского спор-

та» — помещали полный текст отчетного доклада генерального секретаря, потом стенограммы всех речей. Такой вот был бездарный и нелепый тота- литарный «контент». Подписчики газет, ругаясь, вынимали из почтовых ящиков пачку газет-близ- нецов и сетовали, что в любимом «Спорте» в эти Контрпродуктивный дни просто не оставалось места для сообщений о матчах и чемпионатах. Теперь все это кажется страшным сном, абсурдом. Но посмотрите на витрину киоска, где львиную долю изданий составляют так называемые «глян- цевые» издания. Разные названия, разные лица «звезд» на обложках (впрочем, из журнала в журнал кочуют одни и те же физиономии). Набор тем стаби- лен повсюду: способы похудения, кулинарные рецеп- ты, туристские маршруты, браки и разводы знаме- нитостей, реклама. Вроде изданий много, а контент, по сути, один. Неужели подобное однообразие в кон- це концов не надоест человечеству? КОНТРПРОДУКТИВНЫЙ Это прилагательное, конечно, импортное. Counterproductive по-английски означает «при- водящий к обратным результатам». Что ж, хоть и громоздкое слово, но имеет пра- во на существование. Очень подходит для перего- воров между государствами. Там не принято давать волю эмоциям. Нельзя, например, кричать: «Что же вы, гады, делаете?!» Тот же смысл передается спо-

койными словами: «Ваша позиция представляется контрпродуктивной». Впрочем, Александр Лукашенко соединил в своей речи солидный эпитет с весьма вольным оборотом: «Требовать от нас, чтобы мы повернулись определенной частью к России, — контрпродуктивно. Этого никогда не будет!» Круто, но все равно контекст — политический. А вот в быту замысловатому эпитету, пожалуй, не место. Недавно информационные агентства изве- стили о мнении, к которому пришли французские медики: «Ношение женщинами бюстгальтеров контр- продуктивно». Не лучше, не точнее ли сказать: «вредно»? Подытожим: слишком широкое внедрение в раз- говорную речь специальной лексики — непродуктив- но. Тяжеловесное слово-громадину с приставкой Концепт «контр-» оставим главам государств и министрам иностранных дел. КОНЦЕПТ Если вы можете обойтись без этого термина, то и не употребляйте его. Ни разу не сказав и не написав слово «кон- цепт», можно при этом оставаться умным челове- ком, хорошо разбираться в литературе и искусстве, творчески владеть русским языком. Не ведали Блок,

Пастернак и Набоков, что такое «концепт». Не ис- пользовали этого термина в своих трудах великие филологи Тынянов и Бахтин. Прекрасно изъяснялись и без него. Но если, как говорится, вам это надо Извольте. Латинское слово conceptus означает «понятие». Это и есть простой русский Концепт эквивалент для «концепта». Однако не все стремятся к простоте. «Она всего нужнее людям, но сложное понятней им», — сказано у Пастернака. Профессиональные гуманитарии словечка в про- стоте не скажут, они предпочитают изготавливать сложные языковые коктейли. Вот наглядный при- мер: где-то была статья на тему «Концепт „водка“ в русской культуре». Речь там шла о самом слове «водка» и его жизни в языке, о соответствующем литературном мотиве, об образе «зеленого змия» в искусстве. «Концепт» в таком употреблении — то ли слово, то ли понятие, то ли образ, то ли мотив. Хамелеонистый какой-то термин, собственной устойчивой окраски не имеет. Кто-то скажет: зачем он вообще нужен? Не похо- жи ли наши ученые на описанного Гоголем грамотея, который, изучив латынь, приехал в родную деревню и стал лопату называть «лопатус»? Что, эти культу- рологи, придя в бар или ресторан, заказывают там сто граммов «концепта»? Успокойтесь. Такую статью о водке, по всей ви- димости, написал трезвенник. Просто новые идеи в наши головы приходят редко, а диссертации изго-

тавливать надо. И тогда старые понятия переимено- вываются, облекаются в другие слова. Вот как при- мерно менялась филологическая мода за последние полвека и как могли выглядеть формулировки одно- го и того же научного положения: е годы. «Тема войны и тема мира в рома- не Л. Толстого „Война и мир“». —е годы: «Оппозиция „война — мир“ в семиотической структуре романа Л. Толстого „Вой- на и мир“». е годы. «Мотивы войны и мира в мотив- ной структуре романа Л. Толстого „Война и мир“». —е годы. «Концепт „война“ и концепт „мир“ в концептосфере романа Л. Толстого „Война и мир“». Так замысловато можно подавать немудреное наблюдение о наличии в великом романе как воен- ных, так и мирных сцен. Нет сомнения в том, что в ближайшее время грядет новое переименование: Концепт про «концепты» уже защищено слишком много диссертаций. Иронически относясь к термину «концепт», я все-таки нет-нет да и произнесу его в профессио- нальном разговоре с коллегами. Просто для кон- такта, для обретения общего языка. Но в книгах и статьях стараюсь не употреблять это модное сло- во. Чтобы потом не попасть в положение, описанное в двустишии Самуила Маршака: Ты старомоден. Вот расплата За то, что модным был когда-то.

КОПИПАСТ В традиционных словарях этого слова пока нет — встречается только в Интернете. Что неудивительно: Интернет его и породил. Копипаст В давние времена, когда не было ни сканеров, ни даже ксероксов, копирование чужих текстов было процессом долгим и трудоемким. Человек, пишу- щий диссертацию или дипломную работу, приходил в библиотеку, открывал книгу и переписывал оттуда в тетрадку нужные ему цитаты. Потом переносил их в машинопись, печатая каждую буковку. А теперь? Вошел в Интернет, кликнул нужный текст. Выделил в нем кусок (а то и все разом), нажал кнопку copy («копировать»), затем paste («вставить») — готово. Такой текст и стали в разго- ворной речи именовать «копипастом» (есть вариант в женском роде — «копипаста»). А иные хитрецы по- меняют заголовки и подзаголовки, переставят кое- где слова и выдают эту «пасту» за оригинальный творческий продукт. Технические возможности пла- гиата расширились. Изготавливается множество фальшивых диссертаций, нечестных учебных работ. Все это нуждается в разоблачении и общественном обсуждении. А в широком смысле «копипастом» могут быть названы научные с виду труды, где все цитаты до- бросовестно взяты в кавычки и снабжены сносками, но слишком мало в их потоке оригинального автор- ского текста, мало новых мыслей и обобщений.

КОРПОРАТИВ Устаревшее слово. В конце ХХ — начале ХХI века в постсоветской России возник обычай проведения разными фирмами корпоративных вечеринок для сотрудников. В разговорной речи эти мероприятия именова- лись «корпоративами». С экономической точки зрения это была бес- смысленная трата средств, с точки зрения эстетиче- ской — довольно неприглядная картина: ресторанная «обжираловка» с неумеренным питьем и банальной «культурной программой» — дорого оплаченными выступлениями известных певцов и телеведущих. В отличие от былых непритязательных посиделок сослуживцев, когда главным было живое человече- Корпоратив ское общение, корпоративные вечеринки стали по- требительски-бездушными. Недаром для ведения этих акций нанимали специальных «аниматоров» (буквально: «одушевителей»). С началом мирового финансового кризиса в за- падноевропейских странах организация корпоратив- ных вечеринок была признана неэтичной. В России же «корпоративы» кое-где продолжали проводить и на фоне общего социально-экономического не- благополучия. И все-таки постепенно они сошли на нет — ввиду массового разорения собственников Признаюсь, я немного забежал вперед, рас- сказав об этом слове (и обозначаемом им явлении)

в прошедшем времени. Но очень верится, что не- благозвучный «корпоратив» из модных слов скоро перейдет в разряд забытых. КОРРУПЦИЯ Хочу воспеть едва ли не самое Коррупция модное слово — и русского, и всемирного языка. Но призрак другого слова на букву «к» маячит за спиной и взывает к сдержанности. «Не болтай, а то посадят» — так говорили старшие ребята до- школьникам во дворе времен моего детства. За кле- вету — имелось в виду. И теперь имеется. Поэтому не ждите от меня «имена, явки, фа- милии». Имя — «Кто-то». Адрес — «Кое-где». Явка и пароль — «У нас порой». А о феномене коррупции будем говорить в фи- лософском аспекте. Первичное значение латинского слова corruptio — «совращение», «растление». То есть существует норма, правильный путь, с которого людей иногда совращают. Вспомним знаменитую пьесу Оскара Уайльда «Идеальный муж». Главный герой, занимающий высокий пост, борется с грабительским проектом Аргентинского канала. Его пытается сбить с пути истинного одна нехорошая дама. В ее руках — давний компромат на

идеального Роберта, который в юные годы получил некоторый откат от биржевого спекулянта, обога- тившегося на строительстве другого канала, Суэц- кого. Завершается пьеса хеппи-эндом (дама сама оказалась воровкой, ее разоблачили и нейтрали- зовали) с оттенком философской иронии: мол, все мы не без греха, а уж успешных политиков, совсем непричастных к коррупции, может быть, и не суще- ствует вовсе. У них там Скотленд-Ярд не дремлет, то и дело кого-нибудь выводят на чистую воду. Помните, бывшего премьер-министра прижу- чили: потратил шесть с половиной тысяч казенных фунтов на уборку своей квартиры в Вестминстере. В рублях это будет триста с чем-то тысяч. Вы улы- баетесь? Если уж такую мелочовку считать корруп- цией Но считают. И верят в то, что коррупция — не Коррупция правило, а исключение. За которое исключают, от- страняют, срамят в печати. На Западе иногда даже говорят об «оптимальном уровне коррупции», то есть о допустимом проценте неизбежного зла. Со злом по мере возможности борются, но уничтожить полностью не обещают — ни к какой дате. Но Запад есть Запад. А нам ближе соседи по рейтингу коррупционности: Папуа — Новая Гвинея, Лаос, Кения. То есть страны, где подкуп и взятка не аномалия, а норма жизни. И тут такое лингвистиче- ское соображение посещает: а не является ли слово «коррупция» в современном русском языке и в самой

российской жизни эвфемизмом? Деликатной заме- ной слова более прямого и резкого? Применимо ли понятие коррупции, скажем, к нашей дорожной полиции? Тридцать лет назад был такой фильм — «Инспектор ГАИ», где Сергей Никоненко отлично сыграл неподкупного гаишника, Коррупция а Никита Михалков не менее убедительно — совет- ского коррупционера. Прототипов михалковского ге- роя мы видели и видим на каждом шагу, а где тот инспектор, что не берет взяток? Верю, что он суще- ствует, но пока его не обнаружили ни я, ни кто-либо из моих знакомых. Западные идеальные госмужи хоть и грешат все чаще, но все-таки поступают они на службу не во имя грядущих «откатов», «крышевания», «отмы- вания» и «распила» бюджетных средств. А у нас названные злодеяния вкупе обозначают основное содержание чиновничьей деятельности. Это не от- клонение, а столбовая дорога. «Ее муж получил должность с миллиардными возможностями» — такое, люди сказывают, можно услышать в разговорах «рублевских» жен. Может быть, стоит в «Википедии» и в иных справочниках после имени иного ВИПа и названия его должности добавлять «видный коррупционер» — как нейтральное обозначение профессии? Двести лет назад автора «Бедной Лизы» и «Писем русского путешественника» спросили: что происходит в России? И он вместо того, чтобы

деликатно, по-французски сказать: «Корупсьон», — грубо выпалил: — Воруют. Так что ответственность за все вышесказанное по поводу наших отечественных лихоимцев прошу возложить на Карамзина Николая Михайловича, года рождения. Проживал в Таврическом двор- це. Последняя явка — Сенатская площадь, куда он приходил посмотреть на восстание декабристов. КРЕАТИВНЫЙ Прилагательное, многими встреченное в штыки. Мол, зачем еще одна иностранная лексическая единица, если по значению она тождественна на- шему исконно русскому слову «творческий»? Да, то- ждественна, но слова у нас, как говорил Маяковский, Креативный «в привычку входят, ветшают, как платье». «Творче- ство, творческий» — слишком часто повторяли мы и заносили до дыр высокие категории, обесценили их. Чуткий к языку Булат Окуджава в последние годы жизни иронически реагировал на вопросы о «твор- ческих планах»: «Творчество — это у Алены Апиной, а я так, просто работаю». Эпитет «креативный» возник в сфере бизне- са — дизайна, рекламы. Там стали называть «кре- ативными» работниками тех, кто может быстро и четко предложить новое, нетривиальное решение, «родить» удачный слоган, начертать небывалый эскиз, разработать перспективный «бренд». Возникло

и существительное «креатив», обозначающее сферу такой деятельности. Все чаще заходит разговор о «креативности» и применительно к литературе. Ведь «творческих» личностей у нас хоть пруд пруди, а серьезных и притом пригодных для чтения книг гораздо Креативный меньше. Creatio — по-латыни «созидание». Истинный поэт создает новые, смыслонесущие ритмы. Талантливые прозаики, настоящие драма- турги творят новые многозначные вымыслы. Вто- ричность, подражательность не креативна. И уж тем более не креативно изготовление массового чтива по привычным шаблонам. В некоторых периодических изданиях появи- лась должность «креативный редактор», и это уже нечто вроде делового термина. Затем стали говорить о «креативном классе». На Западе так именуют активную часть среднего класса, включенную в глобальный мир и формиру- ющую общественное мнение. Википедия разъясняет: «Согласно теории Ричарда Флориды и разделяющих его точку зрения исследователей, в отличие от ра- бочего и обслуживающего классов, представители творческого класса предпочитают вертикальному продвижению по служебной лестнице горизонталь- ное перемещение и смену мест работы в пользу наиболее творческой. Также они предпочитают мо- ральное и духовное удовлетворение денежно-мате- риальному. Для людей данной группы характерной

чертой также является ярко выраженное чувство индивидуальности и личной свободы. Среди про- фессий, которые имеют представители творческого класса, — журналисты, писатели, ученые, инженеры, артисты, художники, специалисты PR, бренддизай- неры и пр. В целом это участники основанной на знании высокотехнологичной экономики, требующей наличия творческого мышления и способности к не- шаблонному решению задач». Есть ли «креативный класс» в России? К кому из наших сограждан применимо жаргонное словечко «креакл»? Пока не очень понятно. КРИЗИС Слово греческое, а в Греции, как известно, все есть, в том числе и самый большой в Европе экономический кризис. Исходное значение «кризиса» — шире и круп- Кризис нее любых финансовых расчетов. «Суд», «решение», «приговор», «осуждение», «спор», «толкование» — это еще не все переводы «кризиса» в греческо-русском словаре А. Вейсмана года, базировавшемся на классических текстах. Философичное слово, неод- нозначное — как «космос». Доминирующим стало потом значение «по- воротный пункт». Медики называли кризисом тот кульминационный момент течения болезни, после которого пациент либо быстро поправляется, либо После открытия Александром Флемингом пеницил-

лина кризис при инфекционных заболеваниях стал редкостью. А вот американские ученые-экономисты хоть и получают тоже Нобелевские премии, своего экономического антибиотика, «антикризисника», пока не изобрели. Пора бы! Ведь наша страна, вступая во всякие ВТО, вроде бы присоединяется к тому, что Кризис в советские времена называлось «общим кризисом капитализма». Хотя после всякого кризиса неизбежен подъем, и таков нормальный ход цивилизации. У социализма, естественно, кризисов не было. Их в СССР могла себе позволить — до известного пре- дела — лишь творческая интеллигенция. И мой критический истец в статье напишет, что, окрысясь, в бескризиснейшей из систем один переживаю кризис. Так писал Андрей Вознесенский, и эти строки звучали со сцены Театра на Таганке. Само слово «критик» от того же корня, что «кризис», а прилага- тельное «критический» производится от них обоих. Впрочем, что взять с богемы! Она даже тусо- ваться приходит в какое-нибудь кафе с названием «Кризис жанра». «Творческий кризис» — перманент- ное психологическое состояние жрецов искусства. Но и их теперь достает вопрос о хлебе насущном. А мы уже столько страхов пережили, что бо- яться просто нет сил. «Конец уж близится, а кризиса все нет», — с героическим пессимизмом передал это настроение Игорь Иртеньев (правда, «конец» у него назван слегка иначе). Авось, отшутимся от всех кри- зисов.

КРУТО Наречие, переходящее в междометие. Все чаще происходят события, на которые мы реагируем не монологами или комментариями, а мгновенно слетающим с уст эмоциональным от- кликом: «Круто!» За этим словом могут стоять чув- ства самые разные: и восхищение, и растерянность, и страх. Поначалу больше было страха. В жизнь вошли крутые ребята, «новые русские» и их обслуга. Креп- кие, с накачанными мускулами, коротко острижен- ные, а то и вовсе бритоголовые, разъезжающие на «крутых тачках», развлекающиеся «крутой эроти- кой». От таких хотелось держаться подальше. Но постепенно слово «крутой» становилось все более одобрительным эпитетом — подобно своим предшественникам «железный» и «клевый», оно стало означать «настоящий», «подлинный». Если, Круто к примеру, меня кто-то назовет «крутым критиком», я не обижусь, а скорее наоборот: в любом деле надо быть крутым профессионалом. И писать хочется так, чтобы по прочтении кто-то мог сказать: «Круто!» Что же до крутых парней, то не стоит перед ними пасовать. Квентин Тарантино, которого на- зывают «крутейшим кинорежиссером», сумел бес- страшно взглянуть на самый шальной беспредел и, гиперболизировав жестокость, преодолел ее твор-

чески. У него «крутизна» приобрела сугубо эстетиче- ский характер, стала эквивалентом духовной цель- ности и стойкости. И в языке «крутизна» слов этого корня понем- ногу сглаживается, приобретает благопристойные очертания. Появился журнал «Круто» с девизом- Культовый слоганом «сердце прогрессивной молодежи». Там все в рамках — ничего общего с порнографической газеткой «Крутой мен». А вообще-то, «крутой» — слово изначально честное и выразительное. Оно может нести высокий трагический пафос: вспомним «Крутой маршрут» Евгении Гинзбург. На- звание, ставшее метафорой исторического пути на- шей страны в ХХ веке. Может это слово быть и лиричным, как у Вы- соцкого в «Куполах»: «Воздух крут перед грозой, крут да вязок». Да, воздух у нас именно таков, такая у нас постоянно сгущенная атмосфера. Спрашивают ино- странцы: как нам в России живется, хорошо или пло- хо? Отвечаем: ни то ни другое. У нас здесь — круто! КУЛЬТОВЫЙ Качественное прилагательное неустойчивого значения. Его смысл только-только начал проясняться. До недавних пор это прилагательное было относитель- ным и употреблялось редко, лишь в связи с рели- гиозно-культовыми обрядами и ритуалами. Теперь же мы его слышим почти каждый день. «Культовый

певец», «культовая книга» — такими заклинаниями постоянно охмуряют нас ретивые служители разных культов и культиков. У настойчивого эпитета появи- лась превосходная степень, и уже можно прочесть: «„На игле“ — культовейший фильм девяностых». Зна- чит, новое словечко даже грамматически укрепилось и окопалось. Просто так от него не отмахнешься. Хорошо это или плохо — быть культовой фигу- рой? Возьмем двух писателей — Ф. М. Достоевско- го и Л. Н. Толстого По гениальности, по масштабу одаренности они примерно равны, степень мировой известности у них одинакова. Разница в том, что Лев Толстой при жизни был «культовой» фигурой, а Достоевский — нет. Толстой, говоря современным языком, разыг- рывал в своем поведении определенную «фишку»: «не кушал ни рыбы ни мяса, ходил по аллеям бо- сой», как в песне поется. Достоевский же, имея Культовый весьма эффектную биографию (смертный приговор, каторга), обошелся без игрового имиджа. Вокруг Толстого была свита, по России развелись тол- стовцы, а вот «достоевцев» не появилось. Толстой ревниво развенчивал Шекспира, а Достоевский ни на кого из великих предшественников особенно не «наезжал». Что же в итоге? Каждый из двух гениев был по-своему прав, а «культовость» сама по себе ни хороша ни дурна. «Культовая» фигура — это кандидат в гении, претендент на место в истории, участник конкурса, где лишь один из многих тысяч становится Львом

Толстым. Иногда конкурсант выдвигает сам себя («Я, гений Игорь Северянин»), а чаще на «культ» работает добровольная группа поддержки, смирен- ная паства новоявленного пророка. Они получают свой процент с популярности восхваляемого идола, говоря: это мы его открыли, мы его больше ценим Культовый и лучше понимаем, чем все остальные. «Культовость» несовместима с всеобщим признанием, она всегда оппозиционная, альтернативная, эпатажная и зачастую откровенно выпендрежная. А если кто-то или что-то нравится всем, то это уже уходит просто в «культуру» и теряет пикантность. Культовым писателем был Венедикт Ерофеев, помимо прочего эстетизировавший пьянство и изгой- ство. Вполне «культов» (давайте образуем уж и крат- кую форму!) любимец молодежи Виктор Пелевин, чьи «фишки» — компьютер, наркомания и «дзэн». Кому-то из кумиров везет, и все почести ему «доставляют на дом», а иным приходится попотеть: Эдуард Лимонов, чтобы продлить и укрепить свою «культовость», угодил за решетку. «Культовость» не передается по наследству. Великий режиссер Андрей Тарковский открыл свою вселенную — и уже в ней «пересекся» (вспомним фильм «Зеркало») с отцом, знаковым поэтом ин- теллигенции Арсением Тарковским. Никому также не удавалось «протыриться» в «культовое» про- странство посредством брачных уз. Ведь Надежда Мандельштам, к примеру, стала духовным «гуру» вольнодумцев-шестидесятников не как жена вели-

кого поэта, но как самостоятельная личность. А же- нитьба на очень культовой примадонне не сделала «раскрученного» певца по-настоящему культовым: умение материться оказалось недостаточно ориги- нальной «фишкой». «Культовый» — вызывающее слово. Оно каждого из нас взывает к разговору и спору об очередном кандидате в короли и королевы. Ты можешь покло- ниться кумиру, а можешь кричать, что король голый. Полная свобода, потому и занятно. Обычно нас ни о чем не спрашивают, а тут как раз моим, твоим, нашим мнением интересуются. ЛАЙК Сетевой знак ♥, или «Мне нравится», называется «лайком» (от английского like — «любить, нравиться»). Появился и глагол «лайкать» (совершенный вид — «лайкнуть»), то есть помечать интернет-тек- Лайк сты и картинки таким знаком. По поводу семантики, однако, есть разные точки зрения. Одни пользователи Интернета понимают этот знак буквально и помечают им только то, что они одобряют, с чем полностью согласны. Для других же «лайк» означает: «прочитал», «ознакомился», «при- нял к сведению». Лично мне ближе вторая позиция: ценю читателей, а не комплименты. Так или иначе, новое слово и производные от него прочно внедрились в русский язык.

ЛЕГИТИМНЫЙ Казалось бы, проще простого: по-латыни lex — «закон». Пословицу «Dura lex, sed lex» («Закон суров, но это закон») в России всегда любили и восприни- Легитимный мали с легкой улыбкой: «дура» у русских вызывает понятную комическую ассоциацию. Но загвоздка в том, что от короткого латинского lex могут быть образованы два прилагательных: «ле- гальный» и «легитимный». Оба означают «законный». До недавнего времени мы обходились «легальным», хотя слово «нелегальный» в житейской практике имело большее хождение. Нелегальными занятиями были чтение запрещенных книг, хранение валюты, частная торговля (ее называли «спекуляцией»). В но- вейшее время возникла проблема с нелегальной миг- рацией. Но, так или иначе, все понимают, что такое «легальный». Законный — и все тут. А слово «легитимный» современные интел- лектуалы трактуют иначе. «Легитимность» — это согласие народа и общества с властью. «Легитим- ный» — это не просто «соответствующий закону», как написано в словарях. Это — подтверждаемый обще- ственным мнением. Тут вопрос не языковой, а политический. Мно- гие считают: власть может быть формально закон- ной и в то же время нелегитимной, если нет к ней реального доверия. Стоит русскому языку разграничивать «легаль- ность» и «легитимность»? Или это от лукавого?

ЛЕГКО! «Не мог бы ты увеличить память моего компьютера?» — «Легко!» Подобный обмен репликами можно услышать в наши дни, главным образом — в разговорах мо- лодых людей. Что ж, такую легкость хочется только приветствовать. Надоели вечные жалобы на трудно- сти. Причем трусливый уход от дела сейчас маски- руется не только традиционным словом «трудно», но и попавшим к нему в незаконные синонимы на- речием «сложно». Можно услышать нелепость вро- де: «Мне сложно поднять этот чемодан». Что здесь сложного, спрашивается? Элементарное физическое затруднение. Потому приятно, когда кому-то нравятся труд- ные дела и сложные проблемы, когда кто-то готов с ними успешно справиться. Уверенное «легко!» ста- новится своеобразным междометием, выражающим Легко! победное чувство — как «ура!». Есть уже рок-группа «Легко!». А в Киеве русское слово «Легко!» стало торговой маркой мясных полуфабрикатов. Возникло и агентство маркетинговых комму- никаций «Легко!», помогающее малому и среднему бизнесу в нелегкой борьбе за существование. Поя- вился кулинарный сайт «Готовить легко!». Если дело и дальше так пойдет, то «Легко!» мо- жет стать паролем. Для входа в будущее.

ЛУЗЕР Этот англицизм отбивает хлеб у исконно русского слова «неудачник». Не достиг человек своей цели — сам он в том Лузер виноват или обстоятельства? Бог знает, и только он имеет право неудачника осудить или простить. А с «лузером» можно обращаться как с мусором. Loser — по-английски «проигравший». Так, дескать, пусть проигравший плачет — даже если игра велась по воровским правилам. Как раскулачивание или приватизация. Этот «лузер» вытесняет еще одно великодушное русское слово — «бедолага». Оно означает человека, может быть, и слабо- го, и грешного, но все равно достойного сочувствия. Только за то, что он человек. Помните, как пронзи- тельно и трагикомически звучит это слово у поэти- ческого чемпиона русского языка второй половины XX века: «Эх, бедолага! Ну спи, Серега!» А тепереш- ний «селебрити», в отличие от Высоцкого, к народу из «мерседеса» не выйдет и Серегу только презирает, считает тем самым «лузером». Есть, правда, еще такое жаргонное употребле- ние: «лузер» — это тот, кто слабо сечет в компьютерах, в отличие от продвинутого «юзера». Но, друзья мои, оставим школярский жаргон подросткам и юношест- ву. Взрослым людям, право же, не к лицу делать ком- пы и гаджеты главным критерием оценки личности.

МАРГИНАЛ Жестокое, бездушное слово. У социологов оно означает человека, находящегося вне социальной группы. Маргинал — это изгой, аутсайдер, а то и бомж. Тот, кого вытолкнули на обочину, кто оказался на краю. С житейской точки зрения, конечно, лучше не попадать в маргиналы. Не всякий способен сохра- нить достоинство в нищете, не опуститься без под- держки, не свихнуться от одиночества. Нет ничего хорошего в том, что сегодня маргинализуется, чахнет без государственной поддержки академическая нау- ка. Что угроза маргинализации нависла над толсты- ми литературными журналами, почти незаметными на пестром фоне «глянцевой» макулатуры. Порой слышишь и читаешь, что русский интеллигент — это Маргинал безнадежный маргинал, дни которого сочтены. Не спешите, однако, расписываться за грамот- ных. Интеллигент не так уж глуп и беспомощен, как это кажется тем, для кого высшие ценности — день- ги, власть и успех. Его не страшит кличка «марги- нал», поскольку он зрит в самый корень и видит там латинское margo, marginis («край, граница»), от которого пошли и французское marge, и английское margin, то есть слова, обозначающие поле книжной или рукописной страницы. (Из этого гнезда, кстати, и международный термин «маргиналия» — «запись на полях».)

Текст страницы заполнен буковками. Там нет ме- ста для нового слова. Так стоит ли рваться в центр, работая локтями, воевать за место под солнцем, по- ближе к власти? Пространство для прорыва — это как раз «поля» страницы. Открытия совершаются на краю, на границе. Маргинал А центр, середина — родина деловитых посредствен- ностей, из которых вербуются начальники и чиновни- ки. Пушкин был, конечно, маргиналом по сравнению с Горчаковым, товарищем его по лицею. Еще пример: нервный и смертельно больной маргинал дописывал в году безнадежное с конъюнктурной точки зре- ния сочинение под названием «Мастер и Маргарита». Когда «успешные» советские писатели заседали на своем съезде в Колонном зале, среди них не было ни Булгакова, ни «маргинала» Мандельштама. Правда, Пастернака туда затащили, но, почувствовав опасность превратиться в «сановника», он стал понемногу дрей- фовать в сторону края, «погружаться в неизвестность и прятать в ней свои шаги». Страничные «поля» стали для него метафорой свободы: И надо оставлять пробелы В судьбе, а не среди бумаг, Места и главы жизни целой Отчеркивая на полях. Герой пастернаковского романа Юрий Живаго кончил, по житейским представлениям, как маргинал. Маргиналами в пастернаковской поэтической мифоло- гии были и Гамлет, и Христос: «Я один, все тонет в фа- рисействе. Жизнь прожить — не поле перейти».

Люди «центра» часто не оставляют в жизни никакого следа. А со страничного «поля» можно пе- рейти в вечность. МАТРИЦА В рейтинге модных слов «матрица» неизменно в числе лидеров. И не только благодаря американскому культо- вому фильму. (У фильма-то репутация неоднознач- ная: «Чемпионом по идиотизму признан блокбастер „Матрица“, в котором зафиксировано ошибок», — писалось в прессе.) Нет, дело, по-видимому, в широ- те значения этого слова и его интернациональности. Оно представлено во всех европейских языках. По-латыни (а также по-английски) это будет matrix. Что может значить такое слово, что оно нам напоминает? Правильно: «матка». Матрица — это то, где все Матрица зарождается. Первоисточник, основа, начало всего. Свои значения у «матрицы» в математике, полигра- фии, в строительном и красильном деле, в програм- мировании, электронике и экономике. Нам же важно общечеловеческое, философское значение этого сло- ва, столь востребованного современностью. «Матрица» есть незыблемое основание бытия. «Трудно представить, какую нужно учинить катастро- фу, чтобы в ней погибли целые классы живого Под удар попадают виды — конкретное разнообразие, но не его матрица», — философически размышляет Михаил Бутов в своем романе «Свобода».

А еще «матрица» — слово в высшей степени медийное. «Матрица кризиса» — так, помнится, на- зывалось эссе прозаика и публициста Дениса Дра- гунского. То есть первопричина. «Нужен тщательный анализ кризисной матрицы во всех ее измерениях — от демографии до психологии», — говорилось там. Медийный Да, эта матрица — сегодня главная. МЕДИЙНЫЙ Эпохальный эпитет. Значение самое современное, а корни — глубокие, традиционные. Латинское medium значит «среднее», «средст- во». В русском языке в пору увлечения спиритиче- скими сеансами было слово «медиум» — так на- зывали тех, кто обладал способностью выступать посредником между живыми людьми и «духами». Но это дела давно минувших дней. А сейчас существует понятие mass media (или просто media), объединяющее бумажную прессу, телевидение, ра- дио, Интернет. По-русски это называется «средства массовой информации» (СМИ). Оно несколько гро- моздко и потому постепенно вытесняется более мод- ными словами «массмедиа» и «медиа». Оба нескло- няемые, множественного числа: «наши массмедиа», «современные медиа». Сложных существительных с корнем «медиа» — тьмы и тьмы: «медиаобеспе- чение», «медиапространство», «медиапродукт», «ме- диарынок», «мультимедиа»

Тут никак не обойтись без прилагательного «ме- дийный», намертво прикипающего к любому суще- ствительному и меняющего его значение. «Медий- ный текст» (он же медиатекст) — это не просто листок бумаги с буквами, это и блог в Интернете, и фото, и аудиозапись, и видеоклип, и совокупность всего перечисленного (мультимедийный текст). Медий- ность влияет на язык, на образность, композицию текстов. Современная литература живет в медийном пространстве и начинает мыслить по-медийному, чтобы выйти на контакт с читателем. Так же и с дру- гими видами искусств. Прилагательное «медийный» стало сочетаться и с одушевленными существительными, становясь уже не относительным, а качественным. «Это очень медийный писатель», — говорят о том, кого часто видят на экране, у кого берут интервью, кто стал по- пулярным блогером. Возможно даже сочетание «медийный чело- Мейнстрим век». Это тот, о ком пишут медиа, или тот, кто в этих медиа работает. Иногда эти две функции совмеща- ются в одном лице. МЕЙНСТРИМ На берегах Темзы и Гудзона mainstream означает «главный или наиболее широко принятый способ мышления или поведения» или «важнейший аспект, направление, тенденция» (цитирую английские толковые словари). Отече-

ственные же англо-русские словари дают такие эквиваленты: «основное направление», «главная линия». Стало быть, «мейнстрим» — это нечто устой- чивое, традиционное, общепринятое. Это то, чему следует большинство. Для общества стабильного Мейнстрим и благополучного мейнстрим — надежная доминан- та, на фоне которой могут развиваться альтернатив- ные течения, оппозиционные тенденции. Слово «мейнстрим» чаще мелькает в специали- зированной прессе, посвященной проблемам лите- ратуры и искусства. Что именно считать литератур- ным мейнстримом? В количественно-тиражном плане сейчас доми- нирует коммерческая литература. Но кто же назовет «мейнстримом» детективы Дашковой, Донцовой, Устиновой, «страшилки» Дмитрия Глуховского про войны в метро? Main — значит «главный», а главным развлекательное чтиво для России никогда не станет. Что же касается элитарной прозы, то она боль- ше напоминает не поток, не stream, а замкнутый стоячий водоем. У высокоумных романистов боль- шие проблемы с «драйвом». Поэтому о «мейнстри- ме» осмотрительные литераторы говорят с оправ- данной иронией. Как, например, прозаик и критик Павел Басинский, противопоставивший «маргина- лов» и «принципиальных мейнстримщиков». Добав- лением русского суффикса «-щик» гордая иностран- ная лексема явно принижается.

Сегодня в русской прозе мейнстримом можно считать объемные романы с «эпопейным» оттен- ком. То есть вымышленное повествование о герое на фоне больших исторических событий. Возникла и литературная премия с соответствующим назва- нием — «Большая книга». Удостоенные ее романы «Даниэль Штайн, переводчик» Людмилы Улицкой, «Асан» Владимира Маканина, «Журавли и карлики» Леонида Юзефовича, «Письмовник» Михаила Шиш- кина, «Лавр» Евгения Водолазкина, «Обитель» За- хара Прилепина соответствуют сегодняшним пред- ставлениям о литературном каноне. Из лауреатов «Русского Букера» сюда стоит добавить «» Оль- ги Славниковой, «Матисс» Александра Иличевского. Таков мейнстрим сегодня. Возможно, что завтра он будет иным. МЕМ Вот слово не просто модное, а, что называется, дизайнерское. Мем Однако, глядя на дизайнерскую одежду, иногда думаешь: да, оригинально, но кто это будет носить? Английское слово meme (от греческого μίμημα — «подобие»; в эстетике есть понятие «мимесис» — «подражание» и производное от него прилагатель- ное «миметический») изобрел в году Ричард Докинз, выступив в роли языкового дизайнера. «Мем» — это единица культурной информа- ции. Это то, что передается от человека к человеку, повторяется, множится. Особенно распространены

интернет-мемы. Их иногда называют еще «медиа- вирусами». Самым популярным интернет-мемом до последнего времени считался «Карл»: фрагмент из фильма, где разговаривают мальчик в большой шляпе и его темпераментный отец. На их мимику и жестикуляцию накладываются самые разнообраз- Мем ные диалоги, чем создается комический эффект. Вы спросите: а каковы еще наглядные приме- ры «мемов» в языке, литературе, жизни? Вот тут начинаются трудности. Поскольку «мемом» можно обозвать буквально всё. Приходилось читать, что модные слова — это тоже мемы. Но переименовы- вать нашу книгу мы пока не спешим. Сколько еще проживет речевой вирус по имени «мем» — никто не знает. Для простых людей это словечко слишком мудреное, для мудрых и образованных — слишком отдает легкомысленной жаргонностью. В качестве примера «мема» приводят устаревшую шутку «превед медвед» или блестящую остроту Сергея Курехина «Ленин — гриб». Но Курехин про мемы не слыхивал, а если и дальше распространить термин в прошлое, то «ме- мами» можно назвать и лягушек из одноименной комедии Аристофана: тем более что они греческие. «Мемами» называют что угодно: идеи, сим- волы, манеры поведения. Но какое явление мож- но назвать только «мемом» — и никак иначе? Нет ответа. Маленькому Вовочке, персонажу серии анекдо- тов, говорили по поводу грубой лексики: «Нет такого

слова». Он резонно изумлялся: как может быть та- кое, что реалия, предмет есть, а слова нет? Сейчас перед нами случай противоположного свойства: слово есть, а обозначаемого им предмета либо нет вовсе, либо он слишком расплывчат. МЕНЕДЖЕР «Управляющий» — слово труднопроизносимое, к тому же сильно отдающее стариной: сразу вспоминается какой-нибудь немец Фогель из поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Потому в наше время в русский язык импортирован «менеджер» — международное слово, означающее «наемный управляющий». Однако английский manager и русский «менед- жер» имеют совершенно разные эмоциональные оре- Менеджер олы. За границей «I am a manager» звучит отнюдь не гордо, а скромно и нейтрально. Все-таки менеджер — это не артист, не ученый, не писатель, а человек, который целый день сидит в офисе, выполняя од- нообразную работу. В деловом отношении он может быть ценен и даже незаменим, но чтобы менеджер был оригинальной и интересной личностью — мало- вероятно. В России же выбиться в менеджеры мечтают миллионы. «Имидж менеджера» — книжку с таким за- главием видел я как-то на книжном развале. Откуда этот культ менеджмента и менеджерства?

От бедности нашей. Стать менеджером — значит получать более или менее пристойное жалованье. А труд непосредственных создателей материальных и духовных ценностей в стране с неэффективной эко- номикой оплачивается крайне скудно. Появилось слово «топ-менеджер» для называ- Менеджер ния крупных управленцев. Кто-то договорился до того, что Сталин, дескать, был «эффективным менеджером». Неостроумно и просто неумно. Сталин был не наемным управляющим, а узур- патором и самовластным тираном восточного типа. А говорить об «эффективности» его «индустриализа- ции» — значит вступать в противоречие с фактами. Перенесение слова «менеджер» в историческое прошлое уже становится комичным. Это точно уло- вил Владимир Сорокин. В его романе «Теллурия» есть длинная пародийная молитва, являющая собой идейно-словесный винегрет и начинающаяся слова- ми: «Аще взыщет Государев топ-менеджер во славу КПСС и всех святых для счастья народа и токмо по воле Божьей…». С другой стороны, слово «менеджер» стали при- менять к профессиям слишком скромного масшта- ба. В магазинах почти не осталось продавцов — все сплошь «менеджеры торгового зала». Вместо «убор- щица» — «менеджер по клинингу». Даже не помню, реальная это цитата из штатного расписания или меткая пародия. А вот слово «манагер» (нарочито не- верное, по буквам, прочтение слова manager) — это

точно пародия. В Сети существует целая сатирическая мифология о жизни «манагеров», об их интеллекту- альном убожестве и мелком приспособленчестве. Хорошо, что у нас смеются над буржуазным са- модовольством. МЕНТАЛИТЕТ Существительное, очевидно, imported from Germany. Если бы пришло из английского, то называлось бы «ментэлити», а если из французского — «манта- лите». Так или иначе, мы еще лет двадцать назад обходились без этого слова, а иностранные его вер- сии в отечественных двуязычных словарях объясняли при помощи целого букета разнообразных, но слиш- ком приблизительных синонимов: «ум», «интеллект», «мышление», «умонастроение», «склад ума», «образ мыслей» и др. Оказалось, что все это неточно. Менталитет Менталитет — он менталитет и есть. Посему пришлось пригласить его в русский язык и предоставить ему российское гражданство. Примечательно, что слово «менталитет» у нас редко употребляется в разговоре об отдельной лично- сти с ее индивидуальным мышлением и мировоспри- ятием. Мало ли у кого какие вкусы и причуды, какой таракан в голове имеется! Нет, для такого солидного слова нужен социально-политический контекст. Существует, скажем, менталитет малообеспе- ченного слоя населения. Именно он определяет

отношение каждой отдельной персоны ко многому, что происходит вокруг. Каким бы добряком по натуре ни был обездоленный человек, не пожелает он рос- сийским миллионерам счастливого отдыха на аль- пийском курорте, да и мораторий на смертную казнь он уже не одобряет. Менталитет С изрядным опозданием осознали мы и зна- чение менталитета национально-религиозного. Ев- ропейский менталитет зиждется на том, что собст- венная жизнь — бесспорная ценность для каждого живущего на планете. Оказалось — нет. В мире идет не только пресловутая «классовая борьба», но и жестокая война несовместимых менталитетов. Из последних новостей: «загадочная русская душа» теперь переименована в «русский ментали- тет». Уже появились книги с таким названием. Мо- жет быть, с научным подходом до разгадки быстрей доберемся? Есть у этого слова-понятия слегка русифици- рованный вариант, снабженный нашим суффик- сом — «ментальность». Означает абсолютно то же, что «менталитет», и употребляется наравне с ним, как слово-дублет. Но «менталитет» звучит основа- тельнее и жестче. С чужой «ментальностью» мы как будто еще надеемся совладать, подчинить ее сво- им интересам. А «менталитет» — это твердыня, это монолит. Противоречия между разными менталите- тами, поиски возможного компромисса и диалога — вот исторический сюжет наступившего века, а может быть, и целого тысячелетия.

МЕССЕДЖ Это слово еще не получило постоянную российскую прописку: его нет в толковых словарях. До сих пор встречаются колебания в написа- нии. Многие считают, что в соответствии с англий- ским произношением слова message стоило бы пи- сать «месидж» (с одним «с» и с «и» в безударном слоге), но пока побеждает «месседж». Спорить не станем: разница не принципиальная, а произносим ведь и по-русски — «мэсидж». У «месседжа» обширнейший смысловой диа- пазон: от бытовой реплики, произнесенной для те- лефонного автоответчика, — до духовного послания, адресованного всему человечеству. В телефонном контексте «месседж» — не более чем «сообщение». И это хорошо, что у русского слова появился Месседж синоним иноязычного происхождения. Возможность выбирать из двух вариантов делает нашу речь более гибкой и свободной. В метафорическом же смысле «месседж» — это та главная суть, которую необходимо вычленить из обширного текста. К примеру, после пресс-кон- ференции президента журналисты начинают не просто цитировать, но и энергично интерпретиро- вать, в чем же состоял главный месседж главы го- сударства. Иначе и невозможно: политические речи находятся в непростом соотношении с жизненной реальностью.

Высший уровень «месседжа» — это искусство всех видов и жанров. Примечательная закономерность: в нынешней прессе обсуждается «месседж творчест- ва» Земфиры, свой «месседж» декларирует в беседе с журналистами Жанна Агузарова. А вот что говорит один диджей: «Я не стараюсь донести до людей ка- Модернизация кой-то месседж. Я просто выхожу и играю пластинки». Ну и пусть себе играет, но симптоматично, что даже от представителя столь прикладной профессии люди ждут какой-то большой мысли. Что уж говорить о литературе, где качество про- изведения зависит не только от «плетения словес», но и от наличия или отсутствия важного месседжа. Раньше это называли «идеей», но бедное греческое слово в нашей стране сильно опошлили, так что лучше ему дать отдохнуть. Скажу и о критике. Убе- жден, что ее призвание не в том, чтобы бросаться ка- тегоричными эпитетами или оценивать конъюнктур- но-рыночные перспективы произведения, но прежде всего в умении понять и артистично раскрыть не- повторимый месседж всякого прозаика, поэта, ре- жиссера, актера, композитора, художника. МОДЕРНИЗАЦИЯ Слово не очень громкое, обозначает оно непрерывный и саморегулирующийся процесс. Модернизируется всякое оборудование на про- изводстве, модернизируются бытовые приборы, кото-

рыми мы пользуемся: компьютеры, пылесосы, элек- трочайники. Modernus значит «современный», и неизбеж- ному осовремениванию подвергается все, что нас окружает. С недавних пор «модернизация» — главный лозунг российской политической риторики. Прямо как знаменитая ленинская «электрифи- кация» или забытая хрущевская «химизация». Подойдем к проблеме с объективно-историче- ской точки зрения. На Западе модернизационной иногда назы- вают деятельность Петра Первого по сближению России с Европой. А если ближе к нашему време- ни, то за последние тридцать лет можно насчитать три призыва к обновлению российской социально- экономической структуры. Первый назывался «пе- Модернизация рестройкой» и связан с именем президента М. Гор- бачева. Второй именовался «политикой реформ» и пришелся на времена президента Б. Ельцина. Тре- тий призыв прозвучал из Кремля уже в нынешнем столетии: «модернизация». Поставим эти три слова рядом. Потом возьмем бритву Оккама. Не пугайтесь, виртуальную, вообра- жаемую — это принцип английского философа Уиль- яма Оккама: не умножать сущности без надобности, всегда пользоваться самым простым объяснением. Срезаем оттенки значений, всякие листочки, сучки и задоринки и в итоге получаем: «перестройка», «ре- форма», «модернизация» — это три разных наимено-

вания одной сущности. Третий раз в своей новейшей истории Россия берется за переделку социально- экономического быта. Может быть, здесь, как в спор- те, имеются только три попытки и в случае неудачи четвертый шанс уже не представится? Да и четвертого синонима для ряда «пере- Монстр стройка — реформа — модернизация» при всем бо- гатстве языка подыскать пока не удается. МОНСТР Чудовище вдруг превращается в принца. Такое бывает в сказках. А бывает и в языке, когда слово с сугубо негативным значением вдруг начинает употребляться в одобрительном смысле. Латинское monstrum («чудо», «диво», «урод») транзитом через французский язык прибыло в Пет- ровскую эпоху. Глагол monstrare означает «показы- вать», то есть имеется изначальная связь между диковинным уродством и зрелищностью. Петр на- смотрелся в Голландии на всякие музейные дико- винки и основал у нас Кунсткамеру. Одной из ее достопримечательностей были «монстры» — люди с врожденными пороками, главным образом карли- ки, которые там жили и демонстрировались публи- ке. Появились и заспиртованные монстры. Само же слово приобрело значение «чудови- ще». Нередко служило ругательством. В словарях Ушакова и Ожегова зафиксировано только бранное значение. В первом из них дан литературный при-

мер из пьесы Чехова «Медведь»: «Грубый медведь! Бурбон! Монстр!» Вспомним, однако, финал «шутки в одном действии»: Елена Ивановна целуется с «бур- боном» и «монстром». Поскольку этот мужчина хоть и грубый, но из себя очень уж видный. С недавних пор слово «монстр» вошло в моду «в хорошем смысле». Во всемирном языке, в том числе и в нашем. И в «Словаре иноязычных слов» Л. П. Крысина уже дается второе его значение: «О ком-чем-нибудь чрезвычайно значительном, вы- дающемся». И пример: «Монстры кинобизнеса». «Да вы, батенька, монстр» — есть такое речевое клише. Раньше оно было бы оскорблением, а в мод- ном значении стало комплиментом, адресуемым че- ловеку опытному, умелому, авторитетному. МОТИВИРОВАТЬ Мотивировать Слово-то старое. В ожеговском словаре читаем: «Привести мотивы, доводы в пользу чего-н.» и пример: «Мотивировать свой отказ болезнью». То есть раньше можно было мотивировать что- то чем-то. «Мотивировать кого-то» — это новая и модная речевая модель. Что говорит Интернет? «Как мотивировать человека бросить пить и ку- рить?» «Как подростка мотивировать на учебу?» «Как мотивировать покупателей?» Наконец: «Как мотивировать себя?»

Раньше мотивировали при помощи аргументов: дескать, курить и пить вредно, а учиться полезно. А теперь больше думают о конкретном человеке и его психологии. Сам я пока не говорю и не пишу: «мотивировать читателей интересоваться современ- ной словесностью», «мотивировать студентов ходить Нарисоваться в библиотеку». Но о том, как это сделать, думаю пос- тоянно. НАРИСОВАТЬСЯ «И тут он нарисовался», — можно услышать в разговоре. То есть появился. Чаще всего так говорят с лег- кой иронией — о том, кто пришел некстати или с опо- зданием. Без особой смысловой задачи — просто чтобы оживить и раскрасить обыденную речь. НАЦИОНАЛИЗМ «В хорошем смысле русский националист». Когда так говорят о себе самые большие люди, то мудрено ли, что некогда одиозное слово «нацио- нализм» становится все более модным. Однако лин- гвистическая экспертиза свидетельствует, что ника- кого «хорошего смысла» в словах «национализм» и «националист» нет. Что говорят научно выверен- ные толковые словари о национализме? «Идеология и политика, направленные на разжигание нацио- нальной вражды путем утверждения превосходст-

ва одной нации над другими» («Толковый словарь иноязычных слов» Л. П. Крысина). «Проявление пси- хологии национального превосходства, националь- ного антагонизма, идеи национальной замкнутости» (словарь С. И. Ожегова). Вот так. И никакого «хоро- шего смысла». С точки зрения культуры речи «националист в хо- рошем смысле» — это просто стилистическая ошибка. По контексту здесь требуется слово «патриот». Представим, что школьник в сочинении напишет: «Лермонтов — русский националист» — и процитирует в доказательство знаменитую «Родину»: «Люблю отчизну я» Учитель просто обязан его поправить. Слово значит то, что оно значит, а не то, что в него пыта- ются втиснуть. Попытки рассуждать по принципу: «национа- Национализм лист — это тот, кто любит свою нацию и ставит ее интересы превыше личных интересов» — неизменно демагогичны. Эдак можно сказать: «педофил в хо- рошем смысле», ссылаясь на то, что по-гречески сие слово значит «любящий детей». В советское время нормой считался «интер- национализм», иногда с эпитетом «пролетарский». Утопичность и лицемерие этого понятия ощущали все. От имени реальных пролетариев, «рабочих там- бовского завода», Высоцкий обращался к китайским руководителям: Когда вы рис водою запивали, Мы проявляли интернационализм.

Длинное, неуклюжее слово. Ударение поневоле переходило на слог «на», а лишнее «интер» как бы проглатывалось, убрать его — так и размер выпра- вится, будет правильный пятистопный ямб. По сути, в этом (конечно же, ироническом) монологе звучал национализм, чувство превосходства над незадач- Национализм ливыми едоками риса. Но, реально говоря, в —е годы наци- оналистическое поветрие было несильным и в гу- манитарной среде оно почти полностью сводилось к антисемитизму. После распада Советского Союза в бывших республиках национализм начал поднимать голову, но вслед за тем ее пристыженно опускать. Националистическая карта поначалу приноси- ла тактические выигрыши отдельным политикам, но стратегически народы и страны от этих игр получи- ли немного. Стоит ли России эксплуатировать такую гиблую идеологическую модель? Куда несется Русь — не знает никто. Как лите- ратор и филолог я уповаю прежде всего на правду языка. Он пока против национализма и, судя по все- му, на конъюнктурные уступки не пойдет. Апологеты русского национализма в русский язык не верят и на своих сайтах демагогически ссы- лаются на то, что, мол, в иностранных языках слово «национализм» — не ругательное. Ну, это где как. По- французски «национализм» был отчасти связан с ос- вободительным движением колониальных народов, их борьбой за независимость. Потом оживился он

и в метрополии, залез в парламент, но все-таки иг- рает в политике роль неизбежного зла. По-англий- ски уважающий себя политик «националистом» не назовется, только — патриотом. Итальянские коллеги мне пишут, что в их языке слово «национализм» бесповоротно скомпрометировано со времен Муссолини. А наиболее ригористичны тут немцы. У них са- моаттестация «Я — националист» просто криминаль- на и тождественна утверждению «Я — неонацист». Без каких-либо оговорок. Стоит об этом серьезно подумать, а то не очень грамотные юристы у нас уже норовят защищать от оскорблений скинхедов (для названия которых и русского слова-то нет). Того гляди поставят вопрос о правах фашистов как «социальной группы». Мысленно заглядывая в будущее, я уверен, что слово «национализм» и через полвека по-прежнему Национализм будет фигурировать в словарях исключительно в не- гативном значении. Почему? Да потому что русский язык при всей его ши- роте отличается особенной чистотой и целомудрием. Это не «превосходство» его над другими языками, а просто особенность такая. В русском языке, напри- мер, мат табуирован в гораздо большей степени, чем в английском, французском и немецком. Так и дур- ное, злое слово «национализм» в нем никогда не станет добрым и чистым. Таков уж наш особый русский путь. В хорошем смысле.

НАШЕ ВСЁ Это выражение родилось в году, когда поэт и критик Аполлон Григорьев, споря со своим коллегой Александром Дружининым, написал: Наше всё «Пушкин — наше всё: Пушкин — представитель всего нашего душевного, особенного, такого, что остается нашим душевным, особенным после всех столкновений с чужим, с другими мирами». То есть речь шла о великом поэте как выразителе русской души, но, как это часто бывает, два слова вырвали из контекста и стали повторять к месту и не к месту. Особенно понравилась пресловутая формула невеждам: дескать, если Пушкин — «наше всё», то больше никого читать и не надобно. Но если бы они при этом знали творчество Пушкина! Вот в телевизионном шоу звучит вопрос: о ка- ком из своих произведений поэт сказал «небрежный плод моих забав»? За столом в качестве ответчи- ка не простой представитель народа, а популярная телеведущая. И что же? Она запрашивает «помощь зала»! Не ведает, что это строка из посвящения к «Евгению Онегину», с которого, собственно, текст романа начинается. Со временем «наше всё» отделилось от имени Пушкина и «пережило фразеологизацию» (как отме- чает языковед Л. Б. Парубченко). Так, на радио «Эхо Москвы» под рубрикой «Наше всё» рассказывали

Упражнения по стилистике русского языка [Ирина Борисовна Голуб] (fb2) читать онлайн

Ирина Борисовна Голуб

Упражнения по стилистике русского языка

    ББК Г62    Г62
    Голуб И.Б.
    Упражнения по стилистике русского языка: Учебное пособие - 3-е изд., испр.    М.: Рольф, с. экз.
    Рецензенты: доктор философских наук проф. МГУ Н.Н. Кохтев; проф. М.А. Теленкова.
    Учебное пособие составляет комплекс с теоретическим курсом «Стилистика современного русского языка» того же автора. В пособии представлены все разделы соответствующего курса: Лексическая стилистика; Фоника; Стилистика словообразования; Стилистика частей речи; Синтаксическая стилистика. Упражнения помогут студентам-филологам изучить типологию речевых ошибок, овладеть стилистической правкой текста, закрепить теоретические сведения по курсу стилистики. Задания строятся по принципу «от простого к сложному», что дает возможность работать с книгой самостоятельно, а также при заочном обучении.
    Рекомендовано Министерством образования РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Журналистика»    Все права защищены.    Никакая часть данной книги не может переиздаваться или распространяться в любой форме и любыми средствами, электронными или механическими, включая фотокопирование, звукозапись, любые запоминающие устройства и системы поиска информации без письменного разрешения Правообладателя.
    ISBN
    © Голуб И.Б.,     © Рольф, Учебное пособие

Предисловие

Предлагаемое пособие дополняет наш учебник «Стилистика современного русского языка» (М., ). Сборник упражнений написан в полном соответствии с программой курса «Практическая стилистика русского языка», изучаемого в университетах, пединститутах, а также в Московском государственном университете печати. В пособии ставится цель закрепить теоретические знания по курсу стилистики, научить студентов стилистическому анализу текста, определению речевых ошибок в словоупотреблении, словообразовании, формообразовании, использовании частей речи и синтаксических средств русского языка, а также в звуковой организации речи. При этом особое внимание уделяется выработке навыков стилистической правки текста и литературному редактированию. Во многих упражнениях предлагается сопоставить неотредактированный и отредактированный варианты текстов, сравнить их разные редакции, проанализировать поучительные примеры авторедактирования писателей-классиков. Многие упражнения дают возможность изучить различные стилистические приемы создания образности речи, усиления ее выразительности. Для наблюдений предлагаются классические образцы русской прозы, поэзии, публицистики. Ряд упражнений строится на критическом анализе текстов, свидетельствующих о низкой речевой культуре авторов, о небрежном их отношении к русскому языку, незнании его норм, неоправданном увлечении иноязычными словами, неологизмами, просторечием. Задания призваны выработать у филологов - будущих словесников и редакторов - нетерпимость к стилистическим недочетам в речи, профессиональные навыки исправления различных стилистических ошибок. «Сборник упражнений по стилистике современного русского языка» создавался и дополнялся автором в процессе многолетней педагогической работы со студентами МГУП и слушателями курсов повышения квалификации редакторов при Московском полиграфическом институте. Автор благодарен своим ученикам, собиравшим забавные примеры речевых ошибок, текстов для литературного редактирования и стилистической правки. Автор несет ответственность за правильность цитируемых текстов.

1. ЛЕКСИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА

Смысловая точность речи

Поиск нужного слова

    Упражнение 1. Вместо точек вставьте слова, которые наиболее точно выражают мысль; мотивируйте свой выбор. (Слова, которые использовал автор, см. в конце упражнения.)    Человек … (изобрел, нашел, отыскал, придумал, создал) слова для всего, что обнаружено им … (в мире, во вселенной, на земле). Но этого мало. Он … (назвал, объяснил, определил, указал на) всякое действие и состояние. Он … (назвал, обозначил, объяснил, окрестил, определил) словами свойства и качества всего, что его окружает. Словарь … (воспроизводит, определяет, отображает, отражает, фиксирует) все изменения, … (происходящие, совершающиеся, существующие) в мире. Он … (запечатлел, отразил, сохранил) опыт и мудрость веков и, не отставая, сопутствует жизни, … (движению, прогрессу, развитию) техники, науки, искусства. Он может … (выделить, назвать, обозначить, определить, указать на) любую вещь и располагает средствами для … (выражения, обозначения, объяснения, передачи, сообщения) самых отвлеченных и обобщенных идей и понятий.    (По С. Маршаку.)
    Примечание. Нашел, во вселенной, назвал, определил, отражает, происходящие, запечатлел, развитию, назвать, выражения.
    Упражнение 2. Проанализируйте авторскую правку (в скобках приведены слова, вычеркнутые писателем при работе над текстом, курсивом выделены слова, вписанные авторской рукой); объясните лексические замены, мотивируйте употребление слов, введенных в текст при авторедактировании.    I. 1. (Умолкли) Исчезли мирные забавы, как сон, как утренний туман. 2. Дубровский и (определился) поселился в его доме. 3. Вошел тот самый инвалид, который (зашивал) чинил мундир в передней коменданта. 4. Уж издали их вопли раздаются, и гул (чуть бродит) им вторит по лесам (П.).    II. 1. Сытые, белые, важные (гуси) птицы шли по плотине на эту сторону пруда. «Сытая птица, - сказал Лагутин, - (пареными отрубями) пареной пшеницей кормлена». 2. «Ты, милая душа, (поезжай, а я пойду) поезжай… и скажи комиссару: (я хочу) мне нужно здесь осмотреться, то да се, покрутиться, потолковать с мужиками». 3. - (Ну, поезжай, поезжай) Ну, поворачивай, поворачивай телегу-то, а то нас еще увидят. - Лагутин опять вздохнул, повернул телегу и сердито ударил (вожжами) хворостиной задастого мерина (А. Т.).    III. 1. …Он [Чехов] …разражался милым, искренним (и глубоким) смехом. 2. Он требовал от писателей (обыкновенных) житейских сюжетов. 3. Дальше, по той же стороне, в самом углу - дверь, сквозь которую видна холостая спальня Антона Павловича… 4. Помнится мне теперь очень живо пожатие его большой, (сухой) и горячей руки… 5. Зато нередко в (хорошие) теплые утра его можно было видеть на скамейке за домом… (Купр.)
    Упражнение 3. Вместо точек вставьте нужное слово или словосочетание; мотивируйте свой выбор.    1. На месте небольшого завода … (возведен, построен, создан) крупный деревообрабатывающий комбинат. 2. В зависимости от конкретных условий установка может быть … (построен, смонтирован, создан, установлен) как на открытой площадке, так и в помещении. 3. Уже в октябре фермер стал … (отгружать, поставлять, отправлять, сдавать) зеленый лук в магазины столицы. 4. Технолог Калинина предложила … (переделать, преобразовать, модернизировать, обновить, изменить) конструкцию двух … (большой, крупный, мощный, огромный) горизонтально-расточных станков. 5. На ковровом комбинате в … (прошедшем, минувшем, прошлом) году производство наладилось. Уже … (выпущен, изготовлен, произведен, сделан) кв. метров … (продукция, ковры и дорожки, ковровые изделия). 6. Известно … (любому, всякому, каждому), что даже самые … (хорошие, отличные, прекрасные, великолепные, превосходные) … условия работы еще не … (определяют, решают, обеспечивают, гарантируют) успеха. 7. В этом произведении автору удалось … (раскрыть, вскрыть, воспеть, изобразить, описать, представить) трагические события в жизни … (своего поколения, своих сверстников, своих современников). 8. Этот … (недостаток, порок, дефект) в детали можно … (увидеть, выявить, определить, заметить, отметить) невооруженным глазом. 9. Победителю конкурса … (присуждена, присвоена, выдана, выделена) премия. В новом отеле … (первоочередное, первостепенное, главное, ведущее, важнейшее) внимание обращают на … (хорошее, прекрасное, безукоризненное, оптимальное, внимательное) обслуживание гостей.
    Упражнение 4. Дайте оценку употреблению выделенных слов. В случае неправильного выбора слова исправьте предложения (примеры взяты из художественных и публицистических произведений).    1. В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков носятся золотые рыбки. 2. Пепельница выпала из рук Владислава и раскололась на мелкие кусочки. 3. Лихачей неизменно встречает авария. 4. Наш район характерен своей промышленностью, его продукцию уважают в России и за рубежом. 5. Наша область славится возделыванием хороших оренбургских платков. 6. В транспортировке кормов участвует семь подвод.
    Упражнение 5. Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смысла, абсурдность и комизм речи.    1. Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября. 2. Принимаемые меры морального и материального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли. 3. На экзамене он перепутал не только все мифы, но и фамилии античных героев и богов. 4. С конца VI века до н.э. поток греческих туристов устремился в Египет. 5. В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания. 6. Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном состоянии. 7. Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание удобрению полей. 8. Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы на эти два континента - Арктику и Антарктику. 9. В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток возрастет на 2 часа. Хороших работников на нашем предприятии награждают Доской почета.
    Упражнение 6. Сравните предложения, определите характер ошибок, устраненных редактором (алогизм, подмена понятия, неоправданное расширение или сужение понятия, употребление отвлеченного существительного вместо конкретного, неясность или нелогичность высказывания вследствие неправильного словоупотребления). Приведите свои варианты стилистической правки предложений.
    1. Возникает ситуация, сходная с ранними романами Бальзака.    1. Возникает ситуация, напоминающая те ситуации, которые описал Бальзак в своих ранних романах.    2. Необходимо сравнить результаты, полученные при третьем обследовании, с предыдущими обследованиями.    2. Необходимо сравнить результаты третьего обследования и предыдущих.    3. Клейковина этих гибридов в отличие от пшеницы имеет более темный цвет.    3. У этих гибридов клейковина более темная, чем у пшеницы.    4. Применение березового гриба рассматривается как общеукрепляющее средство.    4. Настой березового гриба применяется как общеукрепляющее средство.    5. Низкую температуру в служебных помещениях стремятся компенсировать всевозможными обогревательными приборами.    5. Служебные помещения настолько плохо отапливаются, что приходится пользоваться всевозможными обогревательными приборами.    6. Окончание курсов в правовом отношении не приравнивается к высшим и средним учебным заведениям.    6. Окончание курсов не может быть юридически приравнено к окончанию высших и средних учебных заведений.    7. Парк паровозов заменился тепловозами, и с их вводом значительно уменьшилось количество топлива и воды.    7. Паровозы заменили тепловозами, что значительно уменьшило расход топлива и воды.    8. Творчество композитора опирается на развитие лучших традиций русского искусства.    8. Композитор в своем творчестве опирается на лучшие традиции русской музыки.    9. Те, кто обладают детьми и внуками, знают, что дети любят больше смотреть телевизор, чем читать книги.    9. Те, у кого есть дети и внуки, знают, что ребята больше любят смотреть телепередачи, чем читать книги.
    Упражнение 7. Что стало причиной нелогичности, абсурдности высказывания в приведенных предложениях? Устраните логические и лексические ошибки, сформулируйте мысль правильно.    1. Когда читаешь поэзию, встречаешь неизвестные теперь слова: ланиты, длань, пламень, глас. Их использовали писатели, создавая в художественной литературе колорит древности. 2. Мы узнаем об этой женщине, так непохожей на свои письма, нечто новое, что роднило ее с композитором; мы видим ее лицо, читающее его письмо, ее тонкую фигуру, идущую по прекрасному парку. 3. Балерина создает проникновенный образ Жизели - от радостной девушки, верящей в любовь, до трагической гибели героини. 4. Я очень люблю Москву, да и как мне ее не любить, ведь и сама-то я тамбовская. 5. Дождевальная установка уже пущена в работу; взметающиеся вверх рано утром длинные струи не опускаются до позднего вечера, поливая луг с растущими на нем травами. 6. Многие сотни людей каждое утро направляются на фермы, чтобы делать обычное, самое будничное дело - производить молоко, выращивать скот и птицу. 7. Труженики фермы должны строго соблюдать график отела коров.
    Упражнение 8. Сравните предложения; проанализируйте стилистическую правку. Какие логические и лексические ошибки заметил и устранил редактор? Приведите свои варианты правки, если редакторский вариант нуждается в доработке.
    1. Чемпионы сегодня неузнаваемы, они играют превосходно.    1. Сегодня мы узнаем наших чемпионов: они играют превосходно.    2. Если правильно вырастить и посадить рассаду картофеля, можно получить не уступающий нормальному способу посева урожай картофеля.    2. Из рассады картофеля можно вырастить урожай, не уступающий урожаю, получаемому при обычном способе посадки клубнями.    3. Подобно многим другим произведениям, идея этой картины вынашивалась художником в течение ряда лет.    3. Идею этой картины, как и многих других произведений, художник вынашивал не один год.    4. Вырубка древесины по берегам рек наносит ущерб окружающей среде.    4. Вырубка деревьев по берегам рек наносит ущерб природе: реки мельчают и высыхают.    5. На Дальнем Востоке вальдшнепы зимуют в Индии, Иране, на острове Шри-Ланка и в Китае.    5. Вальдшнепы, обитающие на Дальнем Востоке, зимуют в Индии, Иране, на острове Шри-Ланка и в Китае.    6. Источником пневматического воздуха служит компрессор.    6. Для нагнетания воздуха используется компрессор.    7. Владелец «Москвича» Гуляев оказался на улицах города с неисправными тормозами и поврежденным крылом.    7. Гуляев выехал в город на своем «Москвиче» с неисправными тормозами и поврежденным крылом.    8. Группа инструкторов уделяет постоянное внимание колхозному стаду, после проведенных заседаний коровы стали давать больше молока.    8. Группа инструкторов внимательно следит за организацией работ на ферме, в результате удойность коров повысилась.

Лексическая сочетаемость

    Упражнение 9. Укажите слова, употребление которых приводит к нарушению лексической сочетаемости, исправьте речевые ошибки.    1. Автор хрестоматии не составил еще аннотации. 2. В заводском клубе проводятся многолюдные вечера. 3. Мы пожелали организаторам почаще собирать такие вечера. 4. В деревне полными темпами идет уборка урожая. 5. Шевченко открыл начало жатвы в прошлом году, работая на косовице хлебов; такую же честь доверили ему и нынче. 6. Повышение белковитости зерна ставит перед исследователями большие трудности. 7. Два пернатых в одной берлоге не живут. 8. Книжная ярмарка гостеприимно приглашает издателей и авторов посетить павильоны. 9. Спортсмены «Колоса» установили 32 новых достижения области. В журнале я прочел большую дискуссию о роли отца в воспитании своих детей. Эта политика уже приносит положительные плоды. Большое внимание будет оказано благоустройству города. Этому вопросу мы придаем первоочередное внимание. Наши фермеры завоевали мировой рекорд по настригу шерсти от тонкорунной овцы. 15 Подавляющее число присутствующих разобрались в этой теме.
    Упражнение Сравните предложения; укажите случаи нарушения лексической сочетаемости, контаминации близких по значению словосочетаний, использования слова без учета его семантики, оцените редакторскую правку предложений, в случае несогласия с редактором приведите свои варианты стилистической правки.
    1. Объединение «Заря» дало на выставку пять девичьих платьев.    1. Объединение «Заря» представило на выставку пять женских платьев молодежных покроев.    2. Одетые в шубы, валенки, теплые рукавицы, наши зрители не воспринимали мороза.    2. В шубах, валенках, теплых рукавицах наши зрители не замечали мороза.    3. Под тенистыми деревьями удобно примостились туристы.    3. Под тенистыми деревьями удобно разместились туристы.    4. Сейчас наши дети начинают постигать первые школьные трудности.    4. Сейчас наши дети начинают преодолевать первые трудности школьной жизни.    5. Вспомнилась война: пылающие деревни, душераздирающий свист бомб.    5. Вспомнилась война: горящие деревни, леденящий душу свист бомб.    6. В этом бою осколки прострелили ему обе ноги.    6. В этом бою он был ранен осколками в обе ноги.    7. Выиграв, сборная университета сделала шаг вверх на одну ступеньку пьедестала почета.    7. Выиграв, сборная университета поднялась на одну ступеньку на пьедестале почета.    8. Там, где в недалеком прошлом были пустыри, свалки, поднялись целые кварталы жилых новостроек.    8. Там, где в недавнем прошлом были пустыри, свалки, появились кварталы новостроек.
    Упражнение Дайте оценку использованию лексических средств в отрывках из газетных статей; укажите нарушение лексической сочетаемости, употребление слов без учета их семантики, нелогичность, неясность высказывания и т.д. Исправьте предложения.    1. В Гренобле примут старт сотни спортсменов из многих стран мира. 2. То, что выставка «Маяковский в Париже» была в столице Франции почтена таким вниманием, таким обилием посетителей, таким интересом со стороны французов к поэту, - это не совсем обычно. 3. За последние годы правительственные организации усилили внимание развитию сотрудничества в области выработки мер для защиты биосферы от загрязнения. 4. Главное условие успешной работы любой постоянной комиссии - действовать в тесном контакте с теми организациями, деятельность которых подведомственна ее контролю и помощи. 5. Ведущее значение в деятельности этой молодежной организации играет ее отношение к труду. 6. После долгих хлопот работников наконец ремонт библиотеки состоялся. 7. Комбинат «Московский» круглый год обеспечивает население столицы молодыми овощами, зеленью. 8. В Москву отгружают десятки тонн зеленого лука, приличное количество нежного салата, редиса, помидоров. 9. В теплицах весь год идет сбор урожая и высадка рассады. В эти дни застекленные плантации готовят рассаду огурцов. В специально сооруженных грибных пятиярусных теплицах еженедельно засеивают… грибы. До пяти тонн вкусных шампиньонов отправляются с этой искусственной грибной поляны в магазины, рестораны, столовые.
    Упражнение Объедините в словосочетания слова из левой и правой колонки, учитывая особенности их лексической сочетаемости. Укажите возможные варианты.

1.    Античный, классический Мифология, языкиВрождённый, прирождённый Талант, умГостеприимный, радушный, хлебосольныйПриём, хозяин, человекГубительный, пагубныйВлияние, действиеЕдиный, одинМиг, моментДлинный, длительный, долгий, долговременный, продолжительныйВоздействие, период, путь, сборы, кредит    2.    Выдвинуть, высказать, исправить, устранить Гипотеза, догадка, недостатки, goalma.org, обрести Опора, goalma.orgть, оставить Отпечаток, goalma.orgжить, открыть Закон, goalma.orgть, обосновать Теорема, goalma.orgщать, предсказать Поражение, goalma.orgить, увеличить, повысить Возможности, потенциал.
    Упражнение Укажите речевые ошибки, отредактируйте предложения.    1. Он еще в глубокой юности начал писать песни, и вот только теперь на его убеленную сединами голову обрушилась слава. 2. В эти годы наблюдается буйный рост нашей кинематографии. 3. Иванов давно работает на этом трудном участке, и неплохо работает. Но в последние два года у него стали появляться отрицательные проблески. 4. Он установил столько мировых рекордов, что их помнят только отъявленные любители спортивной статистики. 5. Выпас собак запрещается. 6. Склад закрывается на санитарный день ввиду прихода тараканов. 7. Запрещено размещать хозяйственные и промышленные мусорные свалки. 8. Продается пожилой дом. 9. Лекция для бездетных родителей переносится на четверг. Студенты нашей группы добились ухудшения дисциплины и успеваемости в этом полугодии. В нашей работе ведущее значение придается нравственному и трудовому воспитанию.
    Упражнение Укажите лексические ошибки в следующих предложениях, при этом особо выделите случаи нарушения семантической и грамматической сочетаемости. Отредактируйте предложения.    1. Молодая березовая дубрава зеленели за околицей. 2. Дети произносят стихотворение, стоя врассыпную. 3. В кинотеатрах идет фильм «Возвращение черного блондина». 4. В автобусе было так тесно, что кто-то предложил: «Станьте плашмя, тогда свободнее будет!». 5. Рекорды продолжаются. 6. Вдруг она заметила: по коридору идет кот на цыпочках. 7. Большинство времени проходит бесплодно. 8. Учитель предложил нам написать контрольную работу устно. 9. В зоопарке маленький кенгуру сидел в клетке и чистил перышки. Наблюдается чудовищное улучшение условий жизни. Опыт последних лет с неизбежностью показывает правильность этих мрачных прогнозов. Широкое испытание этого витаминного биоактивного крема привели к крайне положительным результатам. Незнакомец сел на коня и поехал пешком. Трехлетняя парижанка сидит босая в песочнице и, копаясь в песке, носит с изяществом и легкостью самое простенькое перепачканное платьице. Кто ее научил грации? От усталости мое тело подкашивалось на ногах. Ресторан наполнился веселым гомоном, надрывно рыдала гитара, стонал барабан. В нашем городке появилось несколько новых предприятий и общественного транспорта. Стой спокойно и не размахивай глазами (из речи воспитателя в детском саду). Вот как сожму кулаки на руках и ногах! (речь ребенка) Я вчера взял самолет и прилетел в Москву (из речи иностранца).
    Упражнение В приведенных предложениях укажите словосочетания, в которых нарушена лексическая сочетаемость. Замените лексические эквиваленты, которые стали причиной речевых ошибок.    1. Много нервов приходится тратить, читая письма ветеранов. 2. Вышеперечисленный металл не поступил на завод-заказчик. 3. К моменту обмена квартиры в ней были прописаны жена, дочь и вещи. 4. Горе не сломило эту женщину, ее любви к работе, ее мужества. 5. Есть люди, которые, сделав очень многое, хорошее и полезное, тихо и скромно молчат об этом. 6. Учитель должен давать советы и замечания своим ученикам. 7. Ударил заморозок, и сильно прихватило кукурузу. 8. С заданием мы справились уверенно. 9. Спонсоры вручили школе библиотеку, настольные игры. Наставник от всей души отругал меня за поломку фрезы. Не думаю, что найдутся люди, которые стали бы всерьез исповедовать мнение этого чудака. Когда пилот садится в кабину необъезженного самолета, он думает: кто же первый, если не я? Но сержанту не суждено было довести следствие до конца. Вечером 28 июля судно «Мстислав Келдыш» скоропостижно покинуло место происшествия, оставив на волнах траурный венок. Прошу Вашего разрешения выписать мне половину полтонны угля.
    Упражнение Оцените случаи нарушения лексической сочетаемости в художественных произведениях. С какой целью писатели используют этот стилистический прием в каждом конкретном случае?    1. Теперь я мертв, я стал листами книги, и можешь ты меня перелистать (Вол.). 2. Я сам не люблю старичков-ворчунов И все-таки истово рад, Что я не изведал бесчестья чинов И низости барских наград (Гол.). 3. Кот оказался не только платежеспособным, но и дисциплинированным зверем (Булг.). 4. Александр Иванович Корейко был в последнем приступе молодости - ему было 38 лет. 5. Каждую ночь Федора Никитича посещали одни и те же выдержанные советские сны. 6. Землю чуть тронула темная краска, и передовая звезда своевременно сигнализировала наступление ночи. 7. «Антилопа» снискала себе кислую славу, ее нужно перекрасить. 8. Комиссия, увешанная бородами, прибыла в артель «Реванш» на трех пролеточках. 9. В то время большинство мужчин выращивало на лице такие вот казенные, верноподданные волосяные приборы. Выращена была особая порода казенной мебели. На безмятежном, невспаханном лбу Балаганова обозначилась глубокая морщина. Козлевич против своей воли погрузился в пучину Уголовного кодекса, в мир главы третьей, назидательно говорящей о должностных преступлениях (И. и П.).
    Упражнение Оцените нарушение лексической (а в особых случаях и семантической, грамматической) сочетаемости в следующих предложениях, взятых из юмористических текстов, опубликованных в газетах.    1. Новый фильм обречен на большой успех у самых широких кругов публики. 2. Есть и еще одно объяснение столь урожайного счета на этом матче. 3. За много лет я ко всему привык и не таюсь, а горжусь своей нержавеющей молодостью. 4. Крыша набекрень встала, конечно, не у всех. 5. Нельзя сваливать всю вину на одних модельеров, есть и другие повара моды, вот с них-то и надо бы спросить. 6. Наш герой не растерялся и тут же нанес молниеносный визит послу, чтобы предупредить это скоропостижное решение. 7. Да, были когда-то мужчины! Не то, что нынешнее племя. Но не перевелись еще отдельные великолепные экземпляры мужчин и сегодня. 8. «Привет, дорогой!» - воскликнул он и, обняв нежданного гостя, нанес ему еще в соленые губы затяжной дружеский поцелуй. 9. Старая муха самоотверженно билась башкой о стекло. Лавры первооткрывателей нам не грозят. Новое платье короля ознаменовало переход от вечерних платьев к заочным. В краеведческом музее города Новохромовска появились новые таблички: «Экспонаты руками не трогать. И ногами - тоже».

Речевая недостаточность

    Упражнение Обратите внимание на речевую недостаточность, отметьте случаи неясности высказывания, искажения его смысла. Исправьте предложения.    1. Выставка юных художников в Доме пионеров имела такой успех потому, что Карпенко Н.И. на уроках рисования сумела воспитать прекрасное в своих учениках. 2. Студент Белов занял первое место по английскому языку. 3. Они окончили профессионально-техническое училище, но, чтобы хорошо работать, нужен непосредственный опыт у станка. 4. За ошибки и недостатки председатель совхоза Пашков заслуживает взыскания. 5. Достаточно нескольких часов, чтобы на ручной вязальной машине одеть в теплые варежки всю семью. 6. Касса получает за товары ясельного возраста. 7. Переплет сделался неотъемлемой деталью комнатного убранства. 8. Творчество Маяковского волнует читателей на самых различных языках.
    Упражнение Проанализируйте причины недостаточной информативности предложений и отредактируйте их.    1. Сдается квартира с ребенком. 2. Восьмидесятилетняя слепая старушка ходит в сарай по проволоке. 3. В первый месяц жизни дети ходят гулять только на руках. 4. Студенты, прошедшие давление и сварку, могут записаться на обработку резанием. 5. Женщине присудили пятьдесят процентов мужа. 6. Продажа сока прекращена по техническим причинам: застрял в лифте. 7. Доставка груза производится вертолетом по бездорожью. 8. Промежуток между школой и жизнью занимает короткое время, а в памяти остается надолго. 9. На плечи фермера ложится ответственность за содержание и сохранность. На качество направлены многие темы, разрабатываемые нашими учеными.
    Упражнение Проанализируйте причины абсурдности и неуместного комизма высказывания. Назовите логические ошибки в предложениях, возникающие в результате речевой недостаточности, исправьте их.    1. В помещении проходной фабрики санэпидстанция будет готовить отравленную приманку для населения. 2. Зоотехникам и ветработникам ферм провести обрезку копыт и обезроживание. 3. Всем зоотехникам отделений сделать прочные ошейники на железной цепи, под которые подложить ремни или войлок. 4. На фабрику требуется два рабочих: один для начинки, другой для обертки. 5. Премировать работников яслей за выполнение плана по уровню заболеваемости детей. 6. День рождения начнется в три часа. 7. Прошу прописать меня без права жилья. Обещаю не жить. 8. Продавцы в синих безрукавках, форменных юбках, пиджаках, все как один смуглолицые и черноусые, не могли не восхищать клиентов.
    Упражнение Сравните предложения; проанализируйте стилистическую правку. Какие ошибки заметил и устранил редактор? В случае несогласия с редактором дайте свои варианты правки.
    1. Если взглянуть на город с птичьего полета, то дома представятся как светлые островки среди зелено-голубого моря.    1. Если взглянуть на город с высоты птичьего полета, то дома покажутся светлыми островками среди зелено-голубого моря.    2. Размеры контрольной плоскости должны быть больше подготавливаемой плоскости.    2. Контрольная плоскость должна быть больше, чем подготавливаемая.    3. Сравним последние экономические показатели работников фабрики «Лайма» с предыдущими годами.    3. Сравним последние экономические показатели работы фабрики «Лайма» с показателями, которых достигало предприятие в предыдущие годы.    4. Объем чистой продукции может и обычно выражается в денежном измерении.    4. Объем чистой продукции может быть выражен и обычно выражается в денежном измерении.    5. Три гостиницы возникнут на пересечении с Ленинградским, Ярославским и Каширским шоссе.    5. Три гостиницы будут построены на пересечении кольцевой дороги с Ленинградским, Ярославским и Каширским шоссе.    6. На Сиреневом бульваре временно запрещена остановка транспорта на участке от дома 62 до й Парковой улицы.    6. На Сиреневом бульваре временно запрещена остановка транспорта на участке от дома 62 до пересечения с й Парковой.    7. Когда-то развлекательные фильмы собирали зрителей, равных прекрасному залу Дворца съездов.    7. Когда-то развлекательные фильмы собирали так много зрителей, что они могли бы заполнить огромный зал Дворца съездов.    8. В одном из концертов я дирижировал программой из произведений С. Прокофьева - исполнялась Классическая симфония и оратория «Иван Грозный».    8. В одном из концертов я дирижировал оркестром, исполнявшим Классическую симфонию и ораторию «Иван Грозный» С. Прокофьева.    9. Белки злаков по биологической ценности уступают как продуктам животноводства, так и зернобобовым культурам.    9. Белки злаков по биологической ценности уступают белкам как продуктов животноводства, так и зернобобовых культур.     Коллектив Солнцевского отделения милиции является лучшим отделением милиции в районе.     Солнцевское отделение милиции - лучшее в районе.
    Упражнение Укажите логические ошибки в речи, абсурдность высказывания, возникшие в результате неправильного словоупотребления, нарушения лексической сочетаемости, пропуска слов и т.д. Исправьте предложения.    1. Художник как бы проник во внутреннее состояние души цветка: оно родственно человеческой душе, дарящей добро людям. 2. Наша индустрия почти догнала уровень США по количеству выпускаемых изделий. 3. Взаимодействие ПТУ с другим обучением изучается социологами. 4. Пассажиры с необмотанными рогами к посадке не допускаются (объявление в аэропорту). 5. Прошу обеспечить моих родителей, проживающих на территории совхоза, кормами и сеном. 6. Для домашних насекомых в магазине ничего нет. 7. Кто не выполняет правил безопасности, может поплатиться руками, ногами, а главное - жизнью! 8. Подростки ориентируются на местности, самостоятельно принимают решения: маршруты, место для бивуака, приготовление пищи. 9. Упал с забора в травматологическое отделение (из объяснительной). Борьба с гриппом - очень важное мероприятие, сокращающее здоровье работников фирмы.
    Упражнение Назовите и устраните речевые ошибки в отрывке из оттиска.     Сибирь    Сибирь - край большой науки и обильная минерально-сырьевая база России. Сибирь занимает пространство от Урала и берегов Северного Ледовитого океана до Тихого океана и степей Казахстана.    Трудно перечислить богатства этого благодатного края. В его недрах есть все: уголь и железо, цветные и редкие металлы, нефть и газ. Еще в период Великой Отечественной войны в Сибири открылся филиал Академии наук СССР. Рядом с заводами, работавшими для победы, должны были работать большие коллективы ученых: физиков, химиков, математиков. В городе Новосибирске решено было организовать большой научный центр. И вскоре недалеко от Новосибирска возник большой научный городок. Физика, химия, биология, геология, медицина были задействованы в организованных здесь институтах. В этих научных центрах стали работать именитые ученые. А со временем здесь появился и огромный институт ядерной физики, а недалеко от него - Институт неорганической химии и десятки других научно-исследовательских институтов.    (Из газет.)

Речевая избыточность

    Упражнение Дайте стилистическую оценку различным приемам усиления речевой экспрессии в приведенных примерах (разграничьте плеоназм, тавтологию, повторение слов).    1. Богат и знатен Кочубей. Довольно у него друзей. Свою омыть он может славу. Он может возмутить Полтаву; внезапно средь его дворца он может мщением отца постигнуть гордого злодея; он может верною рукой вонзить… но замысел иной волнует сердце Кочубея (П.). 1. Все перессорились: дворяне у нас живут между собою, как кошки с собаками; крестьяне между собою, как кошки с собаками (Г.). 3. Это было худенькое, совсем худенькое и бледное личико, довольно неправильное, какое-то востренькое, с востреньким маленьким носом и подбородком (Дост.). 4. Возвращение сына взволновало Николая Петровича. Он лег в постель, но не загасил свечки и, подперши рукою голову, думал долгие думы (Т.). 5. А ночи темные, теплые, с лиловыми тучками были спокойны, спокойны. Сонно бежал и струился лепет сонных тополей (Бун.). 6. Варвара криком кричит… А сама - реву, сердце дрожмя дрожит, боюсь дедушку, да и Варе жутко. «А-а, так ты над бабушкой-старухой шутки шутить затеял!» (М. Г.) 1. Теперь кричи не кричи, зови не зови - никто не услышит (Сол.). 8. Илья Муромец тридцать три года не ходил ногами, сиднем сидел. Его мать, бывало, выкупает, в колыбель положит, а он лежит хрусталь-хрусталем (фолькл.). 9. Дума-думушка разум сбивает, мил навеки оставляет; уж я сплю-не сплю, Ванюша, боле так лежу. На уме держу Ванюшу, на всем разуме (фолькл.). Тут не молчать надо, а криком кричать. Бить в набат надо (Ал.). Я больше всех удач и бед за то тебя любил, что пожелтелый белый свет с тобой - белей белил (Паст.). Люди пишут, а время стирает, все стирает, что может стереть. Но скажи - если слух умирает, разве должен и звук умереть? (Марш.)
    Упражнение Выявите различные формы речевой избыточности (плеоназм, тавтология, скрытая тавтология, повторение слов), исправьте предложения.    1. В следующем году нам предстоит большая работа по разработке годового плана предстоящей работы. 2. Продолжительность процесса плавки длится несколько часов. 3. Жилые кварталы предполагается развернуть в сторону реки, так что в центре города сохранится существующая сосновая роща. 4. Свои требования истец обосновывает необоснованными основаниями, основанными только на предположениях. 5. Здание будут украшать витражи из цветного литого стекла. 6. В огне пожара г. погибли все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные сооружения. 7. Быстрое развитие города историки объясняют тем, что здесь сходились перепутья важных торговых путей. 8. С западной стороны, если смотреть с севера на юг, расположено водохранилище, а с южной, если смотреть с востока на запад, - лес. 9. В текущем году цветение будет протекать на этих побегах цветов. Парк очистили от мусора, но он так и остался неогороженным, и сейчас он до сих пор служит пастбищем для скота.
    Упражнение Сравните предложения; проанализируйте стилистическую правку.
    1. Вступил в строй действующих предприятий завод термопластоавтоматов.    1. Вступил в строй завод термопластоавтоматов.    2. Побывали мы и у памятника-монумента. Он поразил нас величиной и своим величием.    2. Побывали мы и у монумента, который поразил нас своим величием.    3. Важное место в жизни студентов занимают занятия в кружках художественной самодеятельности. Итогом их годовой деятельности являются смотры художественной самодеятельности.    3. Многие студенты занимаются в кружках художественной самодеятельности. На ежегодных смотрах-конкурсах они показывают свое искусство.    4. Общежитие - дом, в котором многие студенты живут пять долгих лет. Какой будет эта жизнь - зависит от самих жителей общежития.    4. Общежитие для многих студентов становится домом на целых пять лет! Какой будет жизнь в этом доме - зависит от них самих.    5. Работая в архиве, знакомишься с правилами архивной работы, испытываешь наслаждение от кропотливой, упорной и усердной работы с архивными материалами.    5. Работая с архивными материалами, испытываешь наслаждение от труда, который требует усердия и упорства.    6. В ряде регионов страны в конце XVIII в. - к ним относятся Урал, Причерноморье и Южная Украина - начала развиваться промышленная индустрия по добыче угля.    6. В конце XVIII века на Урале, в Причерноморье и Южной Украине начала развиваться угольная промышленность.    7. Комплекс нерешенных проблем надо решать комплексно.    7. Все проблемы надо решать параллельно (одновременно).
    Упражнение Укажите речевые ошибки (повторение слов, тавтология явная и скрытая, плеоназм) в следующих предложениях. Отредактируйте их.    1. Направление развития экономики в XX веке и у нас, и на Западе приняло ложное направление. 2. Вспашка под сахарную свеклу проводится тракторными плугами, и лучшая по качеству вспашка достигается тракторными плугами с предплужниками, так что в настоящее время пашут под свеклу плугами П с предплужниками. 3. Наша передача посвящена творчеству ветеранов технического творчества. 4. Акт не подписан, а подписана копия, но на том экземпляре, что подписан, написано, что он переписан с подлинника, который не подписан. 5. Сегодня у нас в гостях гость из Акмолинска. 6. Он был настолько болезненный, что постоянно простуживался и болел. 7. Мы перед принятием решительных решений. 8. Сложилось странное положение: согласно этому соглашению мы должны добиться таких показателей, которых еще никогда не показывали и показать не сможем. 9. Хочу коснуться еще одного момента, касающегося доверия избирателей: предпринимаемые нами меры ни в коей мере не должны подрывать доверие к государственным учреждениям. Бывает и так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг. Возвращаясь домой из зарубежного путешествия, круиза, турне, каждый стремится привезти на память подарок или памятный сувенир. Дело в том, что раньше в делах добрых нашего отдела, в его починах и начинаниях участвовали все. Теперь совсем другое дело. Минувшей осенью в прошлом году никому не известный пловец из Голландии завоевал первенство, опередив сильнейших асов водной дорожки. Цена пребывания в этой больнице не финансируется государством. Правительство в это трудное и нелегкое время должно представлять единый монолит. Изысканные и вкусные деликатесы из свежей рыбы могут отведать посетители нашего ресторана. Необычный феномен могли наблюдать жители Уфы в прошлое воскресенье. Толпа людей ворвалась в здание. Над жителями Камчатки постоянно висит дамоклов меч устрашения в ожидании землетрясения. Он рассказал нам о своих планах на будущее.
    Упражнение Укажите разные виды речевой избыточности. Отредактируйте предложения, если плеоназм и тавтологию следует устранить.    1. Пассажиры, проезжающие по проездным билетам или документам на право бесплатного проезда, оплачивают стоимость провоза каждого места багажа на общих основаниях. 2. Спортсмены завода не могут похвастаться спортивными достижениями. 3. Игорь демобилизовался из армии и пришел к нам на завод. Слесарное дело он начал постигать с самых начальных азов. 4. В ледяной холод и стужу Павел работает на этой стройке узкоколейки. 5. В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и интересных сюрпризов. 6. Когда люди сотрудничают и вместе работают, они должны взаимно уважать друг друга, быть взаимно внимательными, предупредительными, чуткими. 7. Четко и организованно работали все бригады, использовались все имеющиеся барабанные сушилки. 8. Она плакала и не спешила вытирать свои слезы. 9. Какой же судья захочет быть подсудимым? (Заголовок газетной статьи.) Предполагаемый район лесозаготовки изобиловал болотами, несметным количеством комаров. Развивается автоматизм, но это автоматизм сознательный, где каждым движением оператора управляет ум, интеллект, мастерство. В июне уровень выполнения заказов снизился до 96%, а в июле еще ниже - до 95%. Юноша научился уважать труд, честно трудиться, дорожить рабочим временем, любить технику, машину. Жители города Калинова живут однообразной, безрадостной жизнью… Катерина заранее предчувствует свою гибель… Она не может возвратиться обратно в дом Кабановых и лучше предпочитает гибель повседневной обыденности безрадостной и тоскливой жизни, в которой бесполезно пропадают всеблагородные порывы ее возвышенной души. В прошедшие дни прошли снегопады, и погодные условия при нынешней гонке создали дополнительные трудности при проведении нынешней гонки. Про Блока говорили: «Он умер от смерти». О Высоцком можно сказать: «Он умер от жизни». Он надрывался, жизнь в нем била через края, он перенапрягался… (Евт.)
    Упражнение Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях. Укажите речевые ошибки (неправильный выбор слова, нарушение лексической сочетаемости, речевая недостаточность, плеоназм, тавтология и др.). Дайте варианты стилистической правки предложений.    1. Лично я считаю, что те выступающие, которые будут выступать, будут говорить о деле. 2. В своем ответном слове выступавший подчеркнул: «Лично мне вдвойне приятно получать награды, когда они вручаются при широкой аудитории людей». 3. Андрей вернулся назад и, энергично жестикулируя руками, громко воскликнул: «Кто из соперников будет вашим основным конкурентом?» 4. От непогашенной сигареты возникло пламя загорания бумажной макулатуры, что и стало источником пожара. 5. Загрязнение атмосферного воздуха -животрепещущая и актуальная проблема нашего современного века. 6. На уроках русского языка ученики учатся находить в целом тексте речевые формы, которые учитель учит их находить. 7. Его поэзия имеет в своей основе живые переживания жизнелюбивого поэта. 8. Помещение таких больных в обычные больничные отделения для незаразных заболеваний строго воспрещается. 9. Герой целеустремленно стремится к своей намеченной цели. Наружная внешность героини достаточно привлекательна. Наша страна, которая еще недавно была передовым авангардом всемирного движения за мир, не может урегулировать кровопролитие на Северном Кавказе. Беседа, которую мы с вами провели, подошла к своему завершающему концу.
    Упражнение Какие из приведенных ниже словосочетаний закрепились в языке и стали допустимыми, а какие воспринимаются как избыточные и не соответствуют языковой норме? (За справками обращайтесь к словарям иностранных слов и словарям трудностей русского языка.)    Информационное сообщение, вечерняя серенада, травматическое повреждение, хронометраж времени, патриот своей родины, экспонаты выставки, народный фольклор, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, автобиография жизни, монументальный памятник, мизерные мелочи, коллега по профессии, габаритные размеры, ведущий лидер, внутренний интерьер, движущий лейтмотив, необычный феномен, реальная действительность, период времени, огромная махина, ответная контратака, прогрессировать вперед, мемориал памяти, странный парадокс, временной цейтнот, демобилизация из армии.
    Упражнение Укажите стилистические недочеты и речевые ошибки в тексте; отредактируйте заметку для газеты.    Весь сегодняшний день я, по поварской традиции, провел у плиты. Здесь же встречу и Новый год. Нисколько об этом не вздыхаю: такая уж наша профессия - радовать в праздник человека хорошим столом, чтобы блюдаж предложенных яств мог удовлетворить самый взыскательный вкус гурманов. Под сводами ресторана… в предновогоднюю ночь будет накрыт громадный стол, за который сядут гости столицы, прибывшие в Москву со всех концов земли. Ведь Москва всегда хлебосольно привечает дорогих гостей.    Вроде бы не в первый раз приготовлены котлеты «Россия», но всегда хочется, чтобы это блюдо из рубленого мяса курицы с добавкой грибного фарша из шампиньонов и нежно поджаренного хрустящего лука было для посетителей неожиданным сюрпризом. Особое место, конечно, займет наша фирменная закуска «Матрешки», всегда радующая гурманов оригинальных блюд. Иностранцы, хоть раз заглянувшие к нам в гости, неизменно заказывают это блюдо. Иногда они круто показывают жестом, будто повязывают на голову платок.    Открою секрет приготовления «Матрешек»: требуются сваренные и очищенные от скорлупы яйца и свежие помидоры.
    Упражнение Дайте оценку словоупотреблению в статье, опубликованной в газете. Укажите стилистические ошибки (неточный выбор лексического эквивалента, использование слова без учета его семантики, нарушение сочетаемости и др.), отредактируйте текст.    Тульские пряники: сладкие, мятные    К чаю ароматному - угощенье знатное
    Первое упоминание о пряниках как излюбленном баловстве русского народа приходится на время расцвета торговли Великого Новгорода. На протяжении нашей тысячелетней истории не было ни одного исконно русского праздника, который проходил бы без пряников. Были они на любой вкус и цвет: мятные, леденцовые, пресные и с медом. Воображение древних кондитеров разыгрывалось не на шутку, каких только пряничных форм они не придумывали: в виде зайчиков, оленей и петушков.    Еще в прошлом столетии на популярной тогда Нижегородской ярмарке туляками братьями Гречихиными впервые были показаны медовые пряники под названием «Тульские». По своим вкусовым качествам и необыкновенной ручной росписи тульское чудо оказалось на голову выше своих собратьев. С этого момента и полетела молва о необыкновенных пряниках, о которых через какие-нибудь несколько лет говорили уже по всей России. Любые крупные пряники с причудливым рисунком и привкусом меда воспринимались как «Тульские». Впрочем, как оказалось, это было совсем не так. В Тулу с завидной периодичностью наезжали кондитеры со всех губерний России, чтобы перенять кулинарный опыт в создании пряников. Но у многих ничего даже близкого к оригиналу не получалось. Старания пропали даром.    Будучи в Туле, корреспонденты «МК» решили выяснить, а не погибло ли это ремесло вообще. Зайдя в один из фирменных пряничных магазинов (а в Туле есть и такие), нам довелось наблюдать громадную очередь за этими легендарными сладостями. Одна пожилая гражданка из этой очереди, выложив последние рубли, с удовольствием рассматривала свое приобретение. Мы не смогли удержаться и не узнать у бабульки:    - Вы что же, без своих пряников жить не можете, что выкладываете за них последние деньги? А старушка нам:    - Мы свои пряники любим. Вы посмотрите, народ в очереди и стар и млад, ведь со всего города съезжаются. Было бы у меня денег побольше, я бы их каждый божий день ела, а этот я не себе купила, а внучку своему.    Тут в наш диалог молодые продавщицы вмешались, которые довольно шустро разгребали очередь: «Вы зайдите в наш цех и посмотрите, как мы над пряниками колдуем. Такого производства вы нигде не увидите».    Все производство пряников оказалось на заднем дворике того же магазина. По большому счету это и производством-то нельзя назвать - в двух небольших комнатках резво месили тесто и шустро лепили пряники несколько женщин. Никаких тут механических линий и тем более станков, весь труд полностью ручной. Мы попали как раз в момент заступления вечерней смены: спрос на тульские пряники большой, поэтому мастерицам приходится работать чуть ли не круглосуточно. Как только мы познакомились с женщинами, так сразу были награждены теплыми пряниками.    Делаются они следующим образом: уже готовое тесто раскатывают по столу скалками, заправляют эти тонкие блины в деревянные формы, заливают яблочным или малиновым повидлом, сверху накрывают опять же тонким блином, потом обколачивают, и из формы вываливается сырой пряник. Затем его направляют обратно в печку, на которой, судя по ее внешнему виду, работали еще наши потомки. Было время, угольком и дровишками топили - тогда и пряники вкусней были, - потом на газ перешли, однако печка не подводит и исправно выдает настоящие тульские пряники.    Как нам объяснили мастерицы, весь секрет необыкновенного вкуса пряников зарыт именно в этой печке и в том, что делаются они вручную. Многие работают здесь уже порядка двадцати лет, и каждая мастерица вкладывает в него всю свою душу. Хотя на первый взгляд и не поймешь, когда они душу успевают в пряники вкладывать, слишком уж быстро они отлетают от рук мастериц.    Формочки, из которых получаются пряники, до сих пор также вручную вырезаются мастерами-виртуозами. Основу этого ремесла заложила еще в прошлом веке династия резчиков по дереву братьев Соколовых, мастерству которых завидовали матерые ювелиры.    Перед нашим уходом из пряничного рая хозяйка выложила весь ассортимент пряников, которые они сейчас производят. На столе оказались пряники самых странных причудливых форм, с различными надписями. Из печки нам достали прянички-малютки весом граммов по пятьдесят, причем рисунок и на них присутствует. Правда, лицезреть его лучше все-таки с помощью лупы.    Наконец мастерицы выволокли откуда-то пряник-гигант. Метр на пятьдесят и весом в один пуд! Для них это самая большая гордость, потому как этот монстр, по их словам, и есть самый большой и вкусный пряник во всем мире.

Использование в речи синонимов

    Упражнение В отрывке из «Мертвых душ» Н.В. Гоголя выделите глаголы речи, выберите из числа их такие, которые синонимичны словам беседовать, говорить, сказать. Выпишите эти синонимические ряды и добавьте к ним новые слова (см. примечания).    О чем бы разговор ни был, Чичиков всегда умел поддержать его: шла ли речь о лошадином заводе, он говорил о лошадином заводе; говорили ли о хороших собаках, он и здесь сообщал очень дельные замечания; трактовали ли касательно следствия, произведенного казенною палатою, он показывал, что ему небезызвестны судейские проделки; было ли рассуждение о бильярдной игре - и в бильярдной игре не давал он промаха; говорили ли о добродетели - и о добродетели рассуждал он очень хорошо, даже со слезами на глазах; об выделке горячего вина - и в горячем вине знал он прок; о таможенных надсмотрщиках и чиновниках - и о них он судил так, как будто бы сам был и чиновником и надсмотрщиком.
    Примечания. «Словарь синонимов русского языка» З. Е. Александровой дает такие синонимы:    I. Беседовать, вести беседу, разговаривать, вести разговор, говорить, обмениваться (или перекидываться) словами; толковать (разг.), болтать (разг.), трепаться, калякать (прост.), переговариваться.    II. Говорить1. выражаться, изъясняться (уст.), слишком много: разглагольствовать (разг.), разоряться (прост.), много и красноречиво: ораторствовать (разг. ирон.), витийствовать (уст. книжн., теперь ирон.), заливаться (или разливаться) соловьем (шутл.); 2. произносить, изрекать, вещать (уст., теперь шутл. и ирон.), вскользь: замечать, ронять, бросать, перебивая чужую речь: вставлять, ввертывать (разг.), что-либо неожиданное или неуместное: отпускать (разг.), откалывать, загибать, выдавать (прост.); вздор: городить, молоть, нести, плести (прост.).    III. Сказать1. выразиться; изъясниться (уст.); 2. произнести, проговорить; вымолвить (разг.); молвить, промолвить (уст.); изречь, провещать (уст., теперь шутл. и ирон.); взговорить, возговорить (народно-поэт.), вскользь: заметить, бросить, проронить, уронить, обронить; буркнуть (разг.), перебивая чужую речь: вставить, ввернуть (разг.), обычно неожиданно и быстро: выпалить (разг.), что-либо неожиданное или неуместное: отпустить, ляпнуть, брякнуть, бухнуть (разг.), отколоть, отмочить, сморозить, сказануть, загнуть, выдать, сбрендить (прост.).
    Упражнение Прочитайте юмореску и попробуйте заменить повторяющиеся в ней слова. Подберите к ним языковые и контекстуальные синонимы (используйте справочный материал, приведенный в примечаниях к упражнению 33).    Скажите сами    Встретился мне один молодой писатель.    - Хочешь, я прочту тебе мой новый рассказ? - сказал он.    - Конечно, - сказал я.    - Ну как, нравится? - сказал он, кончив чтение.    - Я скажу тебе правду, - сказал я.    - Скажи, - сказал он.    - Во-первых, у тебя на каждой строчке «сказал я» да «сказал он», - сказал я.    - Сейчас можно говорить «сказал он» и «сказал я», - сказал он.    - Во-вторых, тебе нечего сказать, - сказал я.    - Я сказал все, что хотел сказать, - сказал он.    - Чем такое говорить, лучше вообще не говорить, - сказал я.    - Ну что сказать о человеке с таким вкусом? - сказал он.    - Я сказал то, что думал, - сказал я.    - Правду сказали мне, что ты кретин, - сказал он.    - Повтори, что ты сказал? - сказал я.    - Что сказал, то и сказал, - сказал он.    - Еще слово скажешь? - сказал я.    - Скажу еще больше, - сказал он.    - Ну что такому скажешь! - сказал я сам себе. Теперь скажите сами: разве я ему неправду сказал?
    Упражнение Замените синонимами выделенные слова, при этом старайтесь усилить их значение, придать высказыванию большую эмоциональность.    1. Эта картина удивиламеня. 2. Пейзаж был очень красивый. 3. Незнакомец показался ему человеком недобрым. 4. Николай Лукьянович хотел успеть, он шел быстро. 5. Ирина радовалась. 6. Девушка плакала, умоляя о помощи. 7. Так поступить мог только неумныйчеловек. 8. Чтобы разобраться в этом, нужно много работать. 9. Не пытайтесь меня обмануть. Можно предложить многовариантов решения этой проблемы.
    Упражнение Подберите синонимы к следующим словам (за справками обращайтесь к словарям синонимов).    Аромат, бедный, глупый, делать, думать, есть, жестокий, жилище, зачем, краткий, ловкий, много, новый, откровенно, очаровать, очень, прославиться, просить, умный, ходить, энтузиазм, ясно.
    Упражнение Дайте стилистическую оценку употреблению выделенных слов, сравнивая их с возможными синонимами.    1. Евгений ждет: вот едет Ленский на тройке чахлых лошадей: давай обедать поскорей (П.). 2. Зима!.. Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь; его лошадка, снег почуя, плетется рысью как-нибудь (П.). 3. Куда ты скачешь, гордый конь, и где опустишь ты копыта? (П.) 4. На клячетощей и косматой сидит форейтор бородатый. Сбежалась челядь у ворот прощаться с барами… (П.) 5. Потише, сударь, ради бога потише! Проклятая клячонкамоя не успевает за твоим долгоногим бесом (П.). 6. Посмотрим, какова у тебя сила. Видишь, там сивая кобыла? Кобылуподыми-тка ты да неси ее полверсты (П.). 7. «Готовиться к бою», - сказал Дубровский (П). 8. Бойцы сомкнулись, полетели навстречу рати удалой, сошлись - и заварился бой(П.). 9. Орлов! Я стану под знамены твоих воинственных дружин: в шатрах, средь сечи,средь пожаров с мечом и лирой боевой рубиться буду пред тобой и славу петь твоих ударов! (П.) Внезапный крик сраженийгрянул; смутилось сердце киевлян (П.). «Ну, что? - сказала комендантша. - Каково идет баталия? Где же неприятель?» (П.). Но утро денница выводит, - сраженный во бранина холме лежит, и латы недвижны, и шлем не стучит (П.). Запомни же ныне ты слово мое: воителюслава - отрада… (П.) Вострепещи, тиран! Уж близок час паденья! Ты в каждом ратникеузришь богатыря, их цель иль победить, иль пасть в пылу сраженья(П.). Старый полинялый мундир напоминал воинавремен Анны Иоановны (П.). Чей страстный поцелуйживей твоих язвительных лобзаний? (П.) Выхожу один я на дорогу: сквозь туман кремнистый путьблестит (Л.). «Пойдемте, матушка, в самом деле», - промолвил Базаров и повел в дом ослабевшую старушку(Т.). Родительницаего… принадлежала к числу матушек-командирш (Т.). Отец их вернулся к своей дивизии и к своей супруге(Т.). Генерал Кирсанов… приехал в Петербург с женойна житье (Т.). Да разве у уездного лекаряне было адского камня?.. Как же это, боже мой! Врач- и не имеет такой необходимой вещи! (Т.)
    Упражнение Укажите, чем синонимы отличаются друг от друга; определите их стилистические функции.    1. Аптекарша была белокурая женщина и в свое время благополучно родила аптекарю дочь, белобрысую и золотушную (Герц.). 2. Унылая, грустная дружба к увядающей Саше имела печальный, траурный отблеск (Герц.). 3. Она иногда сидит в живописной позе, но вдруг… эта картинная поза нарушится вовсе неожиданным и опять обворожительным жестом (Гонч.). 4. У нас с вами и так дуэль, постоянный поединок, непрерывная борьба (Остр.). 5. Катя обожала природу, и Аркадий ее любил, хоть не смел признаться в этом (Т.). 6. Нехорошо! Есть что-то тривиальное, пошлое в ухаживанье за своею гувернанткой (Л. Т.). 7. Среди журнальных работников он был бы очень нелишним… У него есть определенные взгляды, убеждения, мировоззрение (Ч.). 8. Ему [Коровину] хотелось чего-то гигантского, необъятного, поражающего (Ч.). 9. «Посмотрите на него: не правда ли, в нем что-то есть?» - говорила она своим друзьям, как бы желая объяснить, почему это она вышла за простого, очень обыкновенного и ничем не замечательного человека (Ч.). Он не ел, а вкушал (Ч.). Но ведь я же вас обобрал, черт возьми, ограбил! Ведь я украл у вас! (Ч.) Он был из тех людей, к которым привязываешься сердцем. Он был добрый и отзывчивый человек, бесстрашный и решительный летчик… Как он любил храбрых, стойких людей! (Тих.) Каким молодым он еще был тогда! Как часто и упоенно хохотал - именно хохотал, а не смеялся! (О. Б.) Фашизм враждебен всякой национальной культуре… Он стремится разгромить, уничтожить культуру, стереть самую память о ней (А. Т.). Наша сила, наша мощь - в нашей воле (Плат.). Чтоб отчетливей и ясней ты был виден им, мудрый и смелый, В биографии славной твоей разве можно оставить пробелы? (Ахм.) Различаю все четче и четче, как в уста превращаются губы… (Март.) Я хочу, чтоб заплакал ты от восторга, от восхищенья (Зв.). Письма не было и не было, он теперь не жил, а только изо дня на день существовал в непрестанном ожидании (Бун.). Левин был почти одних лет с Облонским и с ним на «ты» не по одному шампанскому. Левин был его товарищем и другом первой молодости. Они любили друг друга, как любят приятели, сошедшиеся в первой молодости (Л. Т.). «Да, что-то есть во мне противное, отталкивающее», - думал Левин, вышедши от Щербатских (Л. Т.). У Ули были не глаза, а очи (Фад.).
    Упражнение Рассмотрите авторскую правку А.С. Пушкина; мотивируйте синонимические замены слов.
    1. Жены не думают, как бы мужу угодить, а как бы понравиться офицерам.    1. …а как бы приглянуться офицерам.    2. Наш витязь падает к ногам… лобзает руки.    2. …целует руки.    3. …Лихие гости валят от моря.    3. …идут от моря.    4. Душу мне наполнил страстью и сомненьем всколебал.    4. …ум сомненьем взволновал.    5. Ты (угасал) умирал, богач младой.    5. Ты угасал, богач младой.    6. В салазки жучку посадив, себя в коня оборотив.    6. …себя в коня преобразив.    7. Я все их помню, и во сне они смущают сердце мне.    7. …они тревожат сердце мне.    8. И (внемлет) слышит ответ…    8. И внемлет ответу…
    Упражнение Сравните редакции повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»; объясните, чем были вызваны синонимические замены слов при авторедактировании. (За справками обращайтесь к «Толковому словарю живого великорусского языка» В.И. Даля).
    1. Неслись вприсядку и били круто и крепко своими серебряными подковами тесно убитую землю.    1. …плотно убитую землю.    2. Рассказы, балагуры, которые можно было слышать среди собравшейся толпы…    2. Рассказы и болтовня…    3. «Скажи епископу от лица всех запорожцев, - сказал кошевой, - чтобы он ничего не боялся: это казаки еще только люльки раскуривают».    3. «Скажи епископу от меня и от всех запорожцев… Это казаки еще только зажигают и раскуривают свои трубки».    4. Жид … точил из бочки горилку.    4. Жид … цедил из бочки горилку.    5. Это были два дюжие молодца, еще смотревшие исподлоба, как недавно выпущенные семинаристы.    5. Это были два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья…    6. Пестрые овражки выползывали из нор своих, становились на задние лапки и оглашали степь свистом.    6. Пестрые суслики выпалзали из нор своих…    7. «Вот это сдурел старый!» - говорила бледная, худощавая и добрая мать их…    7. «Смотрите, добрые люди: одурел старый! совсем спятил с ума!..»    8. У кого был ковш, у кого корчак, которым поил и коня…    8. У кого был ковш, у кого черпак…    9. Точили сабли, палаши и списы…    9. … пробовали сабли и палаши…     Тяжело ревнули широкими горлами чугунные пушки, дрогнула, далеко застугуневши, земля.     …дрогнула, далеко загудевши, земля.
    Упражнение Сравните черновые наброски и окончательный текст статьи А.И. Куприна; разграничьте случаи употребления новых слов и синонимической замены при стилистической правке.
    1. Удивительная деликатность, чуткость и внимание, но никогда не выходящие из рамок простых, но как будто умышленно будничных отношений.    1. …из рамок обыкновенных, как будто умышленно будничных отношений.    2. Нет, вся сумма его [Чехова] (жизненного) громадного опыта, все его огорчения, скорби, радости и разочарования выразились… в мечте… о счастье.    2. Нет, вся сумма его большого и тяжелого житейского опыта…    3. Нет, это не была заочная жажда жизни, идущая от ненасытного человеческого сердца…    3. …жажда существования, идущая от ненасытимого человеческого сердца…    4. Редко сказывался в его разговорах художник и беллетрист.    4. …в его речах художник и беллетрист.    5. Этот удивительно нежный человек не причинил… даже самого маленького зла ничему живущему.    5. …не причинил сознательно даже самого маленького страдания ничему живущему.    6. Легли между бровями, у переносья, две вертикальные, задумчивые морщинки.    6. …две вертикальные, задумчивые складки.
    Упражнение Употребите синонимы в контексте; укажите особенности их лексической сочетаемости и стилистическую окраску.    1. Быстрый, проворный, скорый. 2. Внезапный, неожиданный, скоропостижный. 3. Завершить, кончить. 4. Надеяться, уповать, чаять. 5. Найти, обрести. 6. Возводить, строить. 7. Отвлекать, отрывать. 8. Печальный, плачевный, прискорбный, траурный. 9. Бессменный, постоянный, хронический. Доблестный, мужественный, смелый, храбрый. Спокойный, уравновешенный, флегматичный, эпический.
    Упражнение Вместо точек употребите один из синонимов, приведенных в скобках.    1. По приглашению друзей мне… (довестись, посчастливиться, прийтись, удаться)… (побывать в, посетить) Баньске-Бистрице. 2. Чтобы ТЭЦ могла полностью обеспечить город теплом, …(необходимо, нужно, требоваться) … (нарастить, повысить, увеличить) ее энергетические мощности и … (построить, провести, продолжить) новые тепломагистрали. 3. Коллективом цеха немало … (делаться, предприниматься, совершаться) для того, чтобы … (закрепить, удержать, упрочить) людей на производстве, однако слесарей-ремонтников все еще … (недоставать, не хватать). 4. В нашем крае много (далекие, дальние, отдаленные, удаленные) населенных пунктов, в них … (жить, обитать, проживать) до трети населения. 5. Дочь Шапошникова Ольга и жена Матрена Васильевна … (работать, трудиться) на ферме, молодняк … (вскармливать, выкармливать, выращивать, выхаживать, пестовать, растить), а еще трое детей … (заниматься, обучаться, получать образование, учиться) в школе. 6. Было … (наглядно, предметно) … (показан, продемонстрирован), что комплексное … (использование, применение) технических средств на … (занятия, уроки) … (во много раз, заметно, значительно, неизмеримо, несравненно, ощутимо, существенно) … (повышать, увеличивать) … (отдача, продуктивность, производительность, эффективность) … (работа, труд) педагога.
    Упражнение Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения.    1. В г. инженеры соорудилилинейный ускоритель. 2. Самолет подвержен действию перепадов стужии тепла. 3. Кровля была выполненаплохо. 4. С оттепелью придутдля нас главные заботы. 5. Это возможно только на основе всемерноймеханизации работ. 6. Осадчук - мастер высокого класса, она будет работать высококачественно. 7. Месторождения нефти в Среднем Приобье расположеныдалеко от железных дорог. 8. Комбайн исчезв логу, далеко, на другом конце поля, потом развернулся и пошелбыстро в нашу сторону. 9. Приближалась ознакомительная практика, и студенты испытывали смятение. С изумлениеммы узнавали свою группу крови. Интерес к новой работе был настолько большой, что администрации пришлось сдерживать порывымногих рабочих переквалифицироваться. До сих пор у нас применяется бензиновый двигатель, который потребляетдорогое топливо в значительных размерах. Это препятствие нелегко одолеть. В комнате, где пребываетбольшая группа людей, не ведающихоб эксперименте, человек, несущий стопку книг, неожиданно бросаетих. В пресс-центре рабочая и в то же время хлопотливаяобстановка.
    Упражнение Устраните тавтологию и повторение слов, используя синонимы; исправьте предложения.    1. В своей работе руководители детских учреждений руководствуются методической литературой. 2. Сейчас набирают спортивную команду, лучшие спортсмены поедут в Москву. 3. Повышение ответственности студентов на старших курсах приводит к высоким результатам в учебе. 4. Применение этого метода возможно, если у педагога-воспитателя есть контакт с детьми, если он знает их возможности. 5. Поток зрителей на этой выставке до сих пор не скудеет. 6. Нередко можно увидеть человека, неосмотрительно пренебрегающего законами уличного движения. 7. Он снова почувствовал, что его охватывает болезненное чувство одиночества. 8. На борту фрегата находилась команда солдат. Их командиром был прапорщик Комаров. Команда высадилась на берег бухты и построила несколько сооружений. 9. В процессе тиснения резина сохраняет высокую твердость и при этом обеспечивает высокое удельное давление, что дает возможность получить высокое качество декоративного слоя на пластиках. Каждый пейзаж этого художника - законченное ювелирное произведение живописи, кусок реальной жизни, которым не устаешь любоваться.
    Упражнение Сравните предложения; укажите, чем вызвана замена некоторых слов; дайте свои варианты правки. (За справками обращайтесь к толковым словарям русского языка.)
    1. Не стоит быть даже искушенным читателем, чтобы понять, насколько это произведение далеко от совершенства.    1. Не нужно даже быть слишком взыскательным читателем, чтобы понять, как далеко это произведение от подлинного искусства.    2. Поэма, напечатанная вместе с «Мойдодыром» и «Тараканищем», стала одним из самых любимых произведений юных читателей.    2. Опубликованная одновременно с «Мойдодыром» и «Тараканищем» поэма стала одним из самых любимых произведений ребят.    3. Писатель извлекает своих героев из самой действительности.    3. Писатель берет своих героев из жизни.    4. Улицы в нашем городе протяженные, пешком ходить по ним трудно.    4. Улицы в нашем городе длинные, ходить по ним нелегко.    5. У нас имеется несколько охотничьих заказников, которые обыкновенно относят к разряду особо охраняемых территорий.    5. У нас есть несколько заповедников, которые обычно относят к числу особо охраняемых территорий.    6. Новый завод был богат новой техникой, требующей деликатного обращения.    6. Новый завод был оснащен современной техникой, требующей умелого обращения.    7. Этого успеха удалось достичь благодаря повышению применения средств авиации и повышению технического оснащения предприятий.    7. Этого успеха удалось добиться благодаря широкому применению возможностей авиации и увеличению технической оснащенности предприятий.    8. Мимолетное нахождение денежных средств в банке приводит к усложнению документации.    8. Кратковременное пребывание денежных средств в банке усложняет документацию.    9. Не секрет, что молодые учителя ощущают большие затруднения в работе с родителями.    9. Не секрет, что молодые учителя испытывают серьезные трудности в работе с родителями.     Читая роман, мысленно окунаешься в жизнь патриархальной русской семьи.     Читая роман, мысленно погружаешься в жизнь патриархальной русской семьи.     Купол цирка выполнен из оцинкованного металла. Наверху устроены дождевальные установки для очищения купола и его охлаждения - в подспорье кондиционерам, которые в жару внутрь здания будут нагнетать прохладу.     Купол цирка сделан из оцинкованного металла. Наверху поставлены дождевальные установки для охлаждения купола в сильную жару. Постоянную температуру в цирке будут поддерживать кондиционеры.
    Упражнение Укажите ошибки, возникшие в результате неточного выбора синонимов (использование слов без учета их семантики, нарушение лексической сочетаемости, неоправданное употребление стилистически окрашенной лексики), а также погрешности слога, явившиеся следствием неумения использовать синонимы (повторение слов, тавтология, плеоназм, ошибки в создании градации). Исправьте предложения.    1. Надо эту работу довести до конца, закончить, завершить. 2. Жизнь в гимназии у нас продолжает кипеть и бурлить. 3. Знания этого студента очень скромные, посредственные. 4. Прочному усвоению учебного материала мешает некачественное, плохое выполнение студентами домашних заданий. 5. Будем надеяться, что новая мебель в аудиториях будет служить долговечно. 6. Всех, кто трудился на сооружении станции, я зову энтузиастами, и не зря: они по две смены проводили на стройплощадке. 7. Медлительность и нерасторопность в подготовке к строительному сезону недопустимы. 8. Плавучие средства - лодки и моторы к ним - должны быть заранее отремонтированы, выверены, отлажены, словом, приведены в полную готовность. 9. Среди русских литераторов, писавших об искусстве, Стасов - фигура огромная, уникальная и единственная, необыкновенно примечательная. Имя этого города в е годы не сходило с газетных полос. На теплом песке этого дикого тихоокеанского побережья мои босые ступни оставляли глубокие отпечатки, которые тут же стирали набегавшие волны. Ошибки и промахи, допускаемые со стороны органов расследования и влекущие за собой безрезультатность расследования, объясняются следующим. Вы спрашиваете, почему так рухнул интерес детей к чтению. Поинтересуйтесь у старших, которые совсем не соприкасаются с книгой. Прежний наш любознательный и пытливый читатель куда-то исчез, пропал. Куда же он девался? Ответ элементарен: телевидение отбивает интерес к чтению.
    Упражнение Укажите стилистические функции синонимов.    1. Это степь, это десятый век, это не свобода, это - воля! (Л. Т.) 1. С каким упоением, восторгом упоминает он о птицах, которых видит в тюремном окне и которых не замечал раньше, когда был министром (Ч.). 3. Письма не было, он теперь не жил, а только изо дня на день существовал в непрестанном ожидании (Бун.). 4. Мне казалось, что свою старую любовь к обыкновенной земле я усилю, укреплю, доведу до предела, только испытав отчаяние этих бесплодных пространств (Пауст.). 5. Да, есть слова, что жгут, как пламя, что светят вдаль и вглубь - до дна, но их подмена словесами измене может быть равна (Твард.). 6. Далеко, товарищ, уезжаешь, - до свиданья… Может быть, прощай! (Луг.) 7. И тут на губах Моны Лизы появилась усмешка, именно усмешка, а не улыбка (Наг.). 8. Уста и губы - суть их не одна. И очи - вовсе не гляделки! Одним доступна глубина, другим… - глубокие тарелки (Марк.). 9. Сгорели в танках мои товарищи до пепла, до золы, дотла (Сл.). Гор было много, они уходили от берега гряда за грядой и выглядывали друг из-за друга множеством пик разной высоты, делая местность декоративной, сказочной, нереальной (Ник.).
    Упражнение Вместо точек вставьте синонимы к выделенным словам. (Для справок используйте словари синонимов.)    Образец. Узнав об этом, я была не удивлена, я была ошеломлена!    1. «Ты действительно проделал большую работу», - «Не большую, а…». 2. Его голос звучал не просто громко, он звучал… 3. Журавлев не только способныйученик, он… 4. Это не просто хорошийспособ, а… 5. Если лет десять назад он был худощавый, то теперь он совсем… 6. Его стремлениек обогащениютеперь превратилось в… 7. Его раздражениепереросло в… 8. Эти наговорыследует расценивать как… 9. Вид у него был не только печальный, а просто… Иванов не просто честныйработник, а он…
    Упражнение Определите стилистические функции синонимов; выпишите синонимы и дополните синонимические ряды. (Для справок используйте словари синонимов.)    1. Люди редко смотрят. Они или уставятся, или скользят, а вы смотрите просто и спокойно, будто ищете то, что не видят другие. 2. Жарко сверкало солнце, блестели радугами стаканы, блестели горы, город. 3. К полудню шквалы уже неслись сплошными стенами, мы мчались в воздушных коридорах между ними, и тучи легли темным дымом на сизую воду. 4. Ветер швыряет увесистые камни, сбрасывает под откосы товарные поезда, свертывает в тонкие трубки железные крыши, качает стены домов. 5. Самое большое, простое и бесхитростное счастье я нашел в лесном Мещёрском краю. 6. Только рядом с людьми приобретает смысл и значение все, что написано на дальнейших страницах. 7. Все это кажется бутафорией, театральным реквизитом. 8. Жизнь Гарта была бесконечно печальной и горестной жизнью бродяги и отщепенца. 9. Сны определяли все его привязанности, влюбленность, саму жизнь, несколько смутную, пеструю, когда грани отдельных событий переплетаются так прочно, вживаются друг в друга так крепко, что ядро события отыскивается с трудом.
    Упражнение Проанализируйте использование лексических средств автором заметки. Укажите стилистические ошибки в словоупотреблении, отредактируйте текст.    Трудности горняков    «Черепеть-уголь» - один из отстающих в комбинате «Тула-уголь-трест». Здесь смирились с крупнейшими дефектами в работе, шахты работают ниже их возможностей. Трест не выполняет своей программы, растет задолженность, нет средств на зарплату. В чем же кроются причины отставания комбината? Происходит все это благодаря низкой организации труда на шахтах и истощению запасов угля, невыплатам зарплаты.    Повышение производительности труда, забота о хозяйственном отношении    к оборудованию, о материальном благосостоянии шахтеров вышли из поля зрения руководства.    - Придешь в забой, - рассказывает проходчик четвертого участка И.Н. Столяров, - а он еще не приготовлен. Очень тормозит работу несвоевременная доставка крепежного материала, частые аварии с механизмами, захламленность goalma.org лучшего желает и организация труда вспомогательных рабочих. Ими никто не руководит. Большинство дренажистов используется не по назначению.    Благодаря отсутствию повседневного контроля горного надзора за выемкой угля завалы стали на шахте обычным явлением, что является угрозой для жизни горняков.    Бесхозяйственность, халатное отношение к оборудованию на шахте бросаются в глаза даже и невзыскательному наблюдателю.    Руководители треста благодушно взирают на все это, они смирились с этим и не могут ничего сделать для улучшения положения.    Шахтеры пробовали объявлять забастовки, голодали. Но ведь этим не исправишь положение. Вся надежда горняков на решительные меры правительства, которое должно предпринять какие-то меры для выхода из кризисной ситуации.

Использование в речи антонимов

    Упражнение Определите стилистические функции антонимов и слов, получающих в контексте противоположный смысл.    1. Мой верный друг! мой враг коварный! мой царь! мой раб! родной язык! (Брюс.) 2. Я все былое бросил в прах: мой рай, мой ад в твоих очах (Л.). 3. Мгновенно сердце молодое горит и гаснет. В нем любовь проходит и приходит вновь (П.). 4. А голова ему вослед, как сумасшедшая, хохочет, гремит: «Ай, витязь, ай, герой! Куда ты? тише, тише, стой!» (П.) 5. И любови цыганской короче были страшные ласки твои (Бл.). 6. Россия - Сфинкс. Ликуя и скорбя, И обливаясь черной кровью, Она глядит, глядит в тебя, И с ненавистью, и с любовью (Бл.). 7. Я видел: ива молодая Томилась, в озеро клонясь, А девушка, венки сплетая, Все пела, плача и смеясь (Бл.). 8. Ведь тот же огненный желток, что скрылся за борт, он одному сейчас - Восток, другому - Запад (Возн.). 9. Я соловей: я без тенденций и без особой глубины… Но будь то старцы иль младенцы. Поймут меня, певца весны (Сев.). Она была не хороша, не дурна собою (Г.). Не легковесен ты и не тяжел (Марш.). И перекрыты выходы и входы, И путь один - туда, куда толпа (Выс.). Расставанья и встречи - две главные части, из которых когда-нибудь сложится счастье (Долм.). Пока мы о прошедшем сожалеем, жизнь день грядущий в прошлый превратит (Гамз.). И горек мне мой сладкий, мой эмигрантский хлеб (Ок.). Философия - древняя наука, рассуждающая об уме и глупости, о правде и лжи, о жизни и смерти (из газ.). Приходите в любой день - в начале и в конце недели, в первых и в последних числах месяца: я всегда вам рад (из газ.). Меня не то чтоб ругают, но и не то, чтоб хвалят (Дост.). Другой род мужчин составляли толстые или такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако и не тонкие (Г.). Золотом платят за подлость, За мужество - только свинцом (Моз.).
    Упражнение Разграничьте в тексте антонимы и слова, которые противопоставлены лишь в контексте. Определите их стилистические функции.    1. Я музыка горя, ты музыка лада! Ты музыка счастья, я нота разлада (Возн.). 2. Все летит, летит Земля мильоны верст… Вдруг да в бездорожье улетели? А дорога наша: колыбель - погост, Майский дождь - февральские метели (Марк.). 3. Ищу я выход из ворот, но нет его - есть только вход, и то не тот (Выс.). 4. Все девы издали прелестны, и поэтичны, и милы - вблизи скучны, неинтересны, и меркантильны, и пошлы (Сев.). 5. Меж ежедневных Черных речек я светлую благодарю, меж тыщи похоронных свечек - свечу заздравную твою (Возн.). 6. Поле любимо, но небо возлюбленно (Возн.). 7. Поминают, когда мертвы, забывая, когда живые (Возн.). 8. Встречал беду и радость на дороге я. Смеялся, плакал я, но время мчалось… И горем оборачивалось многое, То, что сначала радостью казалось (Гамз.). 9. Идут - красивые и безобразные. Идут веселые, идут печальные. Такие схожие - такие разные. Такие близкие, такие дальние… (Гип.) Если я богат, как царь морской, Крикни только мне: «Лови блесну!» Мир подводный и надводный свой, Не задумываясь, выплесну! (Выс.) Корабли постоят и ложатся на курс. Но они возвращаются сквозь непогоды. Не пройдет и полгода, и я появлюсь, Чтобы снова уйти на полгода (Выс.). Белый аист московский на белое небо взлетел, Черный аист московский на черную землю спустился (Ок.).
    Упражнение Разграничьте антонимы и конверсивы, а также слова, противопоставленные лишь в контексте. Определите их стилистическое использование в следующих предложениях. Различайте при этом антитезу простую и сложную, оксюморон, анти-фразис и каламбур.    I. 1. Кто не успел, тот опоздал. 2. Руби дерево здоровое, а гнилое и само свалится. 3. Лучше с умным потерять, чем с глупым найти. 4. Поменьше говори, побольше услышишь. 5. Беду скоро наживешь, да не скоро выживешь. 6. Бери, пока дают. 7. Не вкусив горького, не узнаешь и сладкого. 8. Сильнее тот, кто меньше любит. Кто больше любит, тот слабей… Кто больше любит, тот богаче, кто меньше любит, тот бедней (Сол.). 9. Я часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо (Гете). Время собирать камни и время разбрасывать камни (Библия).    II. 1. Не имев никогда пристрастия к рыбной ловле, я не могу судить о том, что испытывает рыбак в хорошую, ясную погоду и насколько в ненастное время удовольствие, доставляемое ему обильной добычей, перевешивает неприятность быть мокрым. Но для охотника дождь - сущее бедствие (Т.). 2. Тогда эта игра светов и теней - комического, трагического, трогательного, прекрасного, ужасного в жизни - потешала меня (Л. Т.). 3. Легкое дело - тяжело писать и говорить, но легко писать и говорить - тяжелое дело (Ключ.). 4. Жизнь достаточно продолжительна, чтобы успеть исправить старые заблуждения, но недостаточно коротка, чтобы не успеть впасть в новые (Лих.). 5. Полюбил богатый - бедную, Полюбил ученый - глупую. Полюбил румяный - бледную, Золотой - полушку медную (Цв.). 6. Я глупая, а ты умен. Живой, а я остолбенелая (Цв.). 7. В ту ночь мы сошли друг от друга с ума. Светила нам только зловещая тьма (Ах.). 8. Не веселая, не печальная. Словно с темного неба сошедшая, Ты и песнь моя обручальная, И звезда моя сумасшедшая (Заб.). 9. Пусть равномерны промежутки. Что разделяют наши сутки. Но, положив их на весы, Находим долгие минутки И очень краткие часы (Марш.). Чую с гибельным восторгом - Пропадаю, пропадаю (Выс.).    III. 1. Кого позвать мне? С кем мне поделиться той грустной радостью, что я остался жив? (Ес.) 2. Да, богат я, богат с излишком! Был цилиндр, а теперь его нет… (Ес.) 3. Нет, товарищ, не забудь на войне жестокой: у войны короткий путь, у любви - далекий (Твард.). 4. Я сердце по свету рассеять готов. Везде хочу поспеть. Нужны мне разом юг и север, восток и запад, лес и степь (Твард.). 5. Есть радость ясная в начале, обида темная - в конце (Дуб.). 6. Вот и поезд, вот и - «здравствуй!» Повстречались - разошлись (Молч.). 7. О, кто-нибудь, приди, нарушь чужих людей соединенность и разобщенность близких душ (Евт.). 8. Враг может новым быть, а друг - он только старый (Евт.). 9. Поздней осенью свежий и колкий Бродит ветер, безлюдию рад. В белом инее черные елки на подтаявшем снеге стоят (Ахм.). Почему чаще всего неограниченные возможности у ограниченных людей? («ЛГ»)
    Упражнение Вместо точек вставьте антонимы, необходимые для правильного построения антитезы. Сравните свои варианты с авторскими (слова, которые использовал автор см. в конце упражнения).    1. Мы можем сказать про человека, что он чаще бывает добр, чем …, умен, чем …, чаще энергичен, чем …, и наоборот (Л. Т.). 2. Люди вечно заблуждались и будут заблуждаться в том, что они считают справедливым и … (Л. Т.). 3. Спят и богатые, и …, и мудрые, и …, и добрые, и … (Ч.). 4. Тянулась жизнь - как и у всех, кто живет, - богатая длинными горестями и … … … (Шол.). 5. Каким бы ни был писатель - крупным или …,- он должен изображать человека, а не условную фигуру (Эрен.). 6. Мы называем эгоистом того, кто противоположен … (Лун.).
    Примечание. Альтруист, зол, глуп, апатичен, бедный, короткий, глупый, лютый, восторженное, маленький, радость, несправедливость.
    Упражнение Укажите стилистические недочеты, возникшие в результате неоправданного употребления антонимов (нелогичность, неясность высказывания, ошибка в построении антитезы, немотивированный оксюморон, неуместный каламбур, неверное построение антонимической пары, неоправданный антифразис). Особо выделите случаи оправданного использования антонимов как стилистического средства усиления действенности речи.    1. Артист передает хореографическими средствами контраст между обликом и внутренней красотой Квазимодо. 2. Любовь и предательство, отвага и трусость, жизнь и смерть… Об этом лента, которую снимает Кулиев. 3. Не веселый, но и не мажорный, этот простой мотив почему-то запал в душу. 4. На соревнования слетелись летчики как сильного, так и прекрасного пола. 5. Конькобежцы выступят в Дзержинске, где умеют варить «быстрый» лед. 6. Пропасть между материальным положением «новых русских» и стариков-пенсионеров не только не уменьшилась, но еще больше углубилась. 7. Словарь этот полезен, но в силу небольшого объема словника его применение ограничено. 8. Если больной принимает препарат, сила заболевания бывает намного легче. 9. В этом году у нас значительно меньшее увеличение числа больных. С опозданиями у нас в группе все благополучно. Журнал «Здоровье» - прекрасный помощник в жизни и смерти («Кр.»). Дела на селе улучшаются все хуже и хуже.
    Упражнение Сравните предложения; проанализируйте стилистическую правку, указывая речевые ошибки, исправленные редактором. В случае несогласия с ним дайте свои варианты правки.
    1. Почему в феврале снижение надоев возрастает с каждым днем?    1. Почему в феврале надои снижаются с каждым днем?    2. Внимательное изучение вопроса широко вскрыло многие узкие места, недоделки и недоработки в работе горняков.    2. При внимательном обследовании было выявлено много недостатков в работе горняков.    3. На девочке было рваное платье и большие маленькие ботинки.    3. На девочке было рваное платье и растоптанные детские ботинки.    4. Июльским днем прошлого года на Вокзальной площади ночью имел место взрыв.    4. В июле прошлого года на Вокзальной площади ночью произошел взрыв.    5. Жидкость в стенках капилляра опускается на высоту, определяемую формулой…    5. Жидкость в стенках капилляра опускается до уровня, определяемого формулой…    6. Мы знаем, что еще живы сейчас предки А.С. Пушкина.    6. Мы знаем, что еще живы потомки А.С. Пушкина.    7. Уровень жизни у нас не только не повышается, но постоянно уменьшается.    7. Уровень жизни у нас не только не повышается, но постоянно снижается.    8. Старожилами должны стать молодые интеллигенты: врачи, учителя, инженеры, артисты.    8. Закрепиться на новом месте должны молодые интеллигенты: врачи, учителя, инженеры, артисты.    9. Мы никогда не найдем двух одинаковых кошек, а уж тем более людей: один умнее, другой работоспособнее.    9. Мы никогда не найдем двух одинаковых кошек, а о людях уж и говорить не приходится: кто-то умнее, кто-то глупее, один ленивый, другой работящий.     Эти воспоминания устремлены не только в прошлое, но и в будущее.     Эти мысли не только обращены в прошлое, но и устремлены в будущее.
    Упражнение Назовите ошибки, возникшие при употреблении антонимов, дайте варианты стилистической правки предложений.    1. Иванов исключен из колледжа из-за отсутствия наличия признаков старания. 2. Родители Иванова проявляют активное равнодушие к поведению сына. 3. Этот тополь потому и называется пирамидальным, что растет строго горизонтально. 4. Молодые старокраматорцы выступили с инициативой… (имеются в виду рабочие Старокраматорского машиностроительного завода). 5. Как видите, картина преподавания истории у нас оптимистична, но достаточно печальна. 6. Эта пожилая женщина была еще очень молодой. 7. В вашем предложении нет умных идей, кроме глупых. 8. Герой мыслит и действует логически, а героиня - эмоционально. 9. К столу подошли две женщины: одна рыжеволосая, другая в сером костюме. Петров был наказан по результатам ревизии выговором и премией. Не болтливый, но и не разговорчивый, мой друг всегда найдет для меня слова поддержки. При достаточно высоких минусовых температурах тяжело дышать не только людям, но и животным.
    Упражнение Определите стилистические функции антонимов и слов, противопоставленных в контексте.    1. Все «хорошо» и «плохо» уходят в мир иной. Была моя эпоха повернута спиной Ко всем своим кошмарам, пожарам и ветрам, И к красным комиссарам, и к белым юнкерам. Мы все еще в дороге - и люди, и страна. Но где ж лицо эпохи? Кругом одна спина. И как же мы узнаем, куда наш путь ведет, Когда мы отступаем, когда идем вперед (Крив.). 2. Люблю тебя сейчас Не тайно - напоказ. Не «после» и не «до» в лучах сгораю. Навзрыд или смеясь, Но я люблю сейчас, А в прошлом не хочу, а в будущем - не знаю (Выс.). 3. Я не знаю, ты жив или умер. На земле тебя можно искать Или только в вечерней думе По усопшем светло горевать (Ахм.). 4. До чего земля большая, Величайшая земля. И была б она чужая, Чья-нибудь, а то - своя (Твард.). 5. Вошел человек неопределенных лет, с неопределенной физиономией, в такой поре, когда трудно бывает угадать лета: не красив и не дурен, не высок и не низок ростом (Гонч.). 6. Передо мной - холодный мрак могилы, Перед тобой - объятия любви (Н.). 7. Сколько раз мы молчали по-разному, но не «против», конечно, а «за»… Где теперь крикуны и печальники? Отшумели и сгинули смолоду. А молчальники вышли в начальники, Потому что молчание - золото (Гал.). 8. Бедная богатая Света (заголовок). 9. Эти непростые простые вопросы (заголовок). Наступил матриархат: сильный слабый пол стал командовать слабым сильным полом (из газ).
    Упражнение Укажите стилистические ошибки в заметке (при этом особое внимание обратите на употребление слов, имеющих синонимы, антонимы). Отредактируйте текст.    В старом селе новые порядки    Село Лапино - одно из самых далеких сел Ступинского района. В старину Лапино было глухим, темным, ничем не заметным уголком. В нем трудно было найти человека, умеющего подписать свое имя. Крестьянство жило бедно, нищенствовало, голодало. Такова была извечная участь и у других деревенских поселений. После революции лицо села в корне преобразовалось: возник колхоз «Новый путь». Хозяйство его год за годом росло и крепло. В центре села расположился клуб, библиотека, почта, больница, магазин. Большое количество газет и журналов поступало по почте в избу-читальню.    Теперь село снова обезлюдело, средства массовой информации селом не интересуются, престарелые сельские жители, оставшиеся здесь доживать свою старость, не выписывают газет. В этом году колхозные поля остались не засеянными, на них культивируются сорняки. Так долго длиться не может.    Рассказывают, что в Лапине землю продают «новым русским». Если они захотят стать фермерами, крестьянами-единоличниками, арендаторами, село может заново возродиться. Пусть здесь, на старой русской земле, восстановятся новые порядки и жизнь снова забьет другим ключом!
    Упражнение Проанализируйте использование лексических средств в отрывках из газетной статьи, отметьте случаи неудачного выбора лексических эквивалентов, синонимов, речевую недостаточность, речевую избыточность. Отредактируйте текст.    Золотая коллекция    I. Рассказывают, что гнездо исключительных по красоте оперения павловских серебристых кур было продано в конце прошлого века в Австралию по весу золота. Увы, этой поистине русской породы в нашей стране сейчас нет. Остались лишь, и то в весьма незначительном числе, павловские золотистые…    А знаете, сколько весит дающая деликатесное мясо и крупные яйца курица породы «брама»? До семи килограмм. Самая же маленькая, декоративная «бен-тамка» - всего грамм. Что имеющая ореховый окрас курица породы «нью-гемпшир» несет того же цвета яйца, которые сохраняются значительно дольше, чем привычные всем нам белые? Слышали ли, что кукареканье петуха измеряется… четвертями: чем больше их умещается в одном аккорде, тем певец считается более голосистее. Чемпионы среди них - петухи «юрловские голосистые».    Все эти и многие другие знания об удивительном разнообразии куриной породы я получил в Московском областном обществе любителей птицеводства и разведения животных. Оно размещается в небольшом флигельке дома № 16 по улице Чехова и насчитывает более ста лет своего существования. Созданное в году, оно записало в своем уставе, что его целью является поощрение «сельских хозяев и любителей к разведению лучшей и более прибыльной домашней птицы». Эта его цель осталась актуальной и в наш бурный век, и это определяет наши планы на будущее.    II. Теперь немного истории. Считается, что предками наших хохлаток и пеструшек были так называемые банкиевские куры, заселявшие заросшие кустарником и бамбуком леса Индии, Бирмы, Филиппин и Суматры. В диком состоянии они ведут оседлый образ жизни, плохо летают, питаются семенами растений, всевозможными зернами, насекомыми, червями.    Человек обратил внимание на этих птиц как на один из источников питания очень давно, когда еще только начал возделывать и обрабатывать землю. Одомашнены куры были в Юго-Восточной Азии, и первое упоминание о них ученые встретили в ведах древних индусов за несколько тысячелетий до нашей эры. Постепенно эти куры покорили Китай, затем Запад. О домашних курах, которых он встречал на островах Тихого океана, упоминает знаменитый мореход Магеллан.    Постепенно куры все больше и больше входили в быт человека. Они отдавали ему мясо, яйца, перья. И не только. В античные времена большой славой стали пользоваться петушиные бои, положившие, как предполагается, начало искусственной селекции этой птицы. Появились бойцовые виды петухов, которые и использовались для петушиных боев.

Использование в речи многозначных слов и омонимов

    Упражнение Укажите стилистические приемы создания юмора. Разграничьте явления многозначности и омонимии как источник словесной игры.    1. Чацкий: …Но Скалозуб? Вот загляденье: за армию стоит горой, и прямизною стана, лицом и голосом герой… Софья: Не моего романа (Гр.). 2. Спрашивали однажды у старой крестьянки, по страсти ли она вышла замуж. «По страсти, - отвечала старуха, - я было заупрямилась, да староста грозился меня высечь» (П.). 3. Увы! каламбур лучше стихов! Ну да все равно! Если он вышел из пустой головы, то, по крайней мере, стихи из полного сердца (Л.). 4. Тот, кто играет словами, не всегда играет чувствами (Л.). 5. «Что о нем [о Петербурге] рассказать? Очень большой и живой город… Погода в нем сырая, а…» - «А люди сухие, - перебил Бенковский. - Далеко не все. Есть много совершенно размякших, покрытых плесенью очень древних настроений» (М. Г.). 6. Все люди, покойные и беспокойные, будут абсолютно покойными, ибо всем, рано или поздно, придется лечь в могилу (М. Г.). 7. У которых есть, что есть, - те подчас не могут есть, а другие могут есть, да сидят без хлеба. А у нас тут есть, что есть, да при этом есть, чем есть… (Марш.) 8. Вилюйская ГЭС жар-птицей посажена в каменное гнездо, чтоб она светила до самого края полярной ночи, чтоб в небе светила там важничали не очень (Щип.). 9. Разве он играет? Просто ноту к ноте подбирает. К истине наощупь подбирается. А мелодия - не подбирается (Фон.). В вопросах чести он был дока. И если брал он деньги в долг, то помнил он о чувстве долга долго (Стан.). «Из одних перлов состоит только перловая каша», - язвительно перебил его Петушков (Гран.). Труднее всего провести время («ЛГ»). В любви все средства хороши. И чем они крупнее - тем лучше (Н. Бог.). Мы накануне великого подъема - подъема цен. Спортсмен своей меткой стрельбой поражал не только мишени, но и зрителей. Мой дорогой во всех отношениях доктор обещает мне полное выздоровление (из газ.). В своем последнем слове подсудимый Григорьев сказал: «Дайте мне срок, и я исправлюсь…» Судьи предоставили ему такую возможность (из газ.). Весна хоть кого с ума сведет. Лед и тот тронулся (Э. Кр.).
    Упражнение Выделите слова, имеющие омографы. В каких случаях постановка ударения необходима?    1. Личность поэта вырастает в лирике, он становится, по слову Блока, больше себя, чувствует, как говорил Маяковский, - «я» для меня мало (Пап.). 2. Они [конкистадоры] убивали перуанцев и сжигали их дома (Верз.). 3. Ты не почитай себя стоящим только здесь вот, в сущем, в настоящем (Март.). 4. Западные державы… вопреки здравому смыслу заявляют, что не признают заключения мирного договора (из газ.). 5. В отличие от служебной записки, докладная записка имеет больший объем и большую значимость. 6. Временную протяженность можно воссоздать в памяти, измеряя ее вехами событий. 7. Мальчишка срезал прутья. 8. Мы опускаемся на большую глубину. 9. Как чудно он себя ведет! «Вы не учите мальчика», - с раздражением заметил отец.
    Упражнение Укажите стилистические приемы создания юмора.    1. Не щеголяй, приятель, тем, что у тебя избыток тем, произведенья знаем те мы, где лучшие погибли темы (Мин.). 2. За завтраком лились вина и речи. Летели фуражки, летели камни, летели крики, летел визг… Нищие проходили медленно, отягощенные годами, мешками, увечьями (С.-Ц.). 3. Трест Нарпит получил тысяч рублей чистой прибыли. Прибыль огромная, но, к несчастью, не такая чистая, как это кажется директору Пастухову и начальнику сектора заготовок Левину. Она сложилась из ежедневного систематического обворовывания потребителя… (И. и П.) 4. Ax вы, разбойник, ах, злодей, ну как вы поживаете? Вы раздеваете людей, когда их одеваете (Марш.). 5. Влюблен редактор был в одну из дам, он говорил: я вам роман издам. Ах, что за книга! Чудный том! Я пью его, как ром античный… И дама убедилась в том, что он мужчина романтичный (Козл.). 6. Он скажет слово «за» и кается… Он постоянно за-икается! (Э. Кр.) 7. …Палка с золотой монограммой, толстое золотое обручальное кольцо на правом указательном пальце и отливающие золотом толстые усы, тщательно закрученные в два кольца (С.-Ц.). 8. Марк Туллий Цицерон был рабом своего красноречия. Гней Помпей был рабом своего успеха. Юлий Цезарь был рабом своего величия. Один был в Риме свободный человек: раб Спартак (Крив.).
    Упражнение В приведенных ниже шутках выделите многозначные слова и придумайте с ними другие словосочетания, показывая их полисемантизм.    1. Отпуск не проведешь: он всегда кончается вовремя. 2. Жаль, что и близкие бывают недалекими. 3. Мыльные пузыри всегда жалуются, что их надувают. 4. Мы можем перейти на зимнее время и в летних сандалиях. 5. Закон сохранения материи вызывает сомнения при общении с закройщиками. 6. В связи с тем, что у меня обнаружен склад ума, прошу выставить охрану. 7. Нулей, которые знают свое место, - считанные единицы. 8. Не бросайтесь словами - соблюдайте технику безопасности. 9. В психиатрической больнице. Родственники больного: «Профессор, как он?». Профессор: «Сдвиги есть». Перья у писателя были, ему не хватало крыльев.
    Упражнение Прочитайте шутки, каламбуры; укажите причины словесной игры в каждом случае.    1. Любил студентов засыпать он, видно, оттого, Что те любили засыпать на лекциях его (Марш.). 2. Народ был, народ есть, народ будет есть. 3. Защитник вольности и прав В сем случае совсем не прав (П.). 4. И не заботилась о том, Какой у дочки тайный том Дремал до утра под подушкой (П.). 5. Ведь ваши принципы просты: Вы очень любите остроты. Но вы боитесь остроты (А. Безыменский. Эпиграмма «Многим журналам, издательствам, редакторам»). 6. Взять жену без состояния я в состоянии, но входить в долги из-за ее тряпок я не в состоянии (П.). 7. Одно, брат, дело - огурцов посол. Другое - если ты посол (Козл.). 8. Я не шагал, а семенил на ровной брусе, ни разу ногу не сменил, трусил и трусил (Выс.). 9. Но свою неправую правую не сменю на правую левую (Выс. «Песня про прыгуна в высоту»). Бывает гол король на сцене, но и на поле гол - король! (Е. Ильин) Настоящий мужчина состоит из мужа и чина (Ч.). Край родимый, как ты сердцу дорог, Как твои просторы широки, Отчего же на твоих просторах Муки много больше, чем муки? (Крив.)
    Упражнение Проанализируйте омонимические рифмы, разграничивая омонимию (полную и неполную), омографию, омофонию и омоформию.    1. Я мог бы зажечься любой из тем, мне в голову льющихся лавою, но я не хочу зажигаться тем, что для всех сегодня не главное (Куб.). 2. Не оттого ли стал он заноситься, от спеси нос задрав на метр, что в списки метров начал заноситься, хоть видно за версту, что он не метр (Козл.). 3. Над горами звездный рой, звезд на небе - пропасть, яму ближнему не рой, сам сорвешься в пропасть (Козл.). 4. Гляди, решивший землю исходить, вначале на людей, а после на строения и научись в сужденьях исходить из справедливости, а не из настроения (Козл.). 5. Брать деньги в долг прославившийся даром, он кредиторов собственных подвел: они ходили в трауре недаром, когда черту под жизнью он подвел (Козл.). 6. Для производства футбольных голов ноги бывают важнее голов (Козл.). 7. - Чем заняты таланты? Возвести! - Да продолжают славный воз вести! - А бездари? - Те мнят, что делают погоду. - А критики? - Темнят. Или молчат по году (Козл.).
    Упражнение Проанализируйте значения многозначных слов, употребленных в следующих заголовках газетных статей и заметок. Можно ли считать антонимами слова, придающие заголовкам характер каламбура? (Для справок используйте толковые словари русского языка и словари синонимов.)    «Высокие скорости, низкие мотивы», «Чистый вымысел и грязные цели», «Искусственное волокно и натуральная канитель», «Условная экономия и безусловные убытки», «Ходячие заблуждения и лежалые товары», «Старый Леонардо и Новый Свет», «Чем слабы силачи?», «Почему не весело на «веселье»?», «Не сладко в «сладком» цехе», «Луна далекая и близкая», «Лужков будет сажать новых русских на Ходынке», «От этих пробок у москвичей «съезжает крыша»», «Каждому москвичу врежут… по счетчику», «Брак по-научному».
    Упражнение Дайте оценку случайно возникшей в речи омонимии и проявившейся многозначности слов, отмечая неясность высказывания, искажение смысла, неуместный комизм, каламбур. Исправьте предложения.    1. Не удержал мяч вратарь, но добить его было некому. 2. Вот уже третью встречу команда проводит без голов. 3. Сейчас судьи вынесут очки. 4. Руками молодых посажены деревья, разбиты клумбы. 5. Миллиарды людей теряются из-за отсутствия информации на транспорте, улице, в магазине. 6. Маяковский хотел представить свое творчество через двадцать лет. 7. Подолгу сидя у рояля, мы неуклонно шли к мастерству. 8. Археологи заметили, что покойники из южного захоронения перекликаются с покойниками из северного захоронения. 9. Рост юных фигуристок стимулируется при помощи показательных танцев. Начало победам наших спортсменов положил Серик Нурказов… И лишь Р. Себиев оступился, уступив по очкам Э. Роузу. В оставшийся месяц года коллектив предприятия электрических сетей обязался работать с еще большим напряжением. Комиссией установлено, что туша коровы сдана на склад полностью, за исключением передних ног, которые ушли налево.
    Упражнение Проанализируйте употребление многозначных слов и слов, имеющих омонимы; укажите индивидуально-авторскую омонимию, речевую недостаточность, ставшие причиной неуместных каламбуров. Устраните их.    1. Для развития науки большое значение имеет открытие научно-исследовательского института по изучению мхов и лишайников в Ялте. 2. ВОЗ доставит медикаменты в районы, пострадавшие от землетрясения. 3. Вечер, посвященный русскому языку, будет проведен в субботу утром. 4. Мощные рыбоперерабатывающие плавбазы выпускают непосредственно в море рыбную продукцию. 5. Работник жилищно-коммунального хозяйства Бать весной отгрохал такую домовину, которая годится не только для стоянки автомобиля, но и для жилья. 6. На базе исследований нашей лаборатории строится опытно-промышленный завод. 7. Виновниками семейных вспышек обычно бывают родители, которые переносят грипп на ногах. 8. Установлено, что ткачи седьмого корпуса используют брачные покрывала в качестве покрышек на станки. 9. Билет годен только для помывки одного лица (объявление в бане). Окна остались незастекленными, потому что снабженец не поехал к завхозу и не выбил у него все стекла, которые нужно, чтобы закончить работы. Вы видите на экране Гаврилова в красивой комбинации… Бригадир насильно заставляет колхозного пастуха пасти свои четыре головы. На одного оператора падает 51 корова. Сами телята, упитанные, веселые, говорят всем своим видом, что им здесь хорошо. Долг врача не отмахиваться от больного, а довести его до конца. Ребенок требует ухода матери. У прямой кишки нет секретов. Будем ждать, что покажут данные обследования. Живем мы с мужем небогато, на одну зарплату. А под окном, чуть дыша, бедный художник стоит (из песни).
    Упражнение Укажите причины возникновения нелогичности, неясности, двусмысленности и комизма высказывания; выделите слова, ставшие источником невольных каламбуров.    1. Наша шахматистка отстала от своей соперницы в развитии. 2. Вечером в этот день писатель выехал в Москву. 3. На предприятии есть световая газета, где отражается жизнь лучших коллективов. 4. Опять оказались не на высоте стоящих перед ними задач рабочие котельной, которые все еще работают с холодком. 5. На стене - диаграмма, отражающая рост свиней в хозяйстве за последние три года. 6. Несмотря на серьезные финансовые затруднения в этом году, Аэрофлоту удалось удержать поток пассажиров на высоком уровне. 7. Объявляется соревнование между классами на лучшее вязание детей. 8. «Hoc» Гоголя наполнен богатым содержанием. 9. Выступавший заявил: «Меня всю жизнь двигали по аппарату». В жизни ветеранов осталось немного удовольствий, и самое большое - посидеть. Венгерская публика была покорена юношами и девушками в украинских костюмах. Голова крупного рогатого скота ежедневно прибавляет в весе в среднем на граммов. Время размножения с 15 до 17 (объявление о работе с ксероксом). Продаются крылья для «Москвича» (объявление).
    Упражнение Сравните предложения; проанализируйте стилистическую правку редактора, назовите исправленные им ошибки. В случае несогласия с редактором предложите свой вариант правки.
    1. За год учебы мы потеряли шесть студентов.    1. За один учебный год из института было отчислено шесть студентов.    2. Продавца можно подобрать и в самом поселке.    2. Человека на должность продавца можно найти и среди жителей поселка.    3. Давно пишется о том, что защита наших футбольных команд хромает.    3. Уже писали о том, что защита наших футбольных команд играет плохо.    4. В сооружении красочного завода принимают участие различные строительно-монтажные организации.    4. В строительстве завода по производству красок принимают участие различные строительно-монтажные организации.    5. Чем дождливее год, тем больше случаев провалов.    5. Чем дождливее год, тем чаще бывают провалы почвы.    6. Для лесных ландшафтов Юго-Восточной Азии характерны планирующие животные.    6. Для лесов Юго-Восточной Азии характерны животные, которые во время прыжка планируют в воздухе.    7. Если удастся пройти в тыл предводителей стада - бородачей, то можно, выскочив на тропу, снимать обтекающий вас поток животных.    7. Стадо животных можно удачно сфотографировать, если зайти к нему с тыла, миновав бородачей-предводителей.    8. Просматривая разбросанные в разных музеях полотна Иванова, поражаешься вложенному в работу исполинскому труду.    8. Внимательно изучая полотна Иванова, находящиеся в разных музеях, поражаешься огромному труду, вложенному художником в картины.
    Упражнение Укажите речевые ошибки и погрешности в слоге; особое внимание обратите на употребление многозначных слов, имеющих омонимы. Отредактируйте текст для газеты.    Когда сыр плачет    Сыр. Его остроароматные ломтики придают нашему утреннему завтраку особый аппетит. «Российский», «Прибалтийский», «Пошехонский»… В витринах магазинов головки похожи, словно двойнята. Тонкая парафиновая оболочка надежно укрывает секреты каждого.    - Чтобы разгадывать и создавать их, нашим сыроделам приходится много трудиться, - рассказывает главный инженер маслосырзавода. - Сыр очень капризен в изготовлении. Только точное выполнение технологии может дать необходимые вкусовые качества.    Борьбу за них сыроделы начинают вести с самого начального момента - заготовки сырья. Работники завода сами часто выезжают в хозяйства, выискивают фермы, которые могут поставлять сыропригодное молоко.    …Дело не в одной только технике, сыр надо понимать, чувствовать надо! Это дается только многолетним опытом. И он уже, можно смело сказать, пришел к угличским сыроделам. В этом году завод выработал уже сверх плана 50 тонн сыра. На достигнутом коллектив не думает успокаиваться. В этом месяце здесь перешли на новый вид закваски, которая значительно замедляет развитие вредных для сыра масляно-кислых бактерий. При его созревании устраняются такие нежелательные пороки, как затхлость, горечь.    В канун праздника мы хотели назвать имена лучших сыроделов завода, но сделать это оказалось непросто. Все работницы по многу лет трудятся в цехе, и каждая вкладывает свою частицу в общий котел, все вместе они ответчики за качество, за то, чтобы сыр, как говорят здесь, «плакал». Разрежешь головку, а в глазках рисунка поблескивают молочные «слезинки». Их матовые шарики и есть первые вестники удавшегося сыра.

Паронимия и парономазия

    Упражнение Определите стилистические функции паронимов и созвучных неродственных слов в отрывках из художественных и публицистических произведений.    1. Вспомнил ли он (Сабуров) об Ане в эти дни? Нет, не вспомнил - он помнил о ней, и боль не проходила (Сим.). 2. И прежний сняв венок - они венец терновый, увитый лаврами, надели на него (Л.). 3. В журнале под рубрикой «Гипотезы и разыскания» была напечатана пространная и престранная статья о рукописях «Русалки» («ЛГ»). 4. В облике пианиста Г.Г. Нейгауза открывается ему (поэту) неожиданное сравнение… он кажется ему коньком-горбунком … Все это результаты субъективного видения, - субъективного, но не субъективистского: ведь неожиданное открытие вспыхивает внезапно, но оно… может быть «аргументировано» (А. Д.). 5. Да, ее считали злой. В ответ на мое умиление ее добротой - молчали - или мычали… «Ее обожать нужно, а не обижать». - «Да никто ее и не обижает - сама обидит» (Цв.). 6. Не всегда родители понимают, что забота о детях - это долг, а не одолжение, за которое дети им, родителям, как будто чем-то обязаны («ЛГ»). 7. Не честь, а почести любя. Не рвусь я грудью в генералы и не ползу в асессора (П.). 8. Обстрелы и вой сирен не могут унять сирени (Ворон.). 9. Ветров полуночных игра и облаков цветная хмара - то Бухарест, то Бухара, то Самарканд, а то Самара (Ош.). Из смиренья не пишутся стихотворенья, и нельзя их писать ни на чье усмотренье. Говорят, что их можно писать из презренья. Нет! Диктует их только прозренье (Март.). Необходимо принять девственные меры против распространения порнографической литературы (из выст.). Дайте чуточку отдышаться! Невозможно! Я перенабит приносившими столько счастья, наносившими столько обид (Евт.).
    Упражнение Составьте предложения или словосочетания с паронимами. За справками обращайтесь к словарям трудностей русского языка.    Добрый - добротный, дружеский - дружественный, дефектный - дефективный, конструкторский - конструктивный, эффектный - эффективный; блудить - блуждать, отражать - отображать, проводить - производить, представить - предоставить, опробовать - апробировать, укрывать - скрывать, осудить - обсудить; новшество - новинка, урожай - урожайность, существо - сущность.
    Упражнение Укажите речевые ошибки, возникшие в результате смешения паронимов. Устраните их, правильно выбирая слова.    1. Изменения, прошедшие в стране за последние лет, необратимы. 2. Лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных. 3. Он был настоящим сподвижником книги, плоды его просветительской деятельности заметны и поныне. 4. Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния. 5. Мастер цеха высказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей. 6. Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью. 7. Утверждая документацию, директор ставит на ней свою роспись. 8. Обмороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра. 9. В кормушке за окном кухни пиршествовали воробьи. Нас встречали с подкупающей теплотой, как самых дорогих гостей. Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывает свое удачливое произведение. При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию.
    Упражнение Вместо точек вставьте один из паронимов; мотивируйте свой выбор.    1. Паровоз, натруженно дыша, протащился по платформе, состав … (встать - стать). 2. Перед собранием … (встать - стать) такой принципиальный вопрос. 3. Испытания новой машины … (проводиться - производиться) уже третью неделю. 4. По окончании производственной практики преподаватель должен дать на каждого студента заключение о характере и качестве … (проведенный - произведенный) работы и … (предоставленный - представленный) отчета. 5. Комсомольская молодежь у нас в группе … (представлена - предоставлена) самой себе. 6. В работах художников и скульпторов … (отражаться - отображаться) труд, быт и отдых забайкальцев. 7. Впечатлений от поездки много, но главное - это исключительно … (дружеский - дружественный) отношение к нам французского народа. 8. Люди, захваченные стихией отступления, не понимающие … (существо - сущность) происходящих событий, нередко случайно оказывались в числе эмигрантов. 9. Конькобежцы США … (опробовать - апробировать) костюм из нового синтетического материала. Эти модели после (апробирование - апробация) переданы в серийное производство. У билетной кассы предъявляли свои … (командировочные - командированные) удостоверения. Мне кажется, что я припоминаю … (лицо - личность) этого человека. На мебель были … (одеты - надеты) чехлы. Молодой актер играет … (главную - заглавную) роль в спектакле «Волки и овцы» А.Н. Островского. Напрягая последние … (силы - усилия), мы достигли вершины горы. На выставке представлен большой выбор красивой и … (практичной - практической) обуви. Группа школьников … (пришла - зашла) в музей на лекцию. Мы все … завтра (придем - выйдем) на стадион, чтобы посмотреть игру своей любимой команды. В порту судно … (стало - встало) на якорь. Перед подвигом защитников отечества мы … (преклоняем - склоняем) голову. Он внимательно слушал лекцию, делая … (пометы - заметки) в блокноте. Мы так давно не виделись, что вначале я его не … (узнал - признал). Он осторожно … (занести - нанести) на карту полученные координаты и продолжил курс. (Эффективное - эффектное) управление тепловым потоком имеет огромное значение. Черные цвета вперемешку с бурыми и белыми полосками делают оперение селезня очень (эффективным - эффектным). Большая верность жизненной правде, отсутствие внешне (эффективных - эффектных) натяжек только усилило воздействие фильма. Все ее странные поступки продиктованы непомерным самомнением и … (гордостью - гордыней).
    Упражнение Сравните предложения; проанализируйте стилистическую правку; дайте свои варианты правки.
    1. Заглавная тема созданных писателем в эти годы произведений - борьба его народа за свободу и независимость.    1. Главная тема созданных писателем в эти годы произведений - борьба его народа за свободу и независимость.    2. Разумно были смонтированы громкоговорители, манометры. «Это новое сотворение Бабенко», - пояснил Медведев.    2. Удачно были смонтированы громкоговорители, манометры. «Это новая работа Бабенко», - пояснил Медведев.    3. Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах.    3. Грипп - заразное заболевание, поэтому больные должны быть изолированы.    4. Необходимо привить ребенку правила личной гигиены при обращении с животными.    4. Необходимо приучить ребенка мыть руки после того, как он играл с кошкой или собакой.    5. В этом квартале мы стали выпускать пряники с именами новых сортов: «Москва», «Шоколадные», «Российские». Они обладают отличными качествами.    5. В этом квартале мы стали выпускать новые высококачественные сорта пряников: «Москва», «Шоколадные», «Российские».    6. Создать сытую зимовку для общественного животноводства - первейшая задача полеводов.    6. Сейчас главная задача полеводов - обеспечить общественный скот кормами на зиму.    7. Не стремление к внешней эффективности ведет перо писателя, а желание глубже и ярче выявить смысл происходящего.    7. Не погоня за внешними эффектами водит пером писателя, а стремление проникнуть глубже в сущность изображаемых событий.
    Упражнение Укажите смешение паронимов, исправьте ошибки.    1. Модельеры и работники обувной и кожевенной промышленности всегда стремятся к тому, чтобы обувь была красивой и практической. 2. Над аэродромом, Ходынским полем - его тогда еще продолжали звать просто Ходынкой, - летали аэропланы, похожие на этажерки. 3. Драматург показывает «дно», которое приготовлено неудачникам в этом жестоком мире злобы и корысти. 4. Перемены в нашей жизни, прошедшие за последние годы, очевидны для каждого из нас. 5. Разве запомнит хирург, сколько за свою жизнь он вырезал аппендицитов? 6. Молодежь представлена самой себе, это принижает активность ребят. 7. Вслед за черешней подоспели ранние сорта яблок. 8. Можно было подумать, что он уже нашел какой-то исход. 9. Многие города время стерло с лица земли, и их остатки теперь покоятся где-то у нас под ногами. Для этой книги автор собрал благодарный материал. Участники собрания строго обсудили тех, кто забывает о своем долге. Уговор фермера с совхозом оказался пустой бумажкой. Универсальный стиральный порошок также употребляется для мойки посуды.
    Упражнение Дайте стилистическую оценку употреблению глагола одеть; если необходимо, исправьте предложения.    1. Зима одела землю снегом. 2. На мебель были одеты чехлы, и это придавало комнате нежилой вид. 3. После завтрака он одел сына и вышел с ним на улицу. 4. Мать, больная гриппом, при кормлении грудного ребенка, должна одевать марлевую повязку из четырех слоев марли. 5. Причину аварии удалось установить: наладчик Конурин неправильно одел наконечник на трубку. 6. Щиты съемной опалубки одеваются на прутья каркасной арматуры.
    Упражнение Укажите смешение паронимов, а также другие речевые ошибки в предложениях, взятых из газетных статей. Исправьте ошибки, предлагая разные варианты стилистической правки.    1. В этот вечер все от мала до велика вышли на стадион. Они стали свидетелями поединка хоккеистов завода и сотрудников конструкторского бюро. 2. Только они успели поблагодарить экскурсовода, как в музей зашла новая группа посетителей. 3. В только что отстроенное общежитие заселилось более ста человек. 4. Это была странная любовь. При первой встрече Дина не восприняла Умова всерьез. 5. Общество возросло на человек. 6. Декабрь. Самые короткие дни и самые длинные ночи. А в редакционной почте самый большой приток писем о плохом освещении. 7. Самолеты значительно укоротили путь от Камчатки до Якутска. 8. Перед покраской машины ее поверхность обрабатывают пескоструйным аппаратом. 9. Стены имеют неприглядный вид, они не покрашены, вместо вешалок набиты гвозди. Проводится очень объемистая работа по сбору межотраслевой информации. Уже больше двадцати лет Викторов, этот приветливый и улыбающийся человек, руководит комбинатом. У лисы пушной хвост.
    Упражнение Сравните предложения; укажите, чем вызваны лексические замены, какие ошибки устранил редактор; в случае несогласия с ним дайте свои варианты стилистической правки. Выполняя упражнение, пользуйтесь толковыми словарями русского языка и словарями паронимов.
    1. В изобразительном искусстве, в преданиях, легендах, народных сказаниях, таких, как руны «Калевалы», мы находим следы культуры древнего мира.    1. Произведения изобразительного искусства, устного народного творчества, например руны «Калевалы», донесли до нас свидетельства древнего мира.    2. Интересные примеры этих сюжетов находим в индусской эпопее и греческой мифологии.    2. Интересные примеры этих сюжетов находим в индийском эпосе и греческой мифологии.    3. Изучая личность актера, гример первый проникает в его душевный мир.    3. Изучая лицо актера, гример первым проникает в его духовный мир.    4. Встают перед микрофоном конферансье, и в зале раздается дружный смех.    4. К микрофону подходят конферансье, и в зале поднимается хохот.    5. Маска плотно укрывает лицо вратаря.    5. Маска надежно защищает лицо вратаря.    6. Каждый месяц в цехе появляются два новшества, предложенные нашей группой.    6. Каждый месяц наша группа внедряет в цехе по две технические новинки.    7. Не успел прозвенеть церковный колокол, как народ двинулся к городской площади.    7. Не успел прозвонить церковный колокол, как народ двинулся к городской площади.    8. Роспись Петровой стоит на каждом втором свидетельстве о браке, выданном в городе за последние пять лет.    8. Подпись Петровой скрепляет каждое второе свидетельство о браке, выданное в городе за последние пять лет.
    Упражнение Укажите лексические ошибки, возникшие в результате смешения паронимов, парономазию. Отметьте случаи нарушения лексической сочетаемости, искажения смысла, абсурдность и комизм высказывания. Исправьте предложения.    1. В новом учебнике десятичные дроби не потерпели существенных изменений. 2. Насекомые обладают хорошо развитым обаянием. 3. Ребята близко к сердцу воспринимают недостойное поведение родителей. 4. Участники собрания строго обсудили тех, кто забывает о своем долге. 5. Служба первое время поддавалась нелегко. 6. Он понял, что стал косным виновником гибели товарища. 7. Перед нами целая галантерея образов (из сочинений абитуриентов). 8. Чтобы покончить с войнами, каждый должен найти себе друга из другого контингента. 9. Реальные люди, события силой писательского таланта превращаются в художественные прообразы. На собрании станичников царствовала полная разноголосица. Клещ тешит себя надеждой, что выкарабкается отсюда и вернется в общество его полным членом (из сочинений). Если мой друг не принесет мне завтра книгу, я сниму с него скальпель! (Из устн. речи.)
    Упражнение Укажите лексические ошибки и стилистические недочеты; исправьте их.    1. Вследствие неблагоприятных погодных условий и понесенного в связи с этим ущерба урожайность в этом году уменьшилась. 2. Утверждая документацию, директор совхоза ставит на ней свою роспись. 3. Третий товарный сорт яблок охватывает всю пригодную для использования (в основном для переработки) продукцию, но не подлежащую перевозке на длительные расстояния. 4. Институт получает вещества, определяющие игривость шампанского. 5. Петр Васильевич высказал, что обувь комбината пользуется большим спросом. 6. Комиссия установила, что вследствие конструктивных и производственных дефектов плит перекрытия нередки случаи промерзания стен и потолков. 7. Обмороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра. 8. Первый выпуск ежегодника был встречен с большой заинтересованностью. 9. Произведение - та же жилищная площадь, ее перенаселять очень опасно. В диктант по теме «Изобразительное искусство» включены слова: фреска, мозаика, вираж. Потребовались экскурсии в математику, геометрию, тригонометрию. Как расширился круг познаний студентов! Большинство учащихся могло ответить на вопрос, данный преподавателем. Напрягая последние усилия, он вел солдат в атаку. Мужчины преклоняют голову, а женщины не сдерживают слез… В работе крановщика нужна стопроцентная точность, ведь краном правит не только меткий глаз, не только движение рук, но и какое-то чутье. Избыток микроэлементов в почве приводит к тому, что повышается плодовитость зерновых культур. Название «Градостроители» не отражает существа фильма.
    Упражнение Прочитайте отрывок из очерка «Ежи», укажите лексические недочеты и ошибки (неправильный выбор лексического эквивалента, нарушение лексической сочетаемости, речевая избыточность, речевая недостаточность, неудачная метафоризация при употреблении многозначных слов, смешение паронимов и др.). Предложите варианты стилистической правки отрывков текста, в которых вы отметите речевые ошибки.    Приходилось ли вам лично сталкиваться с ежом? Посветив фонариком, вы увидите эту неприступную для многих животных крепость - колючки торчат во все стороны. Волк, собака, медведь, ткнув морду в колючки, навсегда теряют к ежу интерес и охоту. Ботинком можно колючий шар покатить. Ежу от этого ни жарко, ни холодно. Он колобком без вреда для здоровья может скатиться с откоса, упасть с высоты двухэтажного дома - иглы паданье амортизируют, и ежик не убьется. Настигнутый, он вновь моментально обращается в шар и теперь уже долго не разомкнет свою крепость.    Ежи, устраиваясь на зиму в какой-нибудь ямке, выстланной высушенными листьями и мягкой травою, впадают в оцепененье, при котором жизнь в них почти замирает - сердце сокращается редко, дыхание еле заметно, температура тела падает с 34 градусов до 2. Ледяшка! Однако с приходом тепла весною зимовщик «оттаивает» и оживает. Похудевшим - колючая одежонка висит на нем тряпкой - еж начинает искать пропитание. Но, бывает, пробуждение не наступает: ежик не ожил; он мертв. Это случается с молодыми ежами, не умеющими без ошибок выбирать место для спячки, либо с ежами, почему-либо не набравшими нужного им минимума жира и поэтому погибшими от голодной смерти.    Не защищают иголки ежа от филина. Мощные когти разрывают беднягу на части, и, поедая ежа, большая сова съедает мясо вместе с иголками. Но филиноввезде крайне мало, и дань этим совам платят ежи без ущерба для своих популяций. Враг номер два - лисица. Эта хитрая бестия знает: от воды мгновенно ослабевает мышца, сворачивающая ежа в комок, и тогда лисица стремится, где можно, подтолкнуть колючий комок к воде: тут он станет доступен.    Другое дело - человек. Ежу он в этом веке подставил подножку, правда, и не желая того. Один удар ежам нанесли химикаты: уничтожая насекомых, они подрывают тем самым пищевую базу ежей. Другой удар пришелся в самое сердце сберегавшей ежей защиты. Ежи в том виде, какими мы знаем их и сегодня, живут уже тридцать миллионов лет. Человека на земле еще не было, а ежики уже бегали. Эта жизнеспособная модель живого оказалась настолько надежной, что пережила многие формы жизни, и Природа «штампует» ее, ничего не меняя.    И вдруг неожиданный сбой: землю покрыли асфальтированные дороги, по которым мчатся автомобили. Еж, оказавшийся на асфальте, услышав приближающуюся опасность, как и предписано ему Природой, свертывается в комок. Но тут колючая одежонка ежа не выручает его - в долю секунды живой колобок превращается в мертвую лепешку.    Сотни тысяч ежей гибнут на европейских дорогах. Научить старожилов Земли сторониться автомобиля невозможно. Заставить автомобилистов следить за ежами - бессмысленно и абсурдно. Человеческая цивилизация рушит то, что Природа шлифовала и совершенствовала многие-многие лета.    Конечно, все ежи не исчезнут, не пропадут совсем. Не везде еще землю опоясал асфальт и не везде опояшет. Но печально сознавать: то, что было вчера обычным, сегодня становится редким. И ежи - лишь один из примеров.
    Упражнение Сравните неотредактированный и отредактированный варианты отрывка из переводного романа, проанализируйте употребление лексики. Отмечая различные ошибки в подстрочнике, дайте оценку отредактированному варианту. Предложите свои варианты литературного редактирования.
    …Было так хорошо, что хотелось, чтобы время стало, а все живущее замерло, чтобы не испортить прекрасной и удивительной ночи. Неожиданно из моря вышла женщина, собственно он не видел, откуда она появилась. При нем вроде никто не заходил в воду и не выходил из нее. Она выросла из прибрежной скалы, а быть может, опустилась с неба. Это дочь моря, она покинула родную стихию, чтобы немного погулять по берегу.    …Было так хорошо, что хотелось, чтобы время остановилось, а все живое замерло, и ничто не могло бы испортить прелести прекрасной и удивительной ночи. Неожиданно он увидел у моря женщину, но он не знал, откуда она явилась. Она словно вышла из прибрежной скалы или опустилась с неба. Это дочь моря, она покинула родную стихию, чтобы немного погулять по берегу.    Тончайшее покрывало обнажало плечи; мраморные ноги, величественный стан, голова горделиво откинута, легкий бриз играет пышными локонами. Женщина была так красива, что следовало остеречься прикосновения к ней, чтобы не повредить божественной гармонии.    Тончайшее покрывало оставляло обнаженными плечи; ноги точно из мрамора, легкий стан, голова чуть откинута, слабый ветер играет пышными локонами. Женщина была так красива, что было страшно прикоснуться к ней, чтобы не нарушить божественную гармонию.    Она шествовала вперед, ее босые ноги оставляли на ровной, влажной песчаной поверхности маленькие отпечатки, ветер заигрывал с ее покрывалом, обнажал грудь; а полы покрывала раздувались на ветру.    Она приближалась, ее босые ноги оставляли на влажном песке маленькие следы, ветер играл с ее покрывалом, и легкая ткань разлеталась на ветру.
    Упражнение Дайте оценку языку и стилю приведенного отрывка из рукописи рассказа молодого автора. Назовите речевые ошибки и предложите варианты стилистической правки отдельных фраз.    Ночью после многих часов рыдание дождя стало затихать. Почти всю ночь я слушала в полусне, как холодная монотонность дождя колотила в оконное стекло моей комнаты. Раздирающий душу вой ветра ежеминутно хлестал где-то высоко в воздухе, и певуче волновалась вода, передвигая свои быстрые ладони по стеклу. Потом опять глухо замирали отголоски снаружи.    Моя душа, скорбно сознающая в себе весь мир, была здесь между простынями как между людьми. Рассвет, равно как счастье, опаздывал. Это время ожидания, казалось, затягивалось до бесконечности.    Пусть рассвет и счастье никогда не придут! Я была бы избавлена от разочарования.    И опять я услышала отголоски извне: отзвуки шума запоздалой автомашины, проезжающей возле моего дома. Ее шум нарастал из глубины улицы, взорвался с грохотом под моим окном и исчез на другом конце, потонул в конце сна, который не приходил. Время от времени где-то хлопали парадные двери. Иногда был слышен бултых шагов по тротуару. Иногда это было много шагов. Они разносились громким эхом и обрушивались на неподвижность моего ожидания.    Потом возвращалась тишина, а дождь все шел по-прежнему. Когда я открывала глаза из мнимого сна, по слабо видным во мраке комнаты стенам плавали отрывки мечтаний о будущем, расплесканный свет, четные огоньки и какие-то куски небытия, которые двигались то вверх, то вниз.    Мебель была теперь больше, чем днем, и казалась абсурдными пятнами мрака. Дверь как будто переменила свой цвет, а окна я вообще не могла различить, я его только слышала. Дождь опять забарабанил сильнее.

Стилистическая окраска слова

Лексика общеупотребительная, книжная, разговорная и просторечная

    Упражнение В отрывках из художественных произведений выделите оценочную лексику; укажите ее функционально-стилевую принадлежность и стилистическую роль в контексте (за справками обращайтесь к толковым словарям).    1. Будь я романистом, я сказал бы: преступления и страсти отметили его чело роковой печатью, - но я не романист и говорю просто: физиономия его была хищна, жалка и изношена; в силу гармонии этих причин она не вызывала никакого доверия к себе (М. Г.).    2. Дом № 7 по Перелешинскому переулку не принадлежал к лучшим зданиям Старгорода. Два его этажа, построенные в стиле Второй империи, были украшены львиными мордами, необыкновенно похожими на лицо известного в свое время писателя Арцыбашева. Арцыбашевских ликов было ровно восемь, по числу окон, выходящих в переулок. Помещались эти львиные хари в оконных ключах (И. и П.).    3. Был лунный вечер. Остап несся по серебряной улице легко, как ангел, отталкиваясь от грешной земли. Ввиду несостоявшегося превращения Васюков в центр мироздания бежать пришлось не среди дворцов, а среди бревенчатых домиков с наружными ставнями (И. и П.).
    Упражнение Определите стилистическую окраску выделенных слов и фразеологизмов (за справками обращайтесь к толковым словарям), прокомментируйте обращение публициста к экспрессивной лексике в приведенной газетной статье (она дается в сокращении).Победа из побед    Молодых, отдаленных от ветеранов поколением отцов, а то и дедов, удивляет, раздражает их безрассудная преданность прошлому: Господи, что говорят, как думают, за кого голосуют… а-а, что с них взять, твердокаменных! А этой их твердокаменностиобязан мир Победой. Война увенчаласьею потому, что каждый день четырехлетней муки каждый из них, сцепив зубы, побеждал свое естество, желание жить. Они оставались людьми в нечеловеческихобстоятельствах. Забывали о себе, стоя перед смертельным выбором: либо я, либо не я. Голодали, замерзали, спали на марше, выбирались из окружения, выполняли приказы, в том числе убийственно глупые, прорывались, ползли, бежали, шли в неравный, заведомо последний бой, всякий раз превозмогаясебя, над планкой человеческих возможностей. Миллионы индивидуальных побед, которым нет счета и примера в истории.Потрясающиезаписки военных медиков из архива Военно-медицинского музея Министерства обороны - лишь ничтожная крупица этого героическогопреодоления.    (Известия.)
    Упражнение Дайте стилистическое обоснование подбору лексических средств в отрывке из рассказа Ф. Абрамова «Вокруг да около», (см. в примечании приведенные стилистические пометы к отдельным словам по «Словарю русского языка» С.И. Ожегова).    - Здорово, Тихоновна, - сказал Ананий Егорович, подходя к огороду. Старуха живо разогнулась, хитровато прищурила один глаз.    - Признал. А я гляжу споднизу да думаю: возгордился - мимо пройдет али окликнет?    - Ну, тебя нетрудно признать. Вон ведь как сияешь!    - Молчи ты, бога ради. Не стыди. Сама знаю, что неладно. В этом повойнике-то я еще молодицей хаживала. Все Маруське берегла. А раз Маруська не носит - не пропадать же добру. Кто осудит, а кто и поймет.    Агафью Тихоновну знал чуть ли не весь служивый люд района. Старуха приветливая, общительная - пока пьешь чай, она тебе все обскажет: все картинно, со смешком, с прибаутками.    - Пойдем в избу, - со свойственной ей гостеприимностью предложила Тихоновна, выходя из огородика с горсточкой лука.    - У меня самовар шумит.    - Ноги-то сухие? Дать валенки?    - Нет, это пожалуй, лишне.    - Ешь-пей, гостенек, - сказала Тихоновна и поклонилась гостю в пояс.    - Надо бы тебя не чаем угощать-то. Дорогой гость! А светлого у бабушки нету. Была тут маленькая, да внук выманил. Позавчера вкатывается пьяный:    «Бабка, давай вина, а то подожгу». - «Что ты, - говорю, - пьяная харя, не стыдно бабке-то так говорить?» А потом отдала - все от греха подальше.
    Примечание. Вокруг да около - разг. Здорово - прост. Тихоновна - разг. Признал - прост. Али - прост. Споднизу - прост. Гляжу - разг. Бога ради - разг. Обскажет - прост. Повойник - разг. (устар.). Молодица - прост. Хаживала - разг. (устар.). Неладно - разг. Служивый - разг. (устар.). Люд - разг. (устар.). Лишне - разг. Со смешком - разг. От греха подальше - разг. Гостенек - разг. Нету - разг. Не пропадать же добру - разг. Маруська - разг. (суф.). Ну - разг. Вон - разг. Вкатывается - разг. (в знач. «входит»). Бабка - прост. Давай - прост. Надо бы - разг. Харя - прост. (бран.).
    Упражнение В отрывке из повести А. Платонова «Котлован» выделите слова, принадлежащие к разным функциональным стилям; дайте стилистическое обоснование их употреблению в контексте.    Уставая, молотобоец выходил наружу и ел снег для своего охлаждения, а потом всаживал молот в мякоть железа, все более увеличивая частоту ударов… Елисей, когда присмотрелся, то дал молотобойцу совет:    - Ты, Миш, бей с отжошкой, тогда шина хрустка не будет и не лопнет. А ты лупишь по железу, как по стерве, а оно ведь тоже добро! Так - не дело.    Но медведь открыл на Елисея рот, и Елисей отошел прочь, тоскуя о железе. Однако и другие мужики тоже не могли более терпеть порчи.    - Слабже бей, черт! - загудели они. - Не гадь всеобщего: теперь имущество что сирота, пожалеть некому… Да тише ты, домовой!    - Что ты так содишь по железу?! Что оно - единоличное, что ль?    - Выйди остынь, дьявол! Уморись, идол шерстяной!    - Вычеркнуть его надо из колхоза, и боле ничего. Аль нам убытки терпеть на самом-то деле!    Но Чиклин дул воздух в горне, а молотобоец старался поспеть за огнем и крушил железо, как врага жизни, будто если нет кулачества, так медведь один есть на свете.    - Ведь это же горе! - вздыхали члены колхоза.    - Вот грех-то: все теперь лопнет! Все железо в скважинах будет!    - Наказание господне… А тронуть его нельзя - скажут, бедняк, пролетариат, индустриализация!..    - А может, ничего не станет? Может - бить?    - Что ты, осатанел, что ли?
    Упражнение Укажите, насколько стилистически мотивировано употребление экспрессивной лексики в отрывках из публицистических произведений. Если необходимо, исправьте предложения.    1. Совсем молодым человеком я испытал потрясение, прочитав стихотворение Твардовского «Я убит подо Ржевом». Это было в г. Позади война, огонь и пепел, гибель друзей и товарищей. А живые строки эти звучат и поныне, звучат в моей памяти, как завещание Неизвестного солдата, к чьей могиле у Кремлевской стены мы несем цветы и куда идут юные пары в день бракосочетания, чтобы почтить память отцов и дедов своих, сложивших головы за Отечество. 2. Павел решил разыскать тех, кто в пламенные годы войны вместе с оккупантами творил свои грязные дела на территории Украины. 3. Словно сговорились молодые поэты бухаться на колени перед родниками и речками своего детства, иначе говоря, «припадать к истокам». Так и видишь здоровых молодых людей, которые вдруг хлопаются на землю и начинают наперебой хвастать своей облегченной любовью к родным купелям, криницам, сажалкам, бочагам, старицам. 4. На одном из Канарских островов я чаял лицезреть аборигенов, от которых пошло великое разнообразие ныне существующих канареек.
    Упражнение Оцените стилистическое использование публицистической лексики и фразеологии в информационной заметке.Кому песни и пляски, а кому - забастовки    Широкими шагами наступает праздник инаугурации на всю страну. Только вот в каждом уголке России его собираются отметить с учетом местных особенностей. Так, например, угольщики и энергетики Приморья собираются устроить 9 августа общекраевой митинг. Как сообщило агентство ИНТЕРФАКС-ЕВРАЗИЯ, он пройдет в городе Артеме - шахтерской столице края. Широкие народные массы соберутся под лозунгами с требованиями выплаты зарплаты и оказания действенной помощи со стороны центра региону. Как выразился председатель территориального комитета угольщиков Приморья Петр Кирясов:    «Нам сейчас не до праздничных торжеств, которые грядут в Москве. Большинству жителей края нечего есть, не на что готовить детей к школе и уже просто невмоготу жить».    (Известия. 3 июня.)
    Упражнение Выделите стилистически закрепленную лексику в статье из газеты. При этом разграничьте общенаучные термины и специальные, укажите разговорные, экспрессивно окрашенные слова, а также термины, употребленные в метафорическом значении. Дайте стилистическую оценку использованию лексико-фразеологических средств в публицистической речи.Безработная № , или о Хромосомах советского периода    В центре занятости Коминтерновского района Воронежа Лидия Ивановна Чабала зарегистрирована под порядковым номером Дважды в месяц с трудовой книжкой она приходит сюда, отмечается, чтобы получать пособие по безработице.    - Лидия Ивановна у нас необыкновенная безработная, - сказала мне руководитель службы занятости Вера Колесникова, - она встала на учет кандидатом наук, а сейчас уже докторскую защитила.    О хромосоме, «структурном элементе ядра клетки, в котором содержится наследственная информация организма», к концу нашего столетия, казалось бы, было известно все. А Л. Чабале, ассистенту кафедры медицинской биологии и генетики Воронежского мединститута, удалось углядеть и исследовать нечто новое. К примеру, во всех вузовских учебниках по биологии утверждалось, что структура, функции и формы хромосом постоянны для каждого вида живого организма, она обнаружила, что они в зависимости от условий меняются. Она экспериментально установила, что хромосомные наборы бывают не одного, а трех типов и каждый выполняет свою функцию в кроветворении. То есть Чабала «подрыла» нечто, казавшееся фундаментом, и показала дорогу к открытию новых тайн.    Когда Лидия Ивановна приступала к своим исследованиям, она и мечтать не могла о подобных выводах. Ей стали предлагать соавторство, и неудивительно, что все последующее время работы над докторской ей пришлось совмещать с борьбой за место в институте.    Ее увольняли четыре раза. После первых трех то Минздрав, то райнарсуд находили в действиях администрации существенные недоработки, и Л. Чабалу приходилось восстанавливать. В четвертый раз увольнение удалось - сократили ее должность, и суд признал действо законным. Напряженные отношения в институте как-то компенсировались поддержкой ученых из других городов. В Москве академик с мировым именем Н. Дубинин взялся курировать ее исследования, включил их в свой план. Результаты, полученные Л. Чабалой, проверял Институт медико-биологических проблем и помог с публикацией данных в журнале «Космическая биология и авиакосмическая медицина». Затем свои научные труды она опубликовала в ведущих журналах Академии наук. Ее способ ранней диагностики по анализу типов хромосом защищен авторским свидетельством.    Защищалась безработная № в октябре года в С.-Петербурге. Все без исключения оппоненты назвали работу Л. Чабалы новым фундаментальным направлением в генетике, открытием, имеющим большое значение для медиков, биологов, селекционеров. Из одиннадцати голосовавших за присуждение ей ученой степени доктора биологических наук высказались все одиннадцать.    У сильной женщины Лидии Ивановны Чабалы - беззащитные глаза. Может быть, они стали такими в безработные годы. Она, видимо, знает об этом и, когда фотокорреспондент делал снимок, надела темные очки. Она уверена в себе, но почти разуверилась в окружающем мире. Может быть, у нас многое не так из-за генетического кода, оставшегося в наших хромосомах советского периода?..    (Миролевич В. // Известия. 27 сент.)

Стилистическое использование оценочной лексики

    Упражнение Выделите оценочную лексику и фразеологию в заметке из газеты. Определите, насколько типично подобное словоупотребление в современных газетных публикациях, и дайте стилистическую оценку газетному стилю «постперестроечного» периода.    Сторонние наблюдатели из числа экспертов Международного валютного фонда (МВФ) и Конференции ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД) пролили бальзам на душу президентов, премьеров и правительств в странах СНГ и, в частности, в России. Они единодушны в своем выводе - «завтра в России будет лучше», поскольку инфляция спала, а развал производства затормозился.    …После нескольких фальстартов политика экономической стабилизации в России, похоже, начинает приносить некоторые плоды: падение производства, составлявшее 13% в году, уменьшилось до 4% в году.    Добрых слов заграничных специалистов заслужила уже отработавшая свое идея «валютного коридора».    …Доклад завершается на мажорной ноте: «После пяти лет спада страны с переходной экономикой вышли в году на отметку стабилизации».    Несмотря на ряд обнадеживающих признаков выздоровления, эксперты напоминают, что впереди дальняя дорога…    (Известия. 27 сент.)
    Упражнение Сравните различные редакции предложений, выделенных курсивом; укажите функционально-стилистическую принадлежность и экспрессивную окраску слов, употребление которых приводит к смешению стилей. Отметьте наиболее удачные варианты и предложите свои, обосновывая стилистическую правку.    1. Вначале они искренне посмеивались над предложением бригадира прихватить для работы и ночные часы. Теперь вся бригада убедилась, что работа по-новому - дело стоящее, что такая работа приносит результаты вдвое лучше в сравнении со старыми.- Вначале предложение бригадира работать и в ночное время не было принято всерьез, но с временем все убедились, что такая организация труда позволяет увеличить выработку вдвое. - Предложение бригадира работать в ночную смену сначала не нашло отклика у нас, но теперь все понимают, что новая организация труда дает вдвое лучшие результаты.    2. На что способны хлопцы бригадиров Петрова и Иванова? В первом полугодии они осрамились.- Смогут ли теперь члены бригады Петрова и Иванова доказать свое мастерство, если в первом полугодии они показали плохие результаты?    3. То, что у провинциального тренера своя школа, - уже блестящий факт.- Замечательно то, что тренер, работающий на периферии, сумел создать свою собственную школу. - То, что на периферии у тренера есть своя система воспитания спортсменов, - примечательный факт.    4. За последнее время пешеход стал каким-то одержимым. Он словно подстерегает автотранспорт, чтобы ринуться прямо под машины.- В последнее время пешеходы стали особенно недисциплинированны. - Из-за неосторожности пешеходов в последнее время участились несчастные случаи.    5. Замечено постепенное падение интереса к водопроводной воде, что объясняется ее не особенно приятными вкусовыми качествами. - Вкусовые качества воды из крана заметно снизились. - С меньшим удовольствием люди стали использовать водопроводную воду из-за ее плохого вкуса. - Вряд ли кого из нас можно убедить в том, что вода из крана вкусна. - Невкусной стала вода из крана, и поэтому ее пьют неохотно.
    Упражнение Сделайте стилистический анализ лексико-фразеологических средств, использованных журналистом в статье «Политическая блефомания». Дайте оценку употреблению стилистически закрепленной и оценочной лексики и фразеологии, укажите стилистические синонимы (слова и фразеологизмы). За справками обращайтесь к толковым словарям русского языка.    Самыми удачливыми профессиональными аферистами и обманщиками по праву считаются политики, работники торговли, адвокаты, актеры, ясновидцы, маги, йоги, воры, судебные следователи и неверные жены. Благодаря им истории известно великое множество способов самого изысканного вранья. Начиная с классических остапо-бендеровских « сравнительно честных способов отъема денег» до грандиозного облапошивания целых народов на государственном уровне.    «Вранье» уже настолько «допекло» человечество, что современные ученые задумались о научном обосновании этого распространенного явления. По данным исследований Казанского психологического центра была составлена уникальная в своем роде «энциклопедия блефа». Репортеры «МК» встретились с ее автором психологом Рамилем Гарифуллиным.    - В большинстве случаев, - рассказывал Гарифуллин, - успех блефующего зависит от того, насколько «жертва» сама хочет быть обманутой.    Судя по тому, как наш доверчивый народ дурят все кому не лень, российское население предрасположено к собственному одурачиванию. Приведем несколько примеров…    Одни «чудотворцы» купаются в кипящей воде (для эффекта крутого кипятка в двойное дно ванны наливают углекислоту). Другие прокалывают собственные языки раскаленными прутьями (не забывая, впрочем, незаметно положить в рот кусок жареного мяса). Третьи двигают на расстоянии стрелки компасов благодаря маленьким кусочкам проволоки, засунутым под ногти. Четвертые роют могилу для вашего умершего родственника за деньги, на которые можно спокойно вырыть строительный котлован и пр., и пр. Выдающийся вклад в создание энциклопедии внесли знаменитые аферисты: граф Калиостро, Ури Геллер и незабвенный биолог Трофим Лысенко. При жизни последнего блефомания в России достигла своего апогея. Последователи «лысенкоизма» (выражение самого Гарифуллина) сажали картофель верхушками клубней, сеяли сахарную свеклу в пустынях Средней Азии, а ананасы в Сибири и пытались вырастить ветвистую пшеницу высотой с березу.    Аферистам не счесть числа. Но, пожалуй, корифеями в этой области можно признать политиков.    Блефовать в политике можно по-разному. Если верить проведенным Казанским психологическим центром исследованиям, отечественные госмужи поступают следующим образом.    Врут открыто и нагло, так, как это делали признанные лидеры - доктор Геббельс и господин Мавроди.    Мешают ложь с правдой. Этим умением отличаются политические выступления г-на Жириновского.    Маскируют собственное вранье так, что потом сами в него верят. В данном случае в компанию к английскому премьеру Черчиллю попал сам товарищ Зюганов.    Дезориентируют, или, проще сказать, пускают пыль в глаза. Высочайший коэффициент по запудриванию мозгов у населения был зафиксирован у Михаила Горбачева.    После нескольких лет упорного разоблачения случаев блефомании Гарифуллин пришел к неожиданному выводу: некоторые способы обмана можно использовать не во вред, а на пользу.    - Мы проанализировали способы блефа в работе врача, - говорил Гарифуллин. - Оказалось, что подавляющее количество больных ради иллюзии избавления от боли готовы обмануться по собственному желанию.    …- Но «добродетельным обманом» у нас, к сожалению, сегодня мало занимаются, - продолжал Гарифуллин. - Водить за нос и обманывать ближнего своего ради личной выгоды значительно интереснее…    (Рохлин А.)
    Упражнение В отрывке из статьи, опубликованной в газете, выделите слова, принадлежащие к разным функциональным стилям. Насколько стилистически обосновано их употребление в контексте?    В четверг вечером в столицу приехал знаменитый американский актер, герой костоломных боевиков Чак Норрис. В Москву стареющая кинозвезда заявилась на открытие собственного клуба и казино «Беверли Хиллз», а также для проведения переговоров с финансовыми компаниями о расширении своей деятельности в России.    Господин Норрис подошел к раскручиванию русского бизнеса очень ответственно и помимо своего звездного тела привез еще несколько популярных у нас песен исхудавшего греческого певца Демиса Руссоса и сразу трех героев «Санты-Барбары», которых иначе, как Си Си Кепвелл, Мейсон и Тед, у нас не называют. Вся компания с пафосом разместилась в Палас-Отеле, сняв всего пятнадцать номеров. Естественно, президентский номер за долларов за ночь достался самому главному, то бишь Чаку Норрису. Остальные звезды расположились в двухэтажных номерах люкс, которые, впрочем, обставлены не хуже президентского и отличаются от него лишь размерами.    Пробудет эта честная компания до завтра. Причем Чак Норрис успел за эти дни сняться в передачах сразу у нескольких телекомпаний. Но что самое интересное, его заманил к себе в «Смак» главный рок-кулинар страны Андрей Макаревич и заставил что-то варить-парить на своей телекухне. Так что на сей раз в России голливудский каратист предстанет сразу в трех ипостасях: актер, бизнесмен, повар.    (Рязанцев А. Чак Норрис въехал в Россию со «Смаком» // МК. 26 окт.)
    Упражнение Сравните предложения; проанализируйте стилистическую правку, укажите, какие ошибки в выборе лексических средств устранил редактор [неоправданное использование экспрессивной лексики в нейтральном стиле, неуместное употребление разговорных (сниженных) или книжных (высоких) слов, терминов, канцеляризмов; смешение стилей, псевдонаучность изложения, немотивированный пафос речи]. В случае несогласия с редактором дайте свои варианты правки.
    1. Красив рабочий, управляющий станком, строитель, орудующий краном, тракторист, поднимающий жирные пласты земли.    1. Красив человек в труде: рабочий - у станка, строитель - управляющий краном, тракторист - поднимающий пласты земли.    2. На объекте работали укрупненные бригады. Так был обретен новый опыт работы крупных коллективов.    2. На объекте работали укрупненные бригады. Так был получен опыт организации труда в крупных коллективах.    3. Идет час за часом, скоро уж и смена к концу, и, хотя чувствуется усталость, движения владычицы электрокрана несуетливы, строго рассчитаны, точны.    3. Идет час за часом. Скоро уже и конец смены. И хотя чувствуется усталость, но движения крановщицы несуетливы, точны.    4. Вот и сейчас, в морозные, студеные дни, фермеры вершат свое благородное дело.    4. Вот и сейчас, несмотря на мороз, фермеры продолжают напряженно работать.    5. Это достаточно надежный плацдарм для движения к глубинным резервам экономики России.    5. Это надежная основа для дальнейшего развития экономики России.    6. Многие считают для себя зазорным приобретать для детей книги, которыми кто-то пользовался ранее.    6. Многие родители не хотят покупать подержанные детские книги.    7. Проводится огораживание лесных посадок до того времени, когда верхушки деревьев выходят за пределы досягаемости мордой зверя.    7. Вокруг лесных посадок ставят изгородь на то время, пока деревья так малы, что звери могут объедать их листья, молодые побеги.
    Упражнение Укажите стилистические недочеты в отрывках из статей и других газетных материалов. Замените слова, употребление которых стилистически неуместно; отредактируйте предложения.    1. Наконец наступила долгожданная весна, звенят ручьи, на улицах проводятся весенние работы, повсюду произведена подрезка зеленых насаждений. 2. Дружно мелькают грабли, вилы. До начавшегося после обеда грозового дождя еще несколько машин увезли душистое разнотравье к силосной траншее у одной из ферм. 3. Деревья, кусты, цветники и газоны не только украшают нашу жизнь, но и делают огромную полезную работу: фильтруют воздух, собирая на листьях пыль, выделяют фитонциды, убивающие вредных микробов, смягчают температурный режим, приглушают шум в городах. 4. Любителей природы всегда восхищали птичьи трели в наших лесах. Но достаточно ли мы печемся о пернатых друзьях? В мероприятиях по дичеразведению важное значение имеют работы по охране птиц в период их размножения, поэтому общества охотников проводят работу по истреблению хищных зверей и птиц. 5. Из детских садиков, расположенных на улице Раунас в домах № 35 и 37, стали поступать сигналы о том, что эти очаги воспитания подрастающего поколения подвергаются набегам со стороны любителей спиртного. 6. Мы усекли все указания и подключились к работе, начав перестраивать ее в том направлении, в котором рекомендовалось министерством. 7. Отходняк по системе Станиславского (заглавие). «Мы играли 5 лет в Америке и собирали там тысячные залы», - гордо заявляет режиссер московского музыкально-драматического театра «Арлекин» Сергей Мелконян. А еще он говорит, что «система Станиславского отдала концы» (дала дуба, сыграла в ящик и т.п.). Зато теперь есть его система. Система Мелконяна. 8. Мюнхен не ходит на теннис, а балдеет от футбола (заголовок статьи «МК»).
    Упражнение Дайте оценку использованию разностильной лексики в заметке, опубликованной в газете. Особо обратите внимание на соединение книжных и разговорных слов. Насколько оправдан выбор лексических средств в данном случае?    Первыми приход весны обычно чувствуют птицы. В Московском зоопарке, как будто сверяясь с календарем, в первые же дни марта начали танцевать японские журавли.    …Не отстают от длинноногих и красавцы лебеди. Отбив у обнаглевших за зиму ворон право плавать по всей очищенной ото льда территории пруда, они каждую минуту охорашиваются, пристально посматривая на самок.    Утки проплывают мимо селезней с таким видом, будто век их видеть не хотят. У этих вообще полный беспредел. По жизни селезень обречен гибнуть за утку. В момент опасности он не имеет никакого морального права взлететь раньше ее. Подлые подруги довольно часто подставляют пернатых мужиков, не отрываясь от земли до последнего. Именно поэтому при определенной сноровке селезня можно поймать голыми руками.    …А вот пеликаны от первых солнечных лучей совсем одурели и целуются напропалую, подавая положительный пример всем нам.    (Федоткина Т. // МК.)
    Упражнение Дайте стилистическую оценку использованию лексических средств в заметке о погоде. В случае необходимости предложите варианты стилистической правки текста.Инда взопрели озимые    С каждым днем все больше поводов удивляться - уже пора к Новому году готовиться, а холода так и не удосужили нагрянуть в столицу. Как сообщил нам пресс-секретарь Федеральной службы России по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды Анатолий Яковлев, нынешний ноябрь войдет в тройку самых теплых ноябрей за сто двадцать пять лет. В субботу в столице будет плюс , в воскресенье ночью может подморозить, но днем все равно температура будет выше нуля.    По Москве поползли гнусные слухи о том, что такое нежданное тепло может изрядно повредить урожаю будущего года. Но специалисты-биологи наши подозрения опровергли. Тепло не повредит озимым.    (Терентъева Л. // МК.)
    Упражнение В заметке фенолога, написанной для газеты, укажите стилистические недочеты и речевые ошибки (неуместное употребление книжной и разговорной лексики с яркой экспрессивной окраской, использование слова без учета его семантики, смешение стилей, нарушение лексической сочетаемости, неудачный выбор синонима, неразличение паронимов, неоправданная образность речи и др.). Отредактируйте текст.    Январь - вершина зимы, пора жгучих морозов. Вот и нынче он блеснул продолжительными холодами. Подолгу с оконных стекол не сходил затейливый орнамент - ледяные папоротники и хризантемы. Любуйтесь на них, вышивальщицы, и не забывайте воеводу-мороза.    С приростом дня все дольше сияет солнышко. В лесу сейчас больше звуков - глухозимье отходит. Наперебой стучат дятлы, добывая поживу, зазывнее голоса лазоревок и московок, задорнее мелодия овсянок. Сороки летают прямо как стрелы, кажется, нет в лесу такого события, о котором бы они не стрекотали. Даже на жестком снегу легко прочесть зайчишкины следы. Пройдите по ним, следы обязательно приведут к обгрызенным веточкам - остаткам пиршества зверька. Если в лесу встретятся погрызы покрупнее, значит, здесь столовались лоси.    Утром на сучьях резвятся пушистые белки. Выскочат из теплых гнезд проведать немудреные припасы и, утолив голод, взапуски носятся по корявым стволам и высоким кронам.    Стадами держатся лоси в пору первого наста. Ведь только так, сообща, и можно справиться с волчьей напастью. Одного сохатого загоняют клыкастые разбойники: наст лося не выдерживает, ледяная корка рвет на ногах кожу в клочья. Волк же бежит налегке, наскакивая на жертву. Стойбища лосей помечены обилием следов и помета.    Рыболовы заметили, как под крышкой льда оживился хладолюб-налим, справляя свою весну в январе. Икромет у него приходится на самые крутые холода. Стремительнее носится плотва, проворнее клюют окунь и лещ. Начался зимний сезон уженья при солнце. Тусклые дни чаще сменяются яркими…

Стилистическое использование терминов

Упражнение В отрывке из монографической работы (I) и в заметке из газеты (II) укажите книжную лексику, выделите термины; отметьте термины, которые даются в толковых словарях со стилистическими пометами, и такие, которые не имеют специальных помет; объясните неодинаковую оценку лексикографами терминологической лексики.

ИНТЕРЕСНОЕ

Крылатые фразы.

Значение, происхождение и история крылатых выражений; этимология

(фразеологизмы, идиомы, термины, иностранные слова, сленг, жаргон, имена нарицательные, пословицы, поговорки, мемы, интернет-мемы)

Часто мы употребляем так называемые крылатые фразы (фразеологизмы, идиомы, термины, пословицы, поговорки), не подозревая об их происхождении. Многие крылатые выражения стали настолько привычными, что нам даже в голову не приходит, кто сказал их первым. Однако у каждой крылатой фразы есть своя история. Вот некоторые из них.

А
Абракада&#x;бра (лат. abracadabra). Непонятный набор слов; чепуха; бессмыслица. Он нес какую-то абракадабру. Изначально термин означал магическое слово – заклинание от различных болезней. Впервые упоминается в конце II века н. э. в медицинском трактате De Medicina Praecepta Саммоника, врача императора Септимия Севера ( н. э.) для лечения сенной лихорадки.

А был ли мальчик? Крылатая фраза, выражающая сомнение в чем-либо. Иногда слово «мальчик» заменяют другим. А был ли вирус? Из повести М. Горького () «Жизнь Клима Самгина» (). В одном из эпизодов рассказывается о катанье на коньках Клима вместе с другими детьми. Мальчик Борис Варавка и Варя Сомова проваливаются в полынью. Клим подает Борису конец своего гимназического ремня, но, почувствовав, что и его затягивает в воду, выпускает ремень из рук. Борис и Варя тонут. Когда начинаются поиски утонувших, Клима поражает «чей-то серьезный недоверчивый вопрос: «Да был ли мальчик-то, может, мальчика-то и не было?».

А Васька слушает, да ест. Так говорят о том, кто, несмотря ни на какие замечания, упреки, увещевания, продолжает заниматься своим делом, зачастую предосудительным. Цитата из басни И. А. Крылова () «Кот и повар» (). Уходя в кабак, повар оставил кухню на попечение кота Васьки, чтобы тот стерег от мышей съестные припасы, но, вернувшись, обнаружил, что кот, «припав за уксусным бочонком, мурлыча и ворча, трудился над курчонком». Увидев это, повар стал обличать кота:
Кот Васька плут!
Кот Васька вор!
И Ваську-де, не только что в поварню,
Пускать не надо и на двор,
Как волка гладного в овчарню:
Он порча, он чума, он язва здешних мест!
(А Васька слушает, да ест.)

А&#x;вгиевы конюшни. Очень грязное помещение; а также сильная запущенность в делах, требующих больших усилий для наведения порядка. Обширные конюшни Авгия, мифического древнегреческого царя Элиды, никто не убирал 30 лет, поэтому в них скопилось немыслимое количество навоза. Вид этих конюшен отпугивал всех людей, и никто не был готов приняться за их очистку, которая могла занять годы. Только Геракл решил взяться за это дело. За работу Авгий пообещал герою десятую часть своего огромного стада, но поставил невыполнимое условие – очистить конюшни всего за один день. Царь был уверен, что никто не способен справиться с этим делом, но Геракл принял предложение. За полдня он перегородил русло реки Алфей и отвел ее воды прямо в царские конюшни. Стремительный поток Алфея уже к вечеру унес из конюшен весь навоз. Этот подвиг стал шестым в списке двенадцати подвигов Геракла.

А воз и ныне там. Ничего не меняется; всё по-прежнему. Так говорят о каких-либо застоявшихся делах. Выражение из басни И. А. Крылова «Лебедь, Щука и Рак» (). «Однажды Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз взялись», но у них ничего не получилось, потому что они не согласовали свои действия и тянули воз в разные стороны:
Кто виноват из них, кто прав, – судить не нам;
Да только воз и ныне там.

А всё-таки она вертится. Формула непоколебимой убежденности в чем-либо. Выражение приписывается великому итальянскому астроному, физику и механику Галилео Галилею (). Привлеченный к суду инквизиции за приверженность к «еретическому» учению Коперника о движении Земли вокруг Солнца, он вынужден был, стоя на коленях, поклясться в том, что отрекается от ереси. Как гласит легенда, после отречения Галилей, топнув ногой, сказал: «Eppur si muove» («А всё-таки она вертится»). Легенда эта основана на сообщении французского писателя Трэла () в его книге «Литературные распри» ().

Автомобиль не роскошь, а средство передвижения. Цитата из романа «Золотой теленок» () И. Ильфа () и Е. Петрова (). Один из лозунгов, которым организатор митинга (мужчина без бороды) в некоем селе на Новозайцевском тракте встретил машину Адама Козлевича с Остапом Бендером, приняв их автомобиль «Антилопу-Гну» за лидера пробега Москва – Самара – Москва: «И уже вдогонку удаляющемуся автомобилю, покрывая поздравительный гул толпы, выложил последний лозунг: – Автомобиль не роскошь, а средство передвижения!». Позже эти слова повторит Остап Бендер: «Я рад, товарищи, – заявил Остап в ответной речи, – нарушить автомобильной сиреной патриархальную тишину города Удоева. Автомобиль, товарищи, не роскошь, а средство передвижения».

Агенты влияния. Так называют людей, распространяющих в своей стране политические идеи, выгодные другим государствам; действующих в интересах иностранных спецслужб. Аналогично: пятая колонна. Выражение стало общеизвестным после закрытого заседания Верховного Совета СССР 17 июня года, на котором председатель КГБ В. А. Крючков заявил, что в году в ЦК КПСС была передана записка за подписью Ю. В. Андропова (руководителя КГБ того времени), подготовленная Отделом внешней разведки КГБ и озаглавленная: «О планах ЦРУ по приобретению агентуры влияния среди советских граждан».

Агно&#x;стик. Человек, отрицающий возможность объективного познания окружающей действительности субъектом посредством собственного опыта; убежденный в том, что первичное начало вещей неизвестно; сторонник агностицизма (философского учения о непознаваемости мира). Термин агностицизм был введен в употребление английским зоологом Томасом Генри Гексли () в году; в переводе с греческого – непознаваемый.

Ада&#x;мова голова. Череп с двумя накрест лежащими под ним костями. Выражение произошло от изображения останков первого человека Адама у подножия распятия. По Евангелию, Иисус Христос был распят на холме Голгофа, где в былые времена был похоронен Адам. В Средние века и Новое время изображение Адамовой головы стали помещать на аптечных этикетках как знак «помни о смерти», а потом и просто как знак опасности.

Ада&#x;мовы веки (времена). Давняя старина. По некоторым Священным Писаниям (Пятикнижие, Коран), Адам – имя первого человека на земле, сотворенного Богом, прародителя рода человеческого. Слово «веки» употреблено как синоним слов «века», «времена», «эпоха» (согласно Писанию, Адам прожил несколько веков – лет).

Адвокат. Тот, кто выступает в защиту кого-то или чего-то. «Товарищу Молотову не следует быть адвокатом незаконных еврейских претензий на наш Советский Крым» (И. В. Сталин). В прямом значении – юрист, защищающий обвиняемого в суде; дающий советы по правовым вопросам. Слово заимствовано из немецкого языка в Петровскую эпоху (нем. аdvokat – защитник; от лат. advocatus, от глагола advocare – защищать, помогать словом; от исходного слова vox – голос (vocalis – голосовой, вокальный).

Адвокат дьявола. Человек, который защищает что-то плохое, старается в хорошем непременно найти недостатки, любит дурно говорить о других; придирчивый, въедливый оппонент; завзятый обвинитель. В католической церкви со Средних веков при канонизации нового святого устраивается диспут между двумя монахами. Один всячески восхваляет умершего мученика или угодника – это «адвокат Божий». Другому же поручается доказывать, что канонизируемый немало грешил и недостоин такого высокого звания. Этот-то спорщик и называется адвокатом дьявола.

Аде&#x;пт (лат. adeptus – достигший). Последователь, приверженец какого-либо учения, личности или организации. Секты привлекают адептов, используя психологические методики. Изначально так называли посвященного в тайны алхимии или иного эзотерического учения, достигшего в нем определенных знаний.

Адо&#x;нис. Красивый молодой человек. В греческой мифологии Адонис – прекрасный юноша, возлюбленный богини Афродиты.

Аз возда&#x;м. Со старославянского: я воздам (отплачу, верну, отомщу). Так говорят о воздаянии (чаще о возмездии, иногда о вознаграждении) за какие-либо поступки (проступки). «Уж я бы расщедрился, развязал мошну! Но не сейчас, аз воздам опосля: сперва надо сбегать до хаты за гаманком» (Андрей Русавин, «Как млад Иванушка-дура&#x;чек крапиву рубил», ). Часть библейского выражения: «Мне отмщение, и аз воздам» (стих из Второзакония ( ), повторен в Послании к Римлянам ( 19); одно из толкований: на мне лежит отмщение, и оно придет от меня, т.е. не мстите сами, я воздам по заслугам), которое получило широкое распространение благодаря Л. Н. Толстому (), использовавшему его как эпиграф к роману «Анна Каренина» ().

Азы&#x;. Основы чего-либо; самые простые, элементарные знания. Любая наука имеет свои азы – начальные базовые положения, опираясь на которые можно познать всё остальное. Слово произошло от названия старославянской буквы «азъ» (а) – первой буквы азбуки (алфавита).

Айболит (или доктор Айболит). Шутливо-ласкательное название врача. Добрый доктор Айболит – герой сказки К. И. Чуковского () «Айболит» ().

Ай да Пушкин! Ай да сукин сын! Ай да молодец! Фраза служит для шутливого выражения радости от удачно выполненной работы, блестяще реализованного замысла. Иногда в ней используют другое имя. «Ай да Трамп! Ай да сукин сын! Почему он победил назло всем прогнозам» (заголовок статьи Владимира Лаговского, «Комсомольская правда», ). Из письма (ок. 7 ноября ) А. С. Пушкина () к своему другу поэту Петру Вяземскому (): «Поздравляю тебя, моя радость, с романтическою трагедиею, в ней же первая персона Борис Годунов! Трагедия моя кончена; я перечел ее вслух, один, и бил в ладоши, и кричал: Ай да Пушкин! Ай да сукин сын!».

А король-то голый! Выражение употребляется, когда разоблачают какие-либо ложные достоинства человека. Из сказки «Новое платье короля» (в оригинале: «Новое платье императора») датского писателя-сказочника Ганса Христиана Андерсена (). Два мошенника уверили короля, что сшили ему великолепный наряд из тончайшей драгоценной ткани. При этом они объявили, что этот наряд не увидят и не оценят только дураки. Поэтому, чтобы не прослыть дураками, все в один голос твердили, что наряд действительно замечательный. И король отправился на прогулку совершенно голый. И только один маленький мальчик, свободный от предрассудков взрослых людей, положил конец этой комедии, закричав: «А король-то голый!». Тогда всем пришлось признать, что их одурачили. Народ поддержал мальчика, а разоблаченный король, пытаясь сохранить лицо, гордо ступал дальше, как будто ничего не случилось. Хитрые же обманщики, успевшие получить от короля золото, исчезли из города прочь.

Алаверды&#x; (Allahverdi – дай тебе Бог, от араб. Allah – Бог и тюрк. verdi – дал). Ответное действие, обычно в знак благодарности. Это вам наше алаверды. Слово пришло с Кавказа. У народностей тех мест оно значит обращение в застолье к тому, кто должен произнести ответный тост. По кавказским обычаям во многих тостах делается алаверды к гостю.

Аларми&#x;зм (от англ. alarm – тревога!). Тревожное умонастроение; склонность к распространению устрашающих (часто необоснованных) слухов; паникерство. Негативные новости, распространяемые СМИ, формируют у людей алармистские настроения. Алармизм превратился в средство управления обществом, поскольку страх является самым сильным мотиватором. Изначально термин обозначал идеологическое направление, возникшее в х годах ХХ века, характеризующееся обеспокоенностью наступлением глобального экологического кризиса, связанного с причинением вреда природе (загрязнением окружающей среды, истощением природных ресурсов, изменением климата, сокращением количества биологических видов на Земле и многими другими разрушительными факторами, связанными с деятельностью человечества).

А ларчик просто открывался. Этой фразой обычно описывают проблемы, которые казались сложными, но оказались простыми. Выражение появилось из басни И. А. Крылова «Ларчик» (), в которой мастер механики пытается открыть незапертый ларчик:
Вот за ларей принялся он,
То гвоздик, то другой, то кнопку нажимает…
Потел, потел, но наконец устал.
От ларчика отстал,
А как открыть его, никак не догадался,
А ларчик просто открывался.

Але&#x;н Дело&#x;н. Красивый мужчина. Часто говорят: не Ален Делон (т.е. не красавец). Он, конечно, не Ален Делон. Ален Делон (полное имя – Ален Фабьен Морис Марсель Делон) – известный французский актер, кинорежиссер, сценарист и продюсер; кинозвезда и секс-символ х – х годов; в молодости пользовался большим успехом у многих женщин. Его имя в массовом сознании стало нарицательным как обозначение эталона мужской красоты.

Алё (алло), гараж. Эй! Ты меня слышишь? Я к вам обращаюсь. Так говорят, обычно иронично, когда хотят обратить на себя внимание, добиться ответа на какой-либо вопрос. Фраза из советской музыкальной комедии «Волга-Волга» (), где ее произносит Бывалов (актер Игорь Ильинский): «Алё! Гараж? Заложите кобылу. Кобылу заложи, говорю!».

А&#x;либи (лат. alibi – в другом месте). Доказательство непричастности обвиняемого или подозреваемого к инкриминируемому преступлению, основанное, как правило, на свидетельствах (других лиц, документальных и прочих) о том, что в момент совершения преступления он находился в другом месте. У него железное алиби. Юридический термин, применяемый в уголовном праве. В энциклопедических словарях появился с года.

Аллилу&#x;йя. Восхваление кого-нибудь, как правило, чрезмерное. Петь аллилуйю – хвалить без меры. Хвалебный возглас, обращенный к Богу, в христианском и иудейском богослужении. Буквальный перевод с иврита (hалелу-Йа’х) – хвалите Бога.

Алта&#x;рь. Важное, значимое место; главная деталь, основная часть какого-либо места. «Силовая рама для Тома Платца – это его алтарь» (Максим Филин). Первоначально алтарь (лат. altarium – возвышение с жертвенником, от altus – высокий, aria – место для жертвоприношения) – сооружение для совершения ритуальных жертвоприношений; жертвенник. Главная часть храма, его святая святых.

А&#x;льма-ма&#x;тер (лат. alma mater – кормящая, благодетельная мать или мать-кормилица). Так люди называют свой университет или институт, в котором они учились. Царскосельский лицей – альма-матер Пушкина. Старинное неформальное название учебных заведений, как организаций, питающих духовно. Со времен древнего Рима и до сих пор термин обозначает учебное заведение, в котором человек получал или получает образование; для профессиональных ученых – место их основной занятости. В античности, альма-матер называли богиню-мать.

А&#x;льтер э&#x;го (лат. alter ego – другое я). Альтернативная личность человека, мнимая (когда черты характера по разным причинам не могут проявиться в реальности) или действительная, зачастую скрытая от других; одна из многих личностей, появившихся в человеке в результате психологического расстройства. Иногда человек, не имеющий возможностей или сил проявить себя определенным образом, находит свое альтер эго в ком-то другом, отождествляя себя с ним. Также так называют самых близких друзей, тех, кому доверяют, как самому себе. Ты – мое альтер эго. Термин стал распространенным благодаря обычаю, принятому в некоторых государствах Европы в прошлом: когда король назначал кого-то править вместо себя, он награждал его званием «королевского второго я» – alter ego regis. Считается, что возник такой обычай в Сицилии. Первым употребил это выражение древнегреческий философ Зенон (ок. – ок. до н. э.)

А&#x;льфа и оме&#x;га. Начало и конец, всё полностью. Альфа и омега – первая и последняя буквы греческого алфавита. Подобные выражения есть во многих языках мира. Например, мы говорим: от А до Я, а в царские времена говорили от аза до ижицы; англ. from A to Z. Выражение из Библии: «Я есмь альфа и омега, начало и конец», – говорит Господь (Апокалипсис, 1, 8).

Альфо&#x;нс. Мужчина, находящийся на содержании у любовницы. Имя нарицательное. Так звали героя пьесы Александра Дюма-сына () «Господин Альфонс» ().

Алья&#x;нс (Североатлантический альянс). Так называют военный блок НАТО (аббревиатура от английского North Atlantic Treaty Organization – Организация Североатлантического Договора). Обычно слово употребляется в этом значении после упоминания понятия «НАТО». «НАТО будет считать кибератаку против одного союзника нападением на весь альянс». Альянс (фр. alliance – союз) – союз государств, организаций или отдельных лиц, объединившихся для достижения определенных целей. Альянс свободных художников.

А-ля&#x; (фр. a la – как (кто-то, что-то, у кого-то). По образцу кого- или чего-нибудь; подобно, наподобие, на манер, словно, типа, как. Шляпа а-ля Наполеон. Прическа а-ля Мерилин Монро. Стиль а-ля рус. Выражение попало в Россию в XVIII веке, когда происходило интенсивное проникновение французских слов в русскую речь. Поначалу его писали только по-французски (такое написание встречается у Пушкина, Лермонтова, Толстого и многих других русских литераторов), и этот вариант считался единственно правильным. В XX веке его стали писать в русской транслитерации.

Амво&#x;н (греч. ambon – возвышение). Возвышение, место для выступлений; трибуна; кафедра. Профессор до сих пор не сходит с амвона научного коммунизма. Изначально – возвышение перед алтарем в христианских храмах, на которое во время богослужения ставится архиерейская кафедра и с которого произносятся проповеди.

Ами&#x;нь (ивр. aмен – да будет так; воистину). 1 – да, правильно, несомненно. Аминем (т.е. одними словами, обещаниями) дела не вершить. 2 – всё, всё кончено, конец, смерть. Под аминь пришел (под конец дела). «Вмиг аминь лихой забаве: попадешься на копье» (А. С. Пушкин, «Делибаш», ). 3 – магическое заклинание в заговорах против нечистой силы. Аминь человека оберегает. Слово было заимствовано из еврейских текстов, перешло в греческий и латинский переводы Нового Завета, а затем в русский язык практически в неизменном виде. В богослужении употребляется в знак подтверждения и согласия в конце славословия.

Американская мечта (англ. american dream). Система американских материальных и духовных ценностей, главная из которых – возможность разбогатеть, работая своим трудом. Выражение стало широко известным после выхода книги Джеймса Траслоу Адамса () «Эпопея Америки» (). В эпилоге книги ее автор писал: «…американская мечта о стране, где жизнь каждого человека будет лучше, богаче и полнее, где у каждого будет возможность получить то, что он заслуживает». Выражение, созданное в период Великой депрессии, было призвано ободрить соотечественников, напомнить им о предназначении Америки и ее достижениях. Укоренилось оно достаточно быстро и вскоре стало заглавием пьесы Э. Олби () и романа Н. Мейлера ().

Амплуа&#x; (фр. emploi – роль, должность, место, занятие). Так называют какую-либо роль человека в обществе, его положение, круг занятий и интересов. Он пробует себя в амплуа руководителя. Первоначально – тип актерских ролей; специализация актера на исполнение ролей, соответствующих его внешним сценическим данным, возрасту, характеру дарования – комик, трагик, герой-любовник, простак, травести и др.

Анархия – мать порядка. Так говорят, обычно иронично, о неразберихе, дезорганизации, происходящих под предлогом улучшения дел, для наведения порядка, мира. Изначально – лозунг анархистов (отрицающих необходимость принудительного управления и власти человека над человеком), означающий, что отношения между людьми должны строиться на принципах добровольности, равноправия и взаимопомощи; что люди могут относиться друг к другу уважительно и с пониманием просто потому, что так удобнее всем, а не под угрозой насилия и уголовного преследования. Высказывание теоретика политической философии – анархизма Пьера Жозефа Прудона (): «Республика есть позитивная анархия… Это взаимная свобода…; свобода не дочь, а мать порядка!» («Решение социального вопроса», ). Первоначально слово анархия (греч. anarhia – безвластие, независимость) означало состояние общества без власти или руководящего органа; отсутствие лидера. Затем стало использоваться Прудоном как свободное состояние общества, в котором присутствуют закон и порядок без власти. Сейчас его чаще всего используют как синоним слов «беспорядок», «хаос», «дезорганизация».

А нас(-то) за что? Так иронизируют по поводу тех, кто возмущается тем, что получил адекватный ответ на свои недружественные (агрессивные) выпады. Часто выражение применяют к реакции на зеркальный ответ на какие-либо политические ущемления и санкции. «МИД Финляндии выступил с заявлением, в котором выразил крайнюю озабоченность и тому подобное, фактом заморозки счетов их диппредставительств в России. При этом, правда, они забыли упомянуть, что до этого финские власти заморозили счета Российского центра науки и культуры, расположенного в Хельсинки» (Русский мир, «МИД Финляндии: а нас-то за что?», goalma.org, 17 мая ). Фраза появилась во второй половине нулевых годов из анекдота:
Идут два гопника, а им навстречу крепкий парень. Один гопник другому:
– Давай его отметелим!
Второй подумал и говорит:
– А если он нас?
Первый, искренне удивляясь:
– А нас-то за что?

Ангажи&#x;рованность (фр. engager – вовлекать; нанимать, вербовать). Предвзятое, пристрастное отношение к чему-либо. Ангажированный – предвзятый; нанятый. Ангажированные журналисты распространяют пропаганду. Термин ввел в обиход французский философ-экзистенциалист Жан-Поль Сартр ().

Ангел-хранитель. Защитник, покровитель. «Вы не только старейший член корпусного коллектива, но вы еще и наш надежный ангел-хранитель медицинской службы» (П. А. Павленко, «Счастье»). По христианским представлениям, ангел – добрый дух, данный человеку Богом при крещении для помощи и руководства в жизни.

Андегра&#x;унд (или андергра&#x;унд) (англ. underground – подполье, подпольный). Совокупность творческих направлений и произведений в современном искусстве (музыке, литературе, кино, изобразительном искусстве и т.д.), противопоставляющихся массовой культуре и официальному искусству. Группа «Ария» – это андеграунд? Андеграунд включает в себя неформальные, независимые или запрещенные цензурой виды и произведения искусства. Граница между андеграундом и официальным искусством размыта, так как многие виды и произведения искусства, начинавшиеся как андеграунд, со временем стали популярными и массовыми. Термин возник и начал употребляться во второй половине XX века в странах, где искусство подчинено идеологии. В СССР из-за официальной цензуры почти всякое неофициальное, то есть не признанное властями, искусство, включая музыку и литературу, оказывалось андеграундом и, пытаясь существовать, иногда было вынуждено создавать свою субкультуру. Так появлялись независимые книжные публикации – самиздат; андеграундное распространение музыки – магнитиздат; неофициальные концерты – квартирники. К советскому андеграунду относят, например, «Лолиту» Владимира Набокова, «Москва – Петушки» Венедикта Ерофеева, группу «Кино», музыку в стиле метал.

Андро&#x;ид (android – человекоподобный, от греч. слов aner, andros – мужчина, человек, и суффикса -oid – подобие). Человекоподобный робот. С понятием андроид также соприкасается киборг (кибернетический организм) – биологический организм, содержащий механические или электронные компоненты; биоробот. Слово стало популярным благодаря фантастическому жанру – в фантастических книгах и фильмах так называют роботов, по внешнему облику похожих на человека (например, терминатор, которого играл Арнольд Шварценеггер). Сейчас так называют также операционную систему (Android) для мобильных компьютерных устройств, основанную на базе ядра Linux.

Ани&#x;ка-во&#x;ин. Хвастун, бахвалящийся своей храбростью лишь находясь вдали от опасности; трусливый самохвал. Выражение связано с народной поговоркой: «Аника-воин сидит да воет». Буквально слово «аника» значит «непобеда» (от греч. а – не, nike – победа).

Анна&#x;лы (лат. Annales – записи исторических событий по годам, от annus – год). История, хроника, запись значительных событий. Войти в анналы – войти в историю. Попасть в анналы истории – совершить что-то важное, героическое, запоминающееся. Изначально анналы – записи событий в хронологической последовательности у древних народов – шумеров, египтян, персов, древних греков и т.п. и в Западной Европе в Средние века; летописи. Свое настоящее название получили у римлян. «Анналы» – крупнейшее произведение древнеримского историка Тацита (ок. 55 – ок. н. э.), которое получило это название в Новое время (первоначально называлось «От кончины божественного Августа» (лат. Ab excessu divi Augusti).

Антисемити&#x;зм (нем. antisemitismus). Один из видов национальной нетерпимости, выражающийся во враждебном отношении к евреям как этнической или религиозной группе. Семиты – древние ближневосточные народы, принадлежащие к отдельной языковой семье, имеющие общие черты культа и сходство культуры и быта. Наименование семитских племен почерпнуто из Ветхого завета, где ряд народов Ближнего Востока объединен под общим названием «сыны Сима». Несмотря на то, что на языке семитской группы говорят также и арабы, термин «антисемитизм» обозначает только вражду к евреям. Считается, что его ввел в оборот немецкий публицист Вильгельм Марр () в году, который назвал группу своих приверженцев «антисемитской лигой». Однако немецкий историк Михаэль Владика пишет, что впервые термин появился в энциклопедии «Rotteck-Welckeschen Staatslexikon» в году и впоследствии был ошибочно приписан Марру.

Антиуто&#x;пия (англ. anti-utopia – противоположность утопии). Общественный строй, в котором возобладали негативные тенденции развития; литературный жанр, основанный на пессимистическом представлении о будущем человечества; негативная утопия, дистопия (англ. dystopia – несчастная страна, словослияние от dysfunction – расстройство, нарушение и utopia – благоприятная страна). Антиутопические произведения, как правило, изображают пагубные последствия различных социальных экспериментов, связанных с построением тоталитарных обществ, ограничивающих права и свободы его членов; экологические катастрофы, эпидемии и прочие негативные факторы. Одной из первых антиутопий является сочинение английского философа Томаса Гоббса () «Левиафан» (). Расцвет антиутопического жанра пришелся на XX век; одними из наиболее известных антиутопических произведений являются романы: Евгения Замятина «Мы» (), Олдоса Хаксли «О, дивный новый мир» (), Джорджа Оруэлла «» (), Рэя Брэдбери « градус по фаренгейту» (). Термин «дистопия» ввел британский политический деятель Джон Сюарт Милль () в речи года в Британской Палате Общин, посвященной земельной политике правительства в Ирландии. Согласно «Словарю Уэбстера», в английском языке термин anti-utopia как синоним «дистопии» впервые зафиксирован в году. Термин же «дистопия» как название литературного жанра ввели американский политолог Гленн Негли и профессор английской литературы Макс Патрик в составленной ими антологии утопий «В поисках Утопии» ().

Аншла&#x;г (нем. anschlag – объявление, афиша). Большой успех у зрителей; полный зал; отсутствие свободных мест на спектакле, представлении, вследствие его высокой популярности. Гастроли звезд Большого театра неизменно сопровождались аншлагом. В русском языке слово известно с конца XIX века, в словарях – с года с первоначальным толкованием: «объявление, вывешенное на стене в присутственном месте, учебном заведении и т.п.». В значении – «объявление о том, что все билеты (на спектакль, концерт и т.п.) распроданы» – в письменной форме впервые встречается у А. П. Чехова в письме к Мизиновой от 22 января года: «"Чайка" идет в 9-й раз с аншлагом – билеты все проданы».

Апоге&#x;й (греч. apogaion – далеко от земли, от apo – далеко, и gea – земля). Высшая точка, расцвет чего-либо. Апогей славы. Достигнуть апогея – достигнуть самой высокой степени процветания чего-либо. Александр Великий достиг апогея своего могущества на 33 году своей жизни. Луна (а также искусственные спутники Земли) движется вокруг Земли не по кругу, а по эллипсу. Точка лунной орбиты, расположенная ближе всего к Земле, называется по-гречески «перигей» – «около Земли»; точка же лунной орбиты, наиболее удаленная от Земли, зовется «апогей» – «вдали от Земли» (в переносном значении – «высший»).

Апока&#x;липсис (греч. apokalypsis – откровение, от apo – от, и kalypto – прятать, скрывать). Конец света; масштабная катастрофа, катаклизм; судный день. Нам предрекают всеобщий экономический апокалипсис. «Апокалипсис» – название (по его первому слову) последней книги Нового Завета «Откровение Иоанна Богослова», где изложено видение св. Иоанна Богослова на острове Патмосе, содержащее пророчества о конце мира, описание глобальных бедствий, катаклизмов и чудес, предшествующих Второму пришествию Иисуса Христа.

Апокалипси&#x;ческий (и апокалипти&#x;ческий). Катастрофичный, разрушительный. Так характеризуют что-то ужасающее, смертельно опасное для большого количества людей. «Сценарий апокалиптического развития событий на Корейском полуострове существует, однако Россия рассчитывает, что он не воплотится в жизнь». Буквально: связанный с Апокалипсисом. Апокалипсис (греч. apokalypsis – откровение) – одна из книг Нового Завета, приписываемая Иоанну Богослову, содержащая пророчества о конце мира.

Аполло&#x;н. Так называют стройного молодого красавца. Ну просто Аполлон! В греческой мифологии Аполлон – бог юности, поэзии, музыки, искусств. Обычно его изображали в виде прекрасного юноши.

Апологе&#x;т (греч. apologetikos – защитительный). Защитник какой-либо идеи; ярый приверженец и пропагандист какого-либо учения, социального устройства. Апологеты капитализма считают, что свободный рынок свободен также и от эксплуатации. Апология – неумеренное, чрезмерное восхваление или защита, обычно предвзятая, чего-нибудь. Изначально апологетами называли раннехристианских богословов, пропагандировавших преимущества новой религии по сравнению с верованиями Римской империи, обосновывавшими ее высокие нравственные принципы и полезность для общества. Свое название они получили от названия книги раннехристианского апологета Юстина (Иустина Мученика) (ок. ) «Апологии».

Апостерио&#x;ри (лат. a posteriori – от последующего). Знание, полученное из опыта (опытное знание). Термин установился благодаря И. Канту (). Противопоставляется термину априори – доопытное знание.

А потом суп с котом. Неизвестно что будет; скорее всего, ничего хорошего. Обычно так говорят в ответ на вопрос: «А что потом?», выражая таким образом неопределенность или недосказанность. Иногда фразу используют просто в шутку, для поддержания озорного настроения. Видимо, это просто игра слов, прибаутка, происхождение которой не связано с блюдом из котов.

Аппетит приходит во время еды. Стоит только начать какое-либо дело, и возникнет желание его продолжить. Зачастую так говорят, когда хотят побудить кого-нибудь начать делать то, что он не собирается или не спешит начинать, например, однообазную работу. Пословицу придумал французский писатель эпохи Возрождения Франсуа Рабле (), автор романа о двух добрых великанах-обжорах «Гаргантюа и Пантагрюэль».

Априо&#x;ри (лат. a priori – от предшествующего). Знание, полученное до опыта и независимо от него (знание априори, априорное знание), т.е. знание, как бы заранее известное. Некоторые судьи априори считают каждого подсудимого преступником. Этот философский термин получил важное значение в теории познания и логике благодаря Канту. Идея знания априори связана с представлением о внутреннем источнике мышления. Учение, признающее знание априори, называется априоризмом. Противоположным априори является термин апостериори – знание, полученное из опыта.

Аптекарский счет. Высокая цена на что-либо; неоправданно дорогой товар; чрезмерный. Банки завлекают клиентов низкими процентными ставками по кредитам, а в итоге выставляют им аптекарские счета. Раньше аптекари не только изготовляли лекарства, но и заменяли врачей. Выписывая счет, они записывали в него каждую услугу и каждую мелочь, вследствие чего набегала внушительная итоговая сумма оплаты.

Аргона&#x;вты. Смелые путешественники, искатели приключений. Герои древнегреческих мифов, отправившиеся на корабле «Арго» в Колхиду за золотым руном под предводительством Язона, среди которых были: Геракл, Лаэрт, Тезей, Аякс и другие; всего их было 50, соответственно числу весел корабля.

Армагеддо&#x;н. Место последней битвы добра со злом перед концом света; война между Богом и дьяволом. Этимология слова из иврита: har Megiddo – «гора Мегиддо» – название местности на севере Израиля в районе Хайфы, где происходили важные сражения библейских времен и где, как гласит Апокалипсис, предстоит свершиться решающей битве между силами добра и зла. Первоначальное упоминание Армагеддона как географической точки принадлежит Иоанну Богослову. Со временем географический термин стал обозначением решающей битвы, ядерной войны или глобального катаклизма, которые могут затронуть жизнь каждого живущего на земле.

Артефа&#x;кт (лат. artefactum – искусственно созданный). 1 – рукотворный предмет, как правило, старинный; материальный объект со следами человеческой деятельности. Великие Пирамиды – крупнейшие артефакты монументального искусства. Самыми древними артефактами являются наскальные рисунки первобытных людей. 2 – реально существующие предметы или явления, появление которых трудно объяснить; удивительные факты, являющиеся несомненными, но до этого считающиеся невозможными или маловероятными (например, уникальные находки, неожиданные экспериментальные результаты). На нашей планете находят много археологических артефактов, которые, по оценкам ученых, были созданы до появления человека на Земле. К артефактам психологических экспериментов, оказывающих скрытое влияние на их участников, относят: эффект первого впечатления, эффект плацебо (самовнушение), эффект Барнума (или Форера), эффект Розенталя, эффект Хоторна и другие факторы неявного психологического воздействия. 3 – все вещи, созданные людьми. Артефактами культуры являются все изобретения человечества, например, к артефактам духовной жизни общества относятся научные теории, философские учения, суеверия, религии, произведения искусства, фольклор и т.д.

Архаровцы. Отчаянные, беспутные ребята; хулиганы, озорники. Куда делся наш архаровец? В конце XVIII века так прозвали солдат московского гарнизона. Тогда московскими генерал-губернаторами один после другого были два брата – Николай Петрович и Иван Петрович Архаровы. Так как по должности они являлись командирами московского полка, а по давней московской традиции, еще со времен стрелецкого войска, полки называли по именам полковников, то и гарнизонный полк москвичи называли между собой архаровским, а солдат архаровцами.

Арши&#x;н проглотить. 1 – быть в напряженном состоянии, стоять по струнке, остолбенеть. 2 – так говорят о чопорных и высокомерных людях, зачастую надменно вздергивающих подбородок. Новый начальник приобрел очень важный вид, словно аршин проглотил. Турецкое слово «аршин» стало на Руси означать меру длины. Русские купцы и мастеровые постоянно пользовались аршинами – деревянными и металлическими линейками длиной в 71 сантиметр. Если представить себе человека, который сумел проглотить такую линейку, то становится понятно, как он может при этом выглядеть.

А&#x;спид (греч. aspis – ядовитая змея (иногда просто змея). Коварный, злобный человек. Ты изверг! Аспид! Аспид (vipera aspis) – ядовитая змея, родственная кобре. Аспиды – семейство ядовитых змей, включающее больше видов.

А судьи кто? Так говорят, когда хотят выказать презрение к мнению авторитетов (судей), которые ничуть не лучше тех, кого они пытаются осуждать – порицать и критиковать. Выражение из комедии «Горе от ума» () А. С. Грибоедова (). Слова Чацкого (действ. 2, явл. 5):
А судьи кто? За древностию лет
К свободной жизни их вражда непримирима,
Сужденья черпают из забытых газет
Времен очаковских и покоренья Крыма.

Атас. Внимание, опасность! Берегись, сматывайтесь. Возглас, предупреждающий об опасности. Криминальный жаргонный термин. Аналогично: шухер. Возможно, слово пришло из одесского сленга, в котором появилось в XIX веке; до этого окриком «атас» погоняли (отгоняли) домашнюю птицу. По другой версии, происходит от санскр. atas – отсюда, начиная с этого (места, времени), т.е. (срочно сваливаем) отсюда! Есть и другие версии появления слова.

Аукнуться. Отозваться, явиться следствием чего-либо, обычно нежелательным. Необдуманные публичные заявления могут аукнуться неприятностями. Аукнуть – подать сигнал криком «ау». Чтобы не заблудиться, не потерять друг друга в лесу (или в горах), люди перекликались ауканьем. При этом кричащий в ответ, как правило, слышал отклик – крик другого человека или эхо собственного крика. Из поговорки: Как аукнется, так и откликнется.

Аутентичный (греч. authentikos – подлинный). Подлинный, настоящий; истинный, достоверный; соответствующий первоисточнику. Аутентичный интерьер старинного дома. «Аутентичные двери, изготовленные вручную до середины ХХ века, рассматриваются как арт-объекты, которые можно использовать как элемент дизайна» (Мария Королева, «Ах, вы двери, мои двери, двери старые мои…», ). «Лексический текстовый материал представлен аутентичными текстами, заимствованными с англоязычных сайтов» (Светлана Губарева, «Английский язык для флористов», ). В мире, переполненном копиями и подделками, аутентичность приобрела особую ценность. Как личностная характеристика, аутентичность – это способность быть собой в разных ситуациях. Аутентификация – проверка на аутентичность. Биометрическая аутентификация.

Аутодафе&#x; (исп. auto de fe – акт веры). Публичное наказание кого-либо; уничтожение чего-либо, как правило, путем сожжения. Свои письма он подверг аутодафе. Так в Средние века в Испании и Португалии называли торжественную религиозную церемонию, устраиваемую инквизицией, включавшую в себя процессии, богослужение, выступления проповедников, публичное покаяние осужденных еретиков, оглашение и приведение приговора инквизиции в исполнение: обычно публичное сожжение еретиков и еретических книг на кострах. Проще говоря, это публичная казнь в виде показного действа. Так католическая церковь напоминала о себе и о необходимости веры. Первое аутодафе (сожжение шести человек) было проведено в Севилье в году. Позже эта практика приняла огромные размеры и просуществовала до XIX века. Последнее аутодафе состоялось в году в Валенсии через повешение.

Аутса&#x;йдер (англ. outsider – посторонний). В русском языке слово означает отстающий; реже используется как прямая калька с английского, в значении «находящийся вне чего-либо». В спорте аутсайдер – это тот, кто занимает одно из последних мест в турнирной таблице. Многолетний аутсайдер НХЛ «Вашингтон кэпиталз» впервые в истории завоевал кубок Стэнли.

Ахилле&#x;сова пята&#x;. Уязвимое место, слабая сторона человека или дела. Выражение возникло из послегомеровского мифа о том, что мать Ахилла (Ахиллеса), Фетида, захотела сделать тело своего сына неуязвимым. Для этого она окунула его в священную реку Стикс. При этом она держала его за пятку, поэтому пятка осталась единственным уязвимым местом Ахилла. Впоследствии именно туда Парис попал своей стрелой, смертельно ранив героя.

А&#x;ховая ситуация. Трудное положение; тяжелая, но не безнадежная ситуация. Ситуация с дорогами в стране аховая. Аховый – плохой, скверный; от междометия ах.
Б
Ба&#x;ба. Изначально слово имело только одно значение – бабушка (от детского «баба») – мать матери или отца ребенка, а затем и просто старая женщина. Со временем оно приобрело еще несколько значений: замужняя женщина низших сословий, крестьянка; вульгарная, грубая женщина; жена (в просторечьи); любая женщина (с пренебрежительным или шутливым оттенком). Слово имеет общеславянское происхождение, пришло из детской речи, в которой оно образовалось путем удвоения начального слога, точно так же, как в словах «мама», «папа», «дядя». Также в русском языке существует другое слово «баба» (омоним) в значении «изваяние» – наименование каменных идолов (истуканов), встречающихся на юге России. Каменная баба. Снежная баба. Это слово заимствовано из тюркских языков (baba), где оно означает отец, дед (на Востоке слово «баба&#x;» (с ударением на второй слог) – почетное прибавление к имени, например, Али-баба).

Баба с возу – кобыле легче. Избавление от лишнего груза проблем и забот облегчает дело; если кто-либо уйдет или откажется от чего-либо, то остальным от этого будет лучше. Русская народная пословица; подразумевала бережное отношение мужчины не только к лошади, но и, как ни странно, к своей жене (баба – замужняя крестьянка). Управление лошадью – трудное занятие для женщины, а в то время, когда родилась эта пословица, было исключительно мужской прерогативой. Поэтому в случаях, когда муж и жена ехали на повозке, запряженной лошадью (обладающей в те времена немалой ценностью и являющейся наряду с самим мужиком кормилицей семьи), и когда появлялся риск надорвать лошадь, например, если дорога шла в гору, проще и разумнее было ссадить женщину, которой всё равно было бы не справиться с управлением и которой предстояло пройти рядом с возом до тех пор, пока дорога не станет легче.

Ба&#x;ба-яга&#x;. Сварливая, некрасивая женщина, как правило, пожилая. Страшная как Баба-яга. Персонаж славянской мифологии, фольклора и волшебных сказок, чаще всего отрицательный, – злая ведьма, колдунья в виде безобразной старухи, живущая в лесу в избушке на курьих ножках; заманивает к себе добрых молодцев и маленьких детей, чтобы их съесть. Баба-яга костяная нога: в ступе едет, пестом погоняет, помелом след заметает. Письменное упоминание Бабы-яги сделал в году английский путешественник Джайлс Флетчер () в книге «О государстве русском» (он читал о поклонениях кумиру «золотой или яге-бабе» и, приехав в пермский край, обнаружил, что это «пустая басня»). Некоторые ученые разбирали вопрос о происхождении имени персонажа и пришли к выводу, что Баба-яга – не простой фольклорный элемент славянской сказочной системы, а многоликий образ, вобравший в себя множество символов и мифов прошлого. Существует несколько версий происхождения имени Бабы-яги. 1 – слово происходит от устаревшего «ягать» – кричать, браниться (буквально: крикливая, скандальная баба). 2 – от слова «ягая», которое в некоторых славянских языках означает хромая (костяная нога). 3 – имя тюркского происхождения: баба (с ударением на последний слог) – значимый человек (в славянском произношении «бабай»); ага – почтительное окончание к имени. Для славянина бабай-ага = баба-яга, по логике должна быть женского пола. Буквально: уважаемая женщина. 4 – сторонники четвертой версии видят в Бабе-яге Великую Мать – могущественную богиню, праматерь всего живого (в древнеславянской культуре Баба – это мать, главная женщина) или великую мудрую жрицу. 5 – прототип Бабы-яги – ведуньи, знахарки, которые лечили людей (от древнерусского «язя», «яза» – хворь, болезнь). 6 – «яга» происходит от древнеиндийского «йога» – магия, ведовство, колдовство (славянская культура близка к зороастризму, откуда идет йога и магия). В давние времена ведуны звались йогами, соответственно, по этой версии, Баба-яга – это баба-йога, т.е. колдунья. 7 – версия об африканском происхождении имени основана на рассказах русских моряков о племени людоедов – ягги, из Центральной Африки, которыми руководила женщина-королева. 8 – М. Фасмер возводит имя Яга к праславянскому (j)egа – страшный, опасный, злой (буквально: злая баба).

Бабушка надвое сказала. Так говорят, когда неизвестно, будет ли так, как предполагают, или по-иному. «Но вот хватит ли у тебя мозгов поймать нас на территории "Монолита" – тут бабушка надвое сказала» (Роман Глушков, «Свинцовый закат», ). Выражение образовано усечением пословицы: Бабушка надвое сказала: либо дождик, либо снег, либо будет, либо нет.

Бабушкины сказки. Неправда, выдумки, небылицы. Так говорят о чем-то вымышленном, нереальном; о выдуманных историях, невыполнимых обещаниях и т.д. Всё это бабушкины сказки. Бабушки часто возятся с маленькими внуками, рассказывая им сказки.

Бабье лето. Ясные, теплые дни в ранней осени после похолодания. В России бывает, как правило, во второй половине сентября; в Европе и Северной Америке – в первой половине октября; связано с устойчивым антициклоном. Этот период осени называется бабьим летом у восточных и западных славян; у южных славян (болгар и сербов) он именуется цыганским летом; у немцев – старушечьим летом (altweibersommer); в Голландии – послелетьем; в Италии – летом Святого Мартина; во Франции – летом Святого Дени; в Северной Америке – индейским летом. Существует несколько версий этимологии выражения. По одной из них, оно буквально означает: пора, когда на осеннем солнце еще могут погреться пожилые женщины. Также выражение связывают с тем периодом в жизни крестьян, когда заканчивались полевые работы и женщины принимались за домашние дела: мочили лен, трепали его, ткали. По другой версии, словосочетания бабье лето, бабьи дни, бабьи холода в старину имели смысл, основанный на том суеверии, что женщины обладают силой возвращать назад времена года и влиять на погоду. Кроме того, бабьим летом называют тонкую, легкую паутину, летающую по полям и в лесах, предвещающую сухую осень. Эта паутина ассоциируется с едва заметными седыми прядями волос у женщин, а время теплых и погожих дней – с ее возрастом, который предшествует пожилому и характеризуется относительным расцветом.

Ба! Знакомые всё лица. Фраза говорится шутливо при неожиданной встрече со знакомыми людьми, чаще в какой-либо компании; обычно употребляется по отношению к близким знакомым, друзьям. «Ба» – выражение удивления. Слова Фамусова из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» (), д. 4, явл.

Байка (от устар. баять – говорить, рассказывать). Интересный рассказ, как правило, основанный на реальных событиях, но приукрашенный, с определенной долей вымысла; смешная история; побасенка. «Пока взрослые друг другу страшные байки рассказывали, я уже поле огораживал» (Вадим Проскурин, «Люди, черви и боги», ). См. травить байки.

Балаган (перс. balahana – верхняя комната, балкон). Шумное и, как правило, неуправляемое действие с участием многих лиц, сопровождающееся спорами, криками, подобное балаганному представлению (шутовское, грубоватое). Чтобы дискуссия не превритилась в балаган, необходимо уметь управлять аудиторией. Балаганом называлась временная деревянная постройка для увеселительных зрелищ (театральных и цирковых представлений, комнат смеха, передвижных зверинцев, торговых палаток и т.п.) на ярмарках и народных гуляниях.

Балла&#x;ст. Что-то лишнее, ненужное, обременительное; бесполезный груз; обуза. «Старики – балласт, как для любого государства, так и для всего человечества в целом» (Вадим, ). Одно из прямых значений слова балласт – дополнительный груз для регулировки высоты полета тепловых аэростатов (монгольфьеров). На воздушном шаре в качестве балласта использовали мешки с песком. По мере охлаждения нагретого воздуха в оболочке шара, снижалась его подъемная сила, поэтому, чтобы аэростат не приземлился, а продолжал лететь, необходимо было сбросить балласт, как лишний груз. Слово происходит от северогерманского barlast – ненужный груз, от bar – пустой, last – груз. В русском языке впервые встречается на страницах изданного Петром Великим в году Морского устава; заимствовано из голландского языка (ballast).

Бальзаковский возраст. Выражение употребляется как характеристика женщин среднего возраста. Возникло после выхода в свет романа французского писателя Оноре де Бальзака () «Тридцатилетняя женщина» ().

Бальзам на душу (на сердце). Утешение, отрада. Так говорят о чем-то приятном, как правило, о словах или поступках, улучшающих настроение после переживаний. «И такая светлая вера – бальзам на душу страдающего человека» (Лев Золотайкин, «Там, за облаками»). Бальзам – настойка из лечебных растений; целительное средство. Буквально: лекарство для души.

Банановая республика. Страна со слабой экономикой, низким уровнем жизни населения, высоким уровнем коррупции, марионеточным правительством, зависимая от иностранного капитала; сырьевой придаток развитых стран. Иногда так иронично называют Россию, когда хотят подчеркнуть сырьевую направленность ее экономики, связанную с экспортом нефти, газа, леса. Буквально: маленькая отсталая страна, экономика которой построена на экспорте произрастающих в ней бананов. Изначально так называли небольшие государства Центральной Америки, в которых американская фруктовая компания «Чикита» (бывшая «Юнайтед фрут компани» – ЮФК) оказывала и оказывает сильнейшее влияние на экономику и политику. В году ЮФК купила первые банановые плантации в Коста-Рике и впоследствии сосредоточила в своих руках производство бананов по всей Южной Америке. Когда президент Гватемалы в начале х годов экспроприировал принадлежащую компании землю, это послужило причиной государственного переворота (), которым руководили США. Похожим образом отношения с ЮФК развивались у правительств Гондураса и Коста-Рики. Термин впервые применил О. Генри () в повести «Короли и капуста» (): «В то время у нас были договоры со всеми странами о выдаче преступников, со всеми, за исключением Бельгии и этой банановой республики, Анчурии».

Бандитская пуля. Обычно так в шутку говорят о каких-либо незначительных внешних повреждениях на теле – ссадинах, синяках, царапинах и т.д. Фраза из художественного фильма «Старики-разбойники» (, режиссер Эльдар Рязанов), в котором она использовалась несколько раз. Слова начальника отдела следователей Федяева (Георгий Бурков). Следователь Николай Сергеевич Мячиков (Юрий Никулин) увидел на лице Федяева пластырь и спросил:
– Что у вас на щеке, фурункул?
– Ерунда, бандитская пуля.

Барин. Избалованный человек, живущий в богатстве, ведущий праздную жизнь. Обычно так иронично называют того, кто не любит работать, склонен жить на широкую ногу и т.д. (т.е. имеет барские замашки). Спит до полудня, как барин. Изначально барин – обиходное название представителя одного из привилегированных сословий – дворянина, помещика или высокопоставленного чиновника; также слово употреблялось при обращении человека низшего сословия к человеку высшего сословия (например, так называли крепостные крестьяне своих хозяев-помещиков – такое название часто встречается в произведениях русских классиков, писавших о жизни русского народа); господин. Сокращенная форма от слова боярин (крупный землеваделец, представитель высшего слоя феодалов в Древней Руси), которое, видимо, имеет болгарское происхождение и родственно тюркскому «байар» – хозяин, офицер.

Барин нас рассудит. Так говорят тем, кто уповает лишь на мнение вышестоящих, надеясь на их доброту и снисходительность, не пытаясь решить проблему самостоятельно. Выражение характеризует рабский дух, надежды на доброго барина или царя (подобные настроения господствовали у представителей угнетенного народа во времена крепостничества). Из стихотворения Н. А. Некрасова () «Забытая деревня» ():
«Вот приедет барин – барин нас рассудит,
Барин сам увидит, что плоха избушка,
И велит дать лесу», – думает старушка.

Бархатная революция. Мягкая смена политической власти, без массовых столкновений и кровопролития. Выражение впервые было использовано по поводу событий в Чехословакии года, когда власть мирным путем перешла от компартии к блоку оппозиционных сил; приписывается драматургу и президенту Чешской Республики Вацлаву Гавелу ().

Бархатный сезон. Первая половина осени (сентябрь и начало октября) на южных курортах. Бархатный сезон в Крыму очень привлекателен. Бархатный – теплый, мягкий. Отдых в начале осени на юге привлекает не только хорошей погодой и теплым морем, но и тишиной – учебный год уже начался, и все курортники с детьми разъехались по домам.

Ба&#x;ста. Хватит, довольно, достаточно; окончание, остановка чего-либо. Еще часок поработаем и баста. Происходит от слова basta, которое в итальянском, немецком и французском языках имеет то же значение.

Басурманин. Безбожник, иноверец, чужак. Слово произошло от слова «бесермен» – сборщик податей во времена татаро-монглольского ига.

Башлять. Платить (или зарабатывать); снабжать деньгами, финансировать; давать взятку. Приходится башлять чиновникам. Башли – деньги; забашлять – заплатить (заработать). Жаргонное слово, появилось среди торговцев скотом. Изначально – платить поголовьем скота (от тюрк. баш – голова).

Баш на баш. Менять единицу какого-либо товара (или услуги) на единицу другого; вещь на вещь. Предлагаю баш на баш – мой банан на твой апельсин. Выражение пришло из речи торговцев скотом. Тюркское слово баш значит «голова» (корень в слове «башка»). Буквально: менять голову на голову.

Беда не приходит одна. Так говорят, когда происходит череда каких-либо неприятностей. Сначала проиграл деньги, а потом попал в больницу – беда не приходит одна. Пословица выражает народную примету о том, что одни беды притягивают другие и разные неудачи часто происходят одна за одной. Иногда такие события могут быть закономерными (если они имеют причинно-следственную связь), но зачастую это случайные совпадения.

Бедла&#x;м. Хаос, беспорядок, кавардак. Если в квартире бедлам, то рассказы о чистоте не помогут приучить детей к аккуратности. Английское слово Bedlam обязано своим происхождением названию древнего города на Ближнем Востоке: Вейт-Лахм (от древнееврейского Бетлехем – «дом хлеба»). В русских евангельских текстах город именуется Вифлеем. В XIII веке в Лондоне было учреждено религиозное братство. Внушительных размеров здание, в котором разместилось общежитие этого братства, получило название Бетлехем. Спустя триста лет помещение было передано городской общине, а та разместила в нем сумасшедший дом, который горожане искаженно именовали «Бедлам». Приемная Бедлама, его две галереи с нарядными салонами, служили праздным лондонцам местом встреч. Отсюда любопытные могли отправиться на экскурсию и сквозь зарешеченные двери смотреть на выходки безумных, слушать их вопли и крики. Печальная известность Бедлама сделала его название нарицательным и распространилась на другие дома для душевнобольных. В России узнали о Бедламе из «Писем русского путешественника» Н. М. Карамзина.

Бежать впереди паровоза (телеги). Опережать события. Обычно так говорят о том, кто намеревается совершить преждевременные поступки; когда хотят подчеркнуть, что вопросы нужно решать по мере их возникновения. Не беги впереди паровоза (не торопись). Прямой смысл выражения: бесполезно опережать события, которые нельзя ускорить.

Бежать как крыса (крысы) с тонущего корабля (англ. rats leave sinking ship – крысы покидают тонущий корабль). Так говорят, обычно с долей презрения, про того, кто бросает кого-либо в трудную минуту; про тех, кто в тяжелой ситуации, вместо того, чтобы ее исправить, трусливо ретируются. «Появление Шаляпина в Париже очень симптоматично, а именно – крысы бегут с тонущего корабля» (Ф. И. Шаляпин (), «Маска и душа: мои сорок лет на театрах», ). Считается, что впервые выражение использовал Уильям Шекспир () в пьесе «Буря» ():
Итак, поспешно вывезя на судне,
В открытом море нас пересадили
На полусгнивший остов корабля
Без мачты, без снастей, без парусов,
С которого давно бежали крысы…
Трюмные крысы, обнаружив течь внутри корабля, стремятся быстро покинуть тонущее судно.

Без бумажки – ты букашка, а с бумажкой – человек. Без документа (паспорта, диплома, справки и т.д.) человеку, порой, бывает трудно что-либо доказать, иногда даже сам факт своего существования. Обычно так образно определяют бюрократическую ситуацию в какой-либо инстанции, когда человек при продвижении своего дела сталкивается с препятствиями со стороны чиновников, требующих у него документальных подтверждений каких-то, даже очевидных, фактов. Выражение из «Песенки бюрократа» (), написанной В. И. Лебедевым-Кумачом () (музыка Константина Листова) для эстрадного представления Московского дома печати «Вопрос ребром».

Без вины виноватые. Так говорят про людей, безосновательно обвиненных в чем-либо. Выражение имеет фольклорные корни, в русской литературе впервые встречается в пьесе (действ. 5, явл. 3) «Недоросль» () Дениса Ивановича Фонвизина ():
Правдин. Муж и сын не могли не иметь участия в злодеянии…
Простаков. Без вины виноват!
Широкую популярность выражение получило благодаря пьесе «Без вины виноватые» () Александра Николаевича Островского ().

Без году неделя. Краткий период времени; несколько дней; недавно. Знакомы без году неделю, а он уже замуж зовет.

Без дураков. Со всей серьезностью, без всяких шуток. Когда в царских палатах родовитые бояре собирались принимать серьезные решения, то на их заседания не пускали посторонних, в том числе острословных и болтливых «дураков» – шутов, которых было принято держать при царском дворе.

Без задней мысли. Открыто, откровенно, бесхитростно; не скрывая намерений. Без задней мысли рассказал о похождениях бурной молодости. Задняя мысль – скрытое желание.

Без задних ног (спать). Крайняя степень усталости; спать очень крепко, беспробудно. Работая с утра до вечера, он приходил домой и падал без задних ног. Выражение возникло из наблюдений. После долгой и тяжелой работы лошадь ложится и спит, совершенно расслабив задние ноги; если пытаться ее поднять, она будет вставать на передние ноги, а задние ее не будут слушаться. Первоначально оборот имел значение «спать, не двигаясь от усталости».

Без зазрения совести. Бесстыдно, нагло, без стеснения. Врет без зазрения совести. Исконно русский оборот, является производным от устаревшего оборота «совесть зазрила», то есть стало стыдно. Устаревшее слово «зазрение» (осуждение, укор) вышло из употребления и сохранилось только в составе фразеологизма.

Без купюр (от фр. coupure – изъятие). Без сокращений; без вмешательства цензуры или редактора. Обычно так говорят про какие-либо тексты (произнесенные или написанные), аудио- или видеозаписи, репортажи, интервью, кинофильмы, книги и т.д., которые публикуются целиком, без вырезания фрагментов, в том числе провокационных и неприятных. Знаменитая повесть впервые опубликована под авторским названием и без купюр. Купюры – вырезанные части (как и денежные купюры вырезаны из больших листов-заготовок). Купировать – удалять (например, хвост у собаки).

Без меня меня женили. Обычно так говорят, когда без ведома или согласия кого-либо что-то за него решили или сделали от его имени. Говорится чаще о самом себе. Выражение из русской народной песни «Я на горке стою»:
Я на горке стою,
Слёзки катятся;
Мне жениться велят –
Мне не хочется.
Без меня меня женили,
Я на мельнице был.
Приманили домой,
Да и потчуют женой,
Хозяйкой молодой.

Без мыла влезть. Хитростью добиваться расположения кого-либо. Обычно так говорят о льстецах, подхалимах, изворотливых проходимцах; иногда о напористых, ловких людях. Без мыла везде пролезет. Выражение происходит от поговорки: Без мыла в душу лезть, буквально означающей, что кто-либо настолько скользкий, что его и мылом не надо смазывать для того, чтобы он пролез куда-либо (размягченное мыло использовали как смазку для обеспечения лучшего скольжения).

Без ножа зарезать. Причинить несчастье, беду, как правило, непреднамеренными действиями; поставить в безвыходное положение; погубить. «Ну, – говорю я ей, – спасибо, Катерина Васильевна, без ножа вы меня режете» (М. М. Зощенко, «Жених»).

Без обиняков. Откровенно, без намеков и недомолвок. Скажу прямо, без обиняков. Обиняк – намек, двусмысленный или иносказательный оборот речи. Само слово уже практически ушло из обихода, а фразеологизм остался.

Без понятия. Не знать; не иметь ясного представления; понятия не имею. Без понятия, что делать. Жаргонизм.

Без роду и племени. Так говорят о ком-либо неизвестного происхождения, одиноком, без родственных связей. «Послушай, Ибрагим, ты человек одинокий, без роду и племени, чужой для всех, кроме одного меня» (А. С. Пушкин, «Арап Петра Великого», ).

Без руля и без ветрил. Говорится о людях, не имеющих цели в жизни, плывущих по течению. Ветрило – парус. Строка из поэмы М. Ю. Лермонтова () «Демон» ():
На воздушном океане,
Без руля и без ветрил,
Тихо плавают в тумане
Хоры стройные светил

Без слёз не взглянешь. Так говорят о чем-либо некачественном, уродливом, плохо исполненном, нелепом и смешном. «Например, вы хотите стать художником, но на ваши рисунки без слез не взглянешь. У вас паническая атака: что делать, я же не справлюсь!» (Светлана Афанасьева, «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь? Особенно если тебе за тридцать», ). Имеются в виду слезы от смеха.

Без сучка и задоринки. Хорошо выполненная работа; гладко. Аналогично: комар носа не подточит. «Машина у меня по управлению шла как по маслу, без сучка и задоринки!» (Н. Э. Гейнце, «Аракчеев», ). Выражение зародилось в среде плотников и столяров. Изначально так говорили о хорошей доске, на которой нет сучков и шероховатостей (задоринок). А затем уже выражение стало обозначать качество любой работы.

Без царя в голове. Так обычно говорят о взбалмошном, глупом, неосмотрительном человеке. Происхождение поговорки связано с пословицей «У каждого свой царь в голове», где разум в голове сопоставляется с царем в государстве.

Без шума и пыли. Сделать что-либо, не привлекая внимания; быстро и незаметно. «Неплохо бы принять усиленные меры по поимке казнокрадов до того, как они без шума и пыли оказываются за границей» (Валерий Мишин). Фраза из фильма «Бриллиантовая рука» () режиссера Леонида Гайдая. Слова Лёлика (актер Анатолий Папанов), произнесенные им не один раз: «Лопух, такого возьмем без шума и пыли!», «Всё будет в порядке, даже лучше – к жене приедете как огурчик, без гипсу, без пыли, без шуму».

Белая ворона. Выражение это, как обозначение редкого, резко отличного от остальных человека, дано в 7-й сатире римского поэта Ювенала (середина I в. – после н. э.):
Рок дает царства рабам, доставляет пленным триумфы.
Впрочем, счастливец такой реже белой вороны бывает.

Белая кость. Человек благородного происхождения. Аналогично: голубая кровь. Выражение происходит со времен монголо-татарского ига. Дословный перевод тюркского слова «аксюек» («ак» – белый, «сюек» – кость), что означает благородный – так по-тюркски называли высшую знать.

Белая смерть. Наркотики. Выражение конца ХХ века. Большинство наркотиков имеет белый цвет.

Белены объесться. Выражение применяют к людям, которые ведут себя неадекватно, чудят и допускают глупые ошибки. Белена – ядовитое растение. Ее семена напоминают семена мака. Те, кто их съедает, походят на безумных: бредят, буйствуют. И нередко умирают.

Белиберда&#x;. 1 – что-либо никчемное, глупое, пустое. Любовь в смысле романтическом Базаров называл белибердой, непростительной дурью. 2 – вздорные идеи; бессмыслица. У него белиберда в голове. Происхождение слова точно не установлено. Наиболее распространенной считается версия, по которой данное слово появилось во времена монголо-татарского нашествия в результате подражания непонятной татарской речи. Существуют различные диалектные варианты слова, например: билиберда, кериберда, кулиберда. Известный языковед В. В. Виноградов отметил, что данное слово пришло из диалектной речи и стало общеупотребительным благодаря Н. В. Гоголю, который использовал его в «Мертвых душах»: «Это, выходит, просто: Андроны едут, чепуха, белиберда, сапоги всмятку!» (т. 1, гл. 9).

Белое золото. Так называют хлопок. В старину через Азию проходил так называемый Шелковый путь, по которому шли купцы с товарами из Китая, Индии и других стран в Европу. Хлопок они меняли исключительно на золото. Хлопок имеет большое значение для людей и сегодня является самой выращиваемой непищевой культурой.

Белое пятно. Что-либо неизвестное, неизученное; тайна, загадка. В истории очень много белых пятен. Раньше на картах неизведанные области закрашивали белым цветом.

Белокаменная. Так раньше называли Москву (иногда называют и сейчас). «Ты, как мученик, горела, белокаменная! И река в тебе кипела бурнопламенная» (Ф. Глинка). Еще во времена Дмитрия Донского () Москва была окружена стеной из белого камня – известняка, залежи которого были обнаружены под Москвой. Позже, в XVI веке, была возведена стена из белого камня, так называемая стена Белого города (проходящая по современному бульварному кольцу), простоявшая примерно лет. Также известняк и доломит (он тоже белого или слегка желтоватого цвета) использовали при строительстве московских церквей и других каменных зданий. Сам Кремль еще не так давно был белым (его белили известью).

Белоручка. Человек, избегающий физического труда, тяжелой, грязной работы; тот, кто не умеет и не хочет ничего делать своими руками. «Чернорабочий я – не белоручка!» (Н. Некрасов, «Медвежья охота»). Белые руки (без грязных пятен и мозолей) были признаком того, что их обладатель не занимался физическим трудом.

Белые воротнички (англ. white-collars). Так называют (в основном в США и Западной Европе) работников умственного труда (менеджеров, инженеров, чиновников и т.д.), которые трудятся в офисах, без физических нагрузок, поэтому могут позволить себе приходить на работу в белых рубашках (в отличие от синих воротничков).

Белые мухи. Падающий снег. Обычно так называют первый снегопад, когда снежинки летят на фоне темной земли и похожи на огромный рой белых мух. Вот уже и белые мухи полетели, а дом еще не утеплен.

Белый дом (англ. The White House). Термин зачастую используется как синоним правительства США. Белый дом выступает против договоренностей России и Ирана. Официальная резиденция президента США, расположенная в Вашингтоне (округ Колумбия).

Белый и пушистый. Так называют (зачастую иронично) доброго, отзывчивого человека с мягким характером. Английские болельщики доказывали в суде, что они белые и пушистые. Выражение содержит сравнение с каким-либо ласковым и милым животным (например, с котенком). Пошло из старого анекдота. Жабу спросили, почему она такая мерзкая – зеленая, вся в бородавках и слизи, на что она ответила: «Это я просто болею, а так я белая и пушистая!».

Белый свет. Мир (в значении земля). Объездил весь белый свет. Землю, мир люди обычно познают днем (при белом свете).

Белый стих. Нерифмованные стихи, обладающие ритмом (стихотворным размером). Термин перешел в русскую поэтику с французского (vers blanc), который, в свою очередь, взят из английской поэтики (blank verse – стихи со стертой рифмой). Античные поэты писали стихи без рифм.
Грозно взглянул на него и вскричал Ахиллес быстроногий:
«Гектор, враг ненавистный, не мне предлагай договоры!
Нет и не будет меж львов и людей никакого союза;
Волки и агнцы не могут дружиться согласием сердца;
Вечно враждебны они и зломышленны друг против друга, –
Так и меж нас невозможна любовь; никаких договоров
Быть между нами не может, поколе один, распростертый,
Кровью своей не насытит свирепого бога Арея!»
(Гомер, «Илиада», песнь я, перевод Н. Гнедича)

Белый танец. Танец, на который дамы приглашают кавалеров. А сейчас объявляется белый танец. В бальных танцах часто используется классический стиль одежды – кавалер в черном, а дама в белом.

Бенефициа&#x;р (от фр. benefice – доход, прибыль, польза). Получатель денег, доходов; выгодоприобретатель; физическое или юридическое лицо, владеющее документами на собственность (фирму, бизнес, недвижимость и т.д.) и получающее с этой собственности основную прибыль. Бенефициары владеют собственностью, приносящей им доходы.

Бензоколонка (страна-бензоколонка). Так иногда называют Россию, подразумевая, что страна сидит на нефтяной игле. Термин появился и стал популярным благодаря русофобам (и русофобии) на волне присоединения Крыма к России. 16 марта года (в день проведения в Крыму референдума о вхождении в состав России) Американский сенатор-русофоб Джон Маккейн заявил в интервью CNN: «Россия – это бензоколонка, которая притворяется страной». Другие русофобы подхватили это мнение и тоже стали заявлять, что Россия – это страна-бензоколонка, которая живет только за счет экспорта углеводородов. «Добиваясь права проведения престижных спортивных мероприятий,.. Россия хочет доказать всем критикам, что является не только бензоколонкой, замаскированной под государство» (Иржи Юст). Данное сравнение неадекватно отражает фактическое положение, поскольку, с одной стороны, экономика России не настолько, как предположил Маккейн, зависит от одной отрасли, существуют страны, доля экспорта углеводородов в ВВП которых в несколько раз больше, чем в России (поэтому они имеют больше оснований именоваться бензоколонками, но их так не называют); с другой стороны, Россия экспортирует в основном не бензин, а сырую нефть (поэтому адекватным было бы сравнение с нефтяной вышкой, а не с бензоколонкой).

Берега потерять (попутать). Потерять устоявшиеся ориентиры. Так говорят о каких-либо неправильных, возмутительных, из ряда вон выходящих поступках; также про тех, кто, возомнив о себе слишком много, начинает диктовать свои условия окружающим. «Ядерные "стратеги" в США совсем берега потеряли. Направить американскую ракету над территорией России?! А если Россия ответит зеркально?» (Алексей Пушков, Twitter, ). Жаргонное выражение, содержащее образное сравнение с человеком, плывущим по реке, выбравшим не свой, а чужой берег (т.е. совершившим предательство или вероломный поступок).

Бередить старые раны. Напоминать о былых горестях, неудачах. Слово «бередить» означает в прямом смысле трогать, ворошить, а выражение «старые раны» в переносном смысле означает воспоминания, приносящие душевную боль. Буквально: раздражать больное место (незажившую рану) прикосновением.

Бережённого Бог бережёт. Народная поговорка, призывающая к осторожности и осмотрительности. Буквально: кто сам проявляет осторожность, тому и Бог в этом помогает. Аналогично: На Бога надейся, а сам не плошай. «Лучше держать себя поопасливей – береженного и Бог бережет» (П. И. Мельников-Печерский, «На горах»). В ХХ веке у поговорки появилось шутливое продолжение: а не береженного конвой стережет.

Беречь как зеницу ока. Тщательно что-либо оберегать. Зеница – зрачок. Выражение старославянское, из Библии: «Храни меня как зеницу ока» (Псалмы 16, 8 византийского сочинителя Иоанна Климака).

Беситься с жиру. Производить неразумные траты, как правило, легко доставшихся средств; совершать безумные поступки, происходящие исключительно от сытой жизни. Выражение связывают с богатыми людьми, пресыщенными жизнью и поэтому ищущими всё новых развлечений, опасных авантюр и удовлетворения различных абсурдных потребностей. Дети звезд бесятся с жиру. Часть поговорки: С жиру и собака бесится, в которой слово «жир» выступает как синоним еды, корма. То есть изначально так говорили про сытых в прямом смысле слова людей, а потом уже стали подразумевать пресыщение во всех смыслах, связанных с высоким материальным достатком.

Бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Бесплатные или слишком дешевые предложения каких-либо благ, как правило, содержат скрытый подвох для потребителей. Выражение часто применяют в отношении деятельности мошенников, предлагающих что-либо якобы бесплатно, либо за символическую плату. Бесплатный сыр – приманка в ловушке. «Кто же в истории человечества со времен троянцев отказывался от бесплатного сыра?» (Ю. С. Буркин, «Странный способ получать удовольствие»). Считается, что впервые фразу произнесла премьер-министр Великобритании () «железная леди» Маргарет Тэтчер (), отвечая на вопрос по поводу платных и бесплатных медицинских услуг. Возможно, она образно перефразировала английскую поговорку: бесплатных обедов не бывает (there’s no such thing as a free lunch). Поговорка с похожим смыслом: скупой платит дважды.

Бес попутал. Обычно так говорят о том, кто соблазнился, склонился к чему-то плохому, предосудительному; в качестве сожаления о своем неблагопристойном поступке; в оправдание своих недостатков. Аналогично: чёрт дёрнул. Извините, бес попутал. Попутал – склонил к дурному, необдуманному поступку; соблазнил, совратил. Выражение отражает стремление людей не признавать свою вину, а сваливать ее на других. По народным религиозным верованиям, различные человеческие пороки и греховные поступки объясняются влиянием зловредных духов (бесов).

Беспредел. Беззаконие, произвол; крайняя степень беспорядка, бардак. Обычно так называют действия, переходящие рамки писаных и неписаных законов, причиняющие кому-либо серьезный вред. В стране творится беспредел. Слово появилось в криминальной среде; образовано от корня «предел» (дозволенности). Беспредельщики – участники группировок, которые не соблюдают воровских (блатных) законов. Слово стало общеупотребительным после того, как в году в журнале «Огонек» был опубликован очерк Леонида Никитского «Беспредел», повествующий о бунте в исправительной колонии под Ригой, а затем на основе очерка вышел одноименный художественный фильм ().

Бестия (лат. bestia – зверь, животное; буквально: дышащее). Плут, мошенник; пройдоха, проходимец. Всякая бестия норовит обвести вокруг пальца. Слово известно в русском языке с первой половины XVIII века; изначально так называли животных, скот (от него происходит слово «бестиарий» – сборник средневековых статей с картинками про животных), но из-за жаргона семинаристов слово обрело другой смысл и теперь подразумевает наглого авантюриста, проныру, дерзкого плута. В таком значении оно встречается у А. С. Пушкина в романе «Дубровский» (): «Храпит бестия француз, – подумал Антон Пафнутьич, – а мне так сон и в ум нейдет. Того и гляди воры войдут в открытые двери или влезут в окно, а его, бестию, и пушками не добудишься»; «Ах ты, рыжая бестия, – говорил садовник, – да как ты смеешь бить маленького барина…».

Бесхребетный. Не имеющий твердости в характере и взглядах; беспринципный; мягкотелый; слизняк; тряпка. Бесхребетное начальство. Бесхребетные решения. Буквально: без хребта (позвоночника, т.е. без стержня, придающего твердость).

Бесшабашный. Отчаянный, безрассудный, залихватский; беспокойный, буйный; не дающий отдыха и покоя, надоедающий. Бесшабашный парень. Бесшабашный разгул. Буквально: не знающий шабаша (праздника, отдыха). Бесшабашная работа.

Бешеные деньги. Большие деньги. Н. А. Островский в своей пьесе «Бешеные деньги» () придал этому выражению несколько иное значение (в смысле деньги, которые быстро исчезают, которых «в кармане не удержишь»). В других же своих пьесах он применял его в значении большие деньги: «Триста тысяч! Не верю. У кого же это такие деньги бешеные, что за тебя триста тысяч дали» («Праздничный сон – до обеда», , картина 1, явл. 5).

Бзик. Странность в мыслях или поведении, заскок; навязчивая идея, пунктик. «Ты видел, – проворчал Буратино, – у нее бзик в голове – мыться, чистить зубы!» (А. Н. Толстой, «Золотой ключик, или приключения Буратино», ). Слово происходит от устаревшего глагола «бзыкать» (бегать от жужжащих насекомых, беспокойно себя вести), образованного звукоподражанием от «бзи», «бзы» (звуки, которые издают надоедливые насекомые – слепни и оводы).

Бино&#x;м Ньюто&#x;на. Что-либо сложное, запутанное. Зачастую выражение употребляется в противоположном значении: не бином Ньютона – простое дело, не требующее глубоких знаний и расчетов. «…подумаешь, бином Ньютона!» (М. А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»). Бином Ньютона – формула для разложения целой неотрицательной степени суммы двух переменных (a+b)ⁿ в числовой ряд, имеющая достаточно замысловатый вид.

Бирюк. Угрюмый, нелюдимый человек. Смотреть бирюком – смотреть искоса, исподлобья; иметь сумрачный вид. В прямом смысле – волк-одиночка (от осет. бирагъ – волк).

Бис! (лат. bis – дважды). Вторично, еще раз (восторженный возглас публики в театре, на концерте или другом представлении, требующий от исполнителя повторного выступления). Сыграть на бис. Слово заимствовано в первой половине XIX века из французского языка, в который, в свою очередь, пришло из латинского (где оно не имело отношения к театру).

Битва за урожай. Уборка урожая. Эта фраза появилась во времена освоения целинных земель () и связана с низким уровнем развития сельского хозяйства в СССР. Чтобы спасти урожай хлебов от непогоды и засыпать его в закрома Родины, прилагались значительные усилия – землю удобряли, посевы опыляли, а уборку проводили круглосуточно.

Битый час. Длительный отрезок времени; очень долго. Я тебя жду уже битый час. Выражение возникло в середине XV века, когда в России появились часы. Битым часом называли период от одного боя часов до другого.

Бить баклуши. Заниматься пустяками, бездельничать. С давних пор кустари делали ложки, чашки и другую посуду из дерева. Чтобы вырезать ложку, надо было отколоть от бревна чурку – баклушу. Заготовлять (бить) баклуши поручалось подмастерьям: это было легкое, пустячное дело, не требующее особого умения.

Бить в набат. Поднимать тревогу. Слово «набат» по-арабски значит «барабанный бой». В русских войсках набатом называли большой медный барабан, звук которого являлся сигналом тревоги. В дальнейшем им стали обозначать тревожный звон колокола, каким извещали о пожарах, наводнениях и других опасностях.

Бить врага (противника) его же оружием. Использовать в ответ на выпады противника точно такие же средства или способы борьбы, как правило, неодобрительные. «Немцы недуомевали – откуда в Германии появился дешевый бром, и кто скупает весь их товар в Америке – не осознавая, что их в сущсности бьют их же оружием». «Это была сплошная импровизация и ухищренные методы из разряда "бить врага его же оружием"». Авторство выражения приписывают норвежскому драматургу Генрику Ибсену (): «Побеждает тот, кто бьет противника его же оружием».

Бить ключом. Так говорят о бурных проявлениях чего-либо; о кипучей деятельности; о жизни, полной событий. В молодом здоровом теле энергия жизни бьет ключом. Сравнение с ручьем (ключом), пробивающимся из-под земли.

Бить отбой. Отказываться от прежних планов; прекращать действия; отступать. Ночью в горы идти опасно, поэтому надо бить отбой до утра. Первоначально – сигнал к отступлению войска, подаваемый барабанным боем (или игрой на трубе – играть отбой).

Бить по карману. Обходиться дорого; приносить убыток, ущерб кому-либо; разорять. Так говорят о крупных расходах или о каком-то предстоящем дорогом приобретении, которое может сильно подорвать существующий бюджет. «Лечение здесь было платным и довольно ощутимо било по карману среднестатистического жителя города» (Марина Серова, «Белая и пушистая», ). Выражение пришло из языка торговцев. Карман в устаревшем значении – кошелек. Буквально: выбивать деньги из кошелька.

Бить (ударять, колотить) себя в грудь. Клятвенно доказывать что-либо; уверять. Разработчики били себя в грудь, уверяя, что реформа не провалится. Иногда некоторые (обычно эмоциональные) люди, усердно доказывая что-либо другим, желая оказать более сильное впечатление, сопровождают свою речь характерным жестом – бьют себя в грудь кулаком.

Биться как рыба об лёд. Действовать активно, но безуспешно. Пойманная рыба, лежащая на льду, начинает инстинктивно стремиться назад в воду. Она прыгает, стараясь достичь воды, но все ее действия безрезультатны.

Биться об заклад. Держать пари, спорить. Закладом на Руси называли всякое вещественное обеспечение уплаты займа или иного обязательства, залог, а также ставку в споре.

Бить челом. Почтительно просить кого-нибудь о чем-нибудь, а также благодарить. Выражение широко применялось в старину. Челом, государь, бьем за милости твои. На Руси знатных, уважаемых людей приветствовали, низко кланяясь, почти касаясь лбом (челом) земли или пола. Так же низко кланялись, подавая царю или его приближенному заявления и жалобы, называемые челобитными.

Бич божий. Источник серьезных проблем; напасть, злополучие; тяжелое испытание, удар судьбы; наказанье. «В нашем деле бабы – бич божий!» (А. П. Чехов, «Черный монах», ). «Усердие полиции в этой стране – просто бич божий!» (Андрей Орлов, «Экипаж. Предельный угол атаки», ). В Средневековье так называли различные бедствия, которые, по религиозным представлениям того времени, посылались людям в наказание за грехи. Также бичом Божьим в V веке европейцы называли предводителя гуннов Аттилу (ок. ), одного из величайших завоевателей, захватившего ряд стран Европы и опустошившего большие территории. «Он был человеком, рожденным в мир, чтобы потрясти народы, бичом всех стран, который напугал всё человечество» (Иордан, «Происхождение и деяния готов», ). Бич – плеть, кнут.

Бла-бла-бла (от англ. blah – чепуха). Болтовня, пустословие; ложь, вранье; и прочее, и так далее (при перечислении чего-либо). Часто так характеризуют речь, стараясь придать ей оттенок несерьезности, глупости. «Сейчас начнут мне впаривать про права человека, бла-бла-бла, всё такое» (Мария Фомальгаут, «Низушка айсберга»). Фраза имеет англоязычные корни; также звучит как подражание невнятной, скомканной речи, поэтому в ней сошлись лексический и звуковой смысл.

Благими намерениями вымощена дорога в ад. Фраза употребляется для обозначения случаев, когда попытки осуществления самых гуманных и благих задач приводят (по недосмотру или неумению) к совершенно обратным, деструктивным последствиям. Наиболее вероятным первоначальным автором изречения считается английский богослов XVII столетия Джордж Герберт, который в своей книге «Jacula prudentium» написал: Hell is full of good meaning and wishings – «Ад полон добрыми намерениями и желаниями».

Благим матом. Отчаянно, неистово. «…Со страху побежали мы все благим матом из горницы» (Г. Лесаж, «Похождения Жилблаза де Сантилланы», , перевод Василия Теплова). «Я, не взирая на продолжение моей болезни, решился благим матом ехать» («Журнал путешествия В. Н. Зиновьева по Германии, Италии, Франции и Англии в гг.»). Выражение появилось в русском языке в Средневековье. «Благой», от «блаженный» – дурной, сумасшедший. «Мат» – манера, способ. Буквально: как сумасшедший. Скачет лихим матом (т.е. во всю прыть, как бешеный). Чаще всего говорят: орать (кричать) благим матом.

Благоверная. Жена. Моя благоверная. Благо, что верная.

Блажен, кто верует. Зачастую так иронично говорят о том, кто склонен верить во что-то приятное, но безосновательное; о легковерных людях, которые утешают себя пустыми надеждами и не хотят смотреть правде в глаза. Блажен значит счастлив. Впервые фраза с оттенком иронии прозвучала в комедии А. С. Грибоедова () «Горе от ума» (): «Блажен, кто верует, тепло ему на свете!» (действ. 1, явл. 7). Так Чацкий прокомментировал не совсем искренние слова Софьи, в которую был влюблен, что она ждала его. Истоки выражения восходят к Библии, где сказано, что Фома неверующий усомнился в факте воскресения Христа, на что получил ответ: «Блаженны не видевшие, но уверовавшие».

Блеф (англ. bluff – обман). Выдумка, ложь с целью запугать кого-либо, чтобы вызвать у него неверное, обычно преувеличенное представление о чем-нибудь. Политики открыто блефуют, умалчивая о проблемах и смешивая ложь с правдой. Карточный термин, обозначающий психологический прием, когда игрок, как правило, при игре в покер, имеющий плохие карты, действует так, чтобы соперники сочли его карты выигрышными и спасовали.

Бли&#x;цкри&#x;г. Быстрый успех; стремительная победа. Блицкриг молодой партии стал настоящей сенсацией. Блицкриг (нем. blitzkrieg – молниеносная война, от blitz – молния и krieg – война) – тактика ведения скоротечной (молниеносной) войны, в результате которой победа достигается в короткие сроки, исчисляемые днями, неделями или месяцами, до того, как противник сумеет мобилизовать и развернуть свои основные военные силы. Создана в начале XX века начальником германского Генерального штаба Альфредом фон Шлиффеном (). Основой блицкрига является внезапный и быстрый прорыв танковых подразделений на большую глубину в тыл противника без участия в боях за его сильно укрепленные передовые позиции. Впервые блицкриг на практике был успешно проведен германскими военными стратегами (Манштейн, Клейст, Гудериан и др.) в начале Второй мировой войны при захвате Польши (за 36 суток: с 1 сентября по 5 октября ). Кампания во Франции заняла 44 дня (с 10 мая по 22 июня ). Попытка блицкрига при нападении на СССР провалилась и обернулась поражением вермахта.

Блоху подковать. Выражение применяется для обозначение высокого мастерства. На Руси существовала легенда о русских мастерах, которые сумели подковать маленькую блоху, изготовленную английскими мастерами из стали. На основе этой легенды Н. С. Лесков () написал рассказ «Левша» (), где указал русскую народную присказку-прибаутку: «Англичане из стали блоху сделали, а наши тульские кузнецы ее подковали, да им назад отослали».

Блошиный рынок (англ. flea market). Место, где продают и покупают старые, подержанные вещи. Название пришло к нам из Европы и связано с тем, что многие вещи на первых блошиных ранках были заражены блохами и вшами.

Блудный сын. 1 – человек беспутный; 2 – раскаявшийся в своих заблуждениях. Выражение возникло из евангельской притчи о блудном сыне (Лука, 15, ), в которой рассказывается о том, как некий человек разделил имение свое между двумя сыновьями; младший пошел в дальнюю сторону и, живя распутно, расточил свою часть. Испытав нужду и лишения, он вернулся к отцу и покаялся перед ним, и отец принял и простил его.

Богатенький Буратино. Состоятельный человек. Обычно так в шутку называют того, у кого внезапно обнаружились немалые деньги, какие-либо запасы или другие материальные ценности, наличия которых никто не ожидал. А ты у нас, оказывается, богатенький Буратино. Выражение из фильма Леонида Нечаева «Приключения Буратино» (), который очень полюбился не только детям, но и взрослым и стал хитом советского кинопроката. В этом фильме умненьким и богатеньким Буратино называет хитрая лиса Алиса (Елена Санаева), намекая на пять золотых сольдо, которые имел Буратино. В книге Алексея Толстого эпитет «богатенький» по отношению к Буратино не применяется, там есть только фраза: «богатенькие и почтенненькие граждане этого города».

Богема (фр. boheme – цыганщина). Эксцентричный, разгульный стиль жизни, характерный для определенной части творческих людей или тех, кто склонен вести подобную жизнь, свободную от постоянного труда, в частых развлечениях на тусовках и вечеринках; прослойка общества, объединяющая в основном людей искусства (писателей, художников, поэтов, музыкантов и т.д.), ведущих свободный в нравах, (зачастую ночной) образ жизни; круг (около) театральных и артистических деятелей, обычно живущих беспечно в условиях нестабильных доходов. Столичная богема развлекается на фуршетах и вечеринках. Слово стало популярным после публикации повести Анри Мюрже () «Сцены из жизни богемы» (). Изначально термин обозначал бродячих цыган, бездомных нищих и других людей, как правило, безденежных, не желающих работать, живущих одним днем и ведущих разгульный образ жизни. Одно из названий цыган во французском языке – bohemiens – буквально «богемцы», жители Богемии, области на территории нынешней Чехии, где в Средние века жило много цыган; таким образом, неприкаянная жизнь артистов сравнивалась с жизнью цыган (кроме того, многие цыгане сами были актерами, певцами и музыкантами).

Бог любит троицу. Так говорят о чем-нибудь, как правило о действии, которое является третьим по счету; третий раз; третья попытка. Давай по третьей, Бог любит троицу. Раньше люди придавали мистическое значение некоторым числам, в частности тройке. Пифагор считал тройку символом гармонии. Древние пили три раза в честь трех граций. Миром управляли три главных бога: Зевс (Юпитер), Посейдон (Нептун) и Аид (Плутон). Это представление о троице позднее перешло и в христианство.

Бог шельму метит. Злые деяния не останутся безнаказанными. Обычно так говорят про зловредного человека, у которого случилась какая-нибудь заслуженная неприятность. Бог шельму метит – не повезло иудушке. Изначально смысл поговорки был в том, что всякая неблаговидная склонность человека отражается в каких-то особенностях его внешнего вида или поведения (на Руси бытовало суеверие, что если у человека есть родимое пятно или другая заметная отметина, то это Бог его пометил как человека низкого). Немецкое der Schelm означает плут (соответственно шельма – это негодяй, обманщик, мошенник). Слово пришло к нам в петровские времена, когда было модным онемечивать термины.

Боевое крещение. Дебют; испытание; экзамен. Так говорят о первом участии в каком-нибудь деле, как правило, трудном. Боевое крещение на новой должности оказалось удачным. В данном случае крещение – первое испытание, приобщение (к какому-либо делу). Буквально: первое участие в бою.

Божий одуванчик. Так говорят о тихом и слабом, обычно пожилом человеке; о женщине преклонных лет. Старушка – божий одуванчик. Голова человека, убеленная сединами, похожа на одуванчик. Фразеологизм появился на Руси давно, когда было принято многое сравнивать и ассоциировать с природой.

Бойко&#x;т (англ. boycott). Прекращение отношений с кем-нибудь в знак протеста против его поведения; отказ от работы, торговых связей, от участия в чем-либо как способ политической и экономической борьбы. Бойкотирование – стандартный метод мирного сопротивления, которым часто пользуются протестующие в разных странах мира. Британский управляющий Чарльз Каннингем Бойкотт (Charles Cunningham Boycott, ), работавший у землевладельца лорда Эрна в Ирландии, прославился тем, что очень рьяно выступал против забастовщиков, работавших на землях Эрна, чем вызвал ненависть со стороны местных жителей. Окружающие стали игнорировать Бойкотта (объявили бойкот), чем вскоре вынудили его покинуть Ирландию. Британская пресса широко освещала кампанию, развернувшуюся против Бойкотта, его имя стало нарицательным и вошло в большинство языков мира, а на основе истории Чарльза Бойкотта был снят фильм «Капитан Бойкотт» ().

Бойтесь данайцев, дары приносящих. Не доверяйте благовидным поступкам противников или посторонних. Обычно так говорят в качестве призыва к осторожности, о хитрости, коварстве и злых намерениях, которые могут скрываться за какими-то добрыми с виду делами. Выражение обязано своим появлением древнегреческому поэту Гомеру (VIII век до н. э), рассказавшему в поэмах «Илиада» и «Одиссея» о Троянской войне (рубеж XIII-XII веков до н. э.) и приключениях одного из ее героев – Одиссея. Автором фразы в этом виде является римский поэт Вергилий (70 до н. э. – 19 до н. э.), использовавший ее в своей поэме «Энеида» (лат. timeo Danaos et dona ferentes – «боюсь данаев и дары приносящих», перевод Валерия Брюсова и Сергея Соловьева); у Гомера этой фразы нет. После безуспешной десятилетней осады Трои, греки (данайцы) по совету Одиссея пошли на хитрость – соорудили в дар богам большого деревянного коня (троянский конь), оставили его у стен Трои, а сами сделали вид, что уплыли домой. Увидев коня, троянский жрец Лаокоонт произнес: «Что бы это ни было, боюсь данаев и дары приносящих!». Троянцы не вняли совету жреца и внесли коня в город, что явилось их роковой ошибкой. Внутри коня прятались греческие воины во главе с Одиссеем, которые ночью перебили стражу, открыли городские ворота и впустили вернувшихся соратников, вместе с которыми захватили и сожгли Трою. Данайцы (данаи) – древнегреческое племя, получившее название от имени своего вождя – Даная, царя Аргоса.

Бойцы невидимого фронта. Разведчики; шпионы; диверсанты. Сначала так называли советских разведчиков, а потом военных офицеров, солдат, полицейских и всех, кто выполнял какие-либо секретные задания. Выражение родилось перед Второй мировой войной, во время испанской войны с фашистами. Именно тогда сотни советских военных и разведчиков стали бойцами непризнанной войны против Франко, объединившегося с Муссолини и Гитлером.

Болдинская осень. Плодотворный творческий период. Сейчас у него болдинская осень – строчит шедевры, как из пулемета. Первоначально выражение означало особенно продуктивный в творческом отношении период жизни Пушкина – осень года, которую он провел в селе Болдино, Нижегородской губернии, создав несколько шедевров («Повести Белкина», «Маленькие трагедии», «Сказку о попе и работнике его Балде», поэму «Домик в Коломне», окончание «Евгения Онегина», около 30 лирических стихотворений).

Боливар не вынесет (не выдержит) двоих (англ. Bolivar can't carry double). Так говорят, когда уместно или возможно что-то одно из двух; о каких-нибудь двух несовместимых вариантах, от одного из которых следует отказаться в пользу другого; когда для достижения цели приходится чем-то жертвовать, как правило, интересами партнера; когда между дружбой и личной выгодой выбирают последнее. «Возвращение в русскую поэзию Гумилева как-то вытеснило с места первого поэта эпохи Блока. Утверждение Бродского – решительно спихнуло с верха Евтушенко и Вознесенского. Боливару не вынести двоих» (Михаил Веллер, «Эстетика энергоэволюционизма», ). Выражение из рассказа О. Генри () «Дороги, которые мы выбираем» () – истории о трех бандитах, ограбивших почтовый вагон. Одного из них убил проводник вагона. Двое других (Боб Тидбол и Додсон по прозвищу Акула) вместе с добычей в 30 тысяч долларов пересаживаются на спрятанных в укромном месте лошадей. Лошадь Тидбола, поскользнувшись, сломала ногу, и бандитам пришлось ее пристрелить. Тидбол предлагает погрузить добычу на коня Додсона по кличке Боливар и ехать на нем вдвоем, пока они не найдут другую лошадь. Но Акула Додсон, понимая, что вскоре за ними пустятся в погоню и, сомневаясь, что уставший Боливар сможет вынести двоих ездоков, говорит, что ему очень жаль, что гнедая Тидбола сломала ногу и что место есть только для одного седока: «Боливар выдохся, и двоих ему не снести», – и убивает выстрелом из кольта своего товарища Тидбола, которого он знал три года.

Большая дорога. Криминальная деятельность. Он бросил учебу и вышел на большую дорогу, начав с мелких краж. Раньше разбойники промышляли грабежом на больших дорогах (между крупными населенными пунктами), которые плохо охранялись.

Большая шишка. Важный, влиятельный человек. Выражение восходит к речи бурлаков, в которой шишкой называли самого опытного и сильного бурлака, идущего в лямке первым.

Больше грязи – толще (шире) морда. Шутливое оправдание невозможности вымыть руки или продукты питания перед едой. «Я понимаю эту поговорку так. Например, купил человек яблок, хочется ему их скушать, а они немытые. Маялся он, маялся и съел немытые под этим самым девизом: "Больше грязи – шире морда". Это значит, что в дополнение к продукту съедается вся грязь, что присутствует на продукте. Естественно, больше съел и больше поправился. И никаких последствий от грязного питания не предполагается. А пошла откуда – русский народный фольклор» (Биктат, обсуждение вопроса «Что значит поговорка "Больше грязи – шире морда"? Откуда это странное выражение?», goalma.org, ).

Большой Брат. Символ тоталитаризма и правительственного контроля над каждым человеком. Всевидящее око Большого Брата следит за тобой. Персонаж романа Джорджа Оруэлла «» (), единоличный лидер государства Океания и партии «Ангсоц». По одной из версий, прототипом океанийского диктатора является Иосиф Сталин. В разговорном английском языке Большой Брат (Big Brother) означает «старший брат», то есть брат, старший по возрасту, а не больший по размерам.

Бомж. Бездомный, бродяга; нищий. Уничижительное наименование малоимущего человека, как правило, не имеющего собственного жилья, безработного, ведущего асоциальный образ жизни. Понятие появилось в е годы как аббревиатура от «(лицо) без определенного места жительства» в протоколах советской милиции (для сокращения записи при оформлении соответствующих задержанных лиц). Изначально так называли людей, которые не были прописаны по месту своего жительства или жили по разным адресам, не обязательно опустившихся на социальное дно. Позднее, примерно с х, когда бродяжничество стало массовым явлением, аббревиатура стала распространенным сленговым словом. Бомжей, живущих на трубах теплотрасс, называют на соответствующем сленге труболётами, а в канализациях и других коллекторах, закрываемых люками – танкистами.

Бомо&#x;нд (фр. beau monde – прекрасный мир). Высший свет; элита. Раньше так называли избранное аристократическое общество, а теперь – социальный слой, группу самых высокопоставленных, богатых и знаменитых людей, являющихся верхушкой общества или самых влиятельных людей в какой-либо сфере деятельности. Мировой финансовый бомонд; политический бомонд; кинобомонд; криминальный бомонд и т.д.

Борьба нанайских мальчиков. Имитация борьбы, притворное противоборство; борьба разных сторон, управляемая из одного центра. Выборы кандидатов напоминают борьбу нанайских мальчиков. «Борьба нанайских мальчиков» – известный советский эстрадно-танцевальный номер А. В. Матус-Марчука, выглядящий как активная борьба двух соперников.

Ботаник. Так называют человека, чрезмерно увлеченного какой-то отраслью знаний. Обычно это люди со странностями, беспомощные в быту, замкнутые, нелюдимые, которые ничего не замечают, кроме своего увлечения. Термин стал популярным благодаря произведению А. С. Грибоедова «Горе от ума» (), в котором Княгиня говорит про своего родственника:
От женщин бегает, и даже от меня!
Чинов не хочет знать!
Он химик, он ботаник,
Князь Федор, мой племянник.
Интересно, что герой произведения Князь Федор имел реальный прототип – Алексея Александровича Яковлева, родственника А. И. Герцена. В воспоминаниях Т. П. Пассек рассказывается, что у А. А. Яковлева, дяди Герцена, «был совершеннолетний сын Алексей Александрович, умный, образованный, ученый, известный под названием "химика", о котором Грибоедов сказал в своей комедии "Горе от ума": Он химик, он ботаник, Князь Федор, наш племянник» (Пассек Т. П. «Из дальних лет. Воспоминания». М., Т. 1. С. 94). Подробную характеристику Яковлева-химика, тоже с указанием на «Горе от ума», дает А. И. Герцен в «Былом и думах» (в разделе «Он химик, он ботаник, Князь Федор, наш племянник»).

Бочка Данаи&#x;д. 1 – постоянный бесплодный труд. 2 – вместилище, которое никогда не может быть наполнено. Данаиды в греческой мифологии – пятьдесят дочерей царя Ливии Даная, с которым враждовал его брат Египет, царь Египта. Пятьдесят сыновей Египта, преследуя Даная, бежавшего из Ливии в Арголиду, вынудили беглеца отдать им в жены его пятьдесят дочерей. В первую же брачную ночь Данаиды, по требованию отца, убили своих мужей. Только одна из них решилась ослушаться отца. За совершенное преступление сорок девять Данаид были после своей смерти осуждены богами вечно наполнять водой бездонную бочку в подземном царстве Аида.

Бочка Диогена. Символ аскетизма, отказа от житейских благ. Древнегреческий философ Диоген Синопский (ок. до н. э.) жил в бочке и не имел никакого имущества, кроме необходимой одежды, показывая, что настоящий философ, в отличие от обычных людей, не нуждается в материальных благах. О Диогене, жившем в бочке, впервые рассказал античный писатель Диоген Лаэртский (III век).

Бояться (пугаться) собственной тени (англ. afraid of one's own shadow). Быть очень боязливым. «Если каждого уголовника бояться, собственной тени пугаться начнешь» (Алексей Макеев, «Поминки по прокурору», ). Выражение присутствует в Американском словаре идиом Кристина Аммера (American Heritage Dictionary of Idioms by Christine Ammer, ), в котором указано, что оно вошло в английский язык в начале х и, вероятно, имеет древнегреческие корни.

Браво! (от лат. bravium – награда победителю на состязаниях). Отлично, великолепно, неподражаемо. Возглас одобрения, похвалы, восхищения каким-либо исполнением, чаще всего в театре, на концерте или других публичных представлениях. Слово заимствовано в начале XIX века из итальянского языка (bravo), где оно означало возглас одобрения (сначала только в оперном театре). Поскольку оперы изначально исполнялись только на итальянском языке, то и восторг было принято выражать по-итальянски.

Брать (взять) быка за рога. Начинать действовать энергично и с самого главного. «Женька сразу же схватил быка за рога, точнее меня за грудь» (из переписки редакции газеты «Спид-Инфо» с читателями). Первоначальное значение фразы имело прямой смысл. Для того, чтобы утихомирить буйного быка, его в прямом смысле брали за рога и, используя массу своего тела и свои физические силы, пригибали его голову к земле, таким образом быстро и эффективно решая проблему.

Брать (взять) голыми руками. Захватывать без значительных усилий, овладевать без особого труда; легко добиться цели. «Разыграйся бой всего на одну неделю позже, – и по льду уж нельзя было перейти, и всю нашу армию японцы взяли бы голыми руками» (В. Вересаев, «На японской войне»). Выражение, видимо, появилось среди охотников и описывает ситуацию, когда какого-нибудь зверя или птицу (например, токующего глухаря) можно брать непосредственно голыми руками (т.е. без хлопот, ухищрений и приспособлений).

Брать (взять) за горло (глотку). Принуждать, притеснять кого-либо; заставлять поступать определенным образом. Выражение имеет буквальный смысл: если во время поединка, драки один из соперников брал другого за горло, которое является уязвимым местом, то, как правило, становился победителем в схватке и, следовательно, получал возможность навязать побежденному свою волю.

Брать (взять) за жабры. Подчинить кого-либо; заставить. Выражение, видимо, связано с рыбалкой. Если пойманную рыбу взять за жабры, то она никуда не денется.

Брать (взять) измором. 1 – Настойчиво добиваться своего, изматывая противника; доводить кого-либо до изнеможения. 2 – Долго и упорно добиваться чего-либо от кого-либо, надоедая своими просьбами, действиями. Измор – истощение, голод.

Брать (взять) на аборда&#x;ж. Действовать решительно, напористо по отношению к кому-, чему-либо; брать приступом, захватывать, часто группой, толпой. Пассажиры взяли автобус на абордаж. Абордаж (фр. abordage, от bord – борт судна) – способ ведения морского боя во времена гребного и парусного флота – сцепление двух судов баграми, дреками (складными якорями), канатами для рукопашной схватки; обычно применялся военными моряками и пиратами для захвата корабля противника.

Брать (взять) на понт (от фр. ponte – тип шулерства в карточных играх). Действовать по отношению к кому-либо обманом, хитростью, угрозами; запугивать тем, что не существует; блефовать. Не бери на понт, мусор. Жаргонное слово понт – апломб, гонор, спесь, кураж. В XIX веке была популярна карточная игра «Ломбер», в которой главным козырем является туз червей – понт, который может перебить любую другую карту. Таким образом, даже при плохих картах, но с понтом на руках, опытный игрок может сорвать банк. Это и называлось «взять на понт», т.е. не имея весомых аргументов, сделать ставку на единственный, но самый главный козырь, и с тем выиграть.

Брать (взять) под козырёк. Принимать к исполнению; выполнять приказ; подчиняться. «Стоит президенту дать команду – все возьмут под козырек и примутся исполнять». Выражение появилось среди военных. Буквально: приложить руку к козырьку, отдавая честь (воинское приветствие).

Брать (взять) под крыло. Заботиться о ком-то; зщищать, опекать, покровительствовать. «Девчонку надо брать под крыло разведки, иначе защитить ее будет трудно» (Ольга Швецова, «Метро Бег по краю», ). Птицы своих птенцов берут под крыло – в теплое и безопасное место.

Братья наши меньшие. Так называют животных. Выражение из стихотворения С. Есенина «Мы теперь уходим понемногу» ():
Счастлив тем, что целовал я женщин,
Мял цветы, валялся на траве,
И зверье, как братьев наших меньших,
Никогда не бил по голове.

Братья по разуму. Так говорят о представителях внеземных цивилизаций. Существуют ли во Вселенной братья по разуму? Выражение вошло в русский язык благодаря советскому писателю-фантасту И. А. Ефремову (). Так он называет представителей внеземных цивилизаций в научно-фантастическом романе (гл. 2) «Туманность Андромеды» (), где выражение применено к цивилизации «Великого Кольца» (содружества высших космических цивилизаций): «Привет вам, братья, вступившие в нашу семью! Разделенные пространством и временем, мы соединились разумом в кольце великой силы». Там же: «Планета с братьями не только по разуму, но и по телу».

Бред сивой кобылы. Глупые высказывания; чушь. «Он врал как сивый мерин, а изложенная им концепция мироустройства выглядела бредом сивой кобылы» (Сергей Фомичёв «Сибирский фронтир», ). По одной из версий (не подтвержденной документально), выражение связано с одним ученым, который как-то опубликовал свою бестолковую статью. Его имя (Brad Steve Cobile), созвучное со словами «бред сивой кобылы», и стало символом чепухи. По другой версии, бред – от глагола «бродить» (а не «бредить»), т.е. идти без цели, двигаться беспорядочно; сивая – седая (старая). Таким образом, изначально выражение обозначало беспорядочные разговоры престарелых людей (в силу их старческого слабоумия). Со временем слово «бред» приобрело иной смысл, но выражение сохранилось. Существуют и другие версии.

Британские (английские) учёные. Исследователи, работающие над странными, нелепыми проектами; авторы каких-либо бессмысленных, бесполезных открытий; лауреаты Шнобелевской (Антинобелевской) премии. Российский интернет-мем, относящийся к научным исследованиям, преподносимым как абсурдные или смешные; сформировался в Рунете в начале х годов, в других странах не распространен. «Когда они (русские) слышат фразу "британские ученые", то, как правило, не думают о Ньютоне, Дарвине или Фарадее; они также не думают о Стивене Хокинге или Питере Хиггсе. Вместо этого они с гораздо большей вероятностью подумают о психологе Ричарде Стивенсе из Университета Киля, который показал, что ругань может помочь уменьшить боль. Или Олли Лоуколе, поведенческом экологе из Лондонского университета Королевы Марии, который научил шмелей играть в футбол» (Джеймс Харкин, «Как неуклюжие британские ученые мужи стали постоянной русской шуткой», журнал New Scientist, 19 декабря ). Видимо, появление мема связано с тем, что на развитие науки в Великобритании выделяется больше средств, чем где бы то ни было, поэтому ученые там проводят массу самых разных исследований, многие из которых кажутся обывателям нелепыми и смешными. При этом много статей, основанных на трудах британских (и не только) ученых, публикуются в СМИ с главной целью – увеличить их цитируемость. Поэтому в информационном пространстве часто мелькают кричащие заголовки статей о незначительных научных исследованиях, преподносимых как сенсации, которые хорошо продаются. Как правило, сообщения о деятельности британских ученых основаны на действительно проведенных исследованиях, которые, однако, выходят за рамки общепринятого представления о серьезных научных изысканиях. «Британские ученые вычислили пропорции идеального снеговика»; «изучили состав грязи в пупке»; «установили, что коты думают, что человек – это большой кот»; «доказали отсутствие пользы при проглатывании магнитов» – это не анекдоты, а заголовки из официальных пресс-релизов разных научных институтов Великобритании. После того, как мем стал персонажем русского фольклора, появилось много шуток и анекдотов на эту тему. «Британские ученые доказали, что утверждения, начинающиеся со слов "Британские ученые доказали…", никогда не доказывались британскими учеными». «Британские ученые открыли очередной ящик виски». «Британские ученые выяснили, что они столько всего выяснили, что выяснять больше нечего».

Бровью не вести (повести). Не обращать внимания, не реагировать на что-либо; оставаться спокойным в какой-либо ситуации, быть хладнокровным; не проявлять внешне своего отношения к чему-либо. Аналогично: в ус не дуть. Все поддались панике, а он даже бровью не повел. Когда человек испытывает какие-либо эмоции, волнение, его лицо приобретает соответствующие выражения, в том числе происходит движение бровями.

Броня крепка, и танки наши быстры. Так говорят об уверенности в своих силах. Первая строка из «Марша танкистов» (), написанного композиторами братьями Дмитрием и Даниилом Покрассами на слова поэта Бориса Савельевича Ласкина () для кинофильма «Трактористы» (, режиссер Иван Пырьев):
Броня крепка, и танки наши быстры,
И наши люди мужеством полны.
В строю стоят советские танкисты,
Своей великой Родины сыны.

Бросать камень в чужой огород. Делать обидный намек в чей-либо адрес. Камни в огороде обычно мешают и нежеланны, как и обидные слова. Выражение бросать камень, в смысле обвинять, вышло из Евангелия (Иоанн, 8, 7). Иисус сказал книжникам и фарисеям, которые, искушая его, привели к нему женщину, уличенную в прелюбодеянии: «Кто из вас без греха, первый брось в нее камень» (в древней Иудее существовала казнь – побивать каменьями).

Бросать перчатку. Вызывать кого-нибудь на поединок, состязание, спор, дискуссию; делать вызов. В Средние века, чтобы вызвать противника на дуэль, надо было снять с руки перчатку и бросить ее перед ним. Поднимая перчатку, соперник давал понять, что принимает вызов. Потом эту традицию переняло дворянство. Впервые в образном смысле это выражение употребил в одной из своих статей Иван Александрович Гончаров применительно к Чацкому и Фамусову, персонажам пьесы Грибоедова «Горе от ума».

Бросать слова на ветер. Говорить несерьезно; не придавать значения своим словам; давать пустые обещания. Директор – человек серьезный, слов на ветер не бросает. Раньше людям казалось, что ветер подхватывает слова и уносит их с собой, поэтому не следует болтать лишнего. Эту идею находим у Гомера в «Одиссее», где хитромудрый Одиссей поучает Агамемнона: «На ветер болтать не годится».

Бросаться (кидаться) в глаза. Сразу привлекать внимание; быть очевидным. «Противоречивость подобных рассуждений настолько бросается в глаза, что ее приходится прятать под множеством умных и убедительных слов» (Александр Шевцов (Андреев), «Сила», ).

Бросать тень (на кого-, что-либо). Омрачать, очернять; дискредитировать, компрометировать, портить репутацию; порочить, позорить; клеветать, наговаривать. «Чудовищные пороки сына бросили тень на незапятнанную добродетель отца» (Эдвард Гиббон, «Упадок и разрушение Римской империи»). «Все эти лживые сведения распространялись с целью бросить тень на едущих» (Герберт Уэллс, «Ленин. Вождь мировой революции»).

Броуновское движение. Быстрое хаотичное движение чего-нибудь. После пресс-конференции в парламенте началось броуновское движение парламентариев и журналистов. Броуновское движение, как физическое явление – беспорядочное движение микроскопических видимых частиц твердого вещества в жидкой или газообразной среде, вызванное ударами молекул этой среды вследствие их теплового движения. В результате ударов молекул броуновская (взвешенная) частица приходит в беспорядочное состояние, и ее скорость и направление движения быстро меняются. Броуновское движение никогда не прекращается (не затухает). Явление броуновского движения было открыто в году шотландским ботаником Робертом Броуном (), который, исследуя пыльцу под микроскопом, установил, что в растительном соке плавающие пыльцевые зерна двигаются совершенно хаотически – зигзагообразно во все стороны.

Брудерша&#x;фт. См. пить (на) брудершафт.

Брут. Предатель близкого человека; олицетворение черной неблагодарности. Имя нарицательное. Марк Юний Брут ( до н. э.) – один из первых знаменитых предателей близкого человека в мировой истории (Иуда появился только через 79 лет после его смерти). Был одним из ближайших соратников Юлия Цезаря (по некоторым данным, его побочным сыном). Цезарь сделал очень много для Брута – дал ему образование и земли, частично разделил с ним власть, сделал своим приближенным и считал близким другом. В 44 году до н. э. Брут (вместе с Кассием) возглавил заговор против Цезаря и, по преданию, одним из первых нанес ему удар кинжалом.

Брутальный (от лат. brutus – грубый, тяжелый). Мужественный; строгий. Термин поначалу был синонимом слов «грубый», «жестокий» и даже «животный», «скотский». Теперь слово перестало нести отрицательный смысл и вошло в русскую речь в качестве средства для описания сильной и мужественной личности (брутальный мачо); а также каких-либо предметов, явлений, стилей и направлений в чем-либо, характерных строгими тяжелыми формами (брутальный джип; брутальная рок-музыка; брутальный сталинский ампир).

Бряца&#x;ть оружием. Грозить войной, демонстрировать военную силу; запугивать. Обычно так говорят об агрессивном поведении государств, демонстративно использующих свои вооруженные силы. Бряцание ядерным оружием крайне опасно. Бряцать – издавать металлические звуки; стучать металлическими предметами. Бряцать кандалами, шпорами, цепями и т.д. Прямой смысл выражения – потрясать, громыхать оружием, например, стучать саблями или мечом о щит. В старину это делали войска, приветствуя военачальника или встречая приказ об атаке. Поскольку оружие было тяжелым, то бряцание было внушительным. Войска, как правило, располагались в пределах видимости и слышимости друг от друга, бряцанье оружием доносилось до противника и действовало на него пугающе.

Будет и на нашей улице праздник. И к нам придет удача; наступят лучшие времена. Происхождение фразеологизма связывают с русским обычаем отмечать приходские праздники целыми улицами. Раньше улица представляла собой самостоятельную административную единицу, и у каждой улицы были свои праздники (в том числе свадьбы, рождение детей), на которых устраивали пиры, братчины, а некоторые еще и сопровождались ярмарками. Уличные праздники считались важными событиями, интересными и веселыми, поэтому каждый ждал праздника на своей улице.

Будировать (от фр. bouder – дуться, сердиться). Сначала слово в русском языке применялось в значении ссориться, сердиться, конфликтовать, настраивать кого-либо против кого-то. Будировали крестьян против помещиков. Затем оно стало применяться в значении бурно обсуждать, поднимать вопрос, возбуждать интерес к чему-либо. Иностранные СМИ стали будировать тему русофобии. Такое изменение смысла слова произошло в начале ХХ века благодаря некоторым любителям иностранных слов, которые стали употреблять его в газетах по аналогии с русским созвучным словом «будить». Здесь имеет место выдуманная дефиниция, то есть из-за невежественности некоторых лиц, которые не утруждали себя заглянуть в словарь, чтобы определить значение непонятного слова, ассоциация со словом стала считаться значением слова и получилось, что будировать значит пробуждать интерес к чему-либо. На это обратил внимание еще В. И. Ленин, который в записке «Об очистке русского языка» () писал: «Сознаюсь, что если меня употребление иностранных слов без надобности озлобляет (ибо это затрудняет наше влияние на массу), то некоторые ошибки пишущих в газетах совсем уже могут вывести из себя. Например, употребляют слово «будировать» в смысле возбуждать, тормошить, будить. Но французское слово «bouder» (будэ) значит сердиться, дуться. Поэтому будировать значит на самом деле сердиться, дуться. Перенимать французско-нижегородское словоупотребление значит перенимать худшее от худших представителей русского помещичьего класса, который по-французски учился, но, во-первых, не доучился, а, во-вторых, коверкал русский язык» (Соч. Ленина, 2 изд., т. XXIV, стр. ). «Не будируйте Ильича!» – под этим заголовком в начале х годов в Интернете была опубликована статья филологов, объявивших войну коверканью речи.

Будь проще, и люди к тебе потянутся. Призыв быть открытым, естественным в общении, не важничать и не выпендриваться. Выражение из романа Юрия Олеши () «Зависть» (): «Будьте проще, Лёня! И люди к Вам потянутся. Ногами. Ибо нет ничего проще половой тряпки». Как видно, изначально в нем был заложен ироничный смысл (будь проще, и люди вытрут об тебя ноги), однако в обиходе утвердилась только его первая часть.

Букет. Набор, совокупность каких-либо однородных объектов. Букет ароматов. Обладать букетом талантов. Испытать букет различных эмоций. «Павел Петрович был окружен целым букетом красавиц» (Н. Э. Гейнце, «Коронованный рыцарь», ). В прямом значении – цветочный букет (фр. bouquet – пучок красивых цветов; буквально: маленький лес, лесок, уменьшительное от bois – лес, от лат. boscus – лес, роща). Букет разноцветных астр.

Бумага всё терпит (бумага не краснеет). Выражение восходит к римскому писателю и оратору Цицерону ( до н. э.); в его письмах «К друзьям» встречается выражение: «Epistola non erubescit» – «Письмо не краснеет», то есть письменно можно высказывать такие мысли, которые стесняются высказать устно.

Бумеранг. Эффект бумеранга. Последствие какого-либо действия, которое оказывает такое же обратное влияние на его причину. Так называют ситуацию, когда какое-нибудь деяние человека, направленное в окружающий мир, вызывает аналогичную ответную реакцию со стороны окружающего мира, то есть возвращается к нему.
Жизнь – бумеранг. К тому и ведется:
Что отдаете, то и вернется.
То, что посеешь – то и пожнешь,
Ложью пробьется ваша же ложь.
Каждый поступок имеет значенье;
Только прощая, получишь прощенье.
Вы отдаете – вам отдают,
Вы предаете – вас предают,
Вы обижаете – вас обижают,
Вы уважаете – вас уважают.
Жизнь – бумеранг: всё и всем по заслугам;
Черные мысли вернутся недугом,
Светлые мысли – Божественным светом
Если не думал – подумай об этом!
(Олег Гаврилюк)
Бумеранг – деревянное метательное оружие австралийских аборигенов, по форме напоминающее изогнутый серп, полумесяц, которое после броска летит по кругу и возвращается к метателю. В русский язык слово пришло из английского (boomerang), а в английский – из языка австралийских аборигенов (wo-murang).

Бунт на корабле. Неповиновение подчиненных начальству. Зачастую эту фразу произносят в вопросительной форме, выражая удивление и недовольство чьими-либо попытками выйти из подчинения. Я не понял, это бунт на корабле, что ли? Прямой смысл выражения – восстание моряков против командования судна, обычно во время плавания. Экипаж (или команда) какого-либо корабля представляет собой модель общества в миниатюре, как бы мини-государство, в котором есть управляющая и управляемая системы – руководство во главе с капитаном и подчиненные – матросы, рядовые пираты, рыбаки и т.д. Как правило, количество человек на единицу площади (плотность) на судах сравнительно высока, поэтому неудивительно, что во время длительного плавания на кораблях иногда происходили конфликты, восстания и бунты, зачастую, по причине недовольства рядовых членов команды жестоким обращением или явно несправедливым отношением со стороны властных структур корабля. История знает немало таких случаев, например, бунт на пиратском фрегате «Месть королевы Анны» (), восстание на корабле британских ВМС «Баунти» у островов Тонга (), восстание на броненосце «Потемкин» (), массу мятежей на пиратских бригах, каравеллах и галеонах, которые в эпоху Великих географических открытий (XV-XVII вв.) бороздили океаны в поисках добычи на новых землях. Бунты на кораблях происходили и в недавнее время, например, мятеж на советском боевом корабле «Сторожевой» и попытка угона его за границу ().

Буржуйка (печка-буржуйка). Мобильная металлическая печь небольшого размера с максимально упрощенной конструкцией (железный или чугунный корпус, железная труба и металлическая подставка, на которой размещался корпус). Название происходит от слова «буржуй» – презрительное, бранное обозначение буржуа (фр. bourgeois – бюргер) – лицо, принадлежащее к классу буржуазии (капиталистов, крупных собственников, считавшихся эксплуататорами трудового народа). Буржуйки получили широкое распространение в России во времена февральской буржуазной и Великой октябрьской революций года. По одной из версий, свое название печь получила потому, что в то время буржуйки в основном были «пузатыми» (в виде груши), и по форме напоминали силуэт буржуя с советских плакатов.

Буриданов осёл. Так называют кого-либо нерешительного, колеблющегося в выборе между разными вариантами. «Но тут передо мной встала дилемма, по своей сложности не уступавшая той, которая досталась буриданову ослу – какую из машин забирать» (Александр Калмыков, «На пути "Тайфуна"», ). Буриданов осел (лат. asinus Buridani inter duo prata – буриданов осел между двух лужаек) – философский парадокс, названный по имени французского средневекового философа Жана Буридана (ок. – ок. ), состоящий в том, что осел, находящийся между двумя равнодоступными стогами сена, умрет от голода, не в силах сделать выбор. Эта версия стала широко известна благодаря Лейбницу (), сам Буридан не приводил данного примера с ослом, а лишь, затрагивая проблему выбора с позиции детерминизма, допустил, что выбор человека может быть замедлен оценкой каждого варианта выбора.

Буря в стакане воды. Большой шум по незначительному поводу. Фраза принадлежит (по словам О. Бальзака в его романе «Турский священник», ) французскому просветителю Ш. Монтескье () и сказана им по поводу политических событий в карликовом государстве Сан-Марино.

Бутафория (итал. buttafuori – хлам). Что-то ненастоящее, обманчивое, фальшивое, рассчитанное на показной эффект; подделка, муляж, макет. Его хорошие манеры – только бутафория. Бутафорные видеокамеры снижают количество правонарушений. Изначально – поддельные, специально изготовляемые предметы (скульптура, мебель, посуда, украшения, оружие и др.), употребляемые в театральных спектаклях вместо настоящих вещей. Бутафория возникла еще во времена первых театральных представлений в Древней Греции, когда актеры изображали богов и героев с муляжными мечами, щитами и луками. В наше время бутафорию применяют не только для театральной обстановки, но и для оформления витрин, праздничных декораций и т.д. Предметы бутафории отличаются подчеркнутой выразительностью внешней формы.

Быки и медведи. Биржевые термины. Быки – это биржевые игроки, которые делают расчет на повышение курсов (повышение стоимости). Соответственно, медведи – биржевые игроки, рассчитывающие на падение курсов (снижение стоимости). Первые биржи возникли в XVII веке в лондонских кофейнях, где и встречались торговцы. В то время в центре Лондона на Темзе проводили поединки медведей и быков. При этом быки старались поддеть медведей рогами снизу вверх (поднять), а медведи наоборот наваливались на быков сверху вниз. Брокеры, любившие посещать эти состязания, стали называть друг друга соответственно – быками или медведями. У входа на Франкфуртскую биржу установлены большие бронзовые скульптуры быка и медведя.

Была б (будь) моя воля. Если бы у меня была возможность. Так говорят о своем видении решения проблемы, на которую сами не могут повлиять; о каких-либо мечтах, до реализации которых руки не доходят. «Будь моя воля, я бы всех ведьм собрал в одну кучу и сжег» (Олег Трегубов, «9 жизней», ). «Была б моя воля – я бы пошла на курсы флористов, научилась бы играть на гитаре, поехала бы в Сибирь с друзьями посмотреть просторы нашей Родины, выучилась бы на дизайнера, и учителя, и психолога. И еще я бы выучила французский, потому что он такой ажурный и красивый, и латынь, потому что это вечный язык… И еще, и еще…» (Алёна Лопухова, «Была б моя воля…», ). Воля – стремление, обеспечивающее возможность достижения цели.

Была не была! Будь, что будет. Выражение готовности рискнуть. Эх, была не была – двум смертям не бывать, а одной не миновать!

Было, да сплыло. Поговорка о том, что исчезло безвозвратно.

Было дело под Полтавой. Было такое; это было что-то! Обычно так в шутливой форме подтверждают реальность какого-то события или намекают на его важность, особое значение. «Да, было дело под Полтавой, сударь мой, было» (А. П. Чехов, «Жена», ). Первая строка из песни, написанной (конец х – начало х годов XIX века) Иваном Евстратовичем Молчановым () – основателем и дирижером первого профессионального хора русских народных песен. В основе текста песни стихотворение «Три пули» () поэта Градцева (имя которого не установлено):
Было дело под Полтавой,
Дело славное, друзья!
Мы дрались тогда со шведом
Под знаменами Петра…

Быльём поросло. Так говорят о том, что было давно, что ушло навсегда, что уже не вернуть и что забыто. Всё забыто: что было, быльём поросло. Быльё – это трава, растение типа полыни (быльник горький, чернобыльник). Тропинки, дорожки, по которым давно перестали ходить, места, давно заброшенные людьми, зарастали такой травой (да и другой тоже). Выражение построено на игре слов: было, былое, быльё.

Бытие определяет сознание. Окружающая действительность формирует мировоззрение человека. Бытие – существование (в окружающем реальном мире); сознание – понимание человеком окружающего (объективного) мира и своего места в нем, мировоззрение. Формула материализма, постулирующая первичность материального мира и вторичность сознания (мир, в котором живет человек, является первопричиной, источником всех его идей, убеждений). Часть высказывания К. Маркса (), которое является основой материалистического понимания истории: «Не сознание людей определяет их бытие, а, наоборот, их общественное бытие определяет их сознание» (К. Маркс, «К критике политической экономии» (), Введение).

Быть или не быть – вот в чём вопрос. Выражение колебания при принятии какого-либо решения. Начало монолога Гамлета в одноименной трагедии Шекспира в переводе Н. А. Полевого ().

Быть начеку. Быть бдительным, внимательным, готовым к чему-либо. Водитель за рулем всегда должен быть начеку. Слово «начеку» возникло в результате слияния предлога «на» и исчезнувшего из языка существительного «чек», означавшего «стража», «охранение». Буквально: быть на страже, настороже.

Бюрократ. Служащий, чиновник, представитель бюрократии; должностное лицо, пренебрегающее существом дела ради соблюдения излишних формальностей; формалист, буквоед, волокитчик. «Так сложилось, что слово "бюрократ" мы воспринимаем как нечто нарицательно-ругательное. Суть понятия "бюрократия" кроется в его переводе. А произошло это слово от слияния французского bureau (канцелярия) и греческого kratos (власть). Прямой перевод – "канцелярская власть", т.е. власть людей, наделенных полномочиями управления. Полномочия передаются в форме специальных письменных указаний, приказов, распоряжений» (Наталья Скорнякова, «Бюрократия», ). Слово появилось в XVIII веке, заимствовано из французского.

Бюрократия (от франц. bureau – бюро, канцелярия, контора, письменный стол и греч. kratos – власть, господство; буквально: власть конторских служащих, чиновников). Социальная административная система, чиновничество; засилье административных работников; формализм в делах; бумажная волокита, связанная с необходимостью оформления множества различных справок и документов, зачастую излишних. «Бюрократических проволочек в нашей жизни слишком много… Случается, что бюрократические препоны доводятся до абсурда, поэтому мы воспринимаем бюрократию как неминуемое зло» (Наталья Скорнякова, «Бюрократия», ). «Мы управляем своими небольшими компаниями, у нас мало канцелярской волокиты и нет бюрократии» (Ричард Брэнсон, «Бизнес в стиле Virgin», ). Слово появилось как ироничное определение правления канцелярских работников, подобно словам «аристократия» (правление знати), «демократия» (правление народа). Считается, что его придумал в середине XVIII века французский экономист Жак Клод Мари Венсан, маркиз де Гурне (). Получило распространение в начале XX века благодаря трудам немецкого социолога Макса Вебера (), сформулировавшего концепцию рациональной бюрократии.
В
Ва-банк. См. идти ва-банк.

Вавилон. Символ могущества, власти и необыкновенной роскоши. Новым Вавилоном называют те или иные столицы, крупные современные города или места, находящиеся на пике своего развития и могущества, притягивающие большое количество людей. Абу-Даби – Новый Вавилон современности. Вавилон (аккад. Babilim – «врата богов») – исторический город, появившийся в Месопотамии (междуречье Евфрата и Тигра) приблизительно в году до н. э., или четыре тысячи лет назад. В период своего расцвета город был одним из первых мегаполисов мира, столицей, сосредоточившей в себе несметные богатства; в нем проживало более ста тысяч человек. Его цари, среди которых имена таких исторических личностей как Хаммурапи, Навуходоносор, Валтасар, строили великолепные храмы и дворцы, поражающие современников и историков своей роскошью и величием. Вавилон процветал почти полтора тысячелетия. В году до н. э. был занят войсками персидского царя Кира II Великого и утратил самостоятельность. Последним известным правителем Вавилона был Александр Македонский ( до н. э.), сделавший его столицей своей империи. После смерти Александра город постепенно стал приходить в упадок и терять свое значение. Но его былое великолепие остается в исторической памяти человечества как символ могущества и богатства. Название города пережило тысячелетия и сам город, став именем нарицательным.

Вавилонская башня. Так говорят о каком-либо очень высоком сооружении. Небоскреб Бурдж-Халифа – современная вавилонская башня. Так называли башню, которой посвящено библейское предание, изложенное в й главе книги Бытие. Согласно этому преданию, после Всемирного потопа человечество было представлено одним народом, говорившем на одном языке. Люди построили город, названный Вавилоном, а в нем начали строить башню до небес, чтобы «сделать себе имя». Строительство башни было прервано Богом, который создал новые языки для разных людей, из-за чего они перестали понимать друг друга, не могли продолжать строительство города и башни и рассеялись по всей земле. История о Вавилонской башне объясняет появление различных языков после Всемирного потопа.

Вавилонское столпотворение (церк.-слав. столпотворение – строительство столпа, башни). Беспорядок, шум, суматоха. Выражение возникло из библейского мифа о попытке построить в Вавилоне башню, которая должна была достигнуть неба. Когда строители начали свою работу, разгневанный Бог «смешал язык их», они перестали понимать друг друга и не могли продолжить постройку (Бытие, 11, ).

Вагон и маленькая тележка. Так говорят о большом количестве чего-либо. «Я, товарищ полковник, сам с Волги. У нас немцев было вагон и маленькая тележка» (В. Н. Войнович, «Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина», ). Выражение вошло в обиход со второй половины XX века, т.к. в Толковом словаре Д. Н. Ушакова () его еще нет. Одно из значений слова «вагон» – очень большое количество.

Важная птица. Влиятельный человек; важная персона; большая шишка. Так говорят о ком-то значительном, кто «высоко летает»; также в насмешку о том, кто слишком много мнит о себе и всячески это демонстрирует. «Не такая я важная птица, чтоб гонять меня день и ночь» (Анжела Рей, «Песок»). Подумаешь, какая важная птица!

Вакханалия. Крайняя степень разгула и беспорядка; неуемное веселье; шумная попойка. В Древнем Риме так называли празднество с массовыми гуляниями в честь бога виноделия Вакха (Диониса), которые обычно сопровождались пьянством, оргиями и нередко насилием и убийствами.

Валаамова ослица. Так называют молчаливых и покорных людей, неожиданно заговоривших, запротестовавших. Термин возник из библейской легенды о Валааме, ослица которого однажды заговорила человеческим языком, протестуя против побоев (Числа, 22, ).

Валить с больной головы на здоровую. Перекладывать вину с виноватого на невиновного. Раньше все фразеологизмы были в прямом значении, и первоначально это выражение означало «заразить кого-то, передать болезнь кому-то». Например, заболел человек – голова болела, температурил, грипповал, а потом других заразил: свалил с больной головы на здоровую, потому что сам уже выздоровел, а те, кому вирус передал, еще болели, так как свалились позже. Одно из значений глагола свалиться – заболеть, слечь в постель.

Валиться из рук. Так говорят, когда что-либо не удается, не ладится, плохо получается (обычно из-за отсутствия настроения, желания что-либо делать, плохого самочувствия). «Дома Варя не находила себе места. Работа валилась из рук. Раздражала всякая мелочь» (А. Степанов, «Семья Звонарёвых»).

Валтасаров пир. Отчасти аналогично выражению пир во время чумы. Разгульное веселье на фоне общего бедствия, которое грозит пирующим. По библейской легенде последний вавилонский царь Валтасар устроил пир во время осады города персами. В тот же день царь погиб, а царство его было завоевано.

Вальпургиева ночь. Неистовый разгул; буйная пирушка (как правило, ночью). Аналогично: шабаш. Устроили такую вальпургиеву ночь, что вся деревня проснулась. По средневековым религиозным поверьям, в ночь на день Святой Вальпургии (с 30 апреля на 1 мая) ведьмы, колдуны и прочая нечисть слетались на дикую гору Брокен в Германии для неистового веселья и бешеных плясок. Такой шабаш ведьм изобразил немецкий поэт Гете в своей трагедии «Фауст» и французский композитор Гуно в одной из сцен своей оперы.

Валять дурака. Притворяться, паясничать; праздно проводить время, бездельничать; заниматься ерундой, глупостями. «Он оказался отличным самбистом, я это оценила сразу, как только он перестал валять дурака и начал бороться в полную силу» (Александр Рыжов, «Рыцарь для чемпионки», ). «Вместо того чтобы вам помогать, вам представляется, что ваш товарищ просто валяет дурака» (Джером К. Джером, «Трое в лодке, не считая собаки»). Выражение связано с неваляшкой – детской игрушкой, обычно представляющей собой Иванушку-дурачка (ваньку-встаньку), которого пытаются повалить. Отсюда просторечный вариант выражения: валять ваньку.

Ванговать. Предвидеть, предсказывать, пророчить. Вангую: наши футболисты опять проиграют. Сленговое слово, появилось примерно в начале х от имени известной слепой болгарки Ванги (полное имя – Вангелия Пандева Гуштерова, урождённая Сурчева, ), которой приписывают дар прорицания, ясновидения.

Вандал. Тот, кто умышленно и, как правило, бессмысленно уничтожает или портит культурные и материальные ценности, принадлежащие другим людям или обществу. Пальмира продолжает разрушаться вандалами. В году вандалы (древнегерманские племена) осадили Рим. Навстречу осаждавшим вышел папа Лев I () и получил от их короля Гейзериха () обещание не сжигать город. После этого вандалы беспрепятственно вступили в Рим и в течение 14 дней разграбили его. Разрушительные последствия нашествия вандалов на Рим – уже не первого из пережитых им варварских набегов – были столь велики, что название этого племени стало нарицательным (с конца XIX века) для грабителей и громил, умышленно уничтожающих какие-либо ценности.

Вандализм. Умышленное уничтожение культурных и материальных ценностей; порча чужого имущества; любые аморальные деструктивные действия, направленные на разрушение чего-либо. Разбитые стекла – следы вандализма.Вандалы – древнегерманский союз племен, близкий готам, ставший известным в эпоху Великого переселения народов (IV-VII вв.). Хотя вандалы в июне года под предводительством Гейзериха и разграбили Рим, их поведение не сильно отличалось от принятого в то время – они скорее вывозили ценности, чем уничтожали их. Возможно, слава диких и бескультурных варваров связана с жестоким преследованием никейцев-ортодоксов и разрушением их церквей в вандальском королевстве на севере Африки.

Варвар. Презрительное обозначение грубого и некультурного человека. «Ни одна порядочная женщина не станет разговаривать с таким неотесанным варваром» (Вальтер Скотт, «Граф Роберт Парижский», ). Слово возникло от греч. barbaros – непонятно болтающий. Так древние греки называли тех, кто не говорил на их языке.

Варфоломеевская ночь. Массовое избиение, истребление кого-либо; внезапное уничтожение большого количества людей. Происхождение термина связано с историческим событием. В Париже в ночь на праздник святого Варфоломея с 23 на 24 августа года католики наметили избиение гугенотов – протестантов, сторонников преобразования католической церкви. Ночью у городской ратуши собрались католики, у каждого на рукаве была белая повязка, а на шляпе – белый крест, чтобы узнавать своих в темноте. Все дома гугенотов были отмечены заранее белыми крестами. По сигналу колокола католики врывались в дома и избивали не ожидваших нападения гугенотов. В Варфоломеевскую ночь погибли десятки тысяч человек.

Вассал (кельтск. gvas – слуга). Подчиненный; зависимое лицо, общественная группа или государство, покорно выполняющее веления тех, от кого оно зависит (например, влиятельных финансовых кругов, сильного государства). «Соединенным Штатам не нужны союзники, им нужны вассалы» (В. В. Путин, на встрече в Томске со студентами местных вузов 25 января ). Первоначально вассал – феодал, зависевший от более крупного феодала-сюзерена и получавший от него за несение военной службы и выполнение других обязанностей земельные владения и покровительство.

Вася Пупкин. Среднестатистический российский гражданин; абстрактная личность, обыватель; некое лицо, некто. Имя нарицательное, употребляется как пример для обозначения личности (экземплификант) в качестве произвольных имени и фамилии. «Ты не какой-нибудь Вася Пупкин, который сидит и транжирит "свалку"!» (Антон Шаманаев, «Солнце на краю мира», ). Фольклорный персонаж, ставший популярным, видимо, благодаря комичному звучанию фамилии. Одно из ранних упоминаний – в романе-трилогии Владимира Чачина () «Король с Арбата» (), в котором семиклассники рассматривают школьную газету (действие происходит в конце х годов): «Рядом веселая страничка из дневника Васи Пупкина. Такого Васи у них в классе нет. Они просто придумали. Но всё очень здорово». В повести Григория Белых () и Л. Пантелеева () «Республика ШКИД» () фигурирует Антон Митрофанович Пупкин – вымышленный персонаж рукописных комиксов.

Ватерлоо. Крупная неудача, положившая конец чьим-либо амбициозным планам; сокрушительный провал, фиаско; крах. «Крах задуманного другими игроками стал в итоге его, батюшинским "Ватерлоо"» (Николай Батюшин, «У истоков русской контрразведки», ). Ватерлоо (Waterloo) – населенный пункт в бельгийской провинции Брабант. 18 июня года в битве при Ватерлоо была разгромлена армия Наполеона I англо-прусскими войсками. После поражения при Ватерлоо звезда Бонапарта закатилась. Битва при Ватерлоо положила конец Наполеоновским войнам.

Вашими (твоими) бы устами да мёд пить. Было бы очень хорошо, если бы вы оказались правы. Так говорят в ответ на добрые предсказания, благоприятные предположения, слова утешения, выражая надежду на их исполнение (при этом, зачастую, сомневаясь в их осуществлении). «Я знала, что он тебя безумно любит!». – «Да, любит! Хорошо бы твоими устами мед пить!» (А. Ф. Писемский, «Люди сороковых годов»). Мед – вкусный хмельной напиток.

Вашими (твоими) молитвами. Неплохо; нормально; по-разному; так себе. Так говорят, обычно в шутку или в качестве вежливой отговорки, в ответ на вопрос о делах, здоровье или о жизни вообще, имея в виду нейтральное (ни плохое, ни хорошее) их состояние. Буквально: в моей жизни всё складывается так, как ты молишься за меня (как ты мне этого желаешь). «Он по-прежнему был в поддевке и в вышитой сорочке и, когда я спросил его о здоровье, ответил: «Вашими молитвами» (А. П. Чехов, «Дом с мезонином», ).

Ваш покорный слуга. Я (в третьем лице). Обычно фразу употребляют, имея в виду себя, выражая свое почтние к собеседнику, слушателям, читателям. Ваш покорный слуга рад вас видеть. Раньше, когда в обществе сплошь и рядом были слуги и господа, фраза имела прямой смысл; позже стала формулой вежливости при заключении письма и в общении.

В Багдаде всё спокойно. Всё в порядке; нет оснований для беспокойства. Фраза из сказки «Аладдин и волшебная лампа» из сборника «Тысяча и одна ночь». Стала крылатой благодаря советскому фильму «Волшебная лампа Аладдина» (), снятому по мотивам сказки. «В Багдаде всё спокойно» – песня группы «Кар-мэн», популярной в е годы.

В бараний рог согнуть (скрутить). Принудить, притеснить кого-то; применить силу. Враги хотят тебя в бараний рог согнуть. Бараний рог имеет согнуто-скрученную форму, похожую на спираль.

Вбивать клин. Разобщать кого-либо с кем-либо; настраивать друг против друга; ссорить. Распуская сплетни, она вбивала клин между влюбленными. Дрова раскалывают, вбивая клин.

В бочке мёда ложка дёгтя. Незначительная, но досадная мелочь способна испортить всё хорошее – доброе начинание, приятное впечатление, веселое настроение и т.д. В поговорке отражена способность дегтя – темной густой жидкости с резким неприятным запахом, которой смазывали тележные колеса – при попадании в какое-либо вязкое вещество или жидкость растворяться в них и распространять свой запах. Прямой смысл поговорки: даже небольшое количество дегтя испортит своим запахом целую бочку меда.

Вверх тормашками. 1 – кувырком, вниз головой (полететь, спустить). «Только предваряю, кто ко мне сюда на крышу пожалует – и того я вверх тормашками вниз спущу» (И. С. Тургенев, «Степной король Лир»). 2 – в полном беспорядке, вверх дном (пойти, произойти). Всё пошло вверх тормашками. Устаревшее слово «тормашки» произошло от глагола «тормошить» (трясти). Раньше говорили «вверх тормашки» (а не вверх тормашками, как сейчас). « иной раз кажется только бы еще один волосок – и полетит человек вверх тормашки» (Ф. М. Достоевский, «Бедные люди»).

В Греции всё есть. Утвердительный шуточный ответ собеседника на вопрос, а есть ли что-либо у него или где-то, у кого-то в наличии. Так неизменно отвечает в водевиле А. П. Чехова «Свадьба» в состоянии подпития грек-кондитер Дымба на вопросы пьяного Жигалова: «А тигры у вас в Греции есть?» – «Есть!» – «А львы?» – «И львы есть… В Греции всё есть».

В гробу перевернуться. Так говорят о чем-то (как правило, о плохом), что произошло, происходит или могло бы произойти, что не понравилось бы какому-то конкретному умершему (или умершим). «Маляр, – говорит, – Иван Антонович в гробе, наверное, повертывается от этих тяжелых слов» (М. Зощенко, «Стакан»). В английском языке используется похожее выражение – to turn in one's grave (переворачиваться в своей могиле). Самый ранний случай употребления этой идиомы был зафиксирован в году. Некий мистер Уиндем во время своей речи в Палате Общин, выражая несогласие с текущим мирным договором с французами, сказал, что такого еще никогда не встречалось в истории и шокировало бы всех ранее живших политиков, да так, что «они бы перевернулись у себя в могилах».

В два счёта. Очень быстро; без затруднений. Решили задачу в два счета. Когда дружно стараются сделать тяжелую работу (например, вытянуть лодку из воды), то считают: раз, два, три и т.д., с целью действовать согласованно. Буквально: не успев досчитать до трех. Аналогично: на раз, два.

В долгах как в шелках. Так говорят, обычно с иронией, о тех, кто задолжал многим кредиторам. «В долгу, как в шелку, он вечно нуждался в деньгах» (Н. Э. Гейнце, «Аракчеев», ). Шелками раньше называли дорогую одежду, как правило, шелковую, которую могли себе позволить богатые люди. Поговорка появилась примерно в середине XIX века, когда одежда из шелка была модной, а шелк стоил очень дорого (тогда же возникла пословица: На брюхе шелк, а в брюхе щёлк). Первоначально так говорили о тех должниках (часто об обедневших дворянах), которые привыкли жить на широкую ногу и, пытаясь пускать пыль в глаза окружающим, хотели казаться состоятельными, для чего занимали деньги и покупали себе красивые и дорогие вещи, например, шелковую одежду. Потом выражение стали применять ко всем должникам, имеющим привычку жить не по средствам, а не только к тем, кто пытался создавать видимость благополучия.

В доску. Совсем, максимально, в полной мере, до конца. Разбиваться в доску (выкладываться полностью). Свой в доску (предельно преданный). Достал в доску (надоел до крайней степени). Жаргонизм. Вероятно, связан с выражением до гробовой доски (до конца жизни).

Век Астреи. Счастливая пора. В греческой мифологии Астрея – богиня справедливости. Время, когда она находилась на земле, было счастливым – люди не знали ни забот, ни страданий. Она покинула землю в железном веке и с тех пор под именем Девы сияет в созвездии Зодиака. Устаревшее выражение, в живой речи почти не встречается; сейчас чаще говорят: золотой век.

Век живи – век учись. Всегда следует чему-либо учиться, даже будучи очень опытным; человек должен оставаться открытым для новых знаний. Часто эту поговорку произносят, когда в достаточно зрелом уже возрасте открывают для себя какое-нибудь простое знание или метод. Недавно научился правильно заводить автомобиль в сильный мороз – век живи, век учись. Часть высказывания Сенеки: «Век живи – век учись тому, как следует жить». Также существует переделанная шутливая пословица: Век живи – век учись, а дураком помрешь (хоть всю жизнь чему-нибудь учись, а познать всё невозможно).

Великий и могучий. Русский язык. Обычно так говорят, когда хотят передать большую степень восхищения достоинством и богатством русского языка (который является одним из самых выразительных в мире). Иностранный посол начал изучать великий и могучий. Сокращение крылатого выражения: великий, могучий, правдивый и свободный русский язык (которое народ подхватил и стал передавать из уст в уста) из произведения русского писателя И. С. Тургенева «Русский язык» ():
Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, – ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!.. Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!

Вендетта. Ожесточенная борьба, в которой конфликтующие стороны мстят и стараются причинить максимальный ущерб друг другу. «Многое зависит от того, когда и как закончится затянувшаяся демократическая вендетта» (Андрей Колесников, «Демократическая вендетта», ). Изначально вендетта (ит. vendetta – мщение) – обычай кровной мести, который был распространен на островах Корсика, Сардиния, Сицилия и в южной Италии. «Если бы Мериме стал ее мужем, то ему пришлось бы по законам вендетты мстить за брата своей жены или прослыть трусом» (Юрий Безелянский, «В садах любви», ). Слово стало популярным во многом благодаря известному французскому фильму «Вендетта по-корсикански» (, реж. Хьюберт Корнфилд).

Венера. В образной поэтической речи – красивая женщина. В римской мифологии – богиня любви и красоты.

Верёвки вить. Управлять кем-либо, подчинив его своему влиянию; манипулировать. Из него можно веревки вить. Выражение появилось в крестьянском быту: чем мягче волокно, тем легче из него вить веревки.

Ве&#x;рмахт (нем. wehrmacht – вооружнные силы, от wehr – оружие и macht – сила, мощь). Так называют вооруженные силы нацистской Германии в гг. Под Сталинградом были пленены 24 генерала вермахта во главе с фельдмаршалом Ф. Паулюсом. Изначально так назывались в немецкоязычных странах (Германии, Австрии) вооруженные силы любой страны. Свое нынешнее значение слово получило во времена прихода к власти Национал-социалистической немецкой рабочей партии (НСДАП) под руководством фюрера. Закон о создании вермахта, включавшего в себя сухопутные войска (Heer), военно-морской флот (Kriegsmarine) и военно-воздушные силы (Luftwaffe), был принят в году. По сути вермахт представлял собой возрожденную военную мощь Германии, сменившую так называемый рейхсвер (Reichswehr) – имперские силы обороны, ограниченные по численности Версальским мирным договором () после поражения Германии в Первой мировой войне.

Вернёмся к нашим баранам (фр. revenons a nos moutons). Эту фразу обычно произносят в том случае, когда разговор ушел далеко от первоначальной темы. Выражение появилось из французского фарса (комического жанра средневекового театра) «Адвокат Пьер Патлен» (ок. ), первом из цикла анонимных фарсов об адвокате Патлене. В нем некий суконщик на суде против пастуха, укравшего у него трех баранов, обнаружив, что в зале находится другой его обидчик – защитник пастуха адвокат Патлен, задолжавший ему за шесть локтей сукна, – забывает про баранов и начинает наседать на адвоката, требуя возврата денег за сукно. Судья вынужден неоднократно прерывать суконщика, требуя вернуться к предмету настоящего судебного разбирательства, к краже баранов. Вероятно, идея сюжета была взята у римского поэта Марка Валерия Марциала (ок. н. э.), в одной из эпиграмм которого, адвоката, уходящего от главной темы судебного разбирательства, призывают вернуться «к трем украденным козам».

Вернуться в строй. Так говорят о том, кто какое-то время отсутствовал в какой-то группе (чаще на работе) по какой-то уважительной причине, а потом вернулся. «Так что я обязательно вернусь в строй, и мы еще повоюем» (Милослав Князев, «Танкист. Победитель драконов», ). Выражение появилось в среде военных.

Верста коломенская. Так шутливо называют очень высоких, худощавых людей. В XVII веке, по распоряжению царя Алексея Михайловича, на столбовой дороге (то есть дороге с верстовыми столбами) между Москвой и летней царской резиденцией в селе Коломенском было заново произведено измерение расстояний и установлены «вёрсты» – особенно высокие верстовые столбы, от которых и пошло это выражение.

Верте&#x;п (от ст.-слав. врътъпъ – пещера). Притон, место сборища всякого сброда. «Я попал в один из вертепов, вроде притона "На бойком месте" в драме Островского» (В. Г. Короленко, «История моего современника», ). Изначально – пещера. «Когда-то, в старину, Лев с Барсом вел предолгую войну за спорные леса, за дебри, за вертепы» (И. Крылов, «Лев и Барс», ). Потом вертепом стали называть примитивное жилище, потаенное место. Святой вертеп – пещера, в которой, по преданию, родился Иисус Христос. Также в тексте Библии слово используется в сочетании «вертеп разбойников» (Иер, Мф, Мк,), так Иисус назвал иерусалимский храм, на территории которого был устроен рынок, где процветали обман и грабеж.

Вертихвостка. Непостоянная женщина; легкомысленная и кокетливая девушка, которая флиртует со многими парнями. Буквально: та, которая вертит хвостом (видимо, как кошка, привлекающая внимание котов).

Вертолётные деньги (англ. Helicopter money). Безвозмездная раздача денег государством населению в целях оживления экономики. Буквально: разбрасывание денег с вертолета. «Цель вертолетных денег – повысить потребительский спрос и стимулировать вброс в экономику денег из кармана рядовых граждан – часто остается труднодостижимой. Во-первых, для достижения эффекта таких денег требуется очень много, и даже богатым странам изыскать их нелегко. Во-вторых, для эффективности вертолетных денег нужна четкая координация действий правительства и Центрального банка» (Илья Бараникас, «Названы плюсы и минусы вертолетных денег: помогут ли они россиянам?», goalma.org, ). Идея вертолетных денег была предложена американским экономистом, нобелевским лауреатом Милтоном Фридманом в книге «Оптимальное количество денег» (), в которой он рассмотрел некое гипотетическое общество и сделал следующее предположение: «Предположим, что в один прекрасный день над этой общиной пролетит вертолет и сбросит долларов США, которые, конечно же, спешно соберут члены этой общины. Предположим также, что все убеждены в том, что это уникальное событие, которое никогда не повторится». Далее он объясняет, как эти деньги могут помочь оживлению экономики, потому что счастливцы, которым они достались, истратят их для покупки товаров, простимулировав производство. Возможно, предпосылкой идеи Фридмана был фильм, в котором присутствует сюжет с разбрасыванием денег с вертолета. До Фридмана похожую идею (раздачи денег) предложил английский философ Дэвид Юм (). В эссе «О проценте» (из его труда «Опыты», ) Юм пытался показать, что увеличение количества денег (золота и серебра) не способно снизить процентную ставку: «…предположим, что в одну ночь в карман каждого гражданина Великобритании каким-нибудь чудом опущено по пяти фунтов стерлингов; это более чем удвоило бы количество денег, которое в настоящее время обращается в государстве. Между тем ни на другой день, ни в последующие дни число заимодавцев не увеличится и такса процентов не изменится». Выражение впервые употребил в году Бен Бернанке, будущий председатель Совета управляющих ФРС США (), который, став членом Совета управляющих ФРС, выступая с речью, отметил: «Вертолетные деньги могут оказаться ценным инструментом. В экстремальных условиях такие программы могут быть наилучшей имеющейся альтернативой. Было бы преждевременно исключать их». После этого Бернанке получил кличку Вертолет Бен (Helicopter Ben).

Верхушка (вершина) айсберга. Явная, видная всем часть какого-либо явления, основная часть которого скрыта; малая часть чего-либо. Скандал, связанный со взяткой – это верхушка коррупционного айсберга. Выражение основано на факте, что видимая над водой часть айсберга составляет примерно 1/10 его часть, а большая часть ледяной горы скрыта под водой (нем. eisberg – ледяная гора).

Весеннее обострение. Так говорят о странном, неадекватном поведении некоторых людей, обычно весной. У тебя что, весеннее обострение началось? Весной всё ярче светит солнце, природа просыпается после зимнего сна, тело и душа испытывают прилив сил и энергии. Именно весной у людей (да и у животных) чаще происходят перепады настроения. Весной мы слышим вой мартовских котов. Многие люди в это время года испытывают необычайный душевный подъем, прилив сил и эмоций, пребывают в состоянии эйфории, но затем веселость сменяется вспышками гнева и раздражительности. Психиатры отмечают весной обострение алкоголизма, наркомании, игромании. Особенно ярко весеннее обострение может проявляться у неуравновешенных людей с психическими отклонениями.

Весталка. Благопристойная целомудренная девушка. Весталки (лат. virgo vestalis) – жрицы Весты (греческой Гестии), богини-покровительницы семейного очага и жертвенного огня в Древнем Риме, пользовавшиеся большим уважением и почетом. Их было от 4 до 6, принимали в их число девочек в возрасте от 6 до 10 лет на 30 лет. От них требовалось строгое целомудрие и поддержание священного огня в храме Весты. За нарушение обета невинности их заживо зарывали в землю. Оскорбивший каким-либо образом весталку, например, попытавшийся проскользнуть под ее носилками, карался смертью. Если весталка встречала преступника, которого вели на казнь, то она могла освободить его от наказания одним своим словом.

Вести с полей. Так иронично говорят о каких-либо новостях. Продолжают поступать вести с нефтяных полей. В советских СМИ под рубрикой «вести с полей» в многочисленных репортажах освещались рекорды тружеников села в битве за урожай.

Весы Фемиды. Правосудие. Фемида в греческой мифологии – богиня правосудия. Имя ее стало символом правосудия.

Весь мир – театр, а люди в нём – актёры (англ. All the world's a stage, and all the men and women merely players). Фраза из пьесы «Как вам это понравится» ( или ) Уильяма Шекспира (), монолог Жака:
Весь мир – театр.
В нем женщины, мужчины – все актеры.
У них есть выходы, уходы.
И каждый не одну играет роль.
Семь действий в пьесе той.
Младенец, школьник, юноша, любовник,
Солдат, судья, старик.

Вечный город. Так стали называть Рим еще в I веке до нашей эры, когда он был уже очень старым, но не стареющим городом; так его называют и теперь. Это устойчивое в мировой литературе наименование Рима восходит к 5-й элегии второй книги элегий римского поэта Тибулла (ок. до н. э.). Как огромный культурный комплекс, Рим включает в себя наследие античности, христианства, Возрождения и нашей эпохи. Долгая история города не была гладкой: он знал времена не только расцвета, но и упадка, когда жизнь в нем едва теплилась. Рим устоял перед всеми превратностями судьбы, а сам факт его существования давно стал восприниматься как символ вечной творческой энергии человека.

Вещь в себе (нем. ding an sich). Предмет в своей сущности, независимо от субъективных форм восприятия и познания. Так в философии определяется непознаваемая сущность явлений. Термин из произведения «Критика чистого разума» () немецкого философа Иммануила Канта ().

В зародыше. В самом начале развития чего-либо; на ранней стадии. Буквально: в зачатке. Итальянский фашизм в своем зародыше был республиканским. Зародыш (эмбрион) – зачаток организма.

В здоровом теле здоровый дух (лат. Mens sana in corpore sano). Поддерживая тело здоровым, человек тем самым поддерживает в себе и душевное здоровье. Фраза вырвана из контекста. В древнеримскую эпоху эта латинская пословица выглядела иначе: Mens sana in соrроrе sano – avis rаrа (в здоровом теле здоровый дух – редкая удача), смысл которой был прямо противоположным и соответствовал пародирующему двустишию Игоря Иртеньева:
В здоровм теле здоровый дух.
На самом деле – одно из двух.
Считается, что фраза получила распространение благодаря римскому поэту-сатирику Дециму Юнию Ювеналу (ок. 61 – ок. ): «Надо молить, чтобы ум был здравым в теле здоровом» (Сатира Х, строка ). Стала широко известной в XVIII веке благодаря европейским философам и просветителям Дж. Локку () и Ж.-Ж. Руссо (), в трактовке которых она выражает идеал гармоничного развития души и тела – цель, к которой надо стремиться.

В зените славы. Так говорят про людей, известность которых дошла до высшей точки. Популярный исполнитель находится в зените славы. Зенит – наивысшая точка небосвода, которая находится прямо над нашей головой, самый верх неба.

Взялся за гуж – не говори, что не дюж. Взялся за дело – доведи его до конца; дал слово – сдержи. Гуж – часть конской упряжи (петля у хомута, служащая для скрепления оглобель с дугой), через которую передается тяговое усилие от лошади к повозке; от него происходит название «гужевой транспорт». Дюж – силен, крепок. Буквально: если уж впрягся, то потом не говори, что не осилишь.

Взятки гладки. Так говорят о тех, от кого невозможно добиться чего-либо, с кого нечего взять. «Козырный вариант: с психа взятки гладки – никто потом с тебя возврата долгов требовать не будет» (Ё-Маззай, «Прощай, бизнес-ланч»). Выражение связано со взяточничеством подьячих, воевод и других чиновных лиц средневековой Руси. Гладкими (никакими, нулевыми) взятки были у тех (взяткодателей), кому дать было нечего или же у тех, кто мог себе позволить ничего не давать чиновникам.

Взять (брать) за душу (живое, сердце). Произвести сильное впечатление; вызвать яркие эмоции; взволновать. Обычно так говорят о появлении глубоких чувств у кого-либо от увиденного, услышанного, прочитанного и т.д.

Взять на заметку. Запомнить что-либо как нечто важное для дальнейшего использования; отметить для себя какую-либо информацию. Взял на заметку полезный совет. Буквально: кратко записать.

Взять на карандаш. Взять на заметку что-либо с целью дальнейшего контроля; записать для памяти. Чтобы не забыть детали, возьми их на карандаш. Скорее всего, выражение появилось в среде журналистов, репортеров, писателей до появления авторучек, когда карандаши были распространенным инструментом для письма и рисования.

Взять под козырёк. См. брать (взять) под козырёк.

Взять под (своё) крыло. Взять под защиту; оказывать покровительство; заботиться, опекать. По мнению французских СМИ, Москва хочет взять под крыло другие государства, нуждающиеся в поддержке. Взрослые птицы прячут своих птенцов под крыльями, т.к. там тепло и безопасно.

Взять себя в руки. Добиться самообладания, сделав усилие над собой, сдерживая свои чувства и эмоции.

Взять с потолка. Сказать что-нибудь наобум; придумать наугад; сообщить безосновательные сведения. Большинство статистических данных берутся с потолка. Выражение, видимо, отражает ситуацию, когда кого-то спрашивают о чем-то, а он, не зная ответа, поднимает взор к потолку, как будто на нем что-то написано, а затем выдает ничем не обоснованный ответ, т.е. просто-напросто выдумывает.

Видавший виды. 1 – умудренный опытом, много повидавший в жизни. «Его мужество поражало даже видавших виды следователей НКВД» (Василий Еремин, «Сталин, заступись!», ). 2 – старый, потрепанный временем, изношенный (о предметах, вещах). «Это был видавший виды старый дизельный грузовик» (Петр Заборцев, «С.У.П.Е.Р.», ).

Видит око, да зуб неймёт. Так говорят о том, что находится близко и кажется достижимым, а на самом деле оказывается недоступным; о превышении желаний над возможностями. Попросту: хочется, но не можется. Буквально: глаз видит, а зуб не может (о еде, которая видна, но недоступна). Пословица из басни И. А. Крылова «Лисица и виноград» (не исключено, что писатель позаимствовал ее из народного фольклора):
А кисти сочные, как яхоны, горят,
Лишь то беда, висят они высоко:
Отколь и как она к ним не зайдет,
Хоть видит око, да зуб неймет.

Визави (фр. vis-a-vis – лицом к лицу). Друг против друга, соперники; тот, кто находится напротив; оппонент. Наш борец, в отличие от своего визави, вышел на татами вовремя.

Визитная карточка (чего-либо). Какой-либо отличительный, очень характерный атрибут или признак, однозначно указывающий на его обладателя, и, как правило, принесший ему широкую известность или популярность. Эйфелева башня – визитная карточка Парижа. В прямом смысле визитная карточка (визитка) – карточка с именем, отчеством, фамилией, указанием служебного положения, адресом, телефоном и другими сведениями о лице, вручающем или оставляющем ее при официальном знакомстве, посещении кого-либо и т.п.

Викторина. Что-либо, связанное с вопросами и ответами. Не свидание, а викторина какая-то. Так называется интеллектуальная игра, заключающаяся в ответах на вопросы из различных областей знания. Музыкальная викторина. Литературная викторина. Киновикторина. Т.к. в викторине выявляется победитель, иногда это слово связывают со словом «победа» (от лат. Viktoria), но это не совсем так. Придумал его в х годах известный советский журналист и писатель Михаил Кольцов в качестве названия газетной подборки, включающей в себя различные вопросы, шарады, ребусы и т.п. Готовил эту развлекательную полосу некий Виктор, сотрудник газеты, от имени которого и произошел термин. По другой версии, Кольцов решил назвать газетный раздел в честь балерины Большого театра Викторины Кригер, случайно увидев объявление о ее выступлении.

Вилами на воде писано. Нечто очень сомнительное, неясное, исчезающее так же быстро, как круги на воде. Первоначальное значение слова «вилы» – круги, а не сельскохозяйственное орудие (например, вилок капусты); вышло из употребления, а выражение, тем не менее, осталось. Буквально: кругами на воде писано.

Винтажный. Устаревший, старомодный, классический и при этом, как правило, добротный, качественный, стильный. Сейчас так называют старинные, хорошо сохранившиеся, а также новые вещи, сделанные по образу и подобию тех, которые использовались в XX веке (одежду, аксессуары, музыкальные инструменты, различную технику и аппаратуру – фотоаппараты, магнитофоны, проигрыватели и т.д.). Винтажная сумка. Винтажное платье. Винтажный стиль отличается элегантностью и связан с использованием элементов, которые были популярны в прошлом. Изначально понятие «винтаж» было связано с французским виноделием (vintage – выдержанное вино или урожай винограда определенного года). С середины ХХ века оно стало использоваться по отношению к другим вещам и означало изысканный, элитарный, редкий. Стало широко распространенным к началу XXI века, как обозначение дорогих и качественных вещей в стиле ретро.

Винтик. Должностное лицо невысокого уровня, как правило, сотрудник какой-либо государственной структуры, вынужденный по долгу службы действовать механически, безынициативно. Выражение «люди – винтики государственного механизма» приписывают И. В. Сталину, который на приеме в честь победы сказал: «Я бы хотел выпить за здоровье людей, у которых чинов мало и звания незавидные, за людей, которых считают винтиками великого государственного механизма, но без которых все мы – маршалы, командующие фронтами и армиями – грубо говоря, ничего не стоим. Какой-нибудь винтик разладился – и кончено».

Висеть на волоске (ниточке). Оказаться в опасности; находиться под угрозой гибели. Оборот чаще всего употребляется со словом «жизнь». Его жизнь висела на волоске. По одной из версий, происхождение выражения связывают с легендой о сиракузском тиране Дионисии, который, желая показать сложность положения владыки, усадил своего придворного вельможу Дамокла в кресло, над которым на конском волосе висел острый меч (отсюда идет и аналогичное выражение дамоклов меч). По другой версии, выражение содержит простое и понятное сравнение с волоском, как с непрочной нитью.

Висеть на хвосте. Настигать, догонять кого-либо; выслеживать, шпионить. Подозрительный автомобиль висел на хвосте. Охотничье выражение, означающее быть на очень близком расстоянии от преследуемого зверя (говорится о гончих и о доезжачем, который находится в этот момент при собаках).

Витать в облаках. Предаваться несбыточным мечтам, уходить от действительности. В древности считалось, что на небе (в облаках) живут боги и духи. Старославянский глагол «витать» имел значение «жить». Поэтому «витать в облаках» раньше значило «жить там, где живут боги».

Вишенка на торте. Дополнение к основному явлению, чаще приятное. Квартира великолепна по всем параметрам, с вишенкой на торте – прекрасным видом из окна.

В каждой бочке затычка. Так говорят об активном инициативном человеке, который сует нос во все дела, зачастую в такие, в которых он некомпетентен и когда его об этом не просят. Такие люди обычно надоедают окружающим, поэтому их не любят и не уважают. Раньше к винным (и другим) бочкам затычки подгонялись индивидуально, поэтому одна и та же затычка к каждой бочке не подходила.

Вкалывать. Тяжело и много работать. Вкалывал с утра до вечера. Возможно, слово происходит от «колоть» (дрова) – рубщик дров сначала вкалывает топор в полено, а потом разрубает его.

Включить (врубить, дать) заднюю. Прекратить дальнейшие действия, отказаться от своих намерений или слов; испугаться, ретироваться, отступить. «Волна общественного возмущения должна была напрочь отбить у сенаторов желание врубить заднюю и пересмотреть достигнутые в куриях договоренности» (Валерий Атамашкин, «Я – Спартак! Битва за Рим», ). Жаргонное выражение. Буквально: включить заднюю передачу (задний ход автомобиля).

В крови. В характере; от рождения, от природы. Так говорят о каких-либо ярко выраженных (врожденных или воспитанных) качествах, присущих кому-нибудь. Ловкость и любопытство у кошек в крови. У немцев в крови аккуратность и пунктуальность. Раньше считалось (и сейчас кто-то считает), что кровь определяет характер и индивидуальные особенности ее обладателя (например, в некоторых племенах существовал обычай выпивать кровь врага, чтобы перенять его ум, силу, храбрость и другие свойства; в Японии на работу сотрудников часто принимают по группе крови).

В кусты. Так говорят (обычно неодобрительно) об отстранении от какого-то опасного или ответственного дела. Чуть что, сразу в кусты. В кустах можно спрятаться, отсидеться.

Владелец заводов, газет, пароходов. Крупный предприниматель; олигарх. Выражение из стихотворения «Мистер Твистер» () С. Я. Маршака ():
Мистер Твистер,
Бывший министр,
Мистер Твистер,
Делец и банкир,
Владелец заводов,
Газет, пароходов,
Решил на досуге
Объехать мир.

Владеть пером. Владеть литературным жанром; искусно писать. Пером владел он в совершенстве. Раньше писали гусиными перьями.

Власти предержащие (или власть предержащая). Лица, облеченные властью; руководство; правительство. Так обычно иронично называют какое-либо начальство. У властей предержащих совесть нечиста. Власть предержащую мало беспокоят нужды простых людей. Цитата из текста Послания апостола Павла к римлянам (13, ) о повиновении властям: «Всяка душа властей предержащим да повинуется. Несть бо власть аще не от бога». По-церковнославянски слово «предержащий» значит: главный, высший. Буквальный смысл выражения: высшая власть.

Властитель дум. Так говорят о каком-либо великом или выдающемся человеке, деятельность которого оказала сильное влияние на умы современников. Выражение из стихотворения А. С. Пушкина «К морю» (), в котором поэт назвал «властителями дум» Наполеона и Байрона.

Власть тьмы. Так характеризуют невежество, культурную отсталость (как правило, массовые). Выражение стало крылатым после появления драмы Л. Н. Толстого () «Власть тьмы, или Коготок увяз – всей птичке пропасть» ().

Влететь (обойтись, стать) в копеечку. Обойтись слишком дорого. Так говорят о том, что влечет большие затраты, материальные потери. Аналогично: ударить по карману. «А если у вас нет стабильного заработка в новой стране, то медицинские расходы на непредвиденные случаи могут влететь в копеечку» (Анна Фадеева-Файгенбаум, «Эмоциональные горки вокруг света», ). Копеечка – деньги.

В лоб. Прямолинейно, откровенно, без утайки, без обиняков. Вопрос был задан в лоб.

В мгновение ока. Очень быстро; мгновенно, моментально. Истребитель в мгновение ока скрылся в облаках. Буквально: так же быстро, как моргнуть глазом (оком).

В натуре. Действительно, так и есть, в самом деле; обязательно, как пить дать. В натуре, здесь нечего ловить. Жаргонное выражение. Пришло к нам из немецкого языка (naturlich – конечно, естественно, натурально; от лат. natura – природа). В определенной мере распространилось благодаря популярной сатирической комедии Н. Ардашникова и О. Ефремова «Старый Новый год» (), в которой звучало несколько раз из уст Петра Себейкина (Вячеслав Невинный): «Да что ты, в натуре, нам весь вечер тут шнуруешь-то?», «Да ладно, Вась, ты-то у меня, в натуре, что сегодня загрустил?», «Слушай, что ты, в натуре, их всё время вот так гнешь?» и т.д. Более широкое распространение получило в лихие е. В разговорном устаревшем русском языке имело другой смысл – нагишом, без одежды. «Сегодня утро всё я просидел дома, чуть не в натуре: смерть жарко!» (А. П. Бородин, письмо Е. С. Бородиной, 27 июня ).

Вне закона. Вне охраны и покровительства законов; лишение гражданских прав, правоспособности (гражданская смерть). Объявленный вне закона мог быть убит безнаказанно любым лицом. «В его ушах всё еще звучали эти страшные выкрики: "Вне закона!", "Вне закона!" Даже будучи в полуобморочном состоянии, он не мог не понимать значение этих слов: эти два слова привели Робеспьера к эшафоту на Гревской площади» (А. З. Манфред, «Наполеон Бонапарт», ). Институт гражданской (или политической) смерти возник в римском праве. В Средние века стал называться объявлением вне закона и сохранялся в законодательстве отдельных европейских стран вплоть до середины XIX века. Является древнейшим видом наказания; у разных народов существовал под разными названиями.

Внести свою лепту. Сделать небольшой, но искренний вклад в общее дело. Лепта – самая мелкая древняя монета. В одной из притч Евангелия рассказывается о бедной вдове, которая во время сбора пожертвований в храме положила в жертвенную чашу всё, что у нее было, – две жалкие лепты. В притче говорится, что Богу эти лепты вдовы были приятнее богатых даров знатных людей.

В ногах правды нет. Приглашение присесть. По одной из версий, выражение возникло в связи с тем, что помещик, обнаружив какую-либо пропажу, собирал крестьян и заставлял их стоять, пока они не назовут виновного.

Во весь опор. Передвигаться максимально быстро, изо всех сил. Неслись во весь опор. Изначально выражение относилось к бегу лошади, который сейчас называют «галоп». Лошадь которая несется галопом, опирается (делает опор) одновременно на две задние ноги и делает ими мощный толчок. Впоследствии так стали говорить о быстром беге любого животного или человека. Обычно выражение употребляется со словами: мчаться, бежать, скакать, нестись

Во всём виноват Чубайс. Популярная фраза, стала расхожей во второй половине х. Впервые прозвучала в сатирической телепередаче «Куклы» (в конце го выпуска «Заложники», ) на телеканале НТВ из уст кукольного персонажа Б. Ельцина, которого озвучил актер Сергей Безруков: «Во всем виноват Чубайс! Если бы не Чубайс этот, всё у нас было бы хорошо». Фраза также была произнесена в телесериале «Улицы разбитых фонарей» (в начале й серии «Охота на крыс», 1-й сезон ) женщиной на стихийном митинге. Употребляется СМИ. Прототипом выражения послужила схожая формулировка президента России Бориса Ельцина, который в январе года отправил в отставку первого вице-премьера Анатолия Чубайса: «В том, что за НДР на парламентских выборах проголосовало только около десяти процентов избирателей, виноват Чубайс» (газета «Коммерсант», ).

Во главу угла (поставить). Самое важное в чем-то. Аналогично: краеугольный камень. Во главе угла мы поставили задачу диверсификации экономики. Древним зодчим, строившим из камня, особенно трудно давалась пригонка углов зданий. Камни, которые образовывали угол строений (которые ставили во главу угла), носили название «краеугольных»; их нужно было тщательно подгонять, так как от этого во многом зависела прочность строения.

В огороде бузина, а в Киеве дядька. Нелогичное рассуждение; бессмыслица. Обычно так говорят в случае, когда рассказчик внезапно перескакивает с одной темы на другую, никак не соотносящуюся с предыдущей, или делает очевидно противоестественные выводы; о бессвязных рассуждениях. В данной поговорке в шутливой форме соединены два тезиса, не связанных друг с другом. Выражение стало популярным, по всей видимости, благодаря статье В. Переверзева из литературной энциклопедии, изданной в конце х годов XX века, о Гоголе и его творчестве, в которой он писал: «Из них [стилистических приемов Гоголя] в первую очередь нужно упомянуть об алогизмах, т.е. о фразах, составленных совершенно нелогично, по типу "в огороде бузина, а в Киеве дядька". Алогизмами пестрит речь гоголевских героев; невежество, глупость и пустомыслие мелкопоместных существователей находят свое выражение в высказывании всевозможных нелепых гипотез, в выставлении невероятных доводов для доказательства своих мыслей».

Водить за нос. Обманывать, манипулировать; давать заведомо ложные обещания. «Годами я жил во лжи, целенаправленно водил за нос огромное количество людей» (Салия Кахаватте, «Свидание с жизнью вслепую», ). Выражение было связано с ярмарочным развлечением. Дрессировщики водили медведей за продетое в нос кольцо и заставляли их делать разные выкрутасы, обманывая обещанием подачки.

В одной лодке. Находиться в одной ситуации; испытывать одинаковые трудности. Так говорят, когда хотят подчеркнуть, что в данном случае разных людей связывают общие задачи. Мы оба в одной лодке. Английская идиома (in the same boat), содержащая понятную образную аналогию.

В одно ухо влетело, в другое вылетело. Так говорят про того, кто выслушал и тут же забыл или не придал значения услышанному.

Водой не разольёшь. Так говорят о тех, кто очень дружен; о неразлучных друзьях, которые всегда вместе. Дружбу крепкую не разлить водой. Также говорят: не разлей вода. Коля и Петя – друзья не разлей вода. Выражение появилось из наблюдений. Было замечено, что разнять дерущихся животных, которые сцепились друг с другом, не так легко, как, например, дерущихся мальчишек. Зато их можно легко разнять, окатив водой.

Водораздел. В переносном смысле так называют границу, разделяющую какие-либо явления (понятия, суждения и т.п.). Происходящее сегодня – это водораздел между двумя возможными устройствами государства, где нам доведется жить. В прямом значении водораздел – это возвышенная местность, разделяющая бассейны двух или нескольких рек, направляя сток вод по разным склонам (например, Среднерусская возвышенность является водоразделом рек, текущих в Балтийское и Каспийское моря).

Воды не замутит. Так говорили о порядочном человеке, учтивом по отношению к окружающим (сейчас уже говорят редко). Он хороший человек, воды не замутит. Выражение присутствует во многих языках и содержит понятный прямой смысл. Раньше всюду женщины стирали одежду на берегах рек. Доброжелательные при этом старались не мутить речную воду, чтобы не вредить тем, которые расположились ниже по течению. Точно так же человек, не заботясь о соседях, черпал воду из реки или ручья неаккуратно (мутил воду), предоставляя тем, кто находился ниже его по течению пить грязную воду.

Вожжа под хвост попала. Так говорят про того, кто неожиданно становится взбалмошным, неуравновешенным; о неоправданно несдержанном, капризном поведении. Выражение ранее применялось по отношению к лошадям в упряжке не в переносном, а в прямом смысле.

Воздушные замки. Неосуществимые планы; несбыточные мечты. «Невротик строит воздушные замки, психопат в них живет, а психиатр получает ренту» (Роберт Уэбб-Джонстоун). В году Генрих Бургундский () одержал важную победу над маврами, состоя на службе у испанского короля Альфонса VI (). За это король наградил его феодальным поместьем близ Порту, где Генрих возвел великолепные замки. Многие его современники мечтали об аналогичном успехе, но не смогли его достичь. Поэтому о них стали говорить, что они строят воздушные замки.

Возить воду (на ком-либо). Взваливать на кого-либо тяжелую работу; обременять, нещадно эксплуатировать кого-либо, пользуясь его безотказностью. Стоит только дать слабину, и на тебе начнут воду возить. Часть пословицы: На сердитых воду возят, а на добрых сами катаются. В старину строптивые, злые лошади чаще всего попадали в водовозки и в результате становились разбитыми клячами.

Возложить (принести, бросить) на алтарь. Пожертвовать чем-то во имя чего-то. «Но человек, бросающий свой талант на алтарь искусства, вовсе не ощущает это как жертвоприношение» (И. Б. Малочевская, «Режиссерская школа Товстоногова»). Алтарь (лат. altarium – жертвенник) – место для жертвоприношения; главная часть храма.

Возраст Христа. летний возраст. Оставлен за спиной возраст Христа. Иисус Христос был распят в возрасте 33 года.

nest...

49853 49854 49855 49856 49857